前行的力量高中作文700字（通用17篇）
人想要前行也離不開(kāi)某種力量的支持，沒(méi)有力量便無(wú)法前行，又談何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?以下是小編為大家整理的前行的力量高中作文700字，僅供參考，希望能夠幫助大家。
前行的力量高中作文700字 篇1
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分�？墒�，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話(huà)語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿(mǎn)了愛(ài)。
啊，嚴(yán)厲的父愛(ài)是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)�，你們的�?ài)，是我前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇2
汽車(chē)想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價(jià)值；人想要前行也離不開(kāi)某種力量的支持，沒(méi)有力量便無(wú)法前行，又談何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?
那么有哪些力量能助人前行呢?阿爾文·托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識(shí)。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中被無(wú)數(shù)次證明了。
當(dāng)年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國(guó)，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么?是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國(guó)蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本，鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流�！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見(jiàn)“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大！
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當(dāng)真是難以思量。
“文化”之力在于厚積薄發(fā)，由內(nèi)而外；“創(chuàng)新”之力在于劍走“偏鋒”，出奇制勝；“信仰”之力在于信念堅(jiān)定，執(zhí)著不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測(cè)，擁有“創(chuàng)新”之人的身子骨會(huì)透著凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂里會(huì)有根不屈不折的脊梁�？梢韵胂�，這些人哪會(huì)不前行?哪能不成功?
人，唯有不斷前行，他的人生才會(huì)有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對(duì)任何人而言都是至關(guān)重要的。
前行的力量高中作文700字 篇3
在荊棘叢生的人生道路上，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、不管風(fēng)霜雨雪，總有一股力量驅(qū)使我們勇往直前，它叫夢(mèng)想。有了夢(mèng)想便有了前行的力量。
人生中，面對(duì)一次重?fù)粢榔饋?lái)已不容易，面對(duì)命運(yùn)的第二次重?fù)暨�能再站起來(lái)并且還活得精彩紛呈就簡(jiǎn)直是英雄中的英雄了！“隱形翅膀”劉偉便是這樣一位英雄！他在天真爛漫的年齡意外失去雙臂，好不容易在游泳隊(duì)嶄露頭角卻又再一次被命運(yùn)捉弄——因患過(guò)敏性紫癜而被迫永遠(yuǎn)離開(kāi)游泳隊(duì)。但是，他挺過(guò)來(lái)了！他用雙腳彈鋼琴，成了鋼琴王子，感動(dòng)了全中國(guó)。
到底是什么力量讓這個(gè)不幸的年輕生命如此精彩地活出了自己呢?一句“要么趕緊去死，要么精彩地活著！”道出了一切。正因有了“精彩地活著”這一夢(mèng)想，被命運(yùn)抓得滿(mǎn)身傷痕的他才有了向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的源源不斷的力量，讓他猶如一個(gè)不倒翁般以自信、頑強(qiáng)的姿態(tài)展示在世人面前。而他的生命，也正因這一個(gè)人夢(mèng)想而精彩紛呈！
個(gè)人夢(mèng)想力量巨大，如果與民族、國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，則必將生出更大的力量！“民族魂”魯迅“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，為喚醒國(guó)人麻木的靈魂，毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器，煲一鍋思想的良藥，“以引起療救的注意”。雖然狂熱過(guò)后戰(zhàn)友退卻甚至倒戈，他也曾“荷戟獨(dú)彷徨”，甚至曾近乎絕望地認(rèn)為“希望是自欺”，之后卻依然說(shuō)“絕望之于虛妄，正與希望相同”，于是毅然放下希望之盾去“肉搏空虛中的暗夜”。
這個(gè)痛苦而又堅(jiān)毅的獨(dú)行俠正是有了喚醒國(guó)人麻木靈魂的夢(mèng)想，才有了棄醫(yī)從文的力量，才有了彷徨絕望后質(zhì)疑絕望、在空虛與黑暗中繼續(xù)肉搏獨(dú)行的力量。偉大的夢(mèng)想給了魯迅前行的巨力，亦使他成為了我們偉大的“民族魂”！他的肉體消逝了，而他的思想和精神則必將繼續(xù)激勵(lì)一代代國(guó)人奮勇前行！
個(gè)人夢(mèng)想如果聯(lián)系全人類(lèi)，它所激發(fā)出來(lái)的力量更是驚人。“雜交水稻之父”袁隆平曾經(jīng)不惜在野外歷盡千辛萬(wàn)苦，只為尋找一株自然突變的雄性不育株。他數(shù)十年如一日地在田疇間精心伺候著他的雜交水稻，即便獲得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲也從未停止過(guò)研究的腳步。繼畝產(chǎn)突破700、800公斤大關(guān)之后，不久前又突破了900公斤大關(guān)，而此時(shí)的他已是年過(guò)八旬的耄耋老人了！
袁老能夠如此堅(jiān)持不懈地勇攀高峰，只因幾十年前在中國(guó)大饑荒中因目睹同胞被活生生餓死而生出的“讓天下人都有飽飯吃”的夢(mèng)想。悲憫的他不愿看到人類(lèi)受饑餓之苦。為此，這顆夢(mèng)想的種子一經(jīng)發(fā)芽便以驚人的力量克服了一個(gè)又一個(gè)難題，讓他在雜交水稻的科研路上越走越遠(yuǎn)，越走越精彩！世人也將永遠(yuǎn)記住這位偉大而淳樸的農(nóng)民科學(xué)家！
夢(mèng)想，它讓我們充滿(mǎn)了前行的力量，推動(dòng)我們一路披荊斬棘，踏平坎坷，讓我們的生命大放異彩，燭照世人。
前行的力量高中作文700字 篇4
你在我每次洋洋得意時(shí)潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚(yáng)時(shí)給我當(dāng)頭一棒。你磨礪著我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
初二下半冊(cè)剛開(kāi)始的幾個(gè)星期，一門(mén)門(mén)功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開(kāi)學(xué)的第一次科學(xué)考試便給我重重一擊。面對(duì)著桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬著頭皮艱難地寫(xiě)下來(lái)。成績(jī)自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結(jié)果已在意料之中，卻也十分失望。
回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心情一般�；叵胫鴱膭傞_(kāi)學(xué)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創(chuàng)之后我已不想再反抗，也無(wú)力再爬起來(lái)。心上仿佛壓了一塊大石頭，很想落淚卻無(wú)半滴淚水。
第二天是星期六，朋友約我一起去放風(fēng)箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽(yáng)將獨(dú)屬于三月的溫暖灑向大地，萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開(kāi)朗些。我坐在江邊的石頭上，看著朋友們奔跑著放著風(fēng)箏，快樂(lè)溢上每個(gè)人的臉龐。有一個(gè)小孩子，不停嘗試放風(fēng)箏，一次次失敗卻接著嘗試�！帮L(fēng)箏是你風(fēng)放的，執(zhí)著的孩子�！蔽逸p輕念道。忽的我的心猛地一驚，風(fēng)箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。難道我因?yàn)檫@一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地?zé)o力反轉(zhuǎn)了嗎？我望著空中三三兩兩的風(fēng)箏。不，我決不言敗。正是因?yàn)檫@次失敗，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來(lái)，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學(xué)成績(jī)提高了。
一盆冷水之后我變得更加冷靜，當(dāng)頭一棒過(guò)后我更加認(rèn)真努力，一次次跌落山谷后我學(xué)會(huì)了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進(jìn)的力量。
前行的力量高中作文700字 篇5
烈日高懸，陽(yáng)光如火火辣辣地炙烤著大地，把跑道燙成了熱鍋。汗流浹背的我掙扎著向前跑，像一只熱鍋里垂死抵抗的螞蟻，失去了前行的力量。
這最后一圈怎么這般艱難！“呼——呼——”我拼命地呼吸，雙拳緊握，呲著牙，跑得狼狽不堪。“咻——咻——”突然，身后的同學(xué)發(fā)力沖刺，快得像箭，帶過(guò)一陣疾風(fēng)。跑在我身前的同學(xué)更是揮展雙臂狂奔。
怎么辦？大家都沖了！不行，不行！我也要沖刺！我用盡九牛二虎之力，全力加速，頂著能讓人蒸發(fā)的烈日沖向前去。
可才加速不到幾步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。腳腕像是綁了幾十斤重的鐵球，步子邁不大�！凹佑停〖佑�！”“沖——好！到了！“終點(diǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)的歡呼聲和旁邊的同學(xué)的鼓勵(lì)聲�！迸九九尽半S后，一陣熱烈至響徹操場(chǎng)的掌聲響起，掌聲震撼著跑道，震撼著我猶豫的心。
好想停下，不想跑了，好累！怎么辦烈日熱昏了我的大腦！我想放棄！可是，生活是位偉大的剪輯師，總能在痛苦中剪出希望來(lái)。剎那間，我想起了《根鳥(niǎo)》。
那個(gè)名為“根鳥(niǎo)”的鄉(xiāng)村男孩為了追尋自己夢(mèng)中的大峽谷，踏上西尋之路，排除萬(wàn)難，終于在堅(jiān)持中找到夢(mèng)中峽谷。對(duì)�。H是為了追尋夢(mèng)，根鳥(niǎo)都可以堅(jiān)持不懈地前行，以頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定追求克服無(wú)數(shù)難關(guān)，在挫折中成長(zhǎng)，走向了成功！而長(zhǎng)跑途中的我，有什么資格因?yàn)榱胰�、疲累放棄呢！我�?yīng)該學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)的堅(jiān)持與堅(jiān)定！
那一刻，我渾身充滿(mǎn)力量，不顧悶人的火球，不顧雙腿刺痛，直鼓起勁往前狂沖！仿佛根鳥(niǎo)正與我同行，拍著我的肩，堅(jiān)定地告訴我：“堅(jiān)持！不要放棄！”
終于，我全力沖過(guò)了終點(diǎn)！一瞬間，陽(yáng)光竟沒(méi)那么可怕了，它落在我的前方，溫暖而有力量。
我輕松一笑，感覺(jué)到身旁的根鳥(niǎo)在鼓勵(lì)著我——堅(jiān)持向前！
曹文軒筆下的根鳥(niǎo)，自那天起，成為了讓我前行的力量。如今，每當(dāng)遇到難以邁過(guò)的坎，快放棄時(shí)，根鳥(niǎo)的形象就會(huì)浮現(xiàn)在腦海。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他不懈的堅(jiān)持，他堅(jiān)定的信念，都是推動(dòng)我前行的助力，讓我明白堅(jiān)持才會(huì)有希望！
此刻，想起根鳥(niǎo)，前行的力量又涌上心頭。
前行的力量高中作文700字 篇6
夢(mèng)想是海面上冉冉升起的紅日；夢(mèng)想是荊棘中高傲的紅梅；夢(mèng)想是學(xué)落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月流走，不復(fù)以往。名人說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些則細(xì)心培育，維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的人身上�！眽�(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
曾記得幾年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想要干什么，我們欣喜的將自己的紙條折好交給老師，直到四年級(jí)，老師將紙條發(fā)下，我的臉色頓時(shí)慘白下來(lái)，可能是幼時(shí)的我太天真，竟選擇說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在想來(lái)，卻實(shí)在可笑，我的心在改變，我在不斷成長(zhǎng)。是的，人類(lèi)在進(jìn)步，幼時(shí)的夢(mèng)想與現(xiàn)在大不一樣。現(xiàn)代人的思想，逐步貫穿了我的頭腦。我的夢(mèng)，在何方？我一遍又一遍不停地問(wèn)自己，卻始終在我的腦海里找不到答案的所在，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想在做不斷的改變，如果，我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)欣然接受。
陽(yáng)光，會(huì)沖破烏云，而我的心，也終會(huì)走出迷茫。我靜下心來(lái)思考了很久，終于堅(jiān)定了自己的想法。人生，本生就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論怎么追求，你的目標(biāo)也會(huì)不斷的刷新。我不會(huì)選擇枯燥的海灘，我會(huì)選擇浩瀚的大海。既然選擇了大海，就永遠(yuǎn)不要回頭。唱響心中的理想，就像一句話(huà)，希望永遠(yuǎn)在前方，不要放棄。淡然的給自己定下一個(gè)目標(biāo)。從此人生朝它努力，到達(dá)之后，再選擇更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的目標(biāo)再前行。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，是什么都阻擋不住的，夢(mèng)想讓我們的人生充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想有兩種，一種是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已；而另一種夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的夢(mèng)想就是理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才可能實(shí)現(xiàn)。
前行的力量高中作文700字 篇7
最近，我閱讀了杜永道《說(shuō)話(huà)的訣竅之解讀紅樓夢(mèng)言語(yǔ)交際》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)紅樓里面竟然還有“一寶”——說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
邊讀邊思，不禁聯(lián)想起了上周發(fā)生的一件事：班上的小章和小李在食堂一吃完午飯，回到教室就忙著掃地、拖地——我們學(xué)校每周三中午定為大掃除。他倆配合默契，先拿起掃帚每人各掃兩大組，再用拖把拖地。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，他倆正干得滿(mǎn)頭大汗，興奮的小臉上還掛著笑。大掃除每個(gè)同學(xué)都有各自的任務(wù)，他倆這是在“奉獻(xiàn)”，在為同學(xué)服務(wù)呢！作為老師理當(dāng)表?yè)P(yáng)，可當(dāng)時(shí)的我心中記掛的是他倆的作業(yè)，不要說(shuō)課堂作業(yè)就是昨天的家庭作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)交呢！于是我一頓訓(xùn)斥：“你們兩人，作業(yè)還沒(méi)有交，誰(shuí)要你們打掃教室��？”原本興致勃勃的兩人頓時(shí)像被秋霜打過(guò)的花兒一樣——蔫了。
手捧《說(shuō)話(huà)的訣竅》一書(shū)，我的心頭沉甸甸的，如果我及時(shí)捕捉到小章和小李心中的那份企盼——得到老師的表?yè)P(yáng)，以此彌補(bǔ)家庭作業(yè)未完成的信息，那么師生間的距離就不會(huì)這樣硬生生地被拉開(kāi)了！
話(huà)語(yǔ)與聽(tīng)話(huà)人的內(nèi)心企盼相一致時(shí)，聽(tīng)話(huà)人會(huì)獲得一種愉快的情感體驗(yàn)，從而對(duì)話(huà)語(yǔ)作出積極的及時(shí)反應(yīng)；話(huà)語(yǔ)與聽(tīng)話(huà)人的內(nèi)心企盼相悖時(shí)，則引發(fā)出聽(tīng)話(huà)人不愉快的情感體驗(yàn)，引發(fā)出對(duì)話(huà)語(yǔ)人的反感甚至惡感。不愉快的情感體驗(yàn)較強(qiáng)烈時(shí)，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的言語(yǔ)交際后果。這一后果可能隨即出現(xiàn)，也可能遷延至某一時(shí)日才顯現(xiàn)或爆發(fā)出來(lái)。
班上的“搗蛋王”小迪，不每天搞出些事情來(lái)幾乎是不可能的，都五年級(jí)的學(xué)生了，還喜歡帶玩具來(lái)學(xué)校玩，一開(kāi)學(xué)就被我沒(méi)收了6張他心愛(ài)的“龍卡”，一直未還。他很想討回卻又不敢，閱讀了這本書(shū)后，我抓住了他的這個(gè)心理，向他提出條件：作業(yè)及時(shí)完成、課間文明游戲、課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，如果都能做到，那么“龍卡”就作為獎(jiǎng)品歸還他。果然，小迪一聽(tīng)特別興奮，愉快地接受了我的條件。接下來(lái)的日子里，小迪不但做到了我提出的條件，還保質(zhì)保量地完成。
看到他開(kāi)心地領(lǐng)回原本屬于自己的“獎(jiǎng)品”，我的內(nèi)心又一次涌起對(duì)作者杜永道的感激之情，他所著的《說(shuō)話(huà)的訣竅》一書(shū)，給予我智慧，帶給我前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇8
阿爾文認(rèn)為暴力、財(cái)富和知識(shí)是前行的力量，還有人選擇了文化創(chuàng)新和信仰。我認(rèn)為，信心才是前行的力量。
古語(yǔ)云：人無(wú)信則不立。當(dāng)然，這個(gè)信不只是“信譽(yù)”之義，還可以做“信心”之義。人只有具備了信心這一先決條件，才能放下包袱去拼搏創(chuàng)造，從而推動(dòng)社會(huì)在前行之路上越走越遠(yuǎn)。也可以更好地彰顯自己的價(jià)值，使自己走上前行之路，攀登人生頂峰。
信心是克服困難的潤(rùn)滑油。在遇到困難時(shí)樹(shù)立信心，面對(duì)再大的困難也不敢耀武揚(yáng)威。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)用了千百種金屬材料做燈芯，可是都沒(méi)有成功，面對(duì)困境他并未消沉，而是不斷地給自己打氣，讓自己樹(shù)立信心，正是憑著這股信心和韌勁，他最終發(fā)明出了燈泡，為“黑暗”中的世界帶來(lái)了光明。信心讓愛(ài)迪生克服了困難，也使他的發(fā)明成為世界前行進(jìn)步的里程碑。
信心是實(shí)現(xiàn)自我的墊腳石。樹(shù)立信心可以讓我們實(shí)現(xiàn)一次人生的飛躍，當(dāng)體操明星劉璇還是一名小將時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)，前幾輪的表現(xiàn)并不太盡如人意，在最后一輪表演中，她暗暗給自己樹(shù)立一定能平穩(wěn)落地的信心，最后她做到了，這不僅使中國(guó)代表團(tuán)獲得了好成績(jī)，也使她從此叱咤體壇。要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，信心是不可缺失的重要一環(huán)。
信心是社會(huì)進(jìn)步的助推器。無(wú)論是溫州“7·21”動(dòng)車(chē)事故，還是前幾年的抗震救災(zāi)，中國(guó)人所展現(xiàn)的樂(lè)觀自信的精神面貌感動(dòng)了全世界。無(wú)論發(fā)生了什么樣的災(zāi)禍，我們都有拯救生命、重建家園的信心，事實(shí)證明我們做得很好，并使我們國(guó)家自信自強(qiáng)地屹立在世界民族之林；國(guó)民的自信自強(qiáng)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，這份大無(wú)畏的信心定將使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
信心是推動(dòng)前行的重要力量。當(dāng)然，單單樹(shù)立信心還不夠，我們更要以文化和財(cái)富做堅(jiān)強(qiáng)的盾，以知識(shí)和創(chuàng)新做劍，用它們來(lái)武裝自己，作為信心的輔助工具，我們才可以在人生路上克服艱難險(xiǎn)阻，不斷前行。
阿爾文所提到的力量必不可少，文化、創(chuàng)新和信仰也很重要。當(dāng)然，最不可或缺的東西還是信心，讓我們帶著這些東西上路，克服一切困難，劍鋒所指，所向披靡！
前行的力量高中作文700字 篇9
步入初中，已習(xí)慣端端正正地坐在書(shū)桌前，動(dòng)手寫(xiě)那仿似無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，但我明了，人生短暫，若要讓人生無(wú)悔，我們得帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，何懼云遮斷歸途，何懼荊棘密布。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們的夢(mèng)想之花，便開(kāi)在那云霧繚繞的遠(yuǎn)方。從來(lái)都知道，通向遠(yuǎn)方的路不會(huì)平坦。我們是一群固執(zhí)而踏實(shí)的孩子，執(zhí)著地將赤著的雙腳牢牢地踩在崎嶇的泥路上，一如滿(mǎn)身傲氣奔赴長(zhǎng)安的李太白，一如心懷不屈凌絕泰山頂?shù)亩抛用溃蝗鐭o(wú)臂鋼琴王子劉偉，一如在地下通道唱歌的西單女孩任月麗……那些古往今來(lái)的有所建樹(shù)者，不都是帶著夢(mèng)想艱難前行的嗎？
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，全力以赴，因?yàn)槟潜闶俏覀儾灰频男拍�。�?tīng)，那低沉而堅(jiān)定的歌聲透過(guò)層層霧靄飄到你我的耳邊：“如果有一天/我悄然離去/請(qǐng)把我埋在/在這春天里”那是兩個(gè)樸實(shí)無(wú)華皮膚黝黑的打工者抱著他們的破木吉他，在街上，在橋下，在宿舍，在無(wú)人問(wèn)津的地方，緩緩歌唱�？赡阒绬�？因?yàn)樗麄儙е鴫?mèng)想前進(jìn)，他們心中懷有春天，于是就算沒(méi)有信用卡，沒(méi)有二十四小時(shí)供應(yīng)熱水的家，心中卻快樂(lè)無(wú)比。而同樣帶著夢(mèng)想，已守望寒窗十載的我們，更是如此，踏在最陡的一段山路，雖心中有悸，如何能夠半途而廢？泥濘的山的那一邊，便是遠(yuǎn)方，便是春天，便是我們已為之奮斗多年的夢(mèng)想，便是我們不移的信念。帶著夢(mèng)想前進(jìn)，不論成敗如何，鑄就我們精彩無(wú)悔的人生！
如經(jīng)歷坎坷的登山者終可以抵達(dá)陽(yáng)光萬(wàn)丈的山頂，如穿越風(fēng)浪的遠(yuǎn)航船終能夠進(jìn)入平靜溫暖的港灣，被屢屢挫敗的管仲成為一代賢相；經(jīng)重重陰影的劉翔奪回跨欄金牌；劉偉憑借雙腳成為無(wú)愧的“無(wú)臂鋼琴王子”，“旭日陽(yáng)剛”抱著吉他登上了眾人聆聽(tīng)的舞臺(tái)。他們的人生，因?yàn)槟亲穼ぶ鴫?mèng)想，永不停歇的腳步，變得精彩而無(wú)悔。人，因?yàn)閴?mèng)想而精彩，因?yàn)閴?mèng)想而偉大。平凡如我們，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，便也是精彩的不平凡。更何況只有追尋過(guò)，前進(jìn)過(guò)，才知道到達(dá)遠(yuǎn)方的路是否繁復(fù)而冗長(zhǎng)，才知道自己能否到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，我們是幸福的，精彩的，無(wú)悔的一群孩子。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，在承受那肆虐的狂風(fēng)暴雨之后，我們終能望見(jiàn)那一縷破曉的春光，破繭成蝶。
前行的力量高中作文700字 篇10
拖著像灌了鉛的雙腳，踏入校門(mén)。大筆一揮，把名字寫(xiě)在橫幅上，那一刻覺(jué)得自我完成了一項(xiàng)光榮的任務(wù)，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠(yuǎn)足之前還想怎樣逃過(guò)這么遠(yuǎn)的路程，而此刻的歸來(lái)，到底是什么讓我完成這次遠(yuǎn)足呢？
有一種力量叫友愛(ài)
鳥(niǎo)兒唱，花兒笑，我們踏上遠(yuǎn)足道，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有什么不一樣，天黑時(shí)……吼著我們的班歌，還管它什么跟不跟上調(diào)，我們唱的是心境。伴著一路的歡聲笑語(yǔ)到達(dá)了碧清莊園，還沒(méi)來(lái)得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)逡蝗喊褞У某缘姆旁谝积R分享，分享是歡樂(lè)的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學(xué)們一句句溫暖的問(wèn)候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開(kāi)多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學(xué)們的互相扶持，互相幫忙，男生大顯紳士風(fēng)度，幫女生拿包，依然簡(jiǎn)便邁步向前進(jìn)。看，這就是我們的男子漢。
有一種力量叫信念
遠(yuǎn)足來(lái)回七十里，這么可觀的數(shù)字，雖比不上紅軍長(zhǎng)征，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠遠(yuǎn)。一開(kāi)始處于新鮮感，走著唱著，慢慢便覺(jué)得累，心里想，自我能不能堅(jiān)持到最終。同學(xué)們也有喊累，但他們并沒(méi)有停下腳步，而是堅(jiān)持。如果此刻放棄就注定失敗，如果選擇堅(jiān)持，也有成功的機(jī)會(huì)，我重新調(diào)整狀態(tài)，奔著一個(gè)念頭，你要成為一個(gè)勝利者，而不是一位懦夫。
有一種力量叫關(guān)懷
青春是跳躍的，是充滿(mǎn)活力的，但應(yīng)是充滿(mǎn)關(guān)懷的，不知你注意到一個(gè)人沒(méi)有，她一向領(lǐng)著班級(jí)向前進(jìn)，一向鼓勵(lì)那些精疲力盡的同學(xué)，她不敢放慢自我的腳步，怕同學(xué)們不會(huì)堅(jiān)持，她從隊(duì)伍的最終端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一向陪伴著我們，我們覺(jué)得累，她也許比我們更累，她不喊累，因?yàn)樗J(rèn)為要給自我的學(xué)生做榜樣，想以自我的行動(dòng)來(lái)讓我們懂得沒(méi)有什么不能夠。所以，請(qǐng)同學(xué)們收起抱怨的話(huà)語(yǔ)，對(duì)教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦了！”
友情的甜蜜，信念的支撐，關(guān)懷的溫暖，讓我覺(jué)得七十里不再那么遙遠(yuǎn)，團(tuán)體的力量是無(wú)窮的，如果讓我們自我單獨(dú)走七十里，也許我們?cè)缫逊艞�，但團(tuán)體里有友情關(guān)懷、鼓勵(lì)，這也許就是讓我向前行的力量吧！
前行的力量高中作文700字 篇11
有人把教師比作燭火，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇掠诜瞰I(xiàn)，燃燒自己，照亮他人；有人把教師比作明燈，在黑暗的夜指明前進(jìn)的方向；還有人把教師比作園丁，辛勤耕耘，細(xì)心看護(hù)，孕育出美麗的花朵，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；亦或是勤勞的小蜜蜂，分享知識(shí)的甜蜜……教師的美稱(chēng)數(shù)不勝數(shù)，慈母、人類(lèi)靈魂的工程師、孺子牛、春雨、人梯……從古至今，多少文人墨客為他寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句，贊美的詩(shī)篇，在這里，我想說(shuō)，所言非虛。書(shū)中諸多優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路讓我感受頗多。
教育人的崗位或是平凡的，但使命卻是偉大而光榮的。所有人都經(jīng)歷了從青澀懵懂到講臺(tái)上的落落大方，游刃有余，從初入課堂，上課，摸索，反思，總結(jié)，再上課，在提高，最后得到升華的階段。正是因?yàn)橛羞@樣的一群人，才使我們的基礎(chǔ)教育，義務(wù)教育及非義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)有了領(lǐng)路人。他們的背景并不相同，有的是家庭環(huán)境的影響，有的是后期自我興趣的發(fā)展，有的在成長(zhǎng)路上遇到荊棘，有的遇到了前行道路上的指路名師。
張敏倉(cāng)老師的“心有大美，行在傳承”讓我看到了一個(gè)辛勤的文化傳播者模樣，充分發(fā)揮自己所學(xué)，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，不斷思考，開(kāi)創(chuàng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域新課題，我在這樣一個(gè)洋溢著熱情的老師臉上看到了他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)剪紙、泥塑、面塑等傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和民族自豪感，充分體現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)要以事實(shí)為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際中存在的問(wèn)題，學(xué)古創(chuàng)今，在過(guò)去的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代文化發(fā)展的要求，創(chuàng)新教學(xué)，喚起生命的覺(jué)醒。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都讓人為之動(dòng)容，在充滿(mǎn)鮮花和掌聲的背后是一條并不平坦，似乎還略帶荊棘的成長(zhǎng)之路。正如一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特是一樣的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路是不同的，方法多樣，途徑多種，這些讓我明白，教育首先要有愛(ài)，對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)科，對(duì)學(xué)校，對(duì)自己；抱道不曲，擁書(shū)自雄，要有才華，要閱讀，擁有可以講述的一桶水，才能凝聚出教給學(xué)生的一杯水；要善于思考，總結(jié)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，總結(jié)提高，摸索，容錯(cuò)，糾錯(cuò)，尋求正確的發(fā)展之道，勇于追求真理，做一名充滿(mǎn)人格魅力的好老師。
前行的力量高中作文700字 篇12
“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！蔽沂窒矚g高爾基所說(shuō)的這句名言。在我前行的路上，當(dāng)我不知所措時(shí)，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，當(dāng)我失去信心時(shí)……這句名言都會(huì)如導(dǎo)師般開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我重新充滿(mǎn)力量，繼續(xù)前行。
當(dāng)我來(lái)到房間，看著房間書(shū)柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不同類(lèi)型的書(shū)籍時(shí)，我的思緒就會(huì)不禁被拉回到了幾年前。
“這些是今年必讀的書(shū)籍，回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起，回蕩在我們每個(gè)人的耳中。這時(shí)剛上小學(xué)的我會(huì)托著腮想著：“人，為什么要讀這么多書(shū)？真的有那么多用處嗎？”這個(gè)問(wèn)題久久徘徊在我的腦中。直到我放學(xué)回家時(shí)，剛一到家，我就向我爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題，希望他能為我解答一二，因?yàn)樵谖倚闹�，爸爸永遠(yuǎn)都是無(wú)所不知，無(wú)所不能的。他愣了一愣，思索良久，撫了撫我的鬢發(fā)說(shuō)道：“因?yàn)槊總�(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，就像每天吃飯一樣，這樣我們才能更有力量，所以我們要好好讀書(shū)哦。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
葛然回首，數(shù)年逝去。確實(shí)如爸爸所說(shuō)的那樣，讀書(shū)讓我的精神世界更加絢麗多彩，陶冶了我的情操，滋潤(rùn)了我的心靈。我又一次地看向書(shū)柜，溫暖的陽(yáng)光照射在棱角分明的邊，仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的喜歡上了書(shū)，喜歡上了沉浸在書(shū)香中，尤其是喜歡在溫暖的陽(yáng)光下，坐在書(shū)桌旁，靜靜地看上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)。每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)不禁感嘆道，也許這就是歲月靜好吧，沒(méi)有城市的浮華與喧囂，沒(méi)有家人在耳邊絮絮與叨叨，沒(méi)有任何人有意無(wú)意的打擾，這世界仿佛靜止了一般，只有我和手中的書(shū)默契相對(duì)。
是這些默默無(wú)聲的書(shū)——我的摯友——讓我常懷寬容善良之心對(duì)待生活，讓我懂得了“水激石則鳴，人激志則宏”的人生信念，也讓我深刻體會(huì)到了“學(xué)會(huì)堅(jiān)持，前行才有力量”最最樸素的成長(zhǎng)道理……
無(wú)論何人，前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢，以定會(huì)充滿(mǎn)坎坷和未知，甚至是荊棘。但我堅(jiān)信有了書(shū)籍的陪伴，只要勇敢面對(duì)，積跬步而前行，就一定會(huì)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹美景。
我深知，在前行的路上其實(shí)我并不孤單寂寞，那些無(wú)聲的書(shū)籍啊，是我敬愛(ài)的導(dǎo)師和親密的摯友！有他們無(wú)私無(wú)畏地陪伴，就算再苦再難再無(wú)助，我也能毅然決然地前行
前行的力量高中作文700字 篇13
她是一位平凡的女工，身材矮小，衣著樸素，相貌平平。唯一令人難忘的，是慈愛(ài)、溫柔的笑容，讓我記住了她，她的笑容讓我有了生活前行的力量。
讀小學(xué)時(shí)，樓下的住戶(hù)搬走了，房子空在那里，便出租給了一對(duì)母子。聽(tīng)家人說(shuō)，這對(duì)母子是因?yàn)楹⒆拥母赣H在我們這個(gè)城市打工，便租下了我們樓下的空房子居住。
平時(shí)上下學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)他們家門(mén)前。孩子的父親住工地上，只有周末才回家。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位母親送她的兒子去上學(xué)。她兒子和我一個(gè)學(xué)校，我們碰上了，便一路談笑著去學(xué)校。到達(dá)學(xué)校后，她揮揮手，滿(mǎn)面笑容地對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽會(huì)好好工作，你也要好好學(xué)習(xí)哦！”她笑起來(lái)時(shí)，臉上有個(gè)酒窩，唇紅齒白，令人看著也對(duì)生活信心滿(mǎn)滿(mǎn)，她的眼睛瞇成一條縫，就像溫和的白開(kāi)水，沒(méi)有飲料的多姿多味，但沁人心脾，令人如沐春風(fēng)。
那位母親的笑容樸實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)，像黑暗中的一道光，像風(fēng)雨中的一把傘，像寒冷中的一束火，給予我生活前行的力量。
那是一個(gè)雨天，陰沉的風(fēng)，凄冷的雨。我打濕了書(shū)包，淋濕了褲腳，急切地往前趕，心中只想著“快點(diǎn)到家，快點(diǎn)到家”，走過(guò)一個(gè)拐角，一個(gè)不留神，只覺(jué)得身體往前傾，重心不穩(wěn)，摔了個(gè)趔趄，后來(lái)緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)撞倒了租住在樓下的那位母親，我急忙地扶起她，本以為她會(huì)將我臭罵一通，然后再帶著怨氣去接兒子。我不知所措，慚愧地站在那，等待她的責(zé)罵。沒(méi)想到，她站起來(lái)后的第一件事，卻是從她磨損得發(fā)白的包中，拿出紙，仔細(xì)地幫我擦臉，焦急地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧，怪我走路不仔細(xì)，撞了你�！蔽颐^，有些受寵若驚地說(shuō)：“阿姨，是我不該走那么快……”“不打緊，你沒(méi)事就好，快點(diǎn)回家喝杯熱水�！闭f(shuō)完，她對(duì)我粲然一笑，那是我看過(guò)的最美的笑容，那種笑容，像一輪冬日暖陽(yáng)的光芒，像一杯熱牛奶的氤氳，像一朵康乃馨的芬芳，在我心中久久回蕩。
回到了家中，吃晚飯時(shí)，母親憂(yōu)愁地說(shuō)：“樓下的那個(gè)阿姨，真的不容易，孩子只有那么大，孩子他爸就從腳手架上摔了下來(lái)，今天還對(duì)我說(shuō)，要回老家去�！蔽倚闹幸惑@，抓筷子的手都軟了下來(lái)，難怪她今天這么匆忙，原來(lái)其中是有原因的。
在后來(lái)的日子里，我時(shí)常想起她的笑容，她在得知那樣一個(gè)不幸的消息后，竟能如此和善，待人如此寬容，她忍受著巨大痛苦，也能笑得那么燦爛。她像朋友，也像母親，她平易近人，她的笑容在我心中烙下深深的印跡，那是一種對(duì)未來(lái)永不放棄的執(zhí)著，對(duì)困難迎難而上的勇氣，對(duì)生活闊步前行的力量。
前行的力量高中作文700字 篇14
“家”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的字。可擁有一個(gè)家，是那么的幸福、那么的快樂(lè)，也許并不是因?yàn)橛幸粋�(gè)溫暖寬敞的房屋；也許并不是因?yàn)橛幸粡埌惨菔孢m的床；也許并不是有一個(gè)所謂的“安身之所”；而是因?yàn)橛幸恢痹谏砼院亲o(hù)、照顧你的父母。
我曾是一個(gè)很不懂事的孩子，不完成作業(yè)、與朋友爭(zhēng)吵、變著花樣的戲弄老師，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是家常便飯。父母也很有耐心的'勸導(dǎo)我，想讓我變成一個(gè)好孩子。而我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)、毫不在乎。
可是，就是那一次。我徹徹底底的改變了。
一天，我再次犯錯(cuò)。我知道，我真的惹怒他們了。父親和母親并沒(méi)有責(zé)罰我，但我的行為舉止、我的言行深深地傷害了母親的心，她在我面前哭泣，而我卻蔑視她的行為。父親一怒之下打了我，我哭著跑進(jìn)了雨里，淋了一夜的雨。渾身發(fā)抖的我倒在了地上。醒來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，身邊站著的是我的父母，望著母親那哭著紅腫的眼睛和父親那蒼白的臉色，我后悔莫及。直到后來(lái)，才知道他們?yōu)榱苏椅伊芰艘灰沟挠�，父親本身身體不好，加之淋了一夜的雨，已經(jīng)發(fā)了高燒，卻還要堅(jiān)持著照顧我。我痛哭不已。我怎么那么傻！我怎么那么不懂事！他們是那么的愛(ài)我、疼我。而我卻屢次傷害他們的心。我悔恨，我自責(zé)。
自從那之后，我徹徹底底的變了。我不再讓父母?jìng)模⑶遗W(xué)習(xí)。當(dāng)那一張張獎(jiǎng)狀送到父母手里時(shí)，父母欣慰地笑起來(lái)。而當(dāng)我看到他們那越來(lái)越多的銀絲和那臉上一道道的皺紋，我就在心里默默地流淚，深感自責(zé)。
從前的我好像掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，沉淪其中，不能自拔，我的世界到處都是黑色的，我看不清是什么在等著我，是失敗，還是繼續(xù)沉淪？我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。但是父母用愛(ài)的繩索將我解救出來(lái)。他們化作明燈，讓我看清前方的道路，勇敢的走下去；他們化作指引燈，告訴我哪里有陷阱，讓我無(wú)所畏懼的前行，走完這成長(zhǎng)之路的全程，走到它的終點(diǎn)—成功。而并非我想象中的失敗、沉淪，或是走上一條沒(méi)有盡頭的一路充滿(mǎn)黑色的道路，沒(méi)有一絲的光亮。
我能走向成功，是因?yàn)槲覠o(wú)所畏懼的前行；我能無(wú)所畏懼的前行，是因?yàn)槟潜K明燈、那盞指引燈。而我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，是什么組成了那兩盞燈呢？終于我找到了答案。是燈芯和那點(diǎn)燃燈芯的光—那燈芯是父母，那點(diǎn)燃燈芯的星星火光便是父母的愛(ài)。
前行的力量高中作文700字 篇15
拖著像灌了鉛的雙腳，踏入校門(mén)。大筆一揮，把名字寫(xiě)在橫幅上，那一刻覺(jué)得自己完成了一項(xiàng)光榮的任務(wù)，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠(yuǎn)足之前還想怎樣逃過(guò)這么遠(yuǎn)的路程，而現(xiàn)在的歸來(lái)，到底是什么讓我完成這次遠(yuǎn)足呢？
有一種力量叫友愛(ài)
鳥(niǎo)兒唱，花兒笑，我們踏上遠(yuǎn)足道，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)……吼著我們的班歌，還管它什么跟不跟上調(diào)，我們唱的是心情。伴著一路的歡聲笑語(yǔ)到達(dá)了碧清莊園，還沒(méi)來(lái)得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)逡蝗喊褞У某缘姆旁谝黄鸱窒�，分享是快�?lè)的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學(xué)們一句句溫暖的問(wèn)候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開(kāi)多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學(xué)們的互相扶持，互相幫助，男生大顯紳士風(fēng)度，幫女生拿包，依然輕松邁步向前進(jìn)�？�，這就是我們的男子漢。
有一種力量叫信念
遠(yuǎn)足來(lái)回七十里，這么可觀的數(shù)字，雖比不上紅軍長(zhǎng)征，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠遠(yuǎn)。一開(kāi)始處于新鮮感，走著唱著，慢慢便覺(jué)得累，心里想，自己能不能堅(jiān)持到最后。同學(xué)們也有喊累，但他們并沒(méi)有停下腳步，而是堅(jiān)持。如果現(xiàn)在放棄就注定失敗，如果選擇堅(jiān)持，也有成功的機(jī)會(huì)，我重新調(diào)整狀態(tài)，奔著一個(gè)念頭，你要成為一個(gè)勝利者，而不是一位懦夫。
有一種力量叫關(guān)懷
青春是跳躍的，是充滿(mǎn)活力的，但應(yīng)是充滿(mǎn)關(guān)懷的，不知你注意到一個(gè)人沒(méi)有，她一直領(lǐng)著班級(jí)向前進(jìn)，一直鼓勵(lì)那些精疲力盡的同學(xué)，她不敢放慢自己的腳步，怕同學(xué)們不會(huì)堅(jiān)持，她從隊(duì)伍的最后端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一直陪伴著我們，我們覺(jué)得累，她也許比我們更累，她不喊累，因?yàn)樗J(rèn)為要給自己的學(xué)生做榜樣，想以自己的行動(dòng)來(lái)讓我們懂得沒(méi)有什么不可以。所以，請(qǐng)同學(xué)們收起抱怨的話(huà)語(yǔ)，對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
友情的甜蜜，信念的支撐，關(guān)懷的溫暖，讓我覺(jué)得七十里不再那么遙遠(yuǎn)，集體的力量是無(wú)窮的，如果讓我們自己?jiǎn)为?dú)走七十里，也許我們?cè)缫逊艞墸w里有友情關(guān)懷、鼓勵(lì)，這也許就是讓我向前進(jìn)的力量吧！
前行的力量高中作文700字 篇16
在人生的征途中，有陽(yáng)光明媚之時(shí)，也有烏云密布之時(shí)，在人生的道路中，我們必須披荊斬棘，永不放棄，我們必須有前進(jìn)的力量，而給予我前進(jìn)力量的是那一首首詩(shī)，那一首首唐詩(shī)宋詞中的千古英雄……
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東
遙憶當(dāng)年，一席鴻門(mén)宴，一條鴻溝，劃定了楚河漢界。
一個(gè)人影，獨(dú)自站在江邊，那偉岸的背景是如此的沉重、孤獨(dú)，當(dāng)年，在沙場(chǎng)上的刀光血影猶如還在眼前，但一切卻早已物是人非了。一聲聲楚歌，喚回了他的思緒，他知道，自已大勢(shì)已去，一陣心醉涌上心頭，用那低沉的聲音，吟起“虞姬虞姬，怎奈何兮”的無(wú)奈。忽然，一抹白色的倩影，拔起了他身上的傭劍，恨恨地往脖子上一抹，瞬時(shí)，白衣染成了血衣。她，香消玉損。他，心痛如割。清晨，他被大漢的軍隊(duì)逼到了烏江邊，往事的一切都已回憶，虞姬已死，當(dāng)初一起征戰(zhàn)的弟兄們也已倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，過(guò)江又有何用，他拔起劍，往脖子上一抹，血涌了出來(lái)，與江水合為了一體，江水拍打著兩岸，發(fā)出了哀鳴，一片秋葉落下，仿佛在說(shuō)著一個(gè)英雄的一生，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”……項(xiàng)羽，給了我前進(jìn)的力量。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留限丹心照汗清
攻打匈奴，岳家軍戰(zhàn)無(wú)不勝，使匈奴發(fā)出了一聲感慨“江山易改，捍岳家軍雄”。
“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，在那兒，沒(méi)有一些綠。忽然，一陣快馬駛過(guò)，卷起了萬(wàn)層沙。都是八百里加急快馬，把那一封封來(lái)自京都的皇旨送到邊關(guān)。眼看那匈奴快要攻下了，怎奈得，皇上十二道皇令，緊急召回，無(wú)奈之下，他返回了京都，怎知，等來(lái)的，卻是一杯毒酒“相贈(zèng)”，這幾年來(lái)為國(guó)家的奮勇抗戰(zhàn)，瞬間化為烏有，一杯毒酒下肚，是君主不信任的凄苦、心酸與無(wú)奈……
風(fēng)波亭上，留下了永恒的記憶，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清……”
岳飛，給了我前進(jìn)的力量。
品茗，賞詩(shī)，華夏五千年的文明，給了我們不同的感悟與前進(jìn)的力量，人生是李昱的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；不是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成火淚始干……”人生，是一條通往未知國(guó)度的路，我們永遠(yuǎn)不知道前方是怎樣的一片天，所以，給自己一個(gè)前進(jìn)的力量，鼓聲足勇氣，面對(duì)人生吧！
前行的力量高中作文700字 篇17
汲取前進(jìn)的力量走進(jìn)新淮中，校園環(huán)境的優(yōu)美雅致，文化氛圍的得天獨(dú)厚讓人贊嘆不絕。這里積淀孕育了百年淮中輝煌的深厚的人文底蘊(yùn)，有著悠久的歷史。今天，這個(gè)朝氣蓬勃的校園里迎來(lái)了一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的的少年們，他們用自己強(qiáng)勁有力的演講來(lái)詮釋愛(ài)國(guó)的含義！
每一個(gè)演講者都邁著矯健的步伐，將自己最燦爛的笑容展現(xiàn)給聽(tīng)眾，他們用自己的演說(shuō)家才能，盡力地向我們解說(shuō)著他們心中的“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵，激起我們心中報(bào)效祖國(guó)的熱情，更加讓我們這些少年堅(jiān)定自己的求學(xué)報(bào)國(guó)之路。我們的心中也不由對(duì)這些優(yōu)秀的演說(shuō)家們敬佩，為他們的拳拳愛(ài)國(guó)之心深表贊嘆。
顯而易見(jiàn)，這次的演講比賽無(wú)疑是一次對(duì)青年人格塑造的好的機(jī)會(huì)。
在眾多的演講者中，最讓我敬佩和贊嘆的是一個(gè)高二的學(xué)長(zhǎng)。只見(jiàn)那個(gè)學(xué)長(zhǎng)體態(tài)偏胖，卻不失優(yōu)雅風(fēng)度，平正之氣纏繞全身。只看外表，就不禁使人覺(jué)得這人胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，根本就看不出一絲的膽怯與緊張。在他演說(shuō)之前，他還向下面聽(tīng)他演講的觀眾鞠了一個(gè)九十度的躬，這禮貌性的動(dòng)作就讓他顯得更加與眾不同。他開(kāi)始講話(huà)了，那專(zhuān)業(yè)的聲音讓人無(wú)法形容，就如“此聲只應(yīng)天上有”一般，贏得了全場(chǎng)的尖叫與掌聲，他又禮貌性地鞠躬，隨后就開(kāi)始了他的演說(shuō)。這樣的演說(shuō)家真的值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)敬佩。
這次的演講也讓我們真正地理解了“人外有人，天外有天”這句古訓(xùn)的含義。所以我們要不自滿(mǎn)，要虛心向別人請(qǐng)教，要明白有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，也真應(yīng)了那句：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
演說(shuō)家們的感情充沛，語(yǔ)言流暢，肢體語(yǔ)言豐富，充滿(mǎn)著自信，自豪，或慷慨陳詞，或激情澎湃，或聲音洪亮，或娓娓道來(lái)，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限崇敬和熱愛(ài)，表達(dá)了對(duì)學(xué)校老師的感激……
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這次的演講比賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一次極好的教育機(jī)會(huì)，我要從中汲取前進(jìn)的力量。我會(huì)銘記這次演講會(huì)的精彩瞬間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為回報(bào)母校、報(bào)效祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量。
【前行的力量高中作文700字（通用17篇）】相關(guān)文章：
前行高二作文08-15
攜愛(ài)前行作文02-20
前行詩(shī)文01-11
追思先人 立志前行作文03-07
人生之路，砥礪前行作文08-19
善良的力量作文03-03
感動(dòng)的力量作文09-08
慢慢前行散文02-26
關(guān)于前行與等待的初三作文12-18