初三九年級作文
初三九年級作文1
春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。 讀美國書宜隨隨便便， 讀德國書宜正正經(jīng)經(jīng)， 讀法國書宜情感豐沛， 讀俄國書宜思慮清淅。 哪個男子不鐘情，哪個女子不懷春。晨與妻子宜讀紀伯倫，暮與情 人宜讀泰戈爾。少年戀愛讀《維特》 ，中年情外讀《廊橋》 ，老年多情讀 《歌德傳》 。 讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜 流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。 黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反 復回味。 讀茨威格宜一氣呵成，并馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智平衡，并每 三年讀一遍。 忙里偷閑略讀華萊士，閑來無事細讀托翁。催眠宜讀海德格爾，失 眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會前宜讀杜拉 克，總結(jié)后宜讀韋爾奇。 回首往事宜讀《懺悔錄》 ，展望未來宜讀托夫勒。研究世界文明宜 讀亨廷頓，反思中國精神宜讀費正清。 歷史入門宜讀湯因比，哲學入門宜羅素。藝術(shù)入門宜讀丹納，文學
評論入門宜讀韋克勒，美學入門宜讀鮑葵爾，戲劇入門宜讀布萊希特， 經(jīng)濟入門必須讀凱恩斯，軍事入門宜讀《戰(zhàn)爭論》 ，計算機入門宜讀比 爾蓋茨。了解資本主義宜讀布羅代爾。 解剖自我宜讀弗羅依德， 磋磨他人宜讀弗洛姆。 分析群體宜讀榮格， 現(xiàn)代禪學宜讀鈴木大拙，認知人類宜讀列維--斯特勞斯。 受傷后讀毛姆， 得意處讀惠特曼。 憂郁時讀川端康成， 寂寞時讀 《魯 賓遜》 。 清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞 爾，清之又清讀德里達。 如想做世界第七讀《相對論》 ，愛因斯坦說：懂得它的只有六人。 如還不滿意，宜讀霍金。 如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨》 。兩種結(jié)論：一是“我也 能這么寫”，一是“算了，讓老馬獨步”。 與女學生談話，宜談《簡愛》 ，如她不知，正好講與她聽，以示多 情;與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機會，以炫博學。 三歲宜鸚鵡學舌 ABC，七歲宜讀《數(shù)碼寶貝》 ，十歲宜讀《哈利-波特》 ，二十歲宜讀《喪鐘為誰而鳴》 ，三十歲宜讀《存在與虛無》 ，四 十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉 ，五十歲宜讀《戰(zhàn)爭與和平》 ，六十歲宜 讀《追憶似水流年》 ，七十歲宜讀《圣經(jīng)》 。
初三九年級作文2
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間 靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為 我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形 單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格， 他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書， 一個好溫暖， 好親切的稱呼， 如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤， 永遠令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓 勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲 諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光 芒串連起一個空靈無暇的世界。 我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天
地。我學會了穩(wěn)重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。
在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書; 當我面對閃爍的鏡頭時， 我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、 鞠萍; 當我抱著琴， 在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學會 平靜地收獲，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的 表達形式。
生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在 袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
初三九年級作文3
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己�？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初三九年級作文4
1)Advantages of owning a private car.
2)Disadvantages of owning a private car.
3)Should it be necessary to enlarge the private car market? Why or why not?
Nowadays, any Chinese can enjoy the luxury of owning a private car - if he or she can afford it. Having a car of your own means no more traveling to work on crowded buses or subway trains, and you can drop off the children at school on the way. Moreover, it also means that you can enjoy the weekends and holidays better, because with a car you can go to places where the regular buses and trains do not go, and so you can find a quiet scenic spot with no crowds.
However, there are drawbacks to owning a car. For one thing, with the increase in car ownership in recent years, the roads are becoming more and more crowded, often making the journey to work more of a nightmare than a dream. For another, it is not cheap to run a car, as the prices of gasoline and repairs are constantly rising, not to mention the prices you have to pay for a licence and insurance coverage.
Having considered both sides of the argument, I have come to the conclusion that the advantages of owning a car outweigh the disadvantages. Therefore, it seems to me that China should increase its output of automobiles and enlarge the private car market. The result would be that cars would become cheaper, while at the same time the extra demand would encourage the auto industry to produce more efficient and family-oriented vehicles.
1）擁有私家車的優(yōu)點。
2）私家車的缺點。
3）應(yīng)該擴大私人轎車市場嗎？為什么還是為什么不呢？
如今，任何中國人都可以享受擁有私人轎車的奢侈--如果他或她能負擔得起。有了自己的車，就意味著不再有更多的車在擁擠的公共汽車或地鐵上工作，而你可以在學校的.路上下車。此外，這也意味著你可以享受周末和假期更好，因為有車你可以去的地方，普通的公共汽車和火車不去，所以你可以找到一個安靜的風景區(qū)沒有人。
然而，有一輛汽車有缺點。對于一件事，隨著近年來隨著汽車保有量的增加，道路變得越來越擁擠，往往使之工作更多的是一場噩夢，而不是一場夢。另一方面，由于汽油和維修價格不斷上漲，而不必支付牌照和保險費，這對汽車來說是不便宜的。
我已經(jīng)考慮了雙方的觀點，得出結(jié)論說，擁有汽車的優(yōu)點超過了缺點。因此，在我看來，中中國應(yīng)該增加汽車的產(chǎn)量，擴大私人轎車市場。其結(jié)果是，汽車將變得更便宜，而在同一時間，額外的需求將鼓勵汽車行業(yè)生產(chǎn)更高效，面向家庭的車輛。
初三九年級作文5
Golden week means long vacation. I m in favor of the existing of golden week. Every year, I m looking forward to its coming. During the golden week, I can have a good rest at home or go for a travel if my parents would like to. It is very wonderful. A semester is very long, and I often feel tired after a semester. Thus, if I can have a little long vacation during the long time study would be great. After I have a good rest, I can study effectively. Having a good rest, everyone would be full of energy.
黃金周意味著長假。我支持黃金周的存在。每年我都期待著黃金周的到來。在黃金周期間，我可以在家好好的休息或者我爸爸媽媽喜歡的話我還可以去旅游。真是太棒了一個學期是非常長的，經(jīng)過一個學期，我經(jīng)常感到很累。因此，如果我能在長時間的學習中有一個長假是非常好的。我休息好之后，我可以有效地學習。休息好后，每個人都會充滿能量。
初三九年級作文6
這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的橡膠跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……
跑道上,我們咬牙堅持
我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房里傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械的邁著步子。我粗喘著氣，這時一陣柔柔的風拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊!”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾在陽光下擺動。我狠狠的抹下流進眼里的汗，追了上去……
初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。
教室里,我們不再喧鬧
一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦�。俊颐髅骱芘α�，可為什么？數(shù)學老師好像在講那道題?但我不想聽了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數(shù)學這個坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的。
白紙上,我們記錄青春
窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們?nèi)甑男７希昂燂h動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動的樹，和淡淡藍色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過的卷子。卷子遞了下來，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三，初三的生活。
白紙黑字，沒有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。
考場上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過的初三那一年的生活。
初三九年級作文7
我想初三的生活應(yīng)該是灰色的，灰色的沒有一絲的色調(diào)，昔日的友情不知何時開始決裂。懵懵懂懂的度過了初二，初三的腳步在愕然中悄然將至。
老師們的眼中關(guān)乎著除了分數(shù)，還是分數(shù)，在這個班級的地位似乎只有分數(shù)來何定，一切又一切真得讓人快要窒息，思緒如柳挐般紛飛，到陽火下去撲曬撲曬，我真的不明白為何初三如此灰色。
初三不正是拼搏的時代嗎？現(xiàn)在了，教室中一群懶散的人，群毆的，抽煙的，戀愛的……層出不窮~我不明白，不明白初三為何如此？
我不愿在初三碌碌無為，不知何時，我們的眼神變得呆滯而無力，朝氣蓬勃的身影愈這般佝僂，老師們不再和我們是談笑風聲的朋友，而是個索要分數(shù)的“惡魔”，讓人“聞風喪膽”怯而生畏……
說實話，我真得討厭面前面目全非的自己，那個愛笑、自信、幽默的女孩哪兒去了？卻換來現(xiàn)在冷漠，不茍言笑的自己，這算不算可笑呢？
朋友對我說：“你變了”，我變了嗎？對啊！我忘了，我是初三了，一個馬上中考的女孩子，一個要奮斗的人~我忘了，真的忘了，初二己經(jīng)過去了，別人都在改變，我也在改變，變得愈來愈讓自己憎恨，愈來愈讓他人討厭。
你說雨后真的會有彩虹嗎？為何我的生活一片陰霾，像被一層厚厚的濃煙包裹著，讓我感到前方一片迷茫。
朋友你說雨后彩虹會綻放在我的身邊嗎？
會的，一定會的！
初三九年級作文8
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉(zhuǎn)折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮(zhèn)的最高學府。短暫的欣喜過后，是數(shù)不盡的哀愁…… 且不說，課業(yè)負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數(shù)理化，學破腦。成績單，滿天飛。
拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見別人為中考沖刺的時候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來。于是，拿起筆來，拼搏……
分班，對于一些人來說，很不舍；而對于另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來……
初三九年級作文9
走進初三的我們，開始逐漸懂事，開始逐漸承擔起自己的責任。
我們還沒有完全褪去初一時的稚氣，還沒有完全放掉初二的頑劣，還沒有細細享受微風劃過臉頰的輕柔，我們就這樣懵懂地帶著彷徨和期待走進了初三，來到了我們?nèi)松牡谝粋�“十字路口”。
進入初三之后，來自父母眼中的期待，老人不斷地鼓勵，讓我不禁覺得自己被籠罩在一張無形的大網(wǎng)下。每天都重復著一個又一個的公式，循環(huán)著一個又一個單詞。老師授課時一次又一次強調(diào)的重點，演算本上一頁又一頁的草稿紙，似乎都在告訴我，初三只有壓力和乏味。常望著天空上自由飄浮的白云發(fā)呆，好想枕在白云上，去四處流浪。
最討厭黑色星期一的到來，心里卻無限期待著周末的大逃亡。好想遠離那令人心煩的上課鈴，心里卻一遍一遍祈禱下課鈴的響起�？墒峭坏赖懒曨}被解出來，看著分數(shù)一點點上去，竟然在壓力和乏味之間，多了幾分欣喜。
還記得從前，常常會雙手撐著下巴幻想著自己美好的未來，望著蔚藍的天空描繪著自己豐富的人生。如煙的歲月，悄悄從指間溜走，可我卻不會再愛惜。時光荏苒，我會好好把握住手中的船槳，在無盡的學海中盡情的暢游，去領(lǐng)略自己從未領(lǐng)略過的美景，去登陸自己曾經(jīng)最向往的彼岸，讓我們在花樣的年華里來一次完美的謝幕，去迎接下一場更富有挑戰(zhàn)的表演，在未來回首時，感謝曾經(jīng)的擁有，感謝初三長大的我們！
初三九年級作文10
Cath: M biggest prble is that I’ t bus. When I was ung, I used t have s uch tie, but these das I get up earl and sta in schl all da. Then I g right he and eat dinner. Befre I started high schl. I used t spend a lt f te plaing gaes with friends, but I ust dn’t have the tie anre. In the evening, I used t watch TV r chat with grandther, but nw I have t stud. I lve usic, and father used t tae e t cncerts. These das, I hardl ever have tie fr cncerts. I d hewr and g t bed. I reall iss the ld das.
Tn: M schl life is clrful. At schl, I learn a lt and I get n well with classates.
Class begins at 8:00. I have lunch at 12:00. after schl, I pla basetball with friends. The schl is a gd place t stud in. I a interested in studing. I d well in English because I lie English ver uch. I a nt gd at ath. It’s t difficult fr e. But I will tr best t learn ath well.
I have studied at schl fr abut 3 ears. I will tae the final exa in three nths. S I have t stud hard. I believe I will succeed.
1. 小學生活輕松、快樂，科目容易學，有很多的課余時間；
2. 初三生活忙碌、辛苦，業(yè)余時間少，花大部分時間為考試而學習；
3. 你在初三備考中所面臨的最大問題；
4. 你決定盡自己所能努力學習，考上理想的高中。
例文：
When I was in the priar schl, I had a relaxing and happ life. It was eas fr e t learn each subect well. Besides, I used t have s uch free tie that I culd d anthing I lie.
Hwever, the life at present has changed. As a Grade 9 student, I have less tie t pla but re tie t stud fr the final exa. M biggest prble is that I have truble getting gd grades in English. But I will nt give it up. I decide t tr best t learn it well s that I can enter a gd high schl.
In a wrd, the life in Grade 9 is quite bus but happ. After all, I have learned a lt.
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