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        寫生活中的智慧作文650字?

        時間:2021-08-09 08:49:39 高一 我要投稿

        寫生活中的智慧作文650字?

          導語:在生活中有很多很多的智慧,但不容易讓我們發(fā)現(xiàn),下面是寫生活中的智慧作文650字,歡迎參考。

        寫生活中的智慧作文650字?

          篇一:寫生活中的智慧作文650字

          輕撒幾片干皺的菊花于杯底,導入滾燙的水,于是我們知道,這便是沏茶。縷縷香氣縈繞,溢向四方,于是我們知道,茶有著沁人心脾的清香。

          生活給我們智慧,體驗生活,亦是在體驗成長。

          生活猶如一部沒有結(jié)局的肥皂劇,每天有人離開,也有人進來,我們都是劇中的角色,在劇中演繹著我們的一生。

          當我們睜開朦朧的雙眼,看到的是一個新起點世界,聽到的是嘈雜的聲音。于是我們開始適應,努力學習這個世界的語言,努力的用雙腿行走,亦在努力體驗生活。

          當我們慢慢適應這個角色,我們開始了解未知的東西。通過閱讀,我們向往充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng),渴望體驗云南大理的風土人情。通過閱讀,我們感受到“人比黃花瘦”的李清照是如何“凄凄慘慘凄凄”我們看到了“舉杯望明月”的李白如何的“長風破浪濟滄海”我們體味著他們的或喜或悲,我們隨他們一起或喜或悲,我們懂得了人情世故,懂得了情感的'釋放。

          慢慢的我們發(fā)現(xiàn)了父母眼光中的期盼和寵愛。讀懂了老師的辛勞與用心良苦。我們學會了觀察,學會了讓目光帶上感情色彩。

          生活給我們智慧,不斷給我們啟迪,促我們成長。

          生活總是展露著他的缺點,使人們不斷地來為他填補,沒有明亮光線的夜晚,人們生活在黑暗中,恐懼而發(fā)抖。然后出現(xiàn)了油燈、蠟燭,出現(xiàn)了電燈,沒有清涼微風的夏天,烈日炎炎,人們臉上不斷有豆大的汗珠落下,然后,出現(xiàn)了竹扇,出現(xiàn)了電風扇。生活有無窮無盡的缺點,他也在不斷開發(fā)我們的智慧。

          生活給我們智慧,他教會了我們?nèi)绾螌W習,如何成長,他用他多彩的世界來點綴我們周圍的一切,他用他神奇的力量給我們智慧,使我們從無意識的生命走向高智慧的群體,使我們從稚嫩無知到學識淵博,他是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

          篇二:寫生活中的智慧作文650字

          生活是什么?生活,他是一位魔法師,他可以讓世界變得曲折離奇,可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。

          記得那是我一年級的時候,我們進行了一次數(shù)學測試,媽媽想知道我在班上的排名,于是就讓我在發(fā)卷子的時候認真聽我的分數(shù)和排名,我二話不說,同意了。但當我走到學校時我才猛然想起,我們的數(shù)學老師在發(fā)卷子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽,但現(xiàn)在已是后悔莫及了。現(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機一動,想到辦法了,我可以在老師報分數(shù)時在紙上記上,這不就解決問題了嗎?

          下午,數(shù)學老師帶著一大疊卷子來到了教室,我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子,報出了分數(shù),我迅速拿起筆,把分數(shù)一一記在了紙上。當我回到家,媽媽問起我的排名和成績時。我立馬從書包里掏出了那張紙,我對媽媽說:“媽媽,這是我們班所有人的分數(shù)。”媽媽看了看那張紙,說:“你怎么寫的都是分數(shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫比你高的分數(shù)不就行了?”“老師又不是一開始就念我的分數(shù)。”這時媽媽才恍然大悟,只夸我是一個聰明的孩子,我的心里比吃了蜜還甜!

          生活中的許多現(xiàn)象,也許我們早已司空見慣、習以為常,然而就在這司空見慣的背后,往往蘊涵著一個個生活中的智慧,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!

          生活是什么?生活,他是一位魔法師,他可以讓世界變得曲折離奇,可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。

          記得那是我一年級的時候,我們進行了一次數(shù)學測試,媽媽想知道我在班上的排名,于是就讓我在發(fā)卷子的時候認真聽我的分數(shù)和排名,我二話不說,同意了。但當我走到學校時我才猛然想起,我們的數(shù)學老師在發(fā)卷子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽,但現(xiàn)在已是后悔莫及了,F(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機一動,想到辦法了,我可以在老師報分數(shù)時在紙上記上,這不就解決問題了嗎?

          下午,數(shù)學老師帶著一大疊卷子來到了教室,我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子,報出了分數(shù),我迅速拿起筆,把分數(shù)一一記在了紙上。當我回到家,媽媽問起我的排名和成績時。我立馬從書包里掏出了那張紙,我對媽媽說:“媽媽,這是我們班所有人的分數(shù)。”媽媽看了看那張紙,說:“你怎么寫的都是分數(shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫比你高的分數(shù)不就行了?”“老師又不是一開始就念我的分數(shù)。”這時媽媽才恍然大悟,只夸我是一個聰明的孩子,我的心里比吃了蜜還甜!

          生活中的許多現(xiàn)象,也許我們早已司空見慣、習以為常,然而就在這司空見慣的背后,往往蘊涵著一個個生活中的智慧,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!

          篇三:寫生活中的智慧作文650字

          跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代,樹上落下的蘋果把近代物理學推上了一個嶄新的臺階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示,給了他們以撬動世界的力量。

          而生活又是公平的,他亦把智慧給了我。我若是一道清渠,生活便是泉眼,把智慧的活水注入了我的血脈;我若是一棵綠樹,生活便是土壤,把智慧的礦物質(zhì)送進我的根系;我若是一彎虹橋,生活便是陽光,把智慧的顏料涂上我的軀體。我所領悟的生活的智慧雖無法改變世界,但也足以完善自己。

          兒時的我喜歡蹲在墻角看螞蟻,起初只是出于好奇,后來隨著年齡的增長,漸漸有所感悟。有一次,看見一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻,或許是墻面過于光滑的原因,它每爬到接近一半就滑了下來,后來漸漸摸索著越爬越高,可總也達不到頂點,看得不耐煩了,我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間后,正欲起身離開,卻驚異的發(fā)現(xiàn),那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。

          從那時起,我明白了“堅持不懈方能成功”的含義,明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是,多年來我始終沒有被困難所擊垮,而是堅定目標永不言棄。

          生活不僅教給我逆境中要堅定,而且教會我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說“沸水不響,響水不沸”,為了證實此言,我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺。待到壺內(nèi)開始躁動,發(fā)出噼噼剝剝的聲響,聲音越來越大,給人一種碎裂的感覺。再后來,躁動漸趨平靜,只剩下絲絲的余響,仿佛是詩人的低吟。于是,我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的,正所謂“大言稀聲,大象稀形”。

          生活給了我為人的智慧,亦給了我處世的智慧。田間賞花,發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無比,禁不住萌動了采擷的念頭,可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領悟到:每一個人就像月季一樣,其性格中有你欣賞的,也有你無法容忍的,在與人交往時,既要避免被刺傷,又要防止刺傷自己珍愛的人。

          生活宛如一位冷靜的哲學家,它把智慧寫進我的每一天,教會我正確的為人處世,引領我走向燦爛的明天。

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