小時(shí)候，我是在我姥姥家長大的。晚上，躺在姥姥的懷里，我不是聽她的各種稀奇古怪的傳說，就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。
　　白天，我可忙了：單等地里的農(nóng)活做完了我便剁著我的小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后，我必然會(huì)到路上去捉蚯蚓。路非常滑——泥濘鄉(xiāng)間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。
　　我幼小的記憶里，就只有姥姥那清晰的腳印。
　　四個(gè)腳印
　　開始上學(xué)了，我的個(gè)子長得非�？�，老媽開玩笑地說我的個(gè)子一見到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動(dòng)我了。我依舊聽著姥姥的故事，依舊在晴朗的晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。
　　我開始有意地躲開姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的身影。大概，姥姥是怕我這個(gè)城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。
　　成長中的童年，便是四個(gè)深淺不一的腳印吧。
　　五個(gè)腳印
　　又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。
　　面對(duì)姥姥的故事，我早已聽膩了，覺得煩透了。對(duì)姥姥那滿籮筐的話，我也開始置之不理，更別說談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情愿地去趟姥姥家。
　　要回我自己家了，我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ囌韭飞希瑑蓚�(gè)靠前的腳印，三個(gè)靠后的腳印。
　　兩個(gè)腳印
　　今年暑假結(jié)束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢(mèng)中驚醒，那頭傳來姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開始，就不停地抽，一直喊著'眼睛發(fā)黑'，今天早上惡心得很，你快點(diǎn)回來！”白色，病房，點(diǎn)滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上，緊閉著雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡單的活動(dòng)。
　　有這兩個(gè)腳印陪伴，姥姥那兩個(gè)腳印不再孤獨(dú)。