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身邊的追夢(mèng)人的高一作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的身邊的追夢(mèng)人的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 1
他是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗幌矚g讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績(jī)，喜歡跟他交朋友。
可是，他的'老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說(shuō)他拖了全班的后腿！大家見了，很替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？
有一次，他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇�，你仍然不專心又有什么用呢？就�?dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來(lái)教他，如果他們有不會(huì)的，就去問(wèn)老師，會(huì)了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)�；氐郊覍懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗谧稣?jīng)事啊！
月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 2
每一個(gè)人的生活都十分精彩，特別是童年的時(shí)光。就讓我打開時(shí)光機(jī)，讓我們一起去追一追我兒時(shí)的童年吧！
一次，我在床上睡覺(jué)，隱約聽見有人叫我的名字。我慢慢地爬了起來(lái)，走了出來(lái)，睜開眼睛，往下一看。原來(lái)是表妹和表弟來(lái)了啊，我以最快的速度刷完牙，洗完臉，快步走下樓。
我到樓下后，我們都想玩一個(gè)游戲，就是玩槍。我們先石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)先。表弟先來(lái)，接著是我，再是表妹。表弟拿起槍，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，射了出去，打中了墻，但十發(fā)子彈沒(méi)全打中。接下來(lái)，到我了。我先拿起槍，心想：這種玩具，我一定能百分百中！可誰(shuí)知，我把子彈射到樹上去了。表弟和表妹在旁邊哈哈大笑。我把槍拿給表妹，表妹舉起槍，沒(méi)瞄準(zhǔn)，隨意一射，我說(shuō)：“你都沒(méi)瞄準(zhǔn)，一定射不中，我就等著看你的笑話�！北砻眠@時(shí)笑了，“這不可能，我不相信。”我大叫一聲，她竟然射中了，表弟對(duì)表妹說(shuō)：“姐姐，你深藏不露啊，太厲害了，可不可以教教我��？”我對(duì)他們說(shuō)：“我們明天再來(lái)決一勝負(fù)！”
他們走后，我便一直練習(xí)槍法，這回槍法可長(zhǎng)進(jìn)不少了。到了第二天中午，我先射，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，用力一射，射中了。表弟說(shuō)：“我姐今天不舒服，由我替她�！北淼芘e起槍，連裝十發(fā)子彈，瞄準(zhǔn)后，一連全射，竟然全中了。我問(wèn)他：“你為什么會(huì)全中？”他說(shuō)：“我姐昨天教了我一些，我又多練習(xí)，現(xiàn)在，可以百發(fā)百中了！”我甘拜下風(fēng)了。
童年很美好，這場(chǎng)槍戰(zhàn)真精彩。你們也帶我去追一下你們的回憶吧！
身邊的'追夢(mèng)人的高一作文 3
有的小朋友喜歡自然課，有的小朋友喜歡體活課，我則不然，我喜歡烹飪課。這節(jié)課不但能品嘗到美食，而且我還可以真正的學(xué)會(huì)制作每一道菜，所以我想成為廚師。
星期三的.下午，我一上完體活課，便迅速地奔到了上烹飪課的班級(jí)，因?yàn)槲乙獡尩揭粋�(gè)最好的座位。
鈴聲響起了，陳老師拿著一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的物體是什么時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我要教大家做一道韓國(guó)小吃————辣炒年糕�！蔽乙宦牭健袄薄弊郑悴挥勺灾鞯睾ε缕饋�(lái)，要知道，我平時(shí)最怕吃辣了。
我正猶豫著，老師舉起手中的辣醬說(shuō)：“同學(xué)們，這是韓國(guó)辣醬，味道不是很辣，但不吃辣的同學(xué)，我可以在里面放點(diǎn)水。”老師的話打消了我的顧慮，我便高心起來(lái)。接下來(lái)，老師讓我們圍在鍋旁，離它遠(yuǎn)一點(diǎn)之后，她便把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜放進(jìn)鍋里，然后倒點(diǎn)水，放入辣醬，接著倒入年糕，最后，用鏟子翻炒年糕和菜，里面放點(diǎn)鹽，這道菜就做好了。
我看了看，那年糕火紅火紅的，香味撲鼻而來(lái)，我真想把一鍋?zhàn)拥哪旮舛汲韵氯�。老師把做好的菜給我們吃，我覺(jué)得甜中帶辣，很有嚼勁，咬起來(lái)QQ的，同學(xué)們也這么認(rèn)為，吃完后，老師問(wèn)我們她燒得好不好吃，我們異口同聲地回答：“好吃！”
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，我拿著沒(méi)吃完的年糕給同學(xué)們吃，同學(xué)們嘖嘖稱贊，我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節(jié)烹飪課我真喜歡！我要向我的目標(biāo)努力。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到很多的困難，這時(shí)你應(yīng)該選擇站起來(lái)。
在追夢(mèng)的道路上，總是充滿著未知與迷茫。請(qǐng)不要停下前進(jìn)的步伐。即使眼前黑暗一片，也請(qǐng)不要放棄尋找光明。要記住，你所受的傷，都是你的勛章，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。去光榮地受傷，去勇敢地痊愈自己。血與淚的錘煉，必將鍛造出堅(jiān)韌的靈魂。請(qǐng)你帶上以“勇敢”為名的利刃披荊斬棘，他人的嘲諷譏笑，你都應(yīng)該淡然無(wú)視。跑的越慢，你聽到的只有罵聲；跑的越快，你聽到的就只有風(fēng)聲。摔倒了站起來(lái)，受傷了痊愈自己，堅(jiān)持不下了告訴自己：你應(yīng)該比別人優(yōu)秀。
我們不斷的在傷口中成長(zhǎng)，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，不斷的激勵(lì)自己去向一個(gè)未知的神秘的方向前進(jìn)，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去更好的完善發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。盡管腳下布滿荊棘，盡管腳下埋著青澀的淚水和略微純真的笑臉，盡管腳下透著來(lái)自敵手的冷嘲和熱諷，內(nèi)心純粹的掙扎叫醒了我的那顆不甘平凡的.心，我不愿讓它再次睡著，因?yàn)樗拿恳淮翁鴦?dòng)都抨擊著我的整個(gè)人生。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程像一只紙船，在無(wú)邊的黑海里漂流。哪怕我被浸濕，哪怕被擊沉，只要我不破裂，陽(yáng)光與風(fēng)，會(huì)讓我升華。只要這是紙船漂到了岸上，那辛苦就沒(méi)有白費(fèi)！那我就成功了！
勇敢追夢(mèng)，終會(huì)成功！
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 5
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱�！闭襁@首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑鄢琛ｋm然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂(lè)課期末考試，老師說(shuō)除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都可以，只要是勵(lì)志的。但最困難的.是清唱，沒(méi)有伴奏。
雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不知道選那首歌好了。想了好久以后，我終于決定唱《明天，你好》這首歌，因?yàn)檫@首歌現(xiàn)在唱來(lái)正合適。只是這首歌真的挺難唱的，因?yàn)橐艉酶摺?/p>
記得以前每次音樂(lè)課的成績(jī)都是優(yōu)，希望這次也是。為了“優(yōu)”，每天晚上我都戴著耳機(jī)聽好幾遍，一句一句學(xué)唱。
終于，音樂(lè)課又來(lái)了，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿意的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。終于還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到看見了光芒……
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 6
小時(shí)候，看見媽媽做家務(wù)累得腰酸背疼，那時(shí)我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想：幫助媽媽做家務(wù)。漸漸地我上學(xué)了，把小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。老師為我們講解了偉人為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，他們舍己為人，樂(lè)于助人等好事。那時(shí)，我的夢(mèng)想才逐漸變大：像那些偉人一樣，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些偉人是多么艱辛才創(chuàng)造了今日輝煌的成就，同時(shí)他們也非常的快樂(lè)，感受到自己存在的價(jià)值。記得很久以前讀的一篇小故事：一只鳥兒天生就缺了一只翅膀，每當(dāng)它看到同類在天空中翱翔時(shí)，就非常羨慕。于是它為了自己的夢(mèng)想，不分晝夜的練習(xí)飛翔。當(dāng)它疲憊不堪時(shí)，它驚喜的'發(fā)現(xiàn)自己能飛了。它高興的飛來(lái)飛去，它第一次覺(jué)得活著是有價(jià)值的，自己應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力�，F(xiàn)在，通過(guò)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，我終于明白了這個(gè)故事告訴人們的寓意：追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折。追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘橇祷鞯拿骼省?/p>
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想時(shí)，而我又想挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)比先前更要有意義的夢(mèng)想。我不覺(jué)得疲倦，而更感覺(jué)幸福。我似乎是匹脫了韁繩的駿馬，奔跑著，追逐著。當(dāng)摘到夢(mèng)想的星星時(shí)，我又會(huì)不顧一切的繼續(xù)奔跑著，追逐著，直到又摘到另一顆夢(mèng)想的星星……
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生。有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是有價(jià)值意義的人生。勇敢地追夢(mèng)吧!因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心為它付出的人。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 7
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹梢，樹發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長(zhǎng)吐一口氣，開始進(jìn)行校對(duì)。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的'，只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 8
都說(shuō)生活的船不能離開夢(mèng)的帆，都說(shuō)生活的理想是為了理想的生活，而理想生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
花季中，我正做著一個(gè)美麗的環(huán)球夢(mèng)，用一個(gè)長(zhǎng)達(dá)62天的長(zhǎng)假，去游歷，去探險(xiǎn)。在“音樂(lè)之都”維也納陶醉于音樂(lè)的海洋中；到沙特阿拉伯的古城麥加，近距離感受朝圣時(shí)莊嚴(yán)而立的浩瀚人海；順著絲綢之路向前奔走，體會(huì)當(dāng)年貿(mào)易之路的繁盛；最后，到達(dá)中國(guó)的西雙版納，去熱帶雨林中享受自然的古樸，自然的野性。如果我是風(fēng)，一定會(huì)吹向各個(gè)地方，做一個(gè)最自由的旅行者，這該不是一種奢望吧？
花季中，我正做著一個(gè)美妙的繪畫夢(mèng)，我喜愛國(guó)畫的悠揚(yáng)瀟灑，清新古樸；喜愛油畫的生動(dòng)寫實(shí)，色彩鮮明；更愛抽象畫的新奇，刻畫的工整。我能看見，在達(dá)芬奇的筆下，微笑的蒙娜麗莎的眼中，那一抹抹不去的憂郁；美麗的星空下，幽黑的城中禁錮不住梵高一片向往自由的心。一片片色彩，一道道勾線，繪出了心中美麗的、關(guān)于未來(lái)的畫卷。
花季中，我正做著一個(gè)充實(shí)的教師夢(mèng)。像一位園丁一樣，用手中之剪、心中之火，鍛造出一個(gè)又一個(gè)孩子無(wú)比燦爛的明天；用心中熱情的火，染紅寒冬，喚來(lái)春天。我希望擁有教師這顆淋漓盡致再現(xiàn)春天的心，有明媚的.陽(yáng)光，也有飄逸的霧靄；有吐綠的新芽，也有即將綻放的花苞；有和風(fēng)，也有細(xì)雨。有了這個(gè)夢(mèng)想，我的花季，將久久明媚……
花季如花，明媚嬌艷，我希望永遠(yuǎn)記得先哲那句話：生活的船不能離開夢(mèng)的帆，生活的理想是為了理想的生活。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 9
人生有多少條道路？我不知道。這些道路通往哪里？我也不知道。我唯一知道的是，正處于中學(xué)時(shí)代的我，有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著一個(gè)自己得未來(lái)所刻畫的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我唯一想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想便是高考時(shí)能考的一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，并且能夠走近我心中理想的那所大學(xué)。但想要實(shí)現(xiàn)，卻不只是說(shuō)說(shuō)而已。
高中學(xué)習(xí)的.壓力十分大，有是你稍微放松一點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂，日積月累，你的腳步與別人相比就會(huì)落下很遠(yuǎn)。就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我感覺(jué)到，其實(shí)想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么容易，沒(méi)一個(gè)人在追夢(mèng)的道路中總會(huì)遇到一些大大小小的挫折，有些“害怕”的人克服不了這些挫折，于是便放棄了，但到很多年后，只要再回想到這些，心中便會(huì)有許多遺憾。還有些“勇敢”的人，邁過(guò)一道道坎坷，即使傷痕累累，但心卻是滿足的。而這些人在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，一定會(huì)再去追逐其它的夢(mèng)，因?yàn)槭澜邕@么大，總會(huì)有自己沒(méi)有追到的。
在有空余時(shí)間的時(shí)候，我總會(huì)想自己所追逐的夢(mèng)還有多遠(yuǎn)，自己能否觸摸到它，世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，而我所追逐的也正隨著我的努力在發(fā)生變化，但唯一沒(méi)有變的便是我在追夢(mèng)這條道路上的決心與堅(jiān)持。有時(shí)在和同學(xué)們?cè)陂e暇之余總會(huì)談到大家對(duì)未來(lái)的想法與憧憬，每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，但心卻是一樣的，而每個(gè)人年上所洋溢的幸福，便是這個(gè)世界上燦爛的一道彩虹。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 10
夢(mèng)想，人人都有，在童年時(shí)代，每個(gè)小孩都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名警察，好把壞人抓住；有的想當(dāng)一名老師，好為國(guó)家培育出人才；還有的想當(dāng)一名醫(yī)生，好把國(guó)家患病的病人治好……而我，一直想當(dāng)一位——軍人。
從前小學(xué)四年級(jí)時(shí)，就想著學(xué)校里如果有軍訓(xùn)就好了，可惜小學(xué)里哪來(lái)的軍訓(xùn)啊！看來(lái)，我真是’異想天開‘啊。所以，小學(xué)時(shí)，體育課上，老師喊“稍息！”時(shí)，我就偏偏用跨立，好為“將來(lái)”的一位合格軍人打下“基礎(chǔ)”。老師看到只有我在跨立時(shí)就以為我不懂’稍息‘和‘跨立’是什么概念，就過(guò)來(lái)教我稍息。
現(xiàn)在，到了中學(xué)，雖然平時(shí)體育課上還是稍息，但是做早操的時(shí)候，一般老師講什么事的時(shí)候，我們就能‘玩’跨立了。
記得有一次，我們的`體育老師沈老師在教我們做廣播體操時(shí)，訓(xùn)練第四節(jié)舒展運(yùn)動(dòng)時(shí)，做分解動(dòng)作時(shí)，老師喊了’一二‘三四’‘五六’‘七八’后，見有些同學(xué)還不熟悉，就又做了一遍，當(dāng)老師喊了’七八‘時(shí)，就給他們糾正糾正，我們也只做這兩節(jié)，這一做，就做了兩三分鐘，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，快點(diǎn)啊�！崩蠋熣f(shuō)：“訓(xùn)練！什么是訓(xùn)練，這就是訓(xùn)練！如果這種訓(xùn)練都受不了，以后體育課，你就不要來(lái)上啦！”那個(gè)同學(xué)聽了，就不說(shuō)話了。嗯，老師說(shuō)的對(duì)，這才只是訓(xùn)練的開始，我要努力，努力，在努力！
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 11
剛上小學(xué)時(shí)，我的心中就萌發(fā)出許多的夢(mèng)想，例如：當(dāng)醫(yī)生，飛行員，警察，廚師甚至司機(jī)，可剛想出沒(méi)多久，又被新的夢(mèng)想一一替代了，從來(lái)不會(huì)持久�，F(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大了，才明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想只有通過(guò)努力拼搏，不懈追逐，并且始終如一，才能將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是將來(lái)可以成為一名優(yōu)秀的教師。我想成為一名教師，是因?yàn)榻處熢谖倚哪恐杏兄绺邿o(wú)上的地位，教師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師，像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人，一直到生命的最后一刻，教師是多么偉大啊！
夢(mèng)想只是開始，而拼搏才是造就夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在的我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成各項(xiàng)作業(yè)，還要博覽群書，拓寬自己的知識(shí)面，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，考上好的.高中，積累知識(shí)，努力讓自己德才兼?zhèn)�，然后考上師范大學(xué)，取得教師資格證書。
我多希望自己將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師，在課堂上正確地回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。
許多的夢(mèng)想，不是我們做不到，而是我們堅(jiān)持不了，我決定將這個(gè)夢(mèng)想延續(xù)，并慢慢追逐它，實(shí)現(xiàn)它，直到成功！
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 12
說(shuō)起美景，有人會(huì)想起柔若西子的杭州西湖，有人會(huì)想起煙波浩浩的母親河；有人會(huì)想起五岳之首——泰山。而我認(rèn)為，最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
從小，每個(gè)人的心里就有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)為夢(mèng)想瘋狂，為夢(mèng)想拼搏，為追逐夢(mèng)想付出了全部的努力。有一些人之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兊男睦锟傃b著夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就成為他們奮力拼搏的原因。即使安定下來(lái)，也不曾把夢(mèng)想拋在腦后。安定下來(lái)了，更希望能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)小小的夢(mèng)想在心里萌芽，隨著年齡的`增長(zhǎng)變成一棵碩果累累的樹。
有的人認(rèn)為：“夢(mèng)想是遙不可及的，你一輩子為它拼搏、努力，灑下了無(wú)數(shù)的汗水。到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空，只能平庸的過(guò)完剩下的日子�！捌鋵�(shí)不然，夢(mèng)想看似遙不可及，實(shí)則觸手可得，但你看不看得到夢(mèng)想和能不能捉住它才是關(guān)鍵。
當(dāng)你跟在夢(mèng)想后面，全力奔跑，揮灑汗水，最終還是抓不住夢(mèng)想在我看來(lái)不過(guò)是徒勞的。
我認(rèn)為，在你追敘夢(mèng)想是經(jīng)歷的風(fēng)景才珍貴。人生是同樣的路，面對(duì)人生卻有截然不同的態(tài)度：有的人像秒針一樣匆匆忙忙地走完一生，卻來(lái)不及體味到人生的美好；有的人像時(shí)針一樣悠閑地走著，沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻收獲了別樣的美好。如果讓我選擇，我選后者。有的時(shí)候不要只想著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許不只是夢(mèng)想才是美好的。在途中，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)光。
最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 13
“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里�！泵棵砍竭@首《追夢(mèng)赤子心》的時(shí)候，我就想到現(xiàn)在自己心不在焉的日子。
考試成績(jī)下來(lái)了，語(yǔ)數(shù)英都退步了不少。班主任找我談話，我的淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，不想讓它沒(méi)出息的落下來(lái)。垂頭喪氣的回到教室，有氣無(wú)力的拿起手中的筆，腦中回想著父母辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，不禁潸然淚下�？粗砼猿煽�(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我感到未來(lái)一片迷茫。突然我覺(jué)得我已經(jīng)沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，但是我的思想又把我?guī)У健独硐搿愤@篇課文中：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”再看看身別的活例子，同桌經(jīng)常被男生欺負(fù)，不是“高富美”，成績(jī)也不太好，但是她有一顆積極快樂(lè)的心。我不禁有點(diǎn)瞧不起自己，不就是一次小失誤嘛。吃一塹，長(zhǎng)一智，我應(yīng)該從這次失誤中吸取教訓(xùn)，而不是一味的郁郁寡歡。
“英雄失去理想，蛻作庸人，可厭的夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的`環(huán)境�！蔽以趺磿�(huì)沒(méi)有目標(biāo)呢？不是說(shuō)和同學(xué)去旅游的嗎？不是要考上一中的嗎？我肩上背負(fù)著太多的人的期望，我不能辜負(fù)他們。我應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，將錯(cuò)過(guò)的一步一步追回來(lái)。
那首歌再次響起“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱……”
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 14
最近，我們都在探討一個(gè)問(wèn)題——夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想到底是什么呢？
我想，夢(mèng)想是我們飛翔的一雙翅膀；夢(mèng)想，是我們一切努力的動(dòng)力；夢(mèng)想，是我們想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。而我們不光要有夢(mèng)想，還有去追夢(mèng)！
夢(mèng)想其實(shí)并不是遙不可及的。澳大利亞16歲少女杰卡西·沃森歷時(shí)7個(gè)月完成獨(dú)自駕駛環(huán)球航行的壯舉，這就證明，夢(mèng)想并不只是“夢(mèng)”！沃森說(shuō)：“我不是英雄，我只是個(gè)相信夢(mèng)想的普通女孩。想做成一件令人震驚的事，不必是一個(gè)特殊的人，只需一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)信它，還要為它努力奮斗�！边@就是沃森的`追夢(mèng)，讓原本易碎的夢(mèng)想，變得不易碎，這份勇氣，給了我堅(jiān)持夢(mèng)想的理由。
我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)夢(mèng)想源于小學(xué)時(shí)，與同學(xué)“沉迷”于各種小說(shuō)中，那些精彩絕倫、激動(dòng)人心的一幕幕場(chǎng)景，無(wú)一不讓人看的身臨其境。就在那時(shí)，我就定下目標(biāo)，我也要寫出那樣精彩的故事。我也要寫一本書，記錄我的人生，書寫他人的人生。
有了夢(mèng)，我就有了動(dòng)力的源泉。在陰涼的大樹下，你可以看到我恬靜閱讀身影；在空無(wú)一人的教室里，你可以看到邊閱讀邊做批注的認(rèn)真模樣；在明亮的臺(tái)燈下，你可以看到我用清秀筆跡做摘抄的背影。我認(rèn)真寫作，我認(rèn)真修改作文中老師提出的不足，我努力讓自己變得更好，努力向我的夢(mèng)想一步步走去。我要勇敢地去追夢(mèng)！
不管付出多少努力，不管要滴落多少晶瑩的汗珠，我都要努力拼搏！我要追夢(mèng)！
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 15
生命是痛苦與歡樂(lè)的輪回，是成功與失敗的循環(huán)，是沉淪與拼搏的往復(fù)，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。
走進(jìn)初三，每個(gè)人的心里都在孕育著一個(gè)美麗的夢(mèng)，追夢(mèng)的路上總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮�！皶�(huì)登凌絕頂，一覽眾山小”。追夢(mèng)的路上我們需要理智，對(duì)于生活現(xiàn)實(shí)我們不能相信眼淚，失敗并不意味著扼殺成功，就算前面是絕望，失望也會(huì)在拐角!
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路途上總會(huì)遇到各種各樣的坎坷與挫折，但作者能夠巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言把內(nèi)心那種不屈的斗志表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)構(gòu)合理，題意貼切。
失敗是暫時(shí)的，微笑卻是永恒的!雖然經(jīng)歷了失敗，但我們不能言棄。顧誠(chéng)說(shuō)過(guò)“黑夜給了我黑色的'眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。追夢(mèng)的路上固然是遙遠(yuǎn)的，艱辛的，坎坷的，但是我們要相信“我們的汗水滋潤(rùn)著夢(mèng)的種子，只要付出，就能獲得沉甸甸的果實(shí)”。
青春炫出色彩，年輕不信失敗。青春的歲月是奮斗的年代，年輕永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗。不要輕言退縮，因?yàn)槌晒φ咦畲蟮膬?yōu)點(diǎn)正是在于挫折面前百折不撓。人要有夢(mèng)想，她使我們戰(zhàn)勝困難。“既然選擇，那就要付出，愿我們能像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海燕，沿著自己的路，飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天”。
我們的人生是靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，因?yàn)橛袎?mèng)想便有希望，有希望便有信念;更是因?yàn)橛屑冋鏌o(wú)畏的夢(mèng)想才會(huì)擁有耐人尋味的人生!不要說(shuō)中考的路上布滿荊棘，荊棘也會(huì)開出淡淡小花。為了夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)航，讓我們一起努力吧!
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 16
昨天，是我們初一組織的退隊(duì)儀式，地點(diǎn)是烈士陵園，我們八點(diǎn)鐘乘公交車趕去，九點(diǎn)鐘開始，時(shí)間一分一秒流逝……結(jié)束后我們以寢室為單位去玩，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，累了，坐在林蔭大道的長(zhǎng)椅上休息。
抬頭瞇眼仰望天空，天是那么藍(lán)，那么美，那么廣闊，那么令人心曠神怡……看看深綠的樹葉，陽(yáng)光從縫隙中篩落，璀璨奪目，靜靜閉上雙眼，靜下心來(lái)思考、感受——
鳥兒的清脆鳴叫，花兒的點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒在我耳旁沙沙作響，蒲公英的旋轉(zhuǎn)、輕跳……這時(shí)，我喃喃自語(yǔ)，我要隨著這些種子去看得最遠(yuǎn)的地方。
那是綠的竹林，陽(yáng)光照映在湖面上，微風(fēng)拂過(guò)，剛才恍若一面明鏡的`湖面漸漸泛起了陣陣漣漪，陽(yáng)光的照射，使它們有如碎金;我赤著腳丫，微風(fēng)吹起我的衣襟、裙角，拂過(guò)我的臉旁，我要奔向遠(yuǎn)方那一片遼闊的草原。
現(xiàn)實(shí)生活中的人們，每天急著趕路，去追尋那一個(gè)目標(biāo)，心中其實(shí)已感覺(jué)很疲憊、很累，很久以前就想找個(gè)地方休憩，一直以來(lái)就有那么一個(gè)所憧憬的樂(lè)園，可供休息放松。
我也很想，可是，我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許我以前的追夢(mèng)也很累，可是我收獲了成功的喜悅，即使累，也有內(nèi)心的動(dòng)力源泉支撐著我，可現(xiàn)在卻不，一切都變了。
天空中的泡泡愈美麗也愈容易消逝，五彩繽紛晶瑩剔透，那么美，卻也同樣脆弱，用指尖一碰就碎，它停留的時(shí)間是短暫的。
大家都已經(jīng)找到了一顆專屬于自己熾熱而又美麗的太陽(yáng)，但我呢？你在哪兒？
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 17
自從幼兒園畢業(yè)后，就一直沒(méi)有興趣班上，也沒(méi)有事做，整天除了看電視還是看電視。因此媽媽就給我報(bào)了個(gè)乒乓球班。
之所以給我報(bào)報(bào)乒乓球班，是因?yàn)槲液芟矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小時(shí)候覺(jué)得“乒乒乓乓”得非常好玩，自己也想用球拍奏出這美妙的音樂(lè)。于是，我慢慢地喜歡上了打乒乓球。
從現(xiàn)在開始，我下定決心：一定要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取拿下黃山市第一的冠軍。抱著這樣的態(tài)度，每一次，我都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地。有句話說(shuō)：最早一個(gè)到，最晚一個(gè)走，這就是認(rèn)真時(shí)的樣子�！拔乙欢ㄒ蔀辄S山市冠軍！”這句話我時(shí)刻記在心上。訓(xùn)練期間，難免會(huì)有酸、甜、苦、辣、咸，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，甜和苦。
有一次，教練讓我和汪錦熙一隊(duì)，程梓然和王璟一隊(duì)，讓我們比賽，哪一隊(duì)先打到200下，哪一隊(duì)就有獎(jiǎng)勵(lì)，聽到這里，我發(fā)誓我要盡我最大的努力把球打好。
比賽開始了，我雙腳站好，握緊球拍，擺好姿勢(shì)，轉(zhuǎn)腰揮拍。我爭(zhēng)分奪秒，盡管手非常酸，但還是握緊拳頭，咬著牙堅(jiān)持打完200下。果然在我堅(jiān)持不懈的努力下，我們隊(duì)率先打到了200下。
每次認(rèn)真訓(xùn)練完后。我總是覺(jué)得小花小草生機(jī)勃勃，大樹異常茂盛，身邊的一切都是美好的.。“皇天不負(fù)有心人”終于，在我的堅(jiān)持不懈下我拿到了冠軍。
是啊，無(wú)論你身處何處，都不要放下追逐夢(mèng)想的腳步。因?yàn)閴?mèng)想只有自己去拼搏，去努力才能實(shí)現(xiàn)。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 18
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就要努力去實(shí)現(xiàn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是成為一名翱翔在太空的宇航員，登上月球探尋廣寒宮，與嫦娥、玉兔做伴；去水星探究水星上是否真的有水；登上火星追蹤外星生物的足跡，他們是否存在？
我相信夢(mèng)想像宇宙中的一顆星辰，雖然看似遙不可及，但只要努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定擁有最美麗的飛翔。在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想的過(guò)程之中，是艱辛的，是曲折的，我們不要害怕，一定要勇敢。
從小的時(shí)候開始刻苦學(xué)習(xí)，積累所需要的知識(shí)，在以后才能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。許多人遇到困難而不去努力，最終導(dǎo)致夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不可能變成現(xiàn)實(shí)。再倒過(guò)來(lái)想想，這些都只是借口罷了，從古至今哪一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'人不經(jīng)一番刻苦才取得成功？霍金身患重?fù)艏�，雙腿無(wú)法自由行走，到后來(lái)話也不能說(shuō)了，可是他自始至終沒(méi)有放棄科學(xué)研究，堅(jiān)持與病魔做斗爭(zhēng)，最后終于取得了輝煌的成果。就連霍金這些的殘疾人也可以取得如此碩果，我們正常人為什么不可以？在看看海倫，愛迪生……我們還有什么理由以條件差為借口放棄我們的夢(mèng)想呢？
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，努力地讓它從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓所有的付出迎來(lái)收貨的那一天；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想從此揚(yáng)帆起航！
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 19
現(xiàn)在總會(huì)聽人們?cè)谡務(wù)?小康"，什么樣的生活才算是小康呢?我去問(wèn)媽媽，媽媽向我說(shuō)起了她以前的學(xué)習(xí)生活。
原來(lái)媽媽她們以前的學(xué)校就是幾間破瓦房，地面凹凸不平;桌子都是泥做的`，一不小心，就塵土飛揚(yáng);而且她們那時(shí)候還要自帶凳子，一眼看去，又亂又破。真是太麻煩了!不像現(xiàn)在桌子都是用木頭做的，很平整，哪像我們現(xiàn)在桌子椅子都是學(xué)校準(zhǔn)備的，根本不用我們操心，多好啊!
不光這些，還有呢，那時(shí)候真的是太節(jié)儉了，一支鋼筆就用了好幾年，哪像我們現(xiàn)在一支鋼筆能用一個(gè)學(xué)期就很不錯(cuò)了，就比如說(shuō)我吧，現(xiàn)在，一個(gè)星期就能換兩只鋼筆。
這是學(xué)習(xí)上的變化，生活和物質(zhì)的變化更大。以前所有東西都很便宜，現(xiàn)在明顯不一樣啦。以前，生活沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，科技發(fā)達(dá)了，上學(xué)的時(shí)候，我們都是騎自行車或公共汽車去上學(xué)，在以前都是走路上學(xué)的，每天早上還要干活，哪像現(xiàn)在我們只要管理學(xué)習(xí)就好了，有的人被爸媽寵著，過(guò)的像小皇帝，小公主一樣�？�，現(xiàn)在的生活是不是比以前更好了!
如今的生活變化真的是太大了，以前都是平房，現(xiàn)在可以說(shuō)到處都是高樓，以前沒(méi)有的東西，現(xiàn)在都有了，科技也變得發(fā)達(dá)了，可以到處去旅游�，F(xiàn)在，處處講文明，講禮貌。
也許，這就是小康生活吧。
身邊的追夢(mèng)人的高一作文 20
我兒時(shí)有一個(gè)朋友，名字已經(jīng)記不清了，好像叫遨宇，遨游宇宙，他的父母似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意。
因?yàn)樗母赣H是一位天文觀測(cè)者，他的母親也是，他們都對(duì)浩瀚的天穹充滿無(wú)限的瑕想。以至于他們的兒子在耳濡目染下，成為一名太空迷，也熱愛繁星點(diǎn)綴的銀河，想做一名宇航員在太空暢游。
他的父母對(duì)此很高興，十分鼓勵(lì)他，讓他從小就學(xué)習(xí)天文知識(shí)，遨宇很勤奮。
天有不測(cè)風(fēng)云，遨宇九歲那年大病了一場(chǎng)，高燒不退昏迷不醒，在醫(yī)院整整一個(gè)多月，高燒是退了，但他卻失憶了，甚至連自己是誰(shuí)都不記得，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.康復(fù)，好在順利出院。
可好景不長(zhǎng)。春節(jié)，是人們都喜愛的節(jié)日，其間有一個(gè)習(xí)俗就是放鞭炮。放鞭炮很好玩，但也危險(xiǎn)，遨宇的腿就是被炮竹炸傷了。現(xiàn)在的他再也不能肆意奔跑，外出只能坐著笨拙的輪椅。
宇航員當(dāng)不成了，身上有一點(diǎn)小傷口都當(dāng)不了，何況現(xiàn)在的他只能靠輪椅移動(dòng)呢。我記是那次，他哭了好好久。
雖然這輩子無(wú)緣太空夢(mèng)，但遨宇并沒(méi)自暴自棄，相反，他比同齡人更加的努力，作為一名殘疾人他付出的更多更多。按他自己的話說(shuō)：我現(xiàn)在是一個(gè)殘疾人，也不可能成為宇航員，但我不會(huì)放棄，既使我不能去太空，我也要努力成為一名科學(xué)家，把別人送上太空，我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神！
遨宇這番話對(duì)我影響很大，我童年的夢(mèng)想數(shù)也多的數(shù)不清，他的話永遠(yuǎn)鞭策著我，使我不斷努力，永不退縮！
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