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留只耳朵聽(tīng)什么作文600字范文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留只耳朵聽(tīng)什么作文600字范文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇1
盡管幸福邁著貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵�？蘼�、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹(shù)干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿(mǎn)了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無(wú)人的夜晚，聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺(jué)，你跟著哼了起來(lái)，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫(xiě)著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見(jiàn)了背面的畫(huà)：一只茶杯，是用彩筆畫(huà)的，上面還附著一行小字：“好點(diǎn)了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級(jí)命令的答復(fù);記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來(lái)的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易沖到車(chē)站，卻發(fā)現(xiàn)公車(chē)剛走，正準(zhǔn)備等下一班時(shí)，你看見(jiàn)售票阿姨正從窗戶(hù)伸出頭來(lái)，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰;幸福是成長(zhǎng)，更是成長(zhǎng)路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個(gè)人的名字。我背著書(shū)包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書(shū)寫(xiě)著幸福。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇2
眼睛，是心靈的窗戶(hù)，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當(dāng)然可以啦，用手，用手去觸摸一樣?xùn)|西，就可以知道它的形狀，大小�？墒�，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：怎么去看世界?但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
為了驗(yàn)證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨(dú)唱，男生獨(dú)唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。
證明開(kāi)始了，先是女生開(kāi)始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽(tīng)著聽(tīng)著，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著四周的風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽(tīng)一聲吼打破了寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽(tīng)男生唱了一會(huì)兒，他們的歌聲給我的感覺(jué)是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見(jiàn)一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在軍訓(xùn)。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊(duì)員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂(lè)中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒(méi)有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇3
靜默，駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)余暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍(lán)的碧空卻浸滿(mǎn)了濃濃的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)歸巢的灰鴿，更灑下無(wú)數(shù)溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個(gè)路人的心房。
于是我便安靜地，聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我希望找到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，云朵的呼喚。曾有過(guò)，對(duì)于碧空的遐想，也有過(guò)，對(duì)于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過(guò)，對(duì)于星光的艷羨，也有過(guò)，對(duì)于月影的慨嘆，只是忘記了，時(shí)而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。直到某個(gè)醉人的黃昏，才發(fā)現(xiàn)，云的美麗與曼妙，當(dāng)那為日子而歡歌的風(fēng)，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節(jié)奏。云便開(kāi)始了輕盈的舞蹈。若有若無(wú)的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)，也只留下溫柔的光輝，似動(dòng)而又非動(dòng)的霞光，瞬息間就點(diǎn)亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的范疇，當(dāng)我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當(dāng)我看到萬(wàn)里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤(rùn)著生機(jī)的成長(zhǎng)時(shí)，我才明白，我不能僅僅用美麗來(lái)形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。
或許，當(dāng)你化作生命的淚飄然而下時(shí)，就是你重歸故鄉(xiāng)的時(shí)候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那里有著許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我傾聽(tīng)，渴望這來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇4
令這世界熠熠生輝的是人類(lèi)獨(dú)有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國(guó)世界。
中國(guó)著名詩(shī)人顧城在詩(shī)中寫(xiě)道：草再結(jié)它的種子，風(fēng)在吹他的種子我們站著不說(shuō)話就十分美好。有人理解為純真無(wú)瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛(ài)情或是血脈相連、親密無(wú)間的親情。門(mén)口陽(yáng)光灑在草上，與至愛(ài)的人享受悠閑的午后，生活會(huì)是多么充滿(mǎn)詩(shī)與遠(yuǎn)方。
真情，是在你擁有時(shí)會(huì)無(wú)限給予。在趙一曼的家書(shū)中向兒子表達(dá)了濃烈的思念與為國(guó)家獻(xiàn)身的精神。這是愛(ài)國(guó)主義精神、是對(duì)國(guó)家的愛(ài)意與忠誠(chéng)。在抗美援朝中，戰(zhàn)士們吃一口炒面吃一口雪。為的是讓百姓過(guò)上祥和、安逸的日子。他們并不為了自己，而是單單奉獻(xiàn)給中國(guó)世世代代的人民。評(píng)價(jià)勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨(dú)沒(méi)有他自己�！边@更是一種毫無(wú)利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛(ài)戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒(méi)有階級(jí)之分的靈魂交流。
在無(wú)數(shù)游子筆下故鄉(xiāng)是他們魂?duì)繅?mèng)縈的歸宿。是“明月何時(shí)照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”無(wú)一不是游子對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念，這又何嘗不是真情？
父母給予我們生命與關(guān)懷。是雨天里一把傾斜的雨傘，是病床前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧?kù)o下來(lái)體會(huì)人間的真情。
真情可以是為美好生活的錦上添花，無(wú)助孤獨(dú)時(shí)的雪中送炭。讓我們用心體會(huì)真情、傳遞溫暖。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇5
那天，慢慢踱步回家，開(kāi)門(mén)，放書(shū)包，卸下了一天的疲憊與辛苦。茫然環(huán)顧四周，總覺(jué)得缺少些什么，心中有個(gè)巨大的缺口，需要填補(bǔ)。然而我并無(wú)煩事，作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，考試還算滿(mǎn)意。
原來(lái)母親不在家中。電話響起：“兒子，我有事在外面，已經(jīng)給你叫了份外賣(mài)。”心中涌起陣陣暖意。
沒(méi)有母親在廚房忙碌，耳邊便少了“�！�、“嘩啦”、“刺啦”等千奇百怪的聲音。但這突如其來(lái)的清靜，又令我有些落寞。想喝水，桌上卻沒(méi)有母親倒好的熱氣氤氳的開(kāi)水；想看電視，昨晚被我亂扔的遙控器沒(méi)有母親的歸位便憤然消失；想寫(xiě)作業(yè)，椅旁卻沒(méi)有母親拎來(lái)的書(shū)包。平常忽視母親，但今日母親不再?lài)葑愚D(zhuǎn)，我才恍然意識(shí)到，她在家中舉足輕重的地位。站在屋中，我無(wú)所適從。
有了那段被冷落的經(jīng)歷后，我便專(zhuān)門(mén)留心聽(tīng)那來(lái)自廚房的噪音，感受母親用各種聲音營(yíng)造的溫暖氛圍。你聽(tīng)，那“�！甭暿晴P與鍋親密接觸的低吟，那“嘩啦”聲是菜葉在油鍋中的歡唱，那“刺啦”聲是水與滾燙的鍋的高聲合唱，那“咕嘟”聲是煲湯鍋里一個(gè)個(gè)氣泡的歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)久了，眼前就浮現(xiàn)出母親瘦削的身影�！岸！币宦暎赣H賣(mài)力揮舞鍋鏟；“嘩啦”一聲，油星四濺，母親咬牙忍痛；“刺啦”一聲油煙四起，母親雙眼被熏得通紅；“咕嘟”一聲，母親小啜一口，嘗嘗湯的咸淡。
那一刻，我終于體會(huì)到母親的辛勞，淚水充滿(mǎn)眼眶。
“快去學(xué)習(xí)！”猛然間，母親發(fā)現(xiàn)我這位“聽(tīng)眾”，忙將我趕去書(shū)房，無(wú)奈的我只好乖乖去寫(xiě)作業(yè)。可那書(shū)桌上的一本書(shū)，一支筆，無(wú)不訴說(shuō)著母親春雨般默默的關(guān)愛(ài)。平日里的那些細(xì)節(jié)也浮現(xiàn)眼前：桌面上凌亂的書(shū)隔天便神奇地“自動(dòng)”復(fù)原；筆筒擺放得不遠(yuǎn)不近；臺(tái)燈正好照亮?xí)溃也粫?huì)刺眼。
于是，我捏緊手中的筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一字，做好每一題，這是現(xiàn)在的我，對(duì)母親愛(ài)的回報(bào)！
寫(xiě)完作業(yè)，坐到飯桌前，靠在堅(jiān)實(shí)的椅背上，我渾身放松。飯菜尚有一道工序，廚房中還在流淌熟悉的聲音。我微閉著眼，仰著頭，留只耳朵聽(tīng)廚房里的聲音。那聲音滿(mǎn)載著一個(gè)全身心付出的主婦的無(wú)私和辛苦，預(yù)示著家人圍坐在飯桌前的熱鬧與歡笑，寄托著學(xué)業(yè)壓力山大的孩子對(duì)母親的感恩，詮釋著家的溫馨與幸福。
曾經(jīng)熟視無(wú)睹，曾經(jīng)充耳不聞，如今，讓我放下頭腦中緊張運(yùn)行的思維，留出心中最柔軟的一塊地方，盛放來(lái)自母親的充滿(mǎn)著煙火味兒的慈愛(ài)與溫情。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇6
夢(mèng)，是一個(gè)在大家眼中看不見(jiàn)，摸不著，虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們?cè)谑б庵械玫桨参�，在落魄中收獲溫暖，在困境中帶來(lái)一線光明。
用心去聽(tīng)夢(mèng)。
我想在這個(gè)世上最動(dòng)人的聲音可能就是夢(mèng)的`怒吼吧。東方雄獅聽(tīng)到了復(fù)興夢(mèng)的呼喚，便從沉睡中驚醒，馳騁在這個(gè)廣袤的草原；愛(ài)迪生正因?yàn)槁?tīng)到了夢(mèng)在黑暗中的咆哮，便點(diǎn)亮了整個(gè)世界……
聽(tīng)，夢(mèng)中有完美的自己。
在每個(gè)人的夢(mèng)中，都有一個(gè)自己，他可能是一個(gè)超級(jí)英雄，亦或者是一個(gè)普通居民，但不論是什么，這個(gè)夢(mèng)中的“他”便是最完美的。在夢(mèng)中，他可以上天，亦可以遁地，歷經(jīng)磨難，過(guò)盡千帆，歸來(lái)仍少年。
聽(tīng)，夢(mèng)中有自己的未來(lái)。
還有一種夢(mèng)，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能說(shuō)路上是否一片光明，但終點(diǎn)就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)我們朝著那耀眼的前方奔跑。
可能有些夢(mèng)，在你醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)它會(huì)煙消云散，可能有些夢(mèng)，在你追到之時(shí)發(fā)現(xiàn)它只是曇花一現(xiàn)。此時(shí)，心中少不了的會(huì)有些許失落，但當(dāng)你回首往昔，在追夢(mèng)途中，那個(gè)夢(mèng)讓你歡笑，忘記煩惱。那個(gè)夢(mèng)讓你堅(jiān)持，甘之如飴。而此時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：結(jié)果并不那么重要。
我便能深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，北外之行，與D08（一位優(yōu)秀的參賽選手）的擦肩而過(guò)，使我倍感失落，自那之后，我便努力完善自己，期待著下一次的相逢�？芍钡浆F(xiàn)在，對(duì)她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中，雖說(shuō)我沒(méi)有抵達(dá)燈火闌珊，但回首望去，那百度路上，腳步逐漸鏗鏘……
摘星路上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕夢(mèng)想。我不知將至之處是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便會(huì)逐夢(mèng)而去。夢(mèng)聲再小，雨聲再大，夢(mèng)的方向依舊清晰。這條路上，愿你我安好，是否晴天，已不重要。
盡管所有的花都要枯萎，可還是不能阻止一次次的盛開(kāi)。那我們且放下得失，靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)每一個(gè)夢(mèng)的到來(lái)……
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇7
以前，以為初中只是忙一點(diǎn)罷了，還是有時(shí)間出來(lái)玩的，不會(huì)出現(xiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的情況�？墒�，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺(jué)——早起遲睡，作業(yè)超多，簡(jiǎn)直是肉體、精神的雙重壓迫！
上學(xué)了幾周之后，我突然發(fā)現(xiàn)我上課都聽(tīng)得懂，但作業(yè)質(zhì)量卻不是很好，學(xué)習(xí)效率不高，因此常常覺(jué)得自己的脾氣有時(shí)控制不住。母親總是和我說(shuō)讓我出去走走，我們?cè)谶@件事上發(fā)生了好多次沖突。
這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業(yè)壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，給我端來(lái)了一碗水。當(dāng)我端起水喝了一口，覺(jué)得有一股清涼甘甜的泉水滋潤(rùn)著心田，這時(shí)母親突然說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)累了就出去走走，放松一下�！蔽衣�(tīng)著，不知為何心中窩著一團(tuán)火：“行了，作業(yè)那么多，寫(xiě)都寫(xiě)不完，怎么可能會(huì)有時(shí)間去玩呢？”我頭也不抬地說(shuō)。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。
繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親又進(jìn)來(lái)了：“孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記——要留只耳朵去聽(tīng)聞窗外的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音！”
這句話真真打動(dòng)了我：“好吧，我們走吧�！�
到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環(huán)顧四周，那一些景物一個(gè)個(gè)地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛(ài)的小樹(shù)，如今卻也已經(jīng)變成了一棵年輕力壯的大樹(shù)；那一汪清澈見(jiàn)底池塘如今卻變?yōu)榱颂μ\的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當(dāng)年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)了它們的關(guān)心，對(duì)我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風(fēng)，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的�！蔽叶嗝聪刖统两谶@么一個(gè)環(huán)境中�。�
等我回去后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率提高了，作業(yè)寫(xiě)得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學(xué)習(xí)和讀書(shū)聲時(shí)，一定要留一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇8
歲月從指縫中流逝，心靈在歲月中成長(zhǎng)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的吵吵鬧鬧，讓我期待，也讓我不舍�！}記
快節(jié)奏的城市，快節(jié)奏的生活，就像是船進(jìn)入了大海中央，負(fù)擔(dān)多了，警惕多了。
作為一個(gè)中學(xué)生，每天在鬧鐘的叫聲下起床，起得比太陽(yáng)還要早，用10分鐘的時(shí)間洗完臉吃完早飯，就往小區(qū)門(mén)口的公交站走去。路上還點(diǎn)著路燈，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有我“噠噠噠”的腳步聲。走了不過(guò)5分鐘，車(chē)子開(kāi)始行使過(guò)這里，一輛，二輛，三輛……頭頂?shù)囊黄谠埔查_(kāi)始變化。最初，只是稍微比別處亮一點(diǎn)而已，須臾，云彩慢慢變白，太陽(yáng)光露出了一點(diǎn)小尾巴。眨眼間，別處的云也開(kāi)始變化，像漸變色一樣，從中間展開(kāi)，立刻照亮了大地，路燈“啪”地一下暗下去，我坐上了公交車(chē)，找了一個(gè)空著的雙人座，把書(shū)包放在一邊，靠著窗子坐下。公交車(chē)“哧”地一聲，開(kāi)走了，倚在窗邊的我喜歡把表貼在耳朵上�！班粥�、嘀嗒”聽(tīng)著鐘表的聲音，發(fā)聲的頻率比我想象得要快很多，仿佛昨天還在小學(xué)里一樣。
每天就是走一遍流程，生活就是這么平淡，聲音也是這么單調(diào)，下午從學(xué)校出來(lái)，走在校門(mén)邊，走在馬路上，人們的喧鬧聲，汽車(chē)的喇叭聲，交警的口哨聲，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，我聽(tīng)?wèi)T了，我聽(tīng)煩了，討厭著，但又覺(jué)得它們?cè)谖业纳钪斜夭豢缮伲麄冇涗浿�，我走過(guò)的每一步，他們陪伴著，我放學(xué)的每一條路，如果真要講，這也算是一種音樂(lè)，雜亂的音樂(lè)，每天反復(fù)重播的音樂(lè)。回到小區(qū)附近，這場(chǎng)景就像早晨一樣，只不過(guò)時(shí)間是倒著流的，云彩從邊緣開(kāi)始暗下來(lái)，也如同漸變色一般，一直侵入到中間，把天遮起來(lái)了。路燈再次打開(kāi)，過(guò)了晚高峰，路上的車(chē)也漸漸變少，走進(jìn)小區(qū)，汽車(chē)的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了，偶爾能聽(tīng)到幾聲貓叫，周?chē)o得很。只聽(tīng)見(jiàn)了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”聲，又是時(shí)間的聲音，跟早晨心情不一樣，這次只有留戀和不舍，結(jié)束了，結(jié)束了，今天結(jié)束了……
匆匆了一天，獲得了什么？失去了什么？獲得時(shí)間，失去時(shí)間，想盡辦法留住它，可它總是掙脫你的手，在你眼前流去，同你的淚一起流去，能做的，就是靜靜聽(tīng)它的腳步聲。一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的腳步也匆匆，緊跟著它的節(jié)奏，一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇9
人情有如紅梅白雪，世事不過(guò)凈水清風(fēng)�！}記
每當(dāng)煩躁之時(shí)，總會(huì)想起故鄉(xiāng)那朵朵紅梅綴滿(mǎn)枝頭。即便有雪壓她枝頭，她也從不在意，甚至將那白雪當(dāng)做與自己相伴的友人。
霜雪千年，紅梅依舊�！都t樓夢(mèng)》中，櫳翠庵前那幾樹(shù)烈烈紅梅，于歲月，悄然開(kāi)放，暗中生香。后寶玉被罰去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒誰(shuí)惜詩(shī)肩瘦，衣上猶沾佛院苔”這般詩(shī)句。這是對(duì)你的贊美呵，梅。
常常覺(jué)得，梅，有一種骨子里的淳樸雅逸。梅，它不染鉛華，不沾風(fēng)塵，或著一襲紗白長(zhǎng)裙，或穿一身火紅禮服。若結(jié)手相伴，素手翩躚，定當(dāng)于指尖流淌出串串清洌的琴音，緩緩溢滿(mǎn)悠長(zhǎng)寂寥的古巷，落于清瓦黛墻之間，迸濺出歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵钒�，盧梅坡對(duì)你與雪給出了評(píng)價(jià)。是啊，白梅與絮雪，的確就是最美好的結(jié)合。于冬日傍晚，靜坐窗前，看那漫漫碎梅，幾品疏梅，點(diǎn)綴了云水迷離，清逸風(fēng)雅。梅啊，你尊為百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅蒼遒，不經(jīng)意間便擁有了縈懷暗香。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，文人騷客為梅傾情，千古才人為梅潑墨揮毫，它依舊堅(jiān)守本心。一任周?chē)朗伦冞w，人來(lái)人往，它皆默然無(wú)語(yǔ)，只靜靜地，于一隅間綻放出自己最美的風(fēng)采。
不僅僅是那些文人墨客，連平民百姓也對(duì)梅情有獨(dú)鐘。聽(tīng)，一朵梅花飛下來(lái)了，聲音如此輕微，又如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。它飛上壽陽(yáng)公主額頭，留下瓣淡淡紅色印跡，煞是好看。不僅引得宮女們紛紛效仿，更讓世間有了“梅花妝”。梅啊，你知道么？是你讓原本乏味的宮廷生活，變得富有韻味；梅啊，聽(tīng)見(jiàn)了么？是你引得原本寂靜的宮廷充滿(mǎn)宮女那歡聲笑語(yǔ)。
如今的生活，紛亂而繁快。濕熱的心，被瑣事的藤蔓緊緊地纏住，隔絕了自然的那株清雅之梅，不再為它的破土而歡欣，為它的含苞而期盼，為它的凋零而落寞。
或許，于當(dāng)今社會(huì)，人我們都應(yīng)如梅花一般，在凡俗風(fēng)塵中，為自己的心留一片靜土，種上一株梅。聽(tīng)聽(tīng)它的歌聲吧！看盡繁華變遷，風(fēng)骨依然，歸來(lái)仍是少年。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇10
進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)更加繁忙，課程更加繁瑣。在這青澀的青春歲月里，我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)聲音，留只耳朵聽(tīng)開(kāi)門(mén)的聲音。猛然回首，心底涌起一陣溫暖……
這是臨近期中考試的一天，下午兩點(diǎn)四十分，“咣——當(dāng)”歷史老師器宇軒昂，邁著大步走了進(jìn)來(lái)，亮開(kāi)她那如雷般的大嗓門(mén)：“同學(xué)們，大家都坐正，聽(tīng)老師講，馬上就要期中考試了，別小看了歷史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉開(kāi)很大的差距。就像咱第一課學(xué)的，人類(lèi)的原始形態(tài)與進(jìn)化，原始人原來(lái)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，但是他們辛勤勞動(dòng)，從刀耕火種逐漸學(xué)會(huì)了制作鐵器農(nóng)具，會(huì)用火器會(huì)造房屋，慢慢進(jìn)化……你們也一樣，不一點(diǎn)點(diǎn)努力積累，拿什么來(lái)跟其他人抗衡。做題要細(xì)心，不能像趙括一樣浮躁、自大、驕傲。也不要只想著玩，要像孔子一樣學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)之后多多思考。還要心平氣和地應(yīng)對(duì)考試，不能像項(xiàng)羽垓下一戰(zhàn)中被打得大敗，所以大家要用功，知道了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完紛紛點(diǎn)頭，好像春雨中搖擺的花骨朵一個(gè)勁的吮吸著營(yíng)養(yǎng)。大家一邊點(diǎn)頭一邊都以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出歷史書(shū)大聲朗讀起來(lái)。
良久，上完課，鈴聲一響，“咣——當(dāng)”門(mén)又開(kāi)了，惡狠狠的生物老師故作悠閑拿著教鞭閃進(jìn)了教室，還沒(méi)站穩(wěn)，就大喝一聲：“快給我復(fù)習(xí)！”好家伙，那聲音足有100分貝，差點(diǎn)沒(méi)把教學(xué)樓整垮，我們嚇了一跳，老師可不管我們，隨即在黑板上寫(xiě)上密密麻麻的板書(shū)，一個(gè)個(gè)如同老鼠般爬滿(mǎn)了黑板。光合作用、無(wú)機(jī)鹽、淀粉……各種公式以及用法全部在黑板上一一展現(xiàn)，老師讓我們記錄下黑板上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一節(jié)課下來(lái)，拆開(kāi)筆一看，筆芯的一半墨水不翼而飛，而老師臉上的神情卻比吃了蜜還甜，十分滿(mǎn)足。抄完知識(shí)點(diǎn)，我們拿出復(fù)習(xí)資料，放聲朗讀起來(lái)，把一本本生物練習(xí)冊(cè)放在了歷史書(shū)上。
過(guò)了許久，到了下午第三節(jié)課，“咣——當(dāng)”門(mén)又開(kāi)了。我們循著聲音看去，只見(jiàn)英語(yǔ)老師板著臉，一臉的冷酷，我們一看就知道要默寫(xiě)了，全班同學(xué)異口同聲地“哎”了一聲。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂頭喪氣，還真是幾家歡喜幾家愁。默寫(xiě)完畢，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)始考試刷題，那排山倒海的完形填空和閱讀理解讓人頭疼。無(wú)奈，我們又把英語(yǔ)書(shū)壓在了生物練習(xí)冊(cè)上面。
一天天開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲不斷，但聲聲入耳，那聽(tīng)似刺耳的開(kāi)門(mén)聲是老師對(duì)我們深藏不露的關(guān)心。不知何時(shí)，老師頭上冒出了銀絲，不管老師是嘮叨、古板、嚴(yán)苛，都飽含對(duì)我們的良苦用心。留只耳朵聽(tīng)開(kāi)門(mén)的聲音，那聲音悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味，深感溫暖！
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇11
春江花月，照人生無(wú)窮，弦音流轱，聽(tīng)山河入夢(mèng)。人生沒(méi)有重來(lái)，只有聽(tīng)盡山河萬(wàn)水，才能悟出神山圣水。不負(fù)此生千言萬(wàn)語(yǔ)，方能理解人間真情。一只耳朵聽(tīng)進(jìn)世界萬(wàn)物，流出蜜河苦海。一只耳朵聽(tīng)進(jìn)微事細(xì)語(yǔ)，淌出細(xì)水清透。
聽(tīng)別人說(shuō)話，并非僅是聽(tīng)進(jìn)大意，而應(yīng)悟出這話中細(xì)雨�？v觀中國(guó)這千百年來(lái)的文學(xué)大史。若不是悟空聽(tīng)出師傅真言，又怎會(huì)煉得這七十二般武藝，若不是魯迅筆下的話中有話，又怎能激起人們抗日的信心，若不是警察“聽(tīng)”出現(xiàn)場(chǎng)的暗語(yǔ)，又怎會(huì)讓這個(gè)社會(huì)太平……
我們崇拜這些傾聽(tīng)細(xì)語(yǔ)的人，我的也感嘆這些傾聽(tīng)細(xì)語(yǔ)的人，我們更應(yīng)成為這樣的人。成為這樣令人崇拜，令人感嘆，令人向往的人，你只需要比常人付出一點(diǎn)點(diǎn)的傾聽(tīng)，多理解那一點(diǎn)點(diǎn)的話語(yǔ)。
有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人說(shuō)話的水平就能看出一個(gè)人的文化水平”，但一個(gè)人傾聽(tīng)的水平，卻能看出一個(gè)人的未來(lái)。一個(gè)人一生聽(tīng)過(guò)最多的是媽媽的話，很多人不愛(ài)聽(tīng)，但媽媽的話卻是一個(gè)幼兒時(shí)教育基礎(chǔ)的重要因素�，F(xiàn)在社會(huì)上的犯人，一半以上都是失去父母的，他們從小便建立了錯(cuò)誤的人生觀，可能改變他們并不是幾十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他們只有像聽(tīng)父母的話一樣傾聽(tīng)道德師的講解，他們才會(huì)真正明白做人，明白自己缺少的，僅僅一次次認(rèn)真傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。
別人的一句斷小的細(xì)語(yǔ)、都悟出了千百章名師著作。我至今都還記得，那是一次期末考試，五年級(jí)的卷子并不難，可是一道語(yǔ)文題深深地吸引了我：請(qǐng)寫(xiě)出你讀完這首詩(shī)后的感想。我一想，我的感想，讀了一遍，便下筆如流水，考完了，四分的題我只得了一分，為什么，我明明寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，老師說(shuō)“這不是讓你理解大意，而是讓你理解細(xì)節(jié)，一個(gè)小字，并非是平淡無(wú)奇，而是作者花了幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才落下筆，你怎能一筆帶過(guò)�！贝_實(shí)，慢慢品味，確實(shí)有了些點(diǎn)意味，古詩(shī)里的一字值千金，我似乎也明白了這其中的大意，感悟出詩(shī)人用字的精妙，精巧。
留只耳朵聽(tīng)細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)森林與風(fēng)的竊竊私語(yǔ)，聽(tīng)瀑布的高昂妙高，聽(tīng)高山的雄宏壯觀……聽(tīng)盡這酸甜苦辣，道岀百味人情；聽(tīng)從這逆耳痛言，坐在那萬(wàn)物之巔；聽(tīng)取那真言細(xì)語(yǔ)，體會(huì)那萬(wàn)物之情。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇12
在太陽(yáng)落山之時(shí)，登上了山頂。望著天空的那一片紅。夕陽(yáng)如同傾倒的艷紅墨汁。染紅了無(wú)盡的天空。望著遠(yuǎn)方，想起了自己最開(kāi)始的初衷。
2018年，我的姐姐考到了她理想的大學(xué)，北京科技大學(xué)。這件事成了轟動(dòng)全村的"大事件′。大街小巷都在傳。
炎炎烈日，蟬在聲嘶力竭的叫著，大家都到姐姐家祝賀。聽(tīng)著大家對(duì)姐姐的稱(chēng)贊，我的心里仿佛有螞蟻在爬一樣。當(dāng)時(shí)我也渴望被表?yè)P(yáng)，希望被關(guān)注。于是我像一位將軍一樣，宣布說(shuō)，我一定會(huì)比姐姐考的好，考上我理想的學(xué)校。
不了，不僅沒(méi)有得到預(yù)想之果，反而迎來(lái)了陣陣嘲笑，仿佛笑話我如同一個(gè)螞蟻一樣，自不量力!
姐姐，天快黑了，我們回去吧，妹妹的話語(yǔ)，把我拉回現(xiàn)實(shí)。嗯，走吧。
以前并不覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大，但步入初中生涯后，壓力仿佛壓得我喘不過(guò)氣，沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有接踵而至的挫折和批評(píng)。慢慢的，我的初中如同冰雪消融般流逝。
幾天前，姐姐來(lái)我們家拜訪，閑聊時(shí)，母親打趣道，你不是說(shuō)要考過(guò)姐姐嗎?現(xiàn)在能要了，我只能陪你尷尬而不失禮貌的微笑。
夜晚我躺在床上，銀灰色的月光透過(guò)玻璃撒在桌子上，那里有我最初的初衷，我要考上理想大學(xué)的標(biāo)語(yǔ)，來(lái)到桌前望著我最開(kāi)始的初衷。
想起往日被挫折幾百時(shí)被困難打倒時(shí)，眼淚如同斷線的珍珠一般，滴落在時(shí)間的長(zhǎng)河之中。
我該這些阻擋我?jiàn)^勇前進(jìn)的云霧，終于在終點(diǎn)找到那丟失的初衷，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的初衷，也許前路就不會(huì)有這么困難。
紫色的云霞充滿(mǎn)天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)照亮著大地，也照亮著我最開(kāi)始的初衷，聽(tīng)著自己的初衷，聽(tīng)自己夢(mèng)最開(kāi)始的聲音，實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的初衷。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇13
“你害怕嗎？”“嗯�！薄拔乙灿悬c(diǎn)……”
天空黑下來(lái)了，路燈亮起來(lái)了，世界靜下來(lái)了，心中，有些隱隱的不安。還是幼兒園大班的時(shí)候，望著班級(jí)門(mén)口，深遠(yuǎn)的黑暗中，沒(méi)能等來(lái)那個(gè)接我回家的身影——當(dāng)然等不到的，學(xué)校組織大班的所有學(xué)生在校住宿一天。畢竟是第一次離開(kāi)家在幼兒園睡覺(jué)，害怕是免不了的。
雙層的木板床上鋪著柔軟的粉色小毯子，橙黃色的燈光泛著暖意，足夠溫馨，卻令我不想靠近。最終還是躺了上去，一關(guān)燈，身邊便傳來(lái)細(xì)微的抽噎聲，聽(tīng)得人心中一緊，但沒(méi)有一個(gè)小朋友舉手說(shuō)害怕。
迷迷糊糊淺睡了一會(huì)兒，忽然在半夜時(shí)分醒來(lái)了，黑暗籠罩著我，看不到任何物體的輪廓，空氣中彌漫著孤獨(dú)的味道，手緊緊攥著被子，耳邊沒(méi)有聲響，安靜的讓人害怕。
我想媽媽了，我想床頭的小燈了，我想床上的玩偶了，我想我的小床了……果不其然，一顆心——一片翻騰的大海；一雙眼——一道沖決的大堤。心中小舟的遠(yuǎn)影，在這片大海中孤立無(wú)援。
突然，聽(tīng)到了，一種細(xì)微的聲音滲進(jìn)了這黑暗中了，似柔和悠遠(yuǎn)的海風(fēng)，輕輕的要將心中激起的浪花撫平，慢慢的要將搖晃的小舟扶穩(wěn)。
那是大家的呼吸聲，此起彼伏的，是那么溫柔，那么祥和，似遠(yuǎn)處傳來(lái)的縹緲歌聲，讓人很安心，感到很安全，臉上只剩未干的淚痕。
呼吸聲還在呢，靜下心聆聽(tīng)，這是40多個(gè)小朋友熟睡的聲音，是40多個(gè)小朋友互相陪伴的聲音，每個(gè)聲音都那么輕，可融到一塊，便使這夜幕，也不讓人這么害怕了。
一起，一伏，縈繞在我身邊，睜大的眼中已不再有恐懼，心似一泓秋水，平靜、清澈，泛著暖意。
不那么黑了，能看見(jiàn)些東西了，是這呼吸聲帶給我的嗎？順著心中的小舟向上望去，云層撥開(kāi)了，月亮出來(lái)了，被這美好的夜色環(huán)繞著，方才的害怕也成了享受。
似有繁星墜落眼眶，編織出一個(gè)柔軟的夢(mèng)，一轉(zhuǎn)身，正是對(duì)面小朋友睡著的臉龐，閉上眼睛，擒住這個(gè)夢(mèng)。
海面，碎了片片月光，黑色的樹(shù)影晃動(dòng)，云層氤氳，坐在小舟上，蕩啊蕩啊，閑適，陶醉。耳邊的呼吸聲似搖籃曲，將我送進(jìn)這個(gè)夢(mèng)。對(duì)著我說(shuō)，月光，繁星，別的小朋友還要呢。
后來(lái)，那一晚便睡得很熟，再醒已是天亮，只那呼吸聲還藏在心中，我留只耳朵聽(tīng)到了它，并記住了它，不悲不喜的安穩(wěn)，總能再次響起這個(gè)夜晚，想起令我安心的呼吸聲——這是大家的陪伴。
這呼吸聲不只是聲音，它留下來(lái)了，獨(dú)一無(wú)二，它讓我成長(zhǎng)了，不僅是記憶，還是回憶。
“昨天晚上害怕嗎？”“覺(jué)得大家都在，就不害怕了�！薄拔乙彩��！�
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇14
“生活本就沉悶，跑起來(lái)才會(huì)有風(fēng)�！�
——題記
窗邊的陽(yáng)光宛如帶刺的玫瑰，蔓延到課桌上。桌上書(shū)本層層疊疊，每本書(shū)都閃著耀眼的金光，乍一看，陽(yáng)光斑駁似灑下一地碎金。
晚霞布滿(mǎn)天際，夕陽(yáng)快要落山，我正與一道數(shù)學(xué)題糾纏不休，聽(tīng)著耳邊奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲，同學(xué)們都低頭苦學(xué)，我緊握著筆，心中不免煩躁，眼睛死死盯著面前的“數(shù)學(xué)”猛獸，似乎要一口將它吃入腹中，可惜，實(shí)力仍是不夠。
放學(xué)鈴聲急促的響起，心中更是焦急，像被壓了塊千斤巨石，讓我喘不過(guò)氣，我搖了搖昏沉的頭，只得先放下功課，背上沉重的書(shū)包走出教室。
秋夜的風(fēng)帶著絲絲涼意，卻讓我昏沉的頭頓時(shí)變得清醒了許多。我享受著風(fēng)拂面的溫柔，望著紅如火，黃如光，白如雪的云交織形成的晚霞，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊細(xì)語(yǔ)道：“去跑跑，聽(tīng)聽(tīng)我的歌聲，與我赴約吧。”
我放下全身的負(fù)擔(dān)，在寬闊的跑道上與晚風(fēng)赴約，迎著天邊一輪火紅的太陽(yáng)光，照在我臉上，身體因奔跑熱了起來(lái)，心中也被溫暖了一番。
我迎著風(fēng)奔去，耳邊想起青春的協(xié)奏曲，永不止息奏響青春的樂(lè)章，訴說(shuō)青春之花，從枯萎到茁壯成長(zhǎng)的偉大奇跡……記不清是我追逐風(fēng)，還是風(fēng)追著我，我又拼命似的向日落奔去，生怕錯(cuò)過(guò)它的一絲美麗。
“留個(gè)耳朵聽(tīng)風(fēng)聲，它會(huì)吹走所有的不美好，記住，你是自己唯一的光�！憋L(fēng)聲低語(yǔ)，不知是耳邊呼嘯的風(fēng)，還是心中的“風(fēng)”在指引我。
汗水浸濕襯衫，秋風(fēng)越過(guò)發(fā)稍。我不為沿途美麗而停歇，也不為路途艱險(xiǎn)而滯留�；ㄔ陲L(fēng)中凌亂生長(zhǎng)，我在風(fēng)中肆意奔跑，我要在逆風(fēng)中把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做明亮依舊的孤星。
在通往未來(lái)的路上，在風(fēng)聲交雜的路上，跟隨心底的風(fēng)向前奔跑，將挫折與困難甩在身后，迎風(fēng)奔向燦爛如霞的未來(lái)……
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇15
在世界上，有許多地方。這些地方都有它們獨(dú)特的聲音，你聽(tīng)過(guò)嗎？
樹(shù)林的聲音
走在石板路上，撫摸著灌木叢。兩邊都是樹(shù)木花草。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，無(wú)意間帶來(lái)野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，螞蟻在地上辛勤勞作，它們是大自然的搬運(yùn)工。風(fēng)吹樹(shù)葉，“沙沙”作響，溪水流動(dòng)“嘩嘩”作響，小鳥(niǎo)在林間高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡鬧，油蛉在低吟，這一切組成了一首美妙的、自然的、特殊的交響曲。這是樹(shù)林的聲音，這是生命的聲音。
田野的聲音
走在土埂上，被稻子所包圍。伸出手來(lái)，一摸，一粒粒的，十分飽滿(mǎn)。水稻足足有半人之高。稻桿粗粗的，葉片黃黃的，根深埋在土里，這是農(nóng)民辛苦勞作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡蘿卜……一片片滿(mǎn)是的，真是別有洞天。這些五顏六色的蔬菜看起來(lái)十分鮮嫩可口，真想采下來(lái)嘗一嘗。田野里，青蛙在高聲叫喚，田鼠在吱吱作響，貓狗在來(lái)回穿梭，這是田野的聲音，這是豐收的聲音。
城市的聲音
走在人行道上，周邊高樓林立。公路四通八達(dá)，私家車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)在上面疾馳�！凹t燈停、綠燈行，安全意識(shí)要牢記；左看看，右右看看，確保路上無(wú)障礙�！币粋�(gè)家長(zhǎng)教育孩子道。的確，在這日益繁華的城市中，機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)日益增多，如果一個(gè)不注意，就會(huì)釀成大禍。天空中，煙霧繚繞，工廠全力運(yùn)作，大批大批的貨物被運(yùn)向世界。機(jī)器的轟鳴聲，汽車(chē)的喇叭聲，人們的歡笑聲……組成了一首交響曲，這是城市的聲音，這是人類(lèi)進(jìn)步的聲音。
留只耳朵聽(tīng)世界吧！那會(huì)告訴你更多美妙的聲音。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇16
“明月松間照，清泉石上流。”聽(tīng)，那是潺潺的溪水，生生不息；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！甭�(tīng)，這是飛瀉的瀑布激蕩勇敢，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”聽(tīng)，這是壯闊的大海寬容永恒。
我坐在溪邊的石上，靜靜的聽(tīng)水、看水。潺潺的流水，輕輕撫摸著兩岸的細(xì)石。春天，水染綠了草，染紅了花，她溫柔地喚醒了人間萬(wàn)物；夏天，水?dāng)y來(lái)了蟬鳴，引來(lái)了鵲吟，她把歡歌笑語(yǔ)流淌到了兩岸，流淌到了人間；秋天，水載著落葉，泊著這些小船兒駛向遠(yuǎn)方；冬天，銀裝素裹中，她也細(xì)細(xì)地流淌著，唱著我生命頑強(qiáng)的歌。
溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，帶給我寧?kù)o、平和，這是溫柔的心靈之水。
一道飛瀑凌空而下，書(shū)寫(xiě)著一曲曲蕩氣回腸的壯歌。如同無(wú)數(shù)閃著銀鬣的雄獅奔涌而下，呼嘯著一聲聲壯烈的吶喊。任瀑布飛濺的水花無(wú)情地打在臉上，我感受到無(wú)堅(jiān)不摧的勇氣，感受到前赴后繼的無(wú)畏，感受到奔跑著前行的無(wú)限動(dòng)力。
瀑布飛瀉，激蕩在身邊的不是銀亮的水花，而是無(wú)數(shù)顆勇敢的心。飛瀑給了我勇氣、力量和前進(jìn)的動(dòng)力。
佇立在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。藍(lán)色的海洋與藍(lán)色的天似乎就要融為一體。在海的腳下，渺小與壯闊，短暫與永恒，狹隘與寬容，交織著矛盾的海浪向心靈深處襲來(lái)。望著那無(wú)垠的藍(lán)色，我終于懂得了寬容——包容世間的萬(wàn)物，容納種種情感，匯合起來(lái)成就了大海的寬容。深呼吸一下，寬容之氣立刻充溢著我的整個(gè)心靈。
海納百川，融會(huì)貫通，心中有海，冰雪自融，大海給了我廣闊的胸襟。
靜靜的聽(tīng)——感知水的溫柔，水的勇敢，水的寬容，感知水的偉大心靈，一股清新的活水從我心中漫溢出來(lái)，流淌起來(lái)，與水越來(lái)越近，匯合交融……留只耳朵聽(tīng)水聲！
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇17
老爸褲帶上的鑰匙是爺爺傳給他的。在寥寥幾把鑰匙中，那把灰塵塵的、異已銹跡球斑斑的鑰匙無(wú)疑是最老的，它就是老家的鑰匙——記敘著我幼年時(shí)期的故事。
老爸走路的步子特別大，褲帶上的鑰匙總是一搖一晃，每晃一下，總會(huì)發(fā)出刺耳的金屬摩擦聲，他一回來(lái)老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口聲地喊著“爸爸”，一個(gè)勁的撲到老爸懷里。
小巷子很窄，每天人山人海，車(chē)子也絡(luò)繹不絕。大多數(shù)村婦都是饑黃的皮膚，烏黑的頭發(fā)，她們手挽著菜籃，忙著到處奔走，倒也怪，她們臉頰邊都是帶著笑意的。大街上的車(chē)種類(lèi)、樣式并不多，大多是什么三輪車(chē)，獨(dú)輪車(chē)，汽車(chē)挺少見(jiàn)。
我牽著老爸的手，望著攢動(dòng)的人頭，人群如潮水，猛地聚攏來(lái)。老爸擋在我前面，張開(kāi)雙臂，身體曲成孤形，雙手一邊頂在前頭，一邊沖我道：“兒子你先回去，買(mǎi)菜我一個(gè)人就可以。我擺擺頭，擺出一副無(wú)所作為的樣子，我拱著鼻子半淘氣半撒嬌地說(shuō)“偏不”，恍忽間，人流似咆嘯的海浪，硬把我和老爸沖開(kāi)，我被攤碰著，擁擠著，混亂產(chǎn)生的叫囂聲，撲面而來(lái)，我像一葉孤舟，置身于蒼茫的大海中，翻騰的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒著，而手無(wú)縛雞之力的我又怎么擋得住呢？海水一瀉千里，直把我推到岸邊才緩了過(guò)來(lái)。
我驚魂未定，心里升起了一塊大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松樹(shù)伸著枝牙，涂著綠色的底色，遮掩不住我就的悲傷與后悔。夕陽(yáng)照射著，惆悵投下陣陣昏黃。我沮喪著哭了出來(lái)�！盀槭裁次覜](méi)聽(tīng)當(dāng)初老爸的話呢？為什么？不然一切都不是不會(huì)發(fā)生了嗎？哎，都怪我，老爸肯定又要擔(dān)心我了吧。”我想著無(wú)名的后悔隨之而來(lái)。
頭上的光線更加慘淡，樹(shù)木的陰森隨之彌漫。我搭拉著腦袋，臉上掛滿(mǎn)了悲傷與后悔。我無(wú)勁地躺在地上，望著擁擠的人群，最后一絲心緒也快散盡了，一陣急促的鑰匙聲突然從空中掠過(guò)，闖入我的耳朵，我毅然跳起，盡全力嘶叫。鑰匙越來(lái)越清晰，我的心也越來(lái)越激蕩了。人群中突然伸出一只手，手上還捏著個(gè)小東西———鑰匙。轉(zhuǎn)瞬間，我立即跳起，心中的石頭“怦”的一聲跌入谷底，悲傷和沮喪轉(zhuǎn)念附之東流。
日漸偏西，金燦燦的余輝印在鑰匙上，泛起絲絲光澤，光輝奪目，渲染了蔚藍(lán)的夜空，籠罩著手牽手的父與子。這一刻成為定格、成為了永恒，成為了我幼年最為濃墨重彩的一筆。
時(shí)過(guò)境遷，家鄉(xiāng)早變了樣，柏油路早已便地都是，村婦也大多涂脂抹粉，早已沒(méi)了當(dāng)初的土味，就連汽本也基本是四個(gè)輪子了，我也早搬離了這清幽平淡的小鎮(zhèn)，踏進(jìn)了喧囂熱鬧的城門(mén)。事間萬(wàn)物，變幻莫測(cè)，唯有不變的是那串鑰匙聲，蘊(yùn)藏著的真切的父子情懷。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇18
緊張生活之余，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)那令人迷戀不已的悠然的大自然的呼吸——題記
回到鄉(xiāng)下姑姑家，準(zhǔn)備好好放松一下，慢一點(diǎn)，來(lái)等等靈魂的腳步，靜一點(diǎn)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的呼吸。
清晨，天邊泛著魚(yú)肚白，剛起來(lái)，便感到一絲涼爽，推開(kāi)門(mén)，小雨過(guò)后的鄉(xiāng)村十分清涼，萬(wàn)物都從雨水中睜開(kāi)了朦朧的睡眼，空氣也十分清晰。蝴蝶像夢(mèng)游的人一樣，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是從哪里來(lái)。坐在小溪邊，赤腳踏入水中，感受清晨小溪的清涼，靜靜地聆聽(tīng)著大自然的呼吸聲。用手輕輕拍打水面，那濺起的水珠掛在了溪邊的蘆葦葉，又從蘆葦葉上緩緩流下，滴落在水中發(fā)出“啪嗒，啪嗒……�！钡穆曇�，這聲音又輕又柔的，讓我的心中也漸漸暢然，好像內(nèi)心被敲醒似的。正當(dāng)陶醉之時(shí)，忽然被一陣?guó)B鳴打破了思緒，一時(shí)間，眾鳥(niǎo)齊鳴，共撥弦音。那些聲音抑揚(yáng)頓挫的，動(dòng)聽(tīng)極了�！皳淅鈸淅狻�，咦？這是什么聲音？循聲望過(guò)去，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝，直奔云霄。閉上眼我仿佛感到了鳥(niǎo)兒的展翅拂過(guò)我的發(fā)梢，輕柔而又美好。我靜靜地聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著落日的美麗。耳邊傳來(lái)了一陣風(fēng)聲，這風(fēng)聲就像一個(gè)頑皮的孩童。時(shí)而劃過(guò)我的臉頰，撩動(dòng)我耳邊的碎發(fā)；時(shí)而又使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，又輕輕置于石子路上，那溫柔又細(xì)膩的風(fēng)聲直入我的心房，好像在和我說(shuō)著悄悄話，然后，它又輕輕地離開(kāi)了。在這溫涼的風(fēng)中，我的心醉了。
夜里，昆蟲(chóng)們好像約定好了，在這夜深人靜的時(shí)候同時(shí)唱著一首歌，聲音時(shí)高時(shí)低，聲音是那么美妙輕悅，如詩(shī)一樣韻味，像歌一樣悅耳，似星空一樣夢(mèng)幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鳴蟬“吱吱”，它們合奏著一首月夜蟲(chóng)鳴曲，真所謂“獨(dú)夜草蟲(chóng)鳴”！
的確是的，大自然總是讓人迷戀不已，聆聽(tīng)自然，你會(huì)感受到自然的呼吸，體會(huì)到自然的悠然。所以留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)大自然的呼吸，慢慢地、靜靜地等，等靈魂的腳步，享受大自然美好。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇19
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應(yīng)該騰出耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些細(xì)微的不引人注意的聲音。春暖花開(kāi)之際，我們應(yīng)走出喧鬧的都市，到鄉(xiāng)村高山聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音;在學(xué)業(yè)繁忙時(shí)，我們應(yīng)放下手頭的事，到院子聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音;在掉進(jìn)人生的低谷時(shí)，我們應(yīng)該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)幸福！
沒(méi)錯(cuò)，幸�？床灰�(jiàn)也摸不著，它只產(chǎn)生于人的內(nèi)心深處。但它可以被聽(tīng)見(jiàn)，被用心聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)你在幼時(shí)患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來(lái)，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，這就是幸福的聲音。
當(dāng)你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，急得快要哭了。這時(shí)老師走來(lái)，幫你分析錯(cuò)題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵(lì)，此時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的聲音。當(dāng)你上學(xué)忘了帶書(shū)，連忙打電話給父親，父親那如回復(fù)上級(jí)指令的聲音會(huì)使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺?shù)恼泻袈暿切腋５�；�?dāng)母親買(mǎi)來(lái)了你最?lèi)?ài)吃的菜，并叫喚你來(lái)吃飯，此時(shí)的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當(dāng)你一位老朋友偶然與你相遇，此時(shí)互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來(lái)，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿(mǎn)苦藥的騎著電動(dòng)車(chē)的父親，在暴風(fēng)雨中有什么閃失，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動(dòng)。終于，傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲，父親站在門(mén)口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門(mén)聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽(tīng)過(guò)的最幸福的聲音！
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇20
春天細(xì)雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北風(fēng)“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏，誘惑著我的聽(tīng)覺(jué)，但我仍要留只耳朵聽(tīng)你——堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。
早晨的嘮叨讓我清醒�！捌鸫擦�！起床了！”還在夢(mèng)中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來(lái)，卻又忍不住往被窩里出溜�！霸俨黄饋�(lái)就抖被子哈，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”你接著碎碎念，“早上吃啥？蛋炒飯、水餃、炒面條……”等我起來(lái)，你又開(kāi)始了餐桌邊的婆婆媽媽?zhuān)骸白罱淖鳂I(yè)寫(xiě)得可有點(diǎn)晚啊，到底怎么回事？到學(xué)校問(wèn)問(wèn)同學(xué)，看看他們都是什么時(shí)候?qū)懲甑�。�?duì)了，最近讀一本書(shū)，叫《美國(guó)十講》，覺(jué)得不錯(cuò)，晚上給你讀讀……”下樓時(shí)也不消停，“記得不，三個(gè)字�！薄爸懒�！”我無(wú)可奈何地回應(yīng)：“要——用——心！”。唉，真是煩不勝煩哪！總算吵得我睡意全消。
帶著清醒上路，是你每天送我的第一個(gè)見(jiàn)面禮。
白天的嘮叨教我成長(zhǎng)。雖然白天留在家里的時(shí)間不多，但周末和節(jié)假日里，你仍然不停地念緊箍咒�！跋录暑A(yù)告”的字幕剛出，你就開(kāi)始派活了，“快去倒開(kāi)水，記著再燒一壺�！眲偘鸦顑焊赏�，你的聲音卻又響起，“把陽(yáng)臺(tái)上的衣服取下來(lái)疊好，放到柜子里�！睒O不情愿卻又不得不起身�！霸摏](méi)事兒了吧！”心里正盤(pán)算著呢，再次被叫起，“給姥姥、姥爺打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)啥時(shí)候來(lái)我們家來(lái)玩……”這本來(lái)是一件我最?lèi)?ài)干的事，這個(gè)時(shí)候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅著嘴，晃晃悠悠地打電話去了。
“活兒都干了，但缺乏主動(dòng)、沒(méi)有熱情。只能口頭表?yè)P(yáng)一次。”你總結(jié)道。懶爸勤快妞兒，謝謝你送給我的第二個(gè)成長(zhǎng)禮物。
晚上的嘮叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演講”時(shí)間。學(xué)習(xí)和班級(jí)里發(fā)生的高興的、搞笑的、煩心的、無(wú)聊的大事小事，我都愛(ài)在家里發(fā)布發(fā)布�？赡闳砸�(jiàn)縫插針地發(fā)表發(fā)表見(jiàn)解：這事是你的原因；那事某某同學(xué)做的不對(duì)；老師的課堂是神圣的，權(quán)威不容挑戰(zhàn)；應(yīng)該組織全校師生觀看這一檔文化節(jié)目……及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和提醒，總能讓我由驚訝到釋然，繼而平靜。
當(dāng)然，最珍貴的禮物還是睡覺(jué)之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催著快點(diǎn)上床，然后為我開(kāi)啟“聽(tīng)書(shū)”模式。從你的朗讀中，我知道了魯迅不光有橫眉冷對(duì)的一面，西南聯(lián)大里有那么多新奇的故事發(fā)生，北大孔慶東教授有著別樣的幽默，郭德綱的書(shū)房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音熏我入眠，叫我怎能不幸福！
你說(shuō)，我聽(tīng)，一年四季，風(fēng)聲雨聲你的嘮叨聲，傳遞愛(ài)意，伴我成長(zhǎng)，給我感動(dòng)。
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇21
每一個(gè)中國(guó)字，每一首中國(guó)詩(shī)詞，每一曲中國(guó)戲劇，似乎已經(jīng)貫穿了我們的生活；我們因中國(guó)是最古老的文化傳承體而驕傲；而中國(guó)藝術(shù)從最高貴典雅的宮廷藝術(shù)到民間代代相傳的靈巧技藝，隨著無(wú)處不在、足跡遍布的炎黃子孫而遠(yuǎn)揚(yáng)世界，每個(gè)音符都成為華韻一角。
中華民族在修筑的數(shù)千年歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多舉世囑目的物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化藝術(shù)。其文化藝術(shù)不僅博大精深，而且獨(dú)具特色，在全球獨(dú)樹(shù)一幟，卓然不群。近些年，火得很的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引發(fā)了大規(guī)模的熱議，受到各個(gè)年齡段的喜愛(ài)與追捧，甚至令沉浸于日韓電視劇的青年少年，摘下耳機(jī)，埋首詩(shī)詞，在這些文化的舞臺(tái)上大放異彩。
當(dāng)我們潛心下來(lái)，認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)漢字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字充滿(mǎn)了藝術(shù)與中國(guó)的哲學(xué)。每個(gè)漢字里一般只能有一筆“捺”（即﹨），再多只能用頓點(diǎn)或點(diǎn)代替，體現(xiàn)了“中庸”之道與世代告誡的不露鋒芒，韜光養(yǎng)晦，只有像“點(diǎn)”一樣“點(diǎn)到為止”才能成就偉業(yè)、終局功成身退、頤養(yǎng)天年的思想正說(shuō)明了中國(guó)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)和智慧。而我理偏愛(ài)成語(yǔ)。成語(yǔ)濃縮著歷史上大事小情，或是高山流水的情誼，或是夜郞自大的諷刺；或是名落孫山的黯淡……他們是前人最精辟的總結(jié)，信手拈來(lái)都可以做為人生的座右銘。
看到試卷上京劇發(fā)展史的文本有感而發(fā)。如今當(dāng)紅的歌手或多或少都有一首歌夾雜了各種戲曲中的一句，每每聽(tīng)到一句含意深刻的歌詞必有詩(shī)歌戲劇的影子，還記得小時(shí)候聽(tīng)到一句歌詞“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院�！碑�(dāng)時(shí)陶醉不已，長(zhǎng)大才知道這句出自《牡丹亭》。
都說(shuō)有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才能決定上層建筑，在當(dāng)今物質(zhì)條件發(fā)達(dá)時(shí)我們開(kāi)始追求精神財(cái)富自然是件好事，華夏文化已經(jīng)扎根于我們的心，口口相誦，代代相傳，洗磨著我們的耳朵。
《文心雕龍》云：“夫惟深識(shí)鑒奧，必歡然內(nèi)懌，譬春臺(tái)之熙眾人，樂(lè)餌之止過(guò)客，蓋聞蘭為國(guó)香，服媚彌芬；書(shū)亦國(guó)華，玩繹方美�！焙裰氐拿褡逦幕舸娴氖穬�(cè)里，許多的記憶在山水中沉默。愿如今都市喧囂褪去；你的耳中還依然留有古韻一曲，在滾滾紅塵中接受中華古典藝術(shù)的精髓，感受先人所創(chuàng)造的燦爛文化……
留只耳朵聽(tīng)什么作文600字 篇22
不論是懵懂無(wú)知的時(shí)候，還是長(zhǎng)大成人已經(jīng)懂事的我們，媽媽的叮嚀囑咐一直就沒(méi)有斷過(guò)，聽(tīng)的多了，殷殷切切的叮嚀就不再那么悅耳了，大多人都覺(jué)得母親好嘮叨，好煩��！
但是，那是母愛(ài)��！
不論是什么時(shí)候，要留下一只耳朵聽(tīng)母愛(ài)。
母愛(ài)——有種冷，叫做你媽覺(jué)得你冷
小時(shí)候不能自主做主的時(shí)候，在秋季的尾巴就母親衣服一件一件的加上去，秋褲自然也是不能幸免的，就是因?yàn)槟赣H覺(jué)得會(huì)冷到你。
到了長(zhǎng)大懂事，已經(jīng)是在工作的時(shí)候，母親也還是會(huì)隔三差五的打電話千叮嚀萬(wàn)囑咐的多穿衣服，秋褲不要忘記穿，但是長(zhǎng)大以后的你已經(jīng)是會(huì)在溫度和風(fēng)度之間有取舍的成年人了，秋褲可能只存在母親的叮囑里面，各種露腳踝的潮流褲子在冬季也是穿的出去的。
而作為母親，她不在乎你穿的好不好看，只在乎你穿的暖不暖，對(duì)于母親的叮嚀不要左耳朵進(jìn)右耳朵出，留一只耳朵他聽(tīng)聽(tīng)母愛(ài)吧。
母愛(ài)——沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨是操不完的心
從你的學(xué)業(yè)到你的事業(yè)，再?gòu)哪愕母星榈侥愕募彝�，作為母親是真的沒(méi)少?lài)Z叨。
或許你有你的想法，覺(jué)得母親無(wú)法理解你的世界，但是來(lái)自母親的嘮叨是一種關(guān)心，是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
這樣帶著愛(ài)的嘮叨成了你的負(fù)擔(dān)，但是你不能因此就充耳不聞，留下一只耳朵，多聽(tīng)聽(tīng)母愛(ài)，那是非常珍貴的一種感情，陪伴你走過(guò)一生。
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