高一新課標(biāo)模擬卷4語文作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的高一新課標(biāo)模擬卷4語文作文,希望能夠幫助到大家。
高一新課標(biāo)模擬卷4語文作文1
在當(dāng)科技今日新月異的社會(huì),幾乎每時(shí)每刻都有新的事物出現(xiàn)在我們身邊。比如我們以后的周記只需在網(wǎng)上完成,做到了無紙張、無污染化,可也有些同學(xué)認(rèn)為這太折騰沒必要。新事物的出現(xiàn)既有利也有弊,在方便老師批改的同時(shí),也許有些同學(xué)借著上網(wǎng)寫作業(yè)的理由趁機(jī)玩會(huì)兒手機(jī)。所以,在面對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)我們是該接受還是拒絕?
我想我會(huì)毫不猶豫的選擇接受。
當(dāng)今中國為什么變得強(qiáng)大,比爾蓋茨為什么成為世界首富,是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國家發(fā)展的需要,也是一個(gè)人生存的必需品。因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭、汽車取代了馬車、空調(diào)取代了電風(fēng)扇……也正是因?yàn)閯?chuàng)新,社會(huì)日益進(jìn)步。
可盲目的創(chuàng)新往往也會(huì)弄巧成拙,像那“邯鄲學(xué)步”的人,覺得別人走路好看便學(xué)別人走路,最后走了個(gè)四不像,連自己原來怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了,但方法不對(duì),也是行不通的。
前段時(shí)間微博上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的作家抄襲事件,讓自己的名字成為抄襲的代名詞,有些人甚至還支持抄襲者,說被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么,自己不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動(dòng)成果,一個(gè)沒有創(chuàng)新能力人是不會(huì)有長久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會(huì)成為社會(huì)的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難,等到它的力量真正展現(xiàn)的時(shí)候,大家都會(huì)為它鼓掌。
除了創(chuàng)新以外我們還要學(xué)會(huì)接受新鮮事物,在科技高速發(fā)展的時(shí)代,它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀,停滯不前,只會(huì)默守陳規(guī)的人,最后也只會(huì)成為社會(huì)的淘汰品!昂H丈鷼堃,江春入舊年!睔v史在更替,時(shí)代在不斷變遷,新事物取代舊事物是社會(huì)發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn),與其被動(dòng)接受,何不跟上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是人類進(jìn)步的階梯。勇于創(chuàng)新,敢于接受新鮮事物,用發(fā)展的'眼光看待世界。
高一新課標(biāo)模擬卷4語文作文2
秋天的田野總是一片金黃,放眼望去,金光閃閃的隨風(fēng)搖擺,還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來,像軟軟的床,舒服溫暖。
不要說“楓江滿天盡是離人眼中血!边@樣傷愁的詩句,也不要說“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”這樣蕭瑟孤寂的悲涼,秋日也可以是如詩如畫,美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色,像一幅縫著的十字繡,精美細(xì)致,這才是秋天的模樣。
我走過河邊,一大片一大片的蘆葦,映入我的眼簾,細(xì)長彎曲的桿子十分瘦弱渺小,好像要倒下去再也扶不起來了,第一眼看,便覺得他極丑,那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的,他能用來干什么?連農(nóng)家燒菜都不會(huì)考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣,而它就跟扎在河水里,由風(fēng)控制擺的一點(diǎn)節(jié)奏感都沒有,我一撇頭準(zhǔn)備走了。
忽然一聲叫聲傳來,是白鶴,驚奇的又佇足觀看,白鶴在灰色蘆桿的晃動(dòng)下,隱隱約約,若隱若現(xiàn),涼風(fēng)煞起,蘆葦桿上的蘆花揚(yáng)揚(yáng)灑灑,像漫天的雪花迷人壯美,像蒲公英帶著希望努力前行,像螢火蟲有動(dòng)人的光亮閃爍在整個(gè)蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律,蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過于秋的靈性,美的蔓延。
蘆葦雖細(xì)弱,像唯唯諾諾,纖細(xì)可人的好,但它潔身自好,堅(jiān)強(qiáng)隱忍,在凜冽晚秋的寒風(fēng)中,更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無盡的希望,寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的,他不如菊花那五彩繽紛,炫彩如畫,可是菊花哪有蘆花那般自強(qiáng)不息,潔身自好呢?
學(xué)會(huì)欣賞,蘆花的美是尋常,沉默的,只有擁有追求美的眼睛和心靈,才能在大千世界中尋找到不一樣的美,不一樣的感動(dòng)。
秋風(fēng)徐徐,蘆花揚(yáng)灑,白鶴高歌,如詩如畫。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲,扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢?我是獨(dú)自一個(gè)人嗎?
蘆葦花飄蕩是美,站著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫,柔美的吧!
高一新課標(biāo)模擬卷4語文作文3
一瞬間,眼淚溢出眼眶;一瞬間,眼淚滑過臉頰;一瞬間,眼淚把腳下的一片土地,浸的咸咸的,澀澀的……。
難過的時(shí)候,眼淚像斷了線。眼淚不代表脆弱,眼淚,不是為了別人一丁點(diǎn)的同情和憐憫,也不是表里不一的偽裝,更不是因打擊而放棄的心態(tài)。
晶瑩的淚珠就像我們的心境一樣透明、純潔。直率的人才不會(huì)忍住眼淚,讓難過堆積在自己心里,影響自己的心情。流淚過后,是為了讓自己更好地認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)生活,更有信心的面對(duì)生活。那些苦痛算得了什么,只是對(duì)我們的歷練,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們初學(xué)走路,總會(huì)走三兩步就摔倒在地,趴在地上“哇哇”大哭,沒有別人的攙扶,聽著他們的鼓勵(lì)。小時(shí)候的我們哭了多少次,流了多少淚,終于,我們跨好了人生的第一步。眼淚不代表脆弱,而是在摔倒之后重新爬起來的力量。
踏著時(shí)光隧道,我們已長成活力四射、青春朝氣的少年。我們學(xué)會(huì)了收斂,學(xué)會(huì)了隱藏難過,也不再嚎啕大哭,而是暗自落淚,無聲的抽泣……
有時(shí)候,對(duì)著空白的數(shù)學(xué)試卷,想到發(fā)瘋卻依然無從下筆的無奈,我急得流淚;對(duì)著滿是“叉叉”的練習(xí)題,我感到力不從心;學(xué)習(xí)的困難,一次次打擊了我,但是,流過淚,我依舊鼓起信心,相信自己可以!
眼淚不代表脆弱,而是學(xué)習(xí)的信心。
看著我往日感情甚好的朋友,已不再多說半句話。往日的如膠似漆,現(xiàn)在卻形同陌路,心里不免惋惜、哀嘆,想著自己只能獨(dú)自一人,不僅潸然淚下。眼淚不代表脆弱,而是對(duì)友情的依依不舍,心里總有些許不愿接受。擦干淚,告訴自己要懂得珍惜,有些一旦錯(cuò)過,便不可能再回頭。
眼淚,不代表脆弱,它讓我忘記所有心中的不快,忘記一切難過與傷心,使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)自信!
眼淚的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)!”
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