在北風(fēng)蕭瑟，稻禾飄香的時節(jié)，又輪到我們班去農(nóng)場了，因為下一周就期中考試，而我們的地理課比較薄弱，所以在去農(nóng)場前，地理老師說要利用晚上時間到農(nóng)場給我們上課，可是，以往都是只有班主任才跟班去的，所以我們沒把這當(dāng)一回事。

　　來農(nóng)場的第一天，這個冬天的第一場冷空氣長驅(qū)南下，太陽也好像怕冷似的，早早就躲到山下去了，還沒到七點，農(nóng)場儼然進(jìn)入“月黑風(fēng)高”的深夜了。同學(xué)們帶著地理書打著手電筒來到課室等待老師的到來。

　　“你說老師會來嗎?”“不會吧，這里離學(xué)校那么遠(yuǎn)，又荒僻……”“嗯，而且天這么黑，路又難走，老師應(yīng)該沒這么無聊吧?”……教室里同學(xué)們議論紛紛。不久，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚳人月�，教室頓時安靜下來，接著一個微胖的中年男子從窗邊走過，走進(jìn)了教室――是地理老師，他真的來了!同學(xué)們無不為老師的到來而感動!教室里頓時響起了歡呼聲，熱烈的掌聲經(jīng)久不斷。老師示意我們安靜下來，就開啟了這節(jié)特殊的地理課。同學(xué)們從來沒有這么專注地聽課，就連平時愛搗蛋的同學(xué)也特別認(rèn)真，教室安靜極了，只有老師講課的聲音響在這荒山野嶺的上空。

　　正當(dāng)我們聽得如醉如癡的時候，教室里突然一片漆黑――停電了!這可怎么辦?地理老師千辛萬(837918.com)苦來為我們上課，上天卻不領(lǐng)他的情，我們深深為地理老師惋惜。“快打手電!”不知誰叫了一聲，黑板上出現(xiàn)了第一束光線，接著是第二束、第三束……五十道光束射到黑板，老師如釋重負(fù)，我們清楚地看到了黑板的板書和老師的表情。那一束束光線，又從老師親切無比的臉龐折射回來，點亮了同學(xué)們求知的欲望，更照亮同學(xué)們因感動而明凈起來心。在這樣的光束之下，那節(jié)課的內(nèi)容仿佛特別簡單，而手電光下的老師，身影是那么高大!農(nóng)場主任關(guān)切地說：“天冷又停電，還是別上了，回宿舍玩一下吧。”老師和同學(xué)們仿佛沒有聽到，一直到下自修。

　　這節(jié)課，就如那明亮的光束，照亮了我們的心靈，聚焦出一座愛生勤教、尊師重道的感人豐碑，我們將永生難忘!

　　評點：本文取材于新近發(fā)生的最感人的事，新穎、真實、富于真情實感。值得學(xué)習(xí)的是小作者善于運用環(huán)境描寫、人物的議論從側(cè)面烘托人物性格，同時也能借景抒情，突出中心,是一篇很有正能量的好作文。