- 相關(guān)推薦
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 1
樂(lè)觀是一種態(tài)度，也是一種高度。
遇到同樣一件事時(shí)，樂(lè)觀與悲觀的態(tài)度造就兩個(gè)截然不同的結(jié)果。記得我看過(guò)一篇文章，充分的說(shuō)明了樂(lè)觀與悲觀對(duì)我們的影響是不同的。
一家皮鞋公司派出兩個(gè)售貨員去某個(gè)地區(qū)售賣(mài)皮鞋，兩人到了目的地之后，發(fā)現(xiàn)那里的人都不穿鞋，一個(gè)人悲觀的說(shuō)：“他們都不穿鞋，看來(lái)我們的鞋子是賣(mài)不出去了。”林能夠一個(gè)人卻笑瞇瞇的`說(shuō)：“我的想法和你恰好相反，正因?yàn)樗麄儾淮┬覀冑u(mài)給他們，他們就有鞋穿了呀�！蹦侨苏f(shuō)著，便去人多的地方售賣(mài)皮鞋，不一會(huì)兒就一“賣(mài)”而光了。
思考決定我們的做事的方法，而態(tài)度決定我們做事的成敗。每一個(gè)態(tài)度都影響著我們的思考。如果食物說(shuō)是物質(zhì)上的食量，那樂(lè)觀的態(tài)度就是精神上的能量。
樂(lè)觀的態(tài)度是成功時(shí)的掌聲；樂(lè)觀的態(tài)度是失敗時(shí)的撫慰；樂(lè)觀的態(tài)度是夜空中的繁星。人生就像一個(gè)容積的瓶子：你放的樂(lè)觀多，悲觀則少，反之，你的人生就是一出“杯具”。樂(lè)觀是一種態(tài)度，一種境界，一種品格，它可以扭轉(zhuǎn)一件壞事對(duì)你的傷害，也可以讓一件好事錦上添花。
記得稻盛和夫說(shuō)過(guò)：人生的道路都是用心來(lái)描繪的，所以，無(wú)論自己處在多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。是��！開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟汩_(kāi)心從而一天變成25小時(shí)，也不會(huì)因?yàn)椴婚_(kāi)心而變成一天23小時(shí)，所以，何不開(kāi)心的過(guò)每一天呢？
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
做一個(gè)樂(lè)觀的人，擁有樂(lè)觀的態(tài)度，樂(lè)觀的心情，你的人生就會(huì)有聲有色，絢麗多彩，處處充滿歡樂(lè)。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 2
人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，途中難免會(huì)遭遇風(fēng)雨和坎坷。在面對(duì)生活的種種不如意時(shí)，樂(lè)觀，就像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)希望之門(mén)，讓我們看到陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。樂(lè)觀不僅是一種積極的態(tài)度，更是一種難能可貴的人生高度。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，它能讓我們?cè)诶Ь持斜３謭?jiān)韌。初三的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，每日都被繁重的課業(yè)和頻繁的考試所充斥。成績(jī)的起伏、升學(xué)的壓力，如同沉重的巨石，壓在我們心頭。然而，那些擁有樂(lè)觀態(tài)度的同學(xué)，總是能在疲憊中找到動(dòng)力，在挫折中看到希望。他們相信，每一次的努力都是在積累力量，每一次的失敗都是通向成功的一步。他們不會(huì)因一時(shí)的困難而氣餒，而是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用積極的心態(tài)化解壓力。這種樂(lè)觀的態(tài)度，使他們?cè)谄D難的求學(xué)道路上始終保持前行的勇氣。
樂(lè)觀也是一種高度，它讓我們超越眼前的困境，看到更廣闊的未來(lái)。海倫·凱勒，在失明與失聰?shù)碾p重打擊下，依然以樂(lè)觀的心態(tài)擁抱生活。她沒(méi)有被黑暗和寂靜所吞噬，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，成為了一位杰出的.作家和教育家。她的樂(lè)觀，讓她站在了人生的高處，看到了常人無(wú)法想象的美好風(fēng)景。
同樣，在我們的生活中，也不乏樂(lè)觀成就高度的例子。比如，一位創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)歷多次失敗后，依然保持樂(lè)觀，堅(jiān)信自己的理念終會(huì)成功，最終打造出了知名的企業(yè)；一位運(yùn)動(dòng)員在受傷病困擾時(shí)，以樂(lè)觀的心態(tài)積極康復(fù)訓(xùn)練，重返賽場(chǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨中考的考驗(yàn)，壓力不言而喻。但如果我們能以樂(lè)觀為翼，以堅(jiān)韌為帆，就一定能在這波濤洶涌的學(xué)海中乘風(fēng)破浪。讓我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)難題，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)。因?yàn)闃?lè)觀，能讓我們?cè)诘凸葧r(shí)不沉淪，在高峰時(shí)不驕傲；因?yàn)闃?lè)觀，既是一種態(tài)度，更是一種能讓我們超越自我、追求卓越的高度。
讓我們懷揣樂(lè)觀，向著夢(mèng)想的彼岸奮勇前行，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 3
生活如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)陰云密布。而樂(lè)觀，就如同一盞明燈，在黑暗中照亮我們前行的道路。它不僅是一種積極向上的態(tài)度，更是一種超凡脫俗的高度。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，是面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。初三的學(xué)業(yè)壓力猶如一座沉重的大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。那堆積如山的作業(yè)、頻繁的考試以及不斷上升的競(jìng)爭(zhēng)壓力，仿佛是一道道難以跨越的鴻溝。然而，樂(lè)觀的同學(xué)會(huì)把這些挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的階梯。他們不會(huì)因一次考試的失利而垂頭喪氣，而是認(rèn)真分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)信下一次會(huì)更好；他們不會(huì)被作業(yè)的繁瑣所困擾，而是將其視為鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)認(rèn)真完成。這種樂(lè)觀的態(tài)度，讓他們?cè)趬毫χ斜３謩?dòng)力，在困境中依然堅(jiān)定前行。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，是遭遇困境時(shí)的.從容與淡定。就像史鐵生，在最狂妄的年紀(jì)失去了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他卻以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的磨難，用手中的筆書(shū)寫(xiě)出生命的華章。他曾說(shuō)：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折�！闭沁@份樂(lè)觀，讓他在困境中找到了生命的意義。
樂(lè)觀更是一種高度，是超越世俗煩惱，看到生活真諦的智慧。當(dāng)我們?yōu)榱嗣麪?zhēng)得頭破血流，為了瑣事心煩意亂時(shí)，樂(lè)觀的人能夠跳脫出這些紛擾，以一種豁達(dá)的心境看待世界。他們明白，人生短暫，不應(yīng)被眼前的得失所蒙蔽，而應(yīng)珍惜當(dāng)下的美好，追求內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。他們懂得，生活中的不如意只是暫時(shí)的，只要心懷希望，未來(lái)必將充滿陽(yáng)光。
擁有樂(lè)觀，我們就能在風(fēng)雨中翩翩起舞；擁有樂(lè)觀，我們就能在困境中綻放光芒。讓我們用樂(lè)觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀的高度去俯瞰人生的風(fēng)景。因?yàn)闃?lè)觀，不僅能讓我們的生活充滿陽(yáng)光，更能讓我們的心靈得到升華，達(dá)到一個(gè)更高的境界。
在初三這充滿挑戰(zhàn)的一年里，愿我們都能以樂(lè)觀為翼，飛向夢(mèng)想的彼岸。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 4
生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。樂(lè)觀是一種態(tài)度，它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，依然能保持微笑，勇往直前；樂(lè)觀更是一種高度，它讓我們站在更高的視角，看到生活中的美好與希望。
樂(lè)觀的態(tài)度，能使我們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，勇往直前。發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。但他始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己一定能成功。他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是找到了一萬(wàn)種行不通的方法�！闭沁@種樂(lè)觀的態(tài)度，讓他最終成功發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。
樂(lè)觀的態(tài)度，能讓我們?cè)趬毫ο卤３掷潇o，積極應(yīng)對(duì)。初三的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，作業(yè)堆積如山，考試接連不斷。面對(duì)如此巨大的壓力，若我們消極對(duì)待，只會(huì)感到疲憊和無(wú)助。然而，當(dāng)我們以樂(lè)觀的心態(tài)看待這一切，把每一次作業(yè)當(dāng)作鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，把每一次考試當(dāng)作檢驗(yàn)自己的挑戰(zhàn)，我們便能在壓力中找到動(dòng)力，在忙碌中體會(huì)到成長(zhǎng)的'快樂(lè)。
樂(lè)觀不僅是一種態(tài)度，更是一種高度。它讓我們超越眼前的困難，看到未來(lái)的希望。當(dāng)我們身處低谷時(shí)，樂(lè)觀的人不會(huì)被眼前的困境所束縛，他們會(huì)抬頭仰望星空，尋找出路。蘇軾一生多次被貶，但他始終保持著樂(lè)觀豁達(dá)的心境。在黃州，他寫(xiě)下了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詞句。這種樂(lè)觀的精神境界，使他在困境中依然能享受生活的樂(lè)趣，創(chuàng)作出眾多流傳千古的佳作。
樂(lè)觀的高度還體現(xiàn)在它能讓我們擁有更寬廣的胸懷和更強(qiáng)大的內(nèi)心。一個(gè)樂(lè)觀的人，不會(huì)因一時(shí)的得失而斤斤計(jì)較，不會(huì)因他人的誤解而怨天尤人。他們以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的不如意，以寬容的胸懷接納他人的不足。這樣的人，內(nèi)心充滿陽(yáng)光，能溫暖自己，也能照亮他人。
在人生的道路上，我們無(wú)法避免挫折和困難，但我們可以選擇以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。讓樂(lè)觀成為我們生活的底色，我們便能在風(fēng)雨中舞蹈，在困境中綻放。因?yàn)闃?lè)觀不僅是一種態(tài)度，更是一種能讓我們攀登人生高峰的力量。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 5
在人生的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是自己命運(yùn)的舵手，面對(duì)風(fēng)浪，有的人選擇退縮，有的人則選擇勇往直前。樂(lè)觀，就是那盞照亮前行之路的燈塔，它不僅僅是一種面對(duì)生活的態(tài)度，更是一種人生的高度。
樂(lè)觀，是一種積極向上的心態(tài)。它讓我們?cè)谀婢持锌吹较Ｍ谑≈姓业接職�，在困難面前保持微笑。正如海倫·凱勒所說(shuō)：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后�！睒�(lè)觀的人總能在生活的陰霾中尋找到那一抹陽(yáng)光，他們相信每一次跌倒都是為了更好地站起來(lái)，每一次失敗都是成功的前奏。這種心態(tài)，讓他們?cè)谔魬?zhàn)面前不輕易放棄，始終保持一顆堅(jiān)韌不拔的心。
樂(lè)觀，也是一種智慧的選擇。在生活的十字路口，悲觀者往往被困境所困，而樂(lè)觀者卻能從中找到轉(zhuǎn)機(jī)。他們懂得，生活中沒(méi)有絕對(duì)的好壞，只有看待事物的不同角度。樂(lè)觀者總是善于從每一個(gè)經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論是順境還是逆境，都能成為他們成長(zhǎng)的催化劑。他們知道，每一次經(jīng)歷都是生命中不可或缺的一部分，都是塑造更強(qiáng)大自我的機(jī)會(huì)。
樂(lè)觀，更是一種生活的藝術(shù)。它教會(huì)我們?cè)谄椒驳娜兆永锇l(fā)現(xiàn)美好，在忙碌的節(jié)奏中找到平衡。樂(lè)觀的人懂得欣賞生活中的每一刻，無(wú)論是清晨的第一縷陽(yáng)光，還是夜晚星空下的寧?kù)o，都能觸動(dòng)他們內(nèi)心最柔軟的部分。他們珍惜與家人朋友的每一刻相處，感恩生活中的每一份擁有。樂(lè)觀的'生活，讓每一天都充滿色彩，每一刻都值得銘記。
然而，樂(lè)觀并不是盲目地逃避現(xiàn)實(shí)，而是基于對(duì)生活的深刻理解和對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，既要勇敢地直面問(wèn)題，又要積極地尋找解決方案。樂(lè)觀的人知道，生活不會(huì)因?yàn)槲覀兊谋г苟淖儯珪?huì)因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而變得不同。他們用行動(dòng)詮釋著樂(lè)觀的力量，用笑容感染著周?chē)娜�，讓這個(gè)世界因?yàn)樗麄兊拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>
樂(lè)觀，是一種態(tài)度，更是一種高度。它讓我們?cè)谏畹穆猛局�，即使遇到再多的風(fēng)雨，也能抬頭挺胸，向著心中的夢(mèng)想堅(jiān)定前行。讓我們一起擁抱樂(lè)觀，用這盞燈塔照亮自己的人生航程，無(wú)論何時(shí)何地，都能保持那份最初的熱忱和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
在初三這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，愿每一位學(xué)子都能懷揣樂(lè)觀之心，勇敢地面對(duì)每一次考試，每一次挫折，讓樂(lè)觀成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，助你們攀登學(xué)業(yè)的高峰，迎接更加燦爛的明天。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 6
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，我們?nèi)缤吹拇�，時(shí)而順風(fēng)順?biāo)�，時(shí)而遭遇狂風(fēng)巨浪。而樂(lè)觀，就如同一座燈塔，在黑暗中為我們照亮前行的路。它不僅是一種積極向上的態(tài)度，更是一種超凡脫俗的高度。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，是在困境中綻放的笑容。初三的生活，仿佛是一場(chǎng)激烈的馬拉松，學(xué)業(yè)的壓力、頻繁的考試、父母的期望，如一座座大山壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。然而，當(dāng)我們以樂(lè)觀的.心態(tài)去面對(duì)，這一切似乎不再那么沉重。一次考試的失利，樂(lè)觀的人會(huì)看作是查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)；堆積如山的作業(yè)，會(huì)被視為提升能力的階梯。他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必將是彩虹，只要堅(jiān)持不懈，終能到達(dá)成功的彼岸。這種樂(lè)觀的態(tài)度，讓我們?cè)诶Ь持斜３謭?jiān)韌，在挫折中積蓄力量。
樂(lè)觀也是一種高度，是超越平凡、俯瞰人生的境界。它讓我們不被眼前的困難所束縛，而是以更廣闊的視野去審視生活。就像蘇軾，一生坎坷，多次被貶，但他始終保持著樂(lè)觀豁達(dá)的心境。他在黃州時(shí)，雖然生活艱苦，但仍能吟出“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豪邁詞句。他的樂(lè)觀，使他超越了世俗的煩惱，達(dá)到了一種超凡的人生高度。
在我們身邊，也有許多因樂(lè)觀而成就非凡的例子。比如，失去雙臂的女孩用雙腳書(shū)寫(xiě)精彩人生，身患絕癥的患者以樂(lè)觀對(duì)抗病魔，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。他們用樂(lè)觀詮釋了生命的堅(jiān)韌，展現(xiàn)了人性的光輝。
作為初三的學(xué)生，我們正站在人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我們更需要培養(yǎng)樂(lè)觀的品質(zhì)。讓樂(lè)觀成為我們內(nèi)心的支柱，支撐我們走過(guò)這段充滿挑戰(zhàn)的時(shí)光。當(dāng)我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力，以樂(lè)觀的高度看待人生的起伏，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不再是無(wú)法逾越的障礙，而是成長(zhǎng)的磨礪；挫折不再是絕望的深淵，而是成功的序曲。
樂(lè)觀，是一種態(tài)度，讓我們?cè)诶Ь持袌?jiān)守希望；樂(lè)觀，是一種高度，讓我們?cè)谌松穆猛局懈╊L(fēng)景。讓我們懷揣樂(lè)觀，向著夢(mèng)想奮勇前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文 7
生活是一片廣闊的海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。在這充滿變數(shù)的旅途中，樂(lè)觀宛如一葉堅(jiān)固的扁舟，載著我們穿越風(fēng)雨，駛向陽(yáng)光彼岸。樂(lè)觀，不僅是一種積極面對(duì)生活的態(tài)度，更是一種超越困境、洞察人生真諦的高度。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，是心靈深處綻放的花朵。初三的日子，緊張而忙碌，作業(yè)堆積如山，考試接連不斷。每一次成績(jī)的公布，都像是一場(chǎng)心靈的考驗(yàn)。然而，擁有樂(lè)觀態(tài)度的同學(xué)，會(huì)把這些挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的機(jī)遇。他們不會(huì)因一次不理想的分?jǐn)?shù)而垂頭喪氣，而是從中尋找提升的空間，相信努力終會(huì)換來(lái)進(jìn)步。他們用微笑面對(duì)壓力，用積極的心態(tài)化解焦慮，讓學(xué)習(xí)的道路充滿陽(yáng)光。
樂(lè)觀也是一種高度，是在困境中仍能仰望星空的豁達(dá)。就像貝多芬，盡管失去了聽(tīng)力，卻依然憑借著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和樂(lè)觀的精神，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)震撼人心的.樂(lè)章。他沒(méi)有被命運(yùn)的捉弄所擊垮，而是在寂靜的世界里奏響了生命的最強(qiáng)音。這種樂(lè)觀，使他超越了身體的殘疾，達(dá)到了藝術(shù)的巔峰。
我們身邊也不乏這樣的例子。那位身患重病卻始終笑對(duì)人生的叔叔，以樂(lè)觀對(duì)抗病魔，不僅讓自己的生活充滿希望，還感染了身邊的每一個(gè)人；還有那個(gè)在貧困中依然懷揣夢(mèng)想的女孩，用樂(lè)觀克服困難，最終走出了大山，走向了更廣闊的世界。
對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，中考的壓力如影隨形。但如果我們能以樂(lè)觀為筆，就能描繪出一幅充滿希望的畫(huà)卷。當(dāng)遇到難題時(shí)，樂(lè)觀讓我們相信自己有解決的能力；當(dāng)感到疲憊時(shí)，樂(lè)觀給予我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
樂(lè)觀是一種態(tài)度，讓我們?cè)诘凸葧r(shí)不沉淪，在高峰時(shí)不驕傲；樂(lè)觀是一種高度，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)定信念，在陽(yáng)光下心懷感恩。讓我們用樂(lè)觀擁抱生活，用樂(lè)觀成就未來(lái)，在人生的道路上不斷攀登，領(lǐng)略更美的風(fēng)景。
【樂(lè)觀是一種態(tài)度,也是一種高度初三作文】相關(guān)文章：
樂(lè)觀也是一種力量的議論文01-03
經(jīng)歷初三，也是一種幸福05-06
這也是一種榮譽(yù)初三作文03-23
經(jīng)歷初三，也是一種幸福作文08-30
放棄也是一種智慧初三作文11-15
也是一種美作文05-16
放棄也是一種智慧初三作文3篇11-15
放棄也是一種美07-30
朦朧也是一種美07-08