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        磨礪青春初三作文

        時(shí)間:2020-12-03 19:27:45 九年級(jí) 我要投稿

        磨礪青春初三作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的磨礪青春初三作文,歡迎大家分享。

        磨礪青春初三作文

        磨礪青春初三作文1

          長(zhǎng)大路上歷練多

          恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

          ——題記

          窗外,是濃的化不開的夜色,寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅,但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。

          窗內(nèi),是在燈光下,星光下,依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙,那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個(gè)不停,那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開眼睛,也依然又挺了挺腰板坐正,繼續(xù)奮筆疾書。哎,世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我坐在床邊,卻不能上床睡覺。

          初三的我們,必須得為自己的夢(mèng)想去歷練,盡管頂著重重的壓力,盡管汗水浸濕了衣衫,盡管“自經(jīng)初三少睡眠”,但我們堅(jiān)信:經(jīng)過(guò)歷練后的我們,才會(huì)變得更強(qiáng)壯。

          課外時(shí)間,我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”,一份份試卷在我們筆下如流水般劃過(guò)。用不了多時(shí),書桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過(guò)“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過(guò)磨練,在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng),才會(huì)更好的長(zhǎng)大。

          面對(duì)體育考試,大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán),淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng),陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑,練習(xí)?荚嚨娜兆硬患s而至,我們拼盡全力向前沖,環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水,結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn),我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄穑餐瑧c祝這小小的勝利,清脆的笑聲感染了天上的白云,它調(diào)皮地移動(dòng)著,感受著陽(yáng)光灑下的熾熱溫度。

          如今,距離中考還有短暫的十幾天,“革命尚未成功,同志還需努力”,我們?nèi)砸x無(wú)反顧,堅(jiān)持到底,接受最后的檢閱和洗禮。

          成長(zhǎng)路上,誰(shuí)能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊,昂起向前的頭顱,迎著風(fēng)雨去磨礪自己,讓自己的青春在歷練中閃光!

        磨礪青春初三作文2

          青春是一種令人艷羨的資本,朝氣、敏銳、旺盛。然而,“玉不琢,不成器”。因此,每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。

          雕琢這塊“美玉”,需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下:河蚌沒有忍耐,怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲沒有忍耐,怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己,怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開花?自然尚且如此,何況人乎?

          雕琢這塊“美玉”,需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰:“青春須早為,豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲!边有我們常聽過(guò)的“一分耕耘,一分收獲!钡鹊让跃,無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練,充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí),為獲圣賢之道,趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間,他不比吃穿,專心讀書;不畏嚴(yán)寒,以書為樂(lè)。就是這份勤奮,讓他敢坦言:“故余雖愚,卒獲有所聞”,來(lái)鞭策馬生。其實(shí),也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。

          雕琢這塊“美玉”,需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng),給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功,我們會(huì)保持謙卑的心態(tài),做到自知之明,而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗,我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝,迎來(lái)了黎明的曙光;愛迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗,成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折,研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣,青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢,也將大有作為。

          當(dāng)然,雕琢青春的刻刀還有很多很多,至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān),這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀,而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗,愈發(fā)閃亮。

        磨礪青春初三作文3

          刷題之益

          有人說(shuō)“世間一切都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見了冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒;人遇見了人,就有了生命。”而我遇見了刷題,磨礪出了更好的自己。

          在空閑時(shí)間刷題是一種享受。刷題,可以見多識(shí)廣,把沒見過(guò)的題型,看一下,做一下,考試的時(shí)候沒準(zhǔn)就遇見了,那時(shí)候,你會(huì)想還好我刷題時(shí)做過(guò)這種題的。而且,多見點(diǎn)兒題型也不是什么壞事。

          刷題刷多了,可以熟能生巧。把做過(guò)的題,一遍又一遍重復(fù)做了,能記在腦子里,而不是一會(huì)兒就忘了,熟能生巧后,不管是做題的時(shí)間,還是掌握知識(shí)的能力,都會(huì)提高不少。

          刷題,也能查漏補(bǔ)缺,當(dāng)刷到一道不會(huì)的題的時(shí)候,你就知道哪種類型的題還欠缺,就可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這種類型的題,這樣下次考試時(shí),就不會(huì)錯(cuò)了。

          刷題。多刷題,哪怕刷得慢,也能做出來(lái)點(diǎn)兒,成果也算不錯(cuò),勤能補(bǔ)拙嘛!刷題,刷題,說(shuō)說(shuō)容易,真正做起來(lái)難之又難。

          從暑假開始,我就報(bào)了一個(gè)刷題班,剛開始,我對(duì)刷題也有三分鐘熱度,兩天過(guò)去了,我對(duì)刷題的興趣就淡了,有時(shí)候想要去抄,甚至不做了的'念頭都會(huì)涌入腦海。

          “窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,的鼓勵(lì)和父母的肯定讓我又找到了原來(lái)的那個(gè)我,對(duì)刷題感興趣的我。最后,因?yàn)樗㈩},我考上了理想的中學(xué)。

          對(duì)于做學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),刷題的過(guò)程雖然痛苦,但是那些刷過(guò)的題,看過(guò)的書,背過(guò)的單詞,做過(guò)的卷子,都將鋪滿秘密的小路,讓我們不斷向前跑,讓我們遇見那個(gè)真實(shí),努力,積極,美好的自己。

          看看那些奮斗的日子,哪里是在刷題,明明是我最美最炫的青春時(shí)光。

        磨礪青春初三作文4

          青春,是人一生中最珍貴的歲月。青春時(shí)期的我們,就像一塊塊未經(jīng)打磨的玉石,擁有那絢麗的顏色,亮麗的光澤,卻好像還缺少什么。沒有了打磨,我們最美的那一面并沒有展現(xiàn)出來(lái)。

          玉石,需要打磨,不磨去歲月的痕跡,怎能蛻變成晶瑩透亮的玉;青春,需要雕琢,不經(jīng)歷考驗(yàn)與苦難,怎能感受青春之美;青春,需要雕琢,在精美的雕刻下,才是你最美的一面。

          蝴蝶的美麗總會(huì)讓人驚嘆,你可知道它背后付出了多少?它本是蟲卵,等到春天時(shí)變成了毛毛蟲,然后它們生長(zhǎng)一段時(shí)間以后成熟了,就開是吐絲結(jié)繭,變成蟲蛹,再過(guò)一段時(shí)間后就變成蝴蝶咬破蛹鉆出來(lái)飛向遠(yuǎn)方,它的美麗來(lái)之不易。由丑陋到美麗,由禁錮到自由,由徒步到飛翔,由默默無(wú)聞到華麗堂皇。它付出了多少,經(jīng)歷了多少艱難困苦啊!

          俗話說(shuō),不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹,人的一生不可能總是平平淡淡,一帆風(fēng)順的。那樣的生活暗淡失色,沒有挫折的磨礪,困難的考驗(yàn),我們又怎么積累生活經(jīng)驗(yàn),豐富我們的青春呢?吃得苦中苦,方為人上人。經(jīng)得起考驗(yàn),積極地面對(duì)困難,努力想方設(shè)法克服它,戰(zhàn)勝它,在逆境中絕處逢生,在順境中不卑不亢,這就是青春。

          青春時(shí)期的我們就要經(jīng)得起雕琢,放縱的青春,并不完美。玉石經(jīng)過(guò)錘打,才會(huì)放射出光芒,不然,只不過(guò)是一塊普普通通的石頭,僅此而已。只有經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,才能將自己雕琢成一塊玉石,才能讓青春無(wú)悔。

          青春的我們把自己包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害,最終也沒能逃脫。所以,努力掙破自己的蛹,幻化成蝴蝶,為自己的夢(mèng)想飛翔,譜寫只屬于你的燦爛人生!朋友,請(qǐng)你記住,青春,需要雕琢,才是最美的。

        磨礪青春初三作文5

          青春需要雕琢

          人生途中,少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢,是它們抹去了我們的輕狂與浮躁!}記

          失敗是一把美工刀,為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣,又一次次地失敗,那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒有鮮花,沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無(wú)助地站在臺(tái)上,音樂(lè)的伴奏在耳邊回響——我失敗了;氐郊,我大哭了一場(chǎng),一張來(lái)自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說(shuō),失敗是歷練,信心就是成功的工具。

          我的青春,有過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,是這些失敗,雕琢著我的青春。

          誤會(huì)是一直水彩筆,為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試,她給我傳來(lái)一張紙條,上面寫著她不會(huì)的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我,而我如果回答了,是真的幫她嗎?終于,我狠下心,把紙條揉成了一團(tuán)?荚嚭,我又不自覺地望向她,她的目光暗淡了,毫無(wú)信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后,她主動(dòng)來(lái)找我說(shuō):“真對(duì)不起,是我誤會(huì)你了,原來(lái)你是為了我好啊!”

          我的青春,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次誤會(huì),是這些誤會(huì),雕琢著我的青春。

          悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別,讓我銘記于心。那天下午,我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場(chǎng),找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出,但那淚珠還是淘氣地滾落下來(lái)。“別哭,我們還會(huì)再見的!彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他,也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里,我們約定,在那個(gè)飛機(jī)場(chǎng),我們還會(huì)再見。

          我的青春,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次悲傷,是這些悲傷,雕琢著我的青春。

          失敗、誤會(huì)、悲傷,把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品,面對(duì)這些工具,我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!

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