高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文（通用52篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇1
坐在桌前好久了，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數(shù)時(shí)候，總是烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。
我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著自己的些許快樂(lè)，幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí)，經(jīng)常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒。”她們微笑，我亦微笑。
全世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇2
觀看完影片后，腦中浮現(xiàn)出了“愛(ài)的羈絆”這四個(gè)字。
愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，很無(wú)私，很博大，不求回報(bào)，卻也對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一種擺脫不了的羈絆。愛(ài)來(lái)自父母，而令人可悲的是，這種愛(ài)，是無(wú)形的羈絆，往往會(huì)害了孩子。
很多中國(guó)父母教育孩子的方法是“圈養(yǎng)”，是的，這可以讓孩子很大幾率的在生理上地健康長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也會(huì)很放心。但，別忘了，野生的放養(yǎng)的雞才值錢(qián)。我說(shuō)這句話(huà)并不是把孩子貶成雞，而是想告訴那些父母，養(yǎng)孩子與養(yǎng)雞在某種程度上真的無(wú)比相像！
讓我們來(lái)回到影片中。男孩為了在派對(duì)上大展身手，硬“逼”著自己做菜�？墒牵瑥男∈覆徽搓�(yáng)春水，谷雨蔬果都不分的他，又怎么會(huì)做菜呢？沒(méi)辦法，為了面子，只好求救于遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的母親，母親也是很盡責(zé)�。〈蟀胍贡粌鹤映承阎粸榱私趟鲎詈�(jiǎn)單的番茄炒蛋，居然沒(méi)有表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩；在被兒子兇了之后還是毅然決然的決定親自教。
這種情況可能挺常見(jiàn)的，畢竟現(xiàn)在獨(dú)生子女占多數(shù)，又受到了傳統(tǒng)觀念的影響：家里就這么一個(gè)兒子，不寵他寵誰(shuí)？
就是受這種思想左右，“獨(dú)苗”受到了萬(wàn)分呵護(hù)的照顧：腳從沒(méi)踏進(jìn)過(guò)廚房就暫且不說(shuō)了。五谷不分，蔬菜擺面前不知道叫什么也是常事。從沒(méi)為父母考慮過(guò)，不懂怎么樣去愛(ài)人，體諒人，關(guān)心人……聽(tīng)起來(lái)不可思議甚至過(guò)分，但他們——獨(dú)苗們卻毫無(wú)例外地做到了。
這些“獨(dú)苗綜合征”聽(tīng)起來(lái)貌似全是“獨(dú)苗們”的錯(cuò)，但，一個(gè)巴掌拍不響，好好的一根獨(dú)苗沒(méi)有人去所謂的揠苗助長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)歪嗎？一個(gè)純潔的小孩沒(méi)有壞人的誤導(dǎo)，環(huán)境的熏陶會(huì)變壞嗎？一個(gè)炸彈沒(méi)有人去點(diǎn)燃它會(huì)爆炸嗎？當(dāng)然不會(huì)。歸根結(jié)底，這一切的一切都是父母一手造成的。因?yàn)楦改笇?duì)孩子那可怕的“占有欲”，令人雞皮疙瘩掉一地的“關(guān)切”和不假思索的、用力過(guò)猛的“愛(ài)”。
吐槽了這么多，只想給那些認(rèn)為除了讀書(shū)之外的事都可以由父母承包的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句：愛(ài)，不是羈絆，更不是給孩子造成一種“天塌下來(lái)有我父母”的理所應(yīng)當(dāng)。愛(ài)，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有野生的果斷、勇敢和生存能力，也有圈養(yǎng)的教養(yǎng)和學(xué)識(shí)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇3
我們羨慕“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安閑舒適，我們向往“僧敲月下門(mén)”的寧?kù)o悠閑，卻依然在繁忙的城市生活中奔跑，不肯停下來(lái)走走。
在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，那只穿著西服的小兔子一邊跑一邊喊：“我要遲到了！”反映出了現(xiàn)代人的忙忙碌碌。其實(shí)慢慢走是需要我們學(xué)習(xí)的，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，還有很多不為人知的美麗風(fēng)景，只要我們能慢下來(lái)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙。
有這樣一位作家，被譽(yù)為法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者，一生著有《人間喜劇》、《高老頭》等無(wú)數(shù)本至今還被人傳頌的作品，他就是巴爾扎克。然而，就是這樣一位天才作家，，卻在51歲時(shí)過(guò)早的離開(kāi)了人世，給世界留下了一個(gè)深深的遺憾。原來(lái)巴爾扎克一生勤奮，時(shí)�？繚饪Х忍嵘�，導(dǎo)致身體每況愈下，在作家的黃金年齡離開(kāi)了他鐘情的文學(xué)世界。
還有我們佩服的魯迅先生，棄醫(yī)從文，以筆作劍，用犀利的筆鋒劃開(kāi)了社會(huì)虛偽的面紗，給孩子、社會(huì)帶去了一絲光亮。但是魯迅先生過(guò)于注重時(shí)間，在除夕夜還勞累到深夜，在五十五歲時(shí)就告別了他還在深深掛念著的青年、兒童。
相比前面這兩位高產(chǎn)而勞累的作家，有一個(gè)人顯得是那么與眾不同，他生活在寧?kù)o自然的瓦爾登湖旁，與獵犬、斑鳩、烈馬、大自然為伴。理智、自然，并為我們留下了出色的《瓦爾登湖》一書(shū)。
不要說(shuō)那些慢慢走的人是懦夫，人生只有一次，若是一直奔跑奔跑，又怎么會(huì)有時(shí)間感受到世界的美好，欣賞到數(shù)不清的風(fēng)景？慢慢走是一種生活態(tài)度，是一種智慧。如果人生是一張白紙，那慢慢走就是一只絢麗的畫(huà)筆，為我們的人生增添了一道別樣的風(fēng)采。
反觀如今，那些“面子”工程，一直在追求速度，追求利益，卻忘記了量力而行。在這個(gè)追求速度的時(shí)代，我們是否可以腳踏實(shí)地，慢慢的走一回。在慢走中讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)、去思考… …只有在我們慢下來(lái)時(shí)，才會(huì)擁有一個(gè)理智的頭腦。
慢走是一種境界，它帶給我們恬靜；慢走是一種幸福，它帶給我們充實(shí)；慢走是一種智慧，它帶給我們成功。
慢慢走又何嘗不是一種生活姿態(tài)呢！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇4
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥(niǎo)聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習(xí)慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦是一種美麗。
悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩(shī)人的眼里就是讓人心碎的東西，就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來(lái)好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心，會(huì)被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這是我對(duì)于悲愁的體會(huì)，但正是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無(wú)形中多了一份美，一分韻質(zhì)。
想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著淚的眼睛，那里裝著她的悲愁。很難想象，沒(méi)有了悲和愁，黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”不知黛玉讀到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)是什么模樣，但我知道，那必定會(huì)是美得令人心碎的容顏。說(shuō)愁，怎能不令人想起李清照。是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎？是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？是那一闕“更是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細(xì)膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無(wú)法留住，她們?nèi)チ耍K軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來(lái)正是眠時(shí)節(jié)，君且歸休，君且歸休，說(shuō)與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛(ài)妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當(dāng)他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)薄Ｄ凶又�，較之女子更加沉重，美得讓人無(wú)法經(jīng)受。
就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話(huà)。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也是一種美麗，無(wú)法抗拒，無(wú)法壓抑的美麗。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇5
當(dāng)除夕的鐘聲敲響，人們?cè)跉g笑聲、鞭炮聲中迎來(lái)了牛年。我卻想起了那個(gè)和七夕有關(guān)的凄美的神話(huà)故事，因?yàn)槭穷^老牛促成了他們，而他的名字叫“牛郎”。我沉醉在自己的世界里幻想著。
七夕如期，月華如練，秋夕淡淡的涼意彌漫�；ǘ湓诎狄估锞`放，一縷縷幽香如臨紙哽咽的悲調(diào)。
琴弦撥動(dòng)，銀河兩岸隱約哽咽的滑音抖落凡間。天空中淡淡的流云是她編織的衣袂，水袖輕揚(yáng)，合上雙掌，她祈禱祝愿著。今夜，他將穿越千年的守望，不作一息停留，在她的祝愿里完成一年一度的相逢。
涉過(guò)山川，涉過(guò)凡塵，涉過(guò)千萬(wàn)縷風(fēng)聲。遙遙相望，河之此岸，彼岸，鵲橋上桃花繽紛，燦若她纖手織成的云錦。鵲兒簇?fù)碇@分紅的火焰，這綿延數(shù)里的精彩呵，這遺落塵仙的美呵！身后，一朵朵桃花成愛(ài)的模樣。彼岸，巧笑倩兮，美目盼兮。
一次塵仙里莊嚴(yán)而神圣的相會(huì)，伸過(guò)手，琴響。一段浪漫而執(zhí)守千年的愛(ài)戀漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，像風(fēng)華絕代的女子由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)。
微風(fēng)輕送，花姿搖曳，香霧迷朦，星辰飄隱。拒絕眼淚，歡顏展露嫵媚。
近了，更近了。能聞到幽幽的脂粉，能見(jiàn)到精心妝扮的顏容，國(guó)色天香，閉月羞花。
相擁于天地間，愛(ài)情如花燦爛地開(kāi)放。他結(jié)繭的雙手是年年月月編織圓夢(mèng)的痕跡。烏鵲驚起，卻不發(fā)一點(diǎn)聲息。
回頭，銀河兩岸，燈火輝煌，萬(wàn)籟俱寂，星星閉上了眼。靜坐，她見(jiàn)他臉上悄然爬上來(lái)的溝壑，他見(jiàn)她顏容嬌美如花。她低頭，似喜似嗔，輕淡的表情刻于他的心底，成就一種永恒。
流水的琴弦再一次傾瀉，在雞鳴三聲后，一對(duì)相擁的懷抱被生生撕開(kāi)，生離死別，淚眼迷朦。
聽(tīng)到了痛楚，聽(tīng)到了悲傷。一支古老的情歌被弦箏彈起。
七夕，一宵即是千年。
別離是再見(jiàn)的笙簫。迷朦的銀河兩岸，烏鵲驚飛，電閃雷鳴，風(fēng)起云涌。燦爛的銀河拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
星河隱退，山岳潛行。花瓣凋零，桃花在云層深處流淚，破裂成滑逝的流星！
她頻頻回首，終將以一種凄美的姿勢(shì)，隨紅塵化為青煙，將重重疊疊的悲傷刺破黑夜，在他離去的背影中，踏歌而行，月光一滴一滴從指尖流下，手上沾滿(mǎn)濕淋淋的不舍、疼痛與思念。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇6
那一刻，你悄悄地走來(lái)，驚醒了大地的心靈；蕭條的樹(shù)木不再枯萎，欣欣向榮，是生機(jī)。
那一刻，你輕輕地飄來(lái)，吹醒了大地的睡眠；昏暗的天空不再沉默，藍(lán)天白云，是壯觀。
那一刻，你默默地呼喚，激起了心中的波瀾；荒蕪的田野不再凄涼，綠草如茵，是美麗。
那一刻，你悄悄地?fù)崦|動(dòng)了心中的情感；冰凍的小溪不再冷酷，柔情似水，是關(guān)愛(ài)。
那一刻，你輕輕地親吻，呼回了家園的溫馨；傷心的花蕾不再哭泣，繁花滿(mǎn)樹(shù)，是幸福。
那一刻，你默默地飄散，染藍(lán)了心中的心田；無(wú)情的沙漠不再風(fēng)化，綠樹(shù)青山，是天堂。
你熱情，你善良；你溫柔，你無(wú)私。感激蒼天把你賜給人間，你的到來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了美麗。
慈祥的你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著你的兒女。揮揮灑灑，種下一片愛(ài)心。
樹(shù)，在你的懷里欣欣向榮；
草，在你的懷里郁郁青綠；
花，在你的懷里嬌嬌嬉戲
水，在你的懷里緩緩流淌。
萬(wàn)物充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)；
世界變得精彩，變得神奇。
你有一顆體貼萬(wàn)物的心。春，你是什么?是上帝，是天使，是慈母。
在母親的懷抱里，我是一朵幸運(yùn)的花蕾，是一個(gè)自由、快樂(lè)的女孩。
我寂寞，你唱歌；
我傷心，你親吻；
我撒嬌，你微笑。
我怕黑，你給我陽(yáng)光；
我怕冷，你給我溫暖；
我怕渴，你給我玉露；
我怕曬，你給我綠蔭。
世上的萬(wàn)物都能喚起我們感恩的心。每一朵燦爛的鮮花，每一棵青綠的小草，每一道優(yōu)美的風(fēng)景，都是對(duì)你的感恩。
大海、河流、小溪，緩緩流淌，清澈見(jiàn)底，是感恩。
田野、草原、高山，鮮花漫爛，遼闊燦爛，是感恩。
梨白、桃紅、杏黃，十里飄香，清晰自然，是感恩。
清風(fēng)、晨露、玉泉，清爽可口，新鮮甜蜜，是感恩。
蝴蝶、蜻蜓、飛鳥(niǎo)，翩翩起舞，輕盈自在，是感恩。
藍(lán)天、白云、繁星，天馬行空，雄偉壯觀，是感恩。
平靜的萬(wàn)物都有一顆感恩的心，更何況是有血有肉、有情有義的人呢!我感激上帝，感謝母親賜給我生命，賜給我關(guān)愛(ài)，才會(huì)使我如此自由、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇7
人有七情，哪七情可以表達(dá)出來(lái)?常情。
愛(ài)情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛(ài)的美好。喜!
友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹(shù)、草、鳥(niǎo)等都離不開(kāi)它。樂(lè)!
親情，誰(shuí)離得開(kāi)它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂(lè)!
熱情，人需要感情來(lái)完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜!
“下課了，中午吃什么?”小悅說(shuō)。疲倦的小文勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧!”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她又回來(lái)給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶(hù)然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說(shuō)了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友�！�
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說(shuō)“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。
假情，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無(wú)地使你的心情混亂，這是什么情——怒……
同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……
真情，對(duì)于怕再一次受傷的人來(lái)說(shuō)，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說(shuō)不要懼。
感情，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無(wú)感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……
情，人們對(duì)災(zāi)禍來(lái)臨的同時(shí)更關(guān)心的還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨。
假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬(wàn)歲的人，等等。
坐在禮堂里等待演出的開(kāi)始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了歌唱的掌聲；當(dāng)然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油!
每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來(lái)就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的常情往往很簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……
情意濃濃。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇8
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。
——題記
四年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。
抬頭望天，明月不見(jiàn)，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，透過(guò)窗戶(hù)的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開(kāi)到最大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。
那時(shí)認(rèn)為，原來(lái)孤獨(dú)這么可怕。
四年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒(méi)有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)透過(guò)不算厚的衣衫，無(wú)情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫(huà)面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無(wú)人觀賞的美景。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)這么美麗。
今天，我終于知道了四年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。
一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來(lái)，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。
朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過(guò)程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。
朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟
孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生�！�
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇9
世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無(wú)常；人生就像浮萍追水，不可避免的會(huì)掉下去。但是為了證明，也為了表達(dá)，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來(lái)，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無(wú)從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴(lài)哪里。他們可能會(huì)哀嘆命運(yùn)給了他們那么少，但誰(shuí)知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生。
風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠(yuǎn)。
真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒(méi)有悟空的幫助，西游記那么長(zhǎng)。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠(chéng)，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來(lái)，整理好自己的長(zhǎng)袍，孤獨(dú)前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話(huà)，在人們的心中生出千萬(wàn)種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設(shè)路上的滿(mǎn)足和快樂(lè)早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠(yuǎn)山深谷空語(yǔ)，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長(zhǎng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對(duì)世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠(yuǎn)無(wú)法想象和感受的艱辛。在我們看來(lái)，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫(xiě)一本傳世奇書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，完成了自己的人生。
戰(zhàn)劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱(chēng)臣”、“不快樂(lè)”！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無(wú)奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強(qiáng)行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì)這么淋漓盡致的流露出來(lái)了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩(shī)壇。
其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對(duì)此，何必苛求。路上，路上。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇10
生活就像一艘船，在神秘的大海上漂流；其實(shí)人生也是漂泊的。
在漂泊中，上帝可以為你安排一切，但你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。前方的危機(jī)和未知的回報(bào)，勇氣和懦弱成了你心中的對(duì)比。不要讓自己擔(dān)心下一秒，勇敢面對(duì)一切。哪怕是亂七八糟的危機(jī)，你也要充滿(mǎn)勇往直前。
聯(lián)系生活方式，企事業(yè)單位也是如此；孔子說(shuō)：出海是漁夫的勇氣；一個(gè)普通人把一個(gè)算作十個(gè)是勇氣。但只有勇敢的人，人生大事才算完成；為什么敢于創(chuàng)新的人不是有勇氣的人？在當(dāng)今社會(huì)，長(zhǎng)期以來(lái)都不可能去沉思堅(jiān)守規(guī)則的煩躁，而那些有所作為的人，哪一個(gè)自己心里沒(méi)有很多勇氣呢？在人生的道路上，不僅要把握好你的船的方向，還要讓你的船勇敢的朝著哪個(gè)方向航行。
漂流的時(shí)候，不能為了一塊寶地停留太久，也不能優(yōu)柔寡斷。你無(wú)法知道接下來(lái)會(huì)遇到什么，是海嘯還是寶藏，但你總要放下。在漂泊中，勇氣和努力是最寶貴的意義。即使船沉入大海，也沒(méi)有恐懼。
聯(lián)系生活方式，企事業(yè)單位也是如此；生活中，即使險(xiǎn)惡的“暗礁”或危險(xiǎn)的“風(fēng)浪”在前方等著你，但你可能會(huì)與風(fēng)搏斗，不要讓自己坐以待斃，當(dāng)兔子被老鷹追趕時(shí)，它也能反擊；給自己創(chuàng)造一條路，即使前方有迷茫，也需要堅(jiān)定信念，放手。生活需要困難和挫折的考驗(yàn)，流浪需要大風(fēng)大雨的洗禮。人生是漂泊的，需要無(wú)限的勇氣和毅力。
不就像霸王遇到亂世里的一條船嗎？即使他出身名門(mén)，也只是為他的船增添了華麗的外表，但“聰明不過(guò)是一件漂亮的外衣，高貴不過(guò)是一件耀眼的禮服�！彼銐蛴赂�，贏得了十倍于自己的秦軍戰(zhàn)爭(zhēng)，并把自己置于死地，但他也在那種可悲的絕望境地中不斷掙扎，為世界開(kāi)辟了一條出路，并為“他華麗的船”創(chuàng)造了一條完整而自己的道路。
人生的確是漂泊的，就像項(xiàng)羽，自古以來(lái)就被人宣揚(yáng)。他向我們解釋了生活中勇氣和努力的重要性，以及一旦集結(jié)起來(lái)就爆發(fā)的力量，只有在亂世中強(qiáng)大起來(lái)，才能成為當(dāng)今世界的強(qiáng)者；如今，只有整合其品質(zhì)，才能找到自己的路，才能有所作為；孔子作為一個(gè)漁夫，作為一個(gè)人的勇氣，也許只是一種謀生的手段，一種生存的技能，但不可否認(rèn)，這是一種智慧的能力。在生活中漂泊，雖然風(fēng)浪大，但在自己的內(nèi)心，一定要時(shí)刻具備勇氣和拼搏的品質(zhì)，坐在船上，平靜地看著面前的風(fēng)浪，平靜地面對(duì)風(fēng)雨，微笑面對(duì)生活。
人生在漂泊，小船還在海上靜靜地漂流，但此刻，成功的秘訣已經(jīng)裝在了它的船艙里。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇11
五官的煩惱王小楠一天深夜，小明的五官在一起開(kāi)起會(huì)來(lái)。
眼睛抱怨說(shuō)：“我的主人整天不是看電視就是玩電腦，我一刻不停地工作，簡(jiǎn)直快崩潰了！又酸又痛，風(fēng)過(guò)流淚，這滋味可真痛苦�。 闭f(shuō)著，眼睛忍不住流下了眼淚。鼻子一酸，也幽幽地說(shuō)：“這個(gè)主人的確不像話(huà)！他總是用臟兮兮的手挖我，我不被臭死，也要被挖得遍體鱗傷了。不好！我又流鼻血了……” “我才要被臭死了呢！這個(gè)主人的習(xí)慣可真糟糕，他從來(lái)不刷牙，經(jīng)常亂吃東西，搞得我一張開(kāi)，別人就皺眉討厭我。最可憐的是我的牙齒兄弟，每天得忍受蛀蟲(chóng)的折磨哪！“你們?cè)谡f(shuō)什么？大聲點(diǎn)！”耳朵插進(jìn)來(lái)說(shuō)。眼睛、鼻子、嘴巴異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)跀?shù)落主人的不是！我們被他折磨得無(wú)法忍受了！”“唉，豈止是你們哪！我也……”耳朵泣不成聲，“他整天聽(tīng)音樂(lè)，震天響啊，我現(xiàn)在的聽(tīng)力大不如前了。”大家你一句，我一言，七嘴八舌地抱怨主人待他們太刻薄。最后，大家一致決定，明天罷工！第二天一早，愛(ài)睡懶覺(jué)的小明起床后匆匆去上學(xué)。他突然覺(jué)得眼前一黑，什么也看不見(jiàn)了。“彭——”的一聲，一頭撞上了電線(xiàn)桿，頓時(shí)鮮血直流，立刻被送往醫(yī)院。媽媽燒了可口的飯菜喂小明吃，可他一點(diǎn)味道也聞不出來(lái)，一點(diǎn)滋味也嘗不出來(lái)。看著這些，小明直搖頭。媽媽問(wèn)他怎么啦？小明張了半天嘴巴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，更糟糕的是他連媽媽在說(shuō)什么也聽(tīng)不到。這可急壞了媽媽?zhuān)⒖陶?qǐng)求醫(yī)生診治。沒(méi)想到，專(zhuān)家們得出了一個(gè)更驚人的結(jié)論：純屬五官罷工，醫(yī)生無(wú)能為力。小明看著診斷書(shū)，后悔莫及。晚上，五官們又聚在了一起�！肮�，今天真是太過(guò)癮了，好痛快呀！”眼睛開(kāi)心地說(shuō)。鼻子哼哼說(shuō)：“我今天總算沒(méi)有多傷痕，也沒(méi)有流半滴血�！薄笆茄剑 弊彀鸵煌�，笑了，“今天也沒(méi)有人數(shù)落過(guò)我，真高興！”耳朵也擠進(jìn)來(lái)說(shuō)：“是呀，是呀，今天總算清凈了一天。你們說(shuō)些啥，我也算聽(tīng)清楚了�！薄翱墒牵覀兛祓I死了！”肚子不知啥時(shí)候發(fā)了言。頓時(shí)，大家愣住了。眼睛沉思了一會(huì)說(shuō)：“這樣吧，今天我們狠狠地教訓(xùn)了主人，他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，就給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧�！贝蠹乙恢沦澩�。
從此，小明十分注重衛(wèi)生，五官的煩惱也就沒(méi)了。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇12
昨天下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆地望著家里的巴西木。突然，一個(gè)黃色的身影闖進(jìn)了我的視線(xiàn)中，是一只小螞蟻！它正像一只無(wú)頭蒼蠅一般，在地板上尋找著食物。我一個(gè)蛤蟆功竄了起來(lái)，兩手以迅雷不及掩耳之勢(shì)從它的身后襲了過(guò)去，輕而易舉地將它捏在了指尖上。小螞蟻慌張地?cái)[動(dòng)著觸須，小腦袋搖得像一只撥浪鼓，幾條纖細(xì)的小腿在我的指肚間抓撓著。不過(guò)，反抗對(duì)于我這個(gè)“龐然大物”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是以卵擊石。我的嘴角洋溢著邪惡的笑容，兩眼滴溜溜直轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)壞點(diǎn)子從我的腦海中飛快地閃過(guò)�！案呖毡臉O”——不給力；“嫦娥奔月”——太老套了。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，澆花用的水盆閃進(jìn)了我的余光中。“噢，對(duì)了！”一個(gè)從未嘗試過(guò)的惡作劇在我的心里生成，我要制造一起“螞蟻落水事件”。我輕輕地提起小螞蟻，用巫婆般的眼神盯著它，緩緩地向水盆移去。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景真好比女巫拎著小兔子，往油鍋里扔一般。最終，我完成了女巫的使命。
小螞蟻以一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，劃入了水盆。它在水面不斷地?fù)潋v著，觸角沾了水，好似兩條辮子一般搭在身上。六條小腿胡亂地拍打著水面，如沙粒般的身體在水中扭動(dòng)著，濺起一圈又一圈的漣漪。不過(guò)幾秒鐘，水就沒(méi)到了它的肚臍眼兒。目睹著小螞蟻無(wú)濟(jì)于事地蹬著水，身體一寸一寸地向下沉，我的心不由地顫了一下。胸、脖子、下巴，殘酷的水面無(wú)情地吞噬著小螞蟻的身軀，它用盡全身力氣把腦袋浮出水面，水下的身體仍然頑強(qiáng)地晃動(dòng)著。一沉一浮、一沉一浮，它就這樣在死神的懷抱里拼命地掙扎。
看著小螞蟻的垂死掙扎，我臉上的笑容僵住了，一股負(fù)罪感從我的心底里生起。就在它即將完全沉入水中之際，我的手及時(shí)地伸了過(guò)去，把它緩緩地托了起來(lái)。在剛才的那一瞬間，小螞蟻以它對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的眷戀，深深地感動(dòng)了我。心底里的幸災(zāi)樂(lè)禍、心底里的邪惡，都已蕩然無(wú)存，留下的只有滿(mǎn)懷的欣賞。小螞蟻在每個(gè)人的心里只是一個(gè)微不足道的角色，它的生死似乎無(wú)人顧及。但小螞蟻卻以滿(mǎn)腔的熱情珍惜著自己的生命，它在絕境中表現(xiàn)出的一舉一動(dòng)，都是在和死神搏斗。而它唯一的武器就是對(duì)生命的渴望。
今天，我真正地領(lǐng)會(huì)到了掙扎這兩字背后的意味，那就是——生命！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇13
適應(yīng)能力因人而異。有的改變自己的想法，有的改變自己的工作制度，有明確的獎(jiǎng)懲，有的改變自己的性格。生活中，人總是靈活的。
在社會(huì)上，人要爭(zhēng)取自己的預(yù)留空間。如果社會(huì)沒(méi)有預(yù)留空間，自我就會(huì)被更多有才華的人拋棄。如果人們想留在社會(huì)上，他們必須改變。社會(huì)上的人不可能一輩子只用一種方法處理獎(jiǎng)懲的事情。就像動(dòng)物總想往前跑。前面是懸崖，它能看到，但是他不清晰，不靈活，所以總是往前跑，最后的效果可想而知。不清廉靈活的人也是在這樣的時(shí)候，會(huì)在社會(huì)上到處摸鼻子，最后也無(wú)法抗拒清廉靈活的人。
靈活的人有兩種，一種是由壞變好，就像一份工作要失敗了一樣。如果一個(gè)人比較靈活，可以改變排場(chǎng)，那為什么不改變呢？改變可以分為兩種，一種是遇到困難就立刻改變，不考慮任何影響，另一種是通過(guò)具體的思考和規(guī)劃，有條不紊地改變。如果我選擇一個(gè)改變要領(lǐng)，我會(huì)選擇后者，因?yàn)樽詈罂紤]后成功的幾率會(huì)大大提高。就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的三只小老鼠，每天在一個(gè)統(tǒng)一的地方找奶酪，但是有一只。當(dāng)三只小老鼠再次經(jīng)歷這個(gè)地方的時(shí)候，奶酪不在這個(gè)地方了。老鼠a想都沒(méi)想就轉(zhuǎn)身跑去找吃的，老鼠b想了一會(huì)兒就回這個(gè)地方找吃的。只有老鼠c呆在原地。最后老鼠c餓死了，老鼠a和b活下來(lái)是因?yàn)橛辛嗣鞔_的靈活度才有了食物。但是，如果他們想更深入一點(diǎn)，老鼠b想得很深，然后去找食物。找到食物的概率明顯高于老鼠a，老鼠a是靠命運(yùn)找到食物的。試想如果老鼠a盲目尋找食物，卻沒(méi)有像往常一樣找到，它的功效就像老鼠c一樣被餓死，那么思考后的改變顯然比盲目的目標(biāo)要好。
還有一種人明明很靈活，就是由好變壞，原來(lái)是大人物的人，因?yàn)槭懿涣私疱X(qián)或者權(quán)力的誘惑，不知不覺(jué)就變成了打手，獲得了權(quán)力和金錢(qián)，給自己加了金銀，不玩利民的眼睛。有的被錢(qián)誘惑去賭，想在這些領(lǐng)域賺錢(qián)。但是，他們賭的越多，賭的越深。最后，
是的，要想在社會(huì)上繼續(xù)生存下去，就要學(xué)會(huì)變通。做任何事都要頭腦清醒，三思而后行！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇14
真正的強(qiáng)大不是來(lái)自于槍和子彈，而是扯一個(gè)彌天大謊，當(dāng)世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個(gè)人知道答案。
何謂強(qiáng)者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無(wú)限神化并奉于神壇之上。呵呵！殊不知乃那些神壇上的人正在用看畜生般的眼光俯視著那些神壇下渺小的“人”。
其實(shí)，你，我都有機(jī)會(huì)步入神壇的，這因素不外乎有天賦，心態(tài)，行動(dòng)和性格。我最欣賞的一幅畫(huà)面就是陳道藏在邁向神壇的過(guò)程中時(shí)，他凝視著自己腳下那堆積成山的白骨時(shí)和匯成河流的鮮紅血液時(shí)，嘴里喃喃道：“倘若不夠，再殺便是了。”
邁向神壇的道路是極其艱辛且充滿(mǎn)危險(xiǎn)的，披滿(mǎn)荊棘。這就像是一個(gè)令人心跳不已的賭博，勝了，便可登上神壇，渺視一切見(jiàn)他所有，他人的生命，尊嚴(yán)，法律和社會(huì)道德在這時(shí)可會(huì)變的無(wú)比蒼白和渺小。法律和社會(huì)只是適用于那些平凡的人。敗了，便失去一切，包括生命。
人們常說(shuō)人生在世誰(shuí)不會(huì)失�。坎环稿e(cuò)遭受挫折答案是肯定的，問(wèn)題是你怎樣面對(duì)失敗，怎樣面對(duì)挫折。
要想成為強(qiáng)者就必須有過(guò)人的心態(tài)，任何時(shí)候都必須保持高度清醒的頭腦和微笑。即使在最生氣的時(shí)候也要笑出來(lái)。不要有感情的波動(dòng)，這樣才不會(huì)被對(duì)手找出弱點(diǎn)。對(duì)于他人的言語(yǔ)權(quán)當(dāng)放屁。不是有那么一句話(huà)么，世人笑我太癡癲，我笑他人看不穿，待看十年后如何。
至于行就簡(jiǎn)單了，不外乎三個(gè)詞，狠，殘忍和絕情。對(duì)待敵人要狠，殘忍，對(duì)待自己就更應(yīng)該如此，人人都有惰性，必須以此來(lái)警戒自己保持警惕。至于絕情，那就是斬?cái)嗲榻z，情字一字最為傷人，由情引發(fā)的失敗事件太多太多。情可使千古英豪化為繞指柔。《極品公子》中一劍絕塵的絕世高手青龍因葉晴歌埋劍，退隱。
性格就是兩個(gè)字，堅(jiān)和忍，當(dāng)你被人一腳踩下去的時(shí)候，能夠抓著他的鞋帶爬起來(lái)，鞋帶不是只有固定鞋子這一個(gè)作用，同時(shí)還是那些被踩下去的人的機(jī)會(huì)。起來(lái)之后分清局勢(shì)，不要盲目沖動(dòng)。忍之一字要做到可謂艱難，需要過(guò)人的心智和心理素養(yǎng)。一般都是那些成了精的老怪物才有，年輕人想要擁有就必須付出十倍百倍甚至更多的努力，年輕人要懂得鋒芒內(nèi)斂，蹦跶的最高的總是死的最早的。君子報(bào)仇，十年不晚，笑看十年后如何。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇15
努力就會(huì)贏。只有艱苦的生活，只有不服輸?shù)纳睿攀情W光的生活，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
縱觀歷史，我們可以知道，努力的人往往能有所成就。
成吉思汗一生輝煌。在眾多少數(shù)民族中不斷奮斗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的斗爭(zhēng)，贏得了廣闊的領(lǐng)土。統(tǒng)一各族部落，成為歷史上有名的梟雄。正因?yàn)樗胁粩鄪^斗的精神，他才能取得如此巨大的成就。
朱元璋不也是這樣嗎？他年輕的時(shí)候家里很窮，過(guò)著乞討和饑餓的生活。但這不能打擊有遠(yuǎn)大志向的朱元璋。在廣闊的世界里，他不斷克服各種困難，不斷招募人才.最后，在自己的奮斗中，他實(shí)現(xiàn)了理想，如愿以?xún)敚?dāng)上了皇帝。
相反，那些不能努力奮斗的人往往過(guò)著失敗的生活。
在繼承了劉備的豐功偉績(jī)之后，劉的后主并沒(méi)有試圖上進(jìn)，終日飲酒作樂(lè)，也沒(méi)有過(guò)問(wèn)政治。擴(kuò)建的重大事件將由諸葛亮總理處理。他一生安逸，不知道如何拼搏，最終毀了劉備的豐功偉績(jī)，成為亡國(guó)之君。
這樣的人太多了。他們不懂得拼搏，注定一事無(wú)成。
所以，只有努力才會(huì)勝利，只有不服輸?shù)娜瞬拍苓^(guò)上閃光的生活，才能獲得成功。
我們現(xiàn)在處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。更重要的是，要靠自己不斷奮斗，才能贏得成功的人生。
我也經(jīng)歷過(guò)這樣的勝利。臨近高考，剛做完“一�！�。我看了看我的分?jǐn)?shù)，可憐。很多學(xué)生和老師，以及網(wǎng)上評(píng)論都認(rèn)為“一模”是高考恒力的衡量標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)了他們的評(píng)論，我驚呆了。如果他們這樣生，難道我就沒(méi)有希望了嗎？我笑笑，這顯然不對(duì)。
我不會(huì)認(rèn)輸。所以我更加努力學(xué)習(xí)。終于，在我不斷的掙扎中，奇跡出現(xiàn)了。我在測(cè)試中每次都有進(jìn)步，從當(dāng)時(shí)的64分提高到今天的110分。但我還是要努力，我相信：只有努力，我才會(huì)贏。所以，我會(huì)一直踩下去。
有這樣一個(gè)成功人士代言的廣告，很有道理：“人生就像爬山往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。”是的，只有努力，才能不斷進(jìn)步。
我們一定要堅(jiān)信，我們也能取得成吉思汗、朱元璋等偉人那樣的輝煌。關(guān)鍵在于努力。努力就會(huì)贏。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇16
忙忙碌碌一個(gè)上午，也要休息休息眼睛了。我打開(kāi)窗戶(hù)想要呼吸一下新鮮的空氣�？墒抢_(kāi)窗簾的那一刻，我驚呆了。樹(shù)葉，它是會(huì)化妝的嗎？站在離窗戶(hù)幾米的位置看，唯有頂部還能看到湛藍(lán)的天空，其余的部分都快被大片的樹(shù)葉遮擋住了。盯著窗外，半橙半黃的樹(shù)葉，碧綠的樹(shù)葉，淺黃的樹(shù)葉，不同樹(shù)木的樹(shù)葉簇?fù)碓谝黄�，披著不同顏色的外衣吵吵嚷嚷，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，推著擠著。
在我看來(lái)那是幾種靈動(dòng)鮮活的色彩，不均勻的大筆的涂抹在窗戶(hù)這張白紙上。在藍(lán)天的映襯下，顯得更楚楚動(dòng)人。出神入化般的色彩，濃墨重彩的美感，這是我看到過(guò)最美的景色。清風(fēng)拂面的清涼，帶來(lái)了樹(shù)葉的清香，我也想變成一片樹(shù)葉，和他們一起點(diǎn)綴這個(gè)山包，和他們?cè)谧匀坏膽驯Ю餆o(wú)拘束的奔跑。我相信這不是普通的畫(huà)師所能畫(huà)出來(lái)的，是只有大自然這位偉大的畫(huà)師才能畫(huà)出來(lái)的。我如癡如醉地看了半個(gè)小時(shí)。
記得幾個(gè)月前，后面的小山包還是滿(mǎn)山的翠綠，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。而現(xiàn)在從生機(jī)美變?yōu)榱耸捝�，仿佛換了一張面貌。我恨不得把窗簾扯下來(lái)，就讓這美景做我窗戶(hù)的點(diǎn)綴吧。在欣賞美景的同時(shí)，我感嘆著光陰飛逝。怎么不經(jīng)意的，就到秋了呢？
大自然是不會(huì)騙人的，不是看到了這觸目驚心的美麗，我不曾強(qiáng)烈的感覺(jué)到光陰似箭，而只是每天一如既往的學(xué)習(xí)生活，偶爾偷偷懶，消磨消磨時(shí)光。我覺(jué)得時(shí)間還有很多，多得連我自己也數(shù)不完，多得連我都開(kāi)始變得無(wú)所事事了般。一晃，半學(xué)期就結(jié)束了，心里卻不知到底收獲了多少。而大自然總是隨著時(shí)間的腳步生長(zhǎng)，從生機(jī)勃勃到枝葉繁茂，再到開(kāi)花結(jié)果，樹(shù)木枯落。它們都有既定目標(biāo)，它們?cè)跁r(shí)間的飛逝里堅(jiān)定自己的腳步，在每個(gè)季節(jié)煥發(fā)著屬于那個(gè)季節(jié)的光彩。而我，卻只不過(guò)是被時(shí)間拖著跑而已。作為自然界中最富有智慧的人，因?yàn)槎栊院蜕⒙�，還不如植物能悟出生命的道理，其實(shí)不能主宰時(shí)間，就不能主宰自己，只有主宰自己，才能主宰命運(yùn)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，我想起朱自清的那篇《匆匆》，如果五年，十年就這么過(guò)去，不懂得珍惜時(shí)間的我們又能得到些什么呢，除了空長(zhǎng)的身體，除了遺憾和悔恨之外，就沒(méi)有什么了吧。謝謝這片樹(shù)林，它提醒了我不要再虛度光陰。我要和大自然一起追上時(shí)間的步伐，我們彼此追求自己的理想，我們共同見(jiàn)證對(duì)方的成長(zhǎng)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇17
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。母愛(ài)是神圣的，她在困難的時(shí)候給予我們力量，在失敗的時(shí)候陪伴我們。母愛(ài)是無(wú)私的`，是溫暖的，是無(wú)處不在的。
每當(dāng)我看到中外名人對(duì)母親的贊美，我的心中就涌起一幕幕媽媽關(guān)心我，幫助我，為我付出的感人場(chǎng)景。其中，最令我記憶猶新的就是我參加聽(tīng)寫(xiě)大賽時(shí)，媽媽對(duì)我的幫助。在媽媽剛知道學(xué)校要舉行聽(tīng)寫(xiě)大賽，并且每個(gè)班只有六個(gè)名額時(shí)，她就希望我能參加，得到鍛煉。于是，她想方設(shè)法從兒子上初中的同事那兒借到六年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)，每天在家里陪我練習(xí)。從那一天開(kāi)始，媽媽變得越來(lái)越忙碌了，每天除了要工作，做家務(wù)，還要陪我聽(tīng)寫(xiě)。媽媽是普通的昆鋼職工，學(xué)歷不算高，普通話(huà)也講得不標(biāo)準(zhǔn)，但是她仍然幫我聽(tīng)寫(xiě)，努力念標(biāo)準(zhǔn)字音。每當(dāng)我看著媽媽努力的給我念詞語(yǔ)，想要幫助我，卻無(wú)法做到最好時(shí)，我都會(huì)熱淚盈眶，很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”可我的喉嚨卻被濃濃的母愛(ài)堵死了，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻怎么也說(shuō)不出口。就這樣?jì)寢屌Φ哪�，我努力的�?tīng)。
有志者，事竟成。我終于站上了年級(jí)決賽的舞臺(tái)，經(jīng)過(guò)一輪輪角逐，我成功進(jìn)入了年級(jí)六強(qiáng)。當(dāng)功勞最大，最默默無(wú)聞的媽媽知道時(shí)也只是告訴我：“雖然成功了，但也不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能在安寧市決賽中為學(xué)校爭(zhēng)光�！被氐郊�，我更努力了，整天都在練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在決賽中我為學(xué)校奪得第一名。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我的心情久久不能平靜，腦中除了喜悅就只有母親，我那平凡而偉大的母親。腦中浮現(xiàn)出母親的臉時(shí)，我才意識(shí)到，現(xiàn)在的榮譽(yù)是母親給我的，是母親為我付出時(shí)間和精力，今天的我是母親的時(shí)間和愛(ài)換來(lái)的！歲月這把無(wú)情的刀在她的臉上刻下了深深的皺紋�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笨v使母親不再年輕，縱使她依然終繁忙縱使?jié)M頭青絲轉(zhuǎn)瞬之間都成了白發(fā)，可母親和曾后悔母愛(ài)何曾減少過(guò)？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，報(bào)得三春暉意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，得三春暉�！泵慨�(dāng)吟誦起著千古名詩(shī)，我便會(huì)想起母親，她將她全部的母愛(ài)悄無(wú)聲息地融進(jìn)我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用絲絲縷縷的母愛(ài)織成一件無(wú)形的衣裳，溫暖著我的心，讓我永不寒冷。哦，母愛(ài)，如此偉大！媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇18
正在房中奮筆疾書(shū)之時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外風(fēng)聲作響，起身看窗外，一件白襯衫從衣架上被風(fēng)吹落，靜靜地躺在樓下碧綠的草坪上。
出門(mén)下樓，本想去撿拾衣服，卻被這明媚的春光吸引住，再邁不動(dòng)上樓的步伐。索性將衣服搭在一處干凈的地方，漫步到小區(qū)門(mén)口的湖邊，尋找生活中春色的美麗。
春風(fēng)拂過(guò)臉龐，湖面波瀾起伏，蕩漾。許久未享受過(guò)這樣悠閑而詩(shī)意的日子了。岸邊百花齊放，花香縈繞于四周，挾著春風(fēng)的暖意，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們?nèi)齼蓛傻刈咧坪醵荚诳桃獾胤怕_步。興許，他們也都是被這明麗給熏醉了吧?內(nèi)心漸漸萌生出一絲小小的貪婪，如果可以永遠(yuǎn)地停留在這樣的春光，想必是非常美麗的事了。
不遠(yuǎn)處，有兩架秋千。一個(gè)小男孩坐在一秋千上，他的母親在身后輕輕地推著他。小男孩紅撲撲的臉龐，如湖水般清澈的眼睛，吸引著我向他走去。
我在他一旁的一個(gè)秋千上坐下，靜靜地看著他，稚嫩的臉龐上盈滿(mǎn)了童真的單純，燦爛的笑容像花一般肆意綻放，從他身上，我好像看到了自己童年的影子。他仿佛知道我在看著他，倏地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我對(duì)上他的眼睛，竟有些猝不及防。我與他對(duì)視著笑了笑，也蕩起了秋千。
驀地好像真的回到了小時(shí)候，那時(shí)候手緊緊地抓著秋千兩邊的鏈子，飛向高空的喜悅完全地遮掩住初上秋千的恐懼，清眸似水，笑靨如花，天真純樸與活潑可愛(ài)逸散在四周。在這詩(shī)意與美好中，再次坐上秋千，好像從未長(zhǎng)大。
暖風(fēng)擦著發(fā)梢而過(guò)，揚(yáng)起根根發(fā)絲，又輕飄飄地落下。身心的疲憊在此時(shí)已消失殆盡，留下的只有一身的輕松。內(nèi)心在這樣的起伏中漸漸融化。春日里的秋千起伏著，心中的悠然自適，童年的無(wú)窮趣味，串連在一起，童心的詩(shī)意原是這么的美好。
在這秋千的一起一伏中，心中那個(gè)小小貪婪漸漸溜走。無(wú)論如何，我既扯不住夏，又?jǐn)r不住秋，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，不如像現(xiàn)在一樣，靜靜地在春光里蕩著秋千，回味童年，享受著詩(shī)意的春光，詩(shī)意的日子。
時(shí)光的沙漏沉淀著無(wú)法忘卻的過(guò)往，而記憶的雙手總會(huì)拾起那些詩(shī)意的芬芳。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇19
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多對(duì)與錯(cuò)，是與非的選擇。正是這種種選擇伴隨著我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。記得，初中時(shí)，我們學(xué)校要競(jìng)選三好、優(yōu)干。老師占用下課時(shí)間說(shuō)：”明天咱們學(xué)校每個(gè)班都要選一名三好，一名優(yōu)干。“老師說(shuō)完走出了教室。老師剛走出教室，我同位就把我拉到了走廊上。對(duì)我說(shuō)：”明天選三好你投我一票吧；只要你投我一票，我保證三本《暮光之城》先借你�！澳鞘�，我們班男生迷上了《暮光之城》。
可是我們資金又不充足，所以只好借來(lái)過(guò)過(guò)癮。我就是其中之一，所以，連想都沒(méi)想就說(shuō)：”好，一言為定；明天選三好我絕對(duì)投你一票�！暗诙�，到了選舉日。開(kāi)始投票了，我心里打起了嘀咕，又糾結(jié)又無(wú)奈。我糾結(jié)的是：如果我投了我同位一票，這樣對(duì)其他的人是不公平的；我無(wú)奈的是：如果我不投給他一票，我那三本急于到手的《暮光之城》就有可能泡湯。我該怎么辦呢？我患得患失，急得都快哭了。就要收選票了，于是，我一咬牙一跺腳，只好”無(wú)可奈何舍書(shū)去“了；不就三本《暮光之城》嘛！我不看了！我寫(xiě)下了另一位競(jìng)選的同學(xué)的名字。這位同學(xué)與我同位相比，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且做事為人光明磊落，所以我投了他。
到了下午，終于揭開(kāi)了三好的神秘面紗。結(jié)果如我所選的一樣，那位同學(xué)以絕對(duì)的票數(shù)被選中。而我那同位卻落選了，我知道他很傷心，就過(guò)去安慰他。結(jié)果他卻把三本《暮光之城》遞到了我的手里。他說(shuō)：”謝謝你投我一票，雖然只有一票我也很開(kāi)心�！拔艺f(shuō)：”對(duì)不起，我沒(méi)有投你，我投了另外一位同學(xué)。“他生氣的從我手里把書(shū)搶了過(guò)去，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著他遠(yuǎn)去的背影我又傷心又難過(guò)，但我并不后悔。因?yàn)槲抑牢业倪x擇是正確的。三好學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)獲得的。我很慶幸我抵制住了誘惑，沒(méi)有做一個(gè)為了貪圖小利而不堅(jiān)持公平原則的人。我抵制住了誘惑，做了一個(gè)不貪蠅頭小利的人。
我很感謝我的同位，讓我明白了這個(gè)道理。我真希望他也能明白，不再生我的氣。人生就像一列火車(chē)，有著許許多多的未知的路，這條路上也有著許許多多的欲望和誘惑。只要你堅(jiān)持不懈，抵制誘惑，就能到達(dá)目的地，做一位正直的人。相信我，不要輕易讓誘惑使你迷茫。加油吧，與我一同在抵制誘惑的路上遠(yuǎn)航。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇20
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，有著幾千年的文化積淀。當(dāng)然，對(duì)“尊重”有很多強(qiáng)調(diào)。父親，兄弟，老師受尊重，權(quán)利受尊重，上層受尊重。舉行晚宴時(shí)，一個(gè)人也應(yīng)該尊重自己的立場(chǎng)，有明確的優(yōu)先順序。即使是那些行走時(shí)受到尊重的人也應(yīng)該走在前面，后面的人應(yīng)該鞠躬并鞠躬跟隨。“尊重”的習(xí)俗太多了。
凡事講究適度原則，一旦通過(guò)，就很難接受。“尊”也是如此。盡管幾千年來(lái)中國(guó)的習(xí)俗強(qiáng)調(diào)禮讓和尊重，但如果能做到這一點(diǎn)，尊重的原意就會(huì)被扭曲。有這樣一件事，當(dāng)一個(gè)人被提升為市長(zhǎng)助理時(shí)，他們都尊敬他，直接稱(chēng)呼他為市長(zhǎng)。這個(gè)人不好享受，但對(duì)別人的面子不好。就這樣吧。也有困難的事情要做。每次你出去做生意，都會(huì)有一大群人坐公共汽車(chē)，迫使我放棄。是你讓你開(kāi)心的。你非常善良，非常浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，可敬的人第一。中國(guó)人似乎通過(guò)這兩個(gè)詞來(lái)表示對(duì)他人的尊重——禮貌。禮貌表現(xiàn)在言語(yǔ)和行動(dòng)上。心臟呢？這是真正的尊重嗎？我們不知道。
大多數(shù)時(shí)候，表面上的尊重是存在的，但真正的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了嫉妒。不難理解那些落入陷阱，嘴里塞滿(mǎn)蜂蜜，肚子里裝滿(mǎn)刀劍的人。人們用尊重來(lái)制造面具來(lái)麻痹他人，所以他們?cè)诿婢吆竺嫱低敌�，并密謀反對(duì)他人。因此，該單位總是分成幾個(gè)派別。每個(gè)人都有一個(gè)小計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常變化（匿名信制造麻煩）。如果有什么問(wèn)題，那就沒(méi)什么問(wèn)題。該單位完全停滯不前，無(wú)法開(kāi)展生產(chǎn)。情況越來(lái)越糟，但表面上還是很好。幾天后，它成了下崗工人。有些人可以說(shuō)，他們已經(jīng)掌握了把你當(dāng)成主賓，然后偷偷責(zé)罵你的藝術(shù)。這種做法有什么用？誰(shuí)受益誰(shuí)受損？頭腦清醒的人一眼就能知道。
關(guān)于尊重，我只想說(shuō)，不要總是表面上大驚小怪。許多中國(guó)人給外國(guó)人的第一印象是熱情好客。能相處很長(zhǎng)時(shí)間，許多外國(guó)人會(huì)發(fā)出中國(guó)人不認(rèn)為那么好的感嘆。怎么回事？不是它看起來(lái)的樣子。尊敬的，中國(guó)人在表面上做了很多，但是心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一！
尊重，不要滿(mǎn)足于每天給老師打電話(huà)，每次做某事時(shí)說(shuō)“請(qǐng)”，每次表?yè)P(yáng)別人時(shí)不想找塑料袋。真誠(chéng)地為他人著想，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，尤其是真誠(chéng)地尊重身邊的普通人，因?yàn)樗麄冇凶约旱膫ゴ螅档米鹬亍?/p>
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇21
世界是多云的。從童年到黃昏，世界一路跌跌撞撞，時(shí)而流血，時(shí)而遍體鱗傷。在經(jīng)歷了人生的痛苦后，逐漸破繭成蝶。
有些人已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)變，其他人還在原點(diǎn)。走向新生活的人總是那么輕，畢竟，這些是他們所忍受的。停滯的人責(zé)怪他們的環(huán)境，現(xiàn)實(shí)太殘酷，但事實(shí)上他們不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，是無(wú)法挽回的。
人性本來(lái)就是邪惡的。那些誤入歧途的人可以調(diào)整自己，重獲新生。然而，總有一些人不想改變，因?yàn)樗麄兿嘈胚@一次將是徒勞的。與其這樣，還不如在記憶中混過(guò)去。
幾乎沒(méi)有人不想得到他想要的東西，但是這個(gè)世界總是重視結(jié)局，忽略過(guò)程中的起起落落。最后，他不甘心，帶著遺憾死去。沒(méi)有人會(huì)記得他曾經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，因?yàn)樗侨绱说奈⒉蛔愕�。得到自己想要的東西的人一生都是瀟灑快樂(lè)的。他們心中沒(méi)有雜念，自然不會(huì)被它們拖累。
如果有空間，一切都會(huì)安全。如果有空間，到處都會(huì)是泥。一個(gè)人的心有多大？沒(méi)有人能給出一個(gè)明確的答案，是因?yàn)槊總�(gè)人都不愿意屈服嗎？因此，有必要認(rèn)為你所做的是正確的，即使問(wèn)題本身是荒謬的。
習(xí)慣有時(shí)能幫助別人，有時(shí)它能把人推入深淵，使他們無(wú)法自拔。如果你把我當(dāng)成一種習(xí)慣，你可以想象結(jié)局。事實(shí)上，錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是知道它是錯(cuò)的，但仍然犯錯(cuò)誤，不后悔。如果任其發(fā)展，將來(lái)肯定會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。
有些人迷失了方向，有些人很固執(zhí)，但是這個(gè)世界上所有的果實(shí)都來(lái)自那天播種的事業(yè)。有些人頑固的無(wú)知最終會(huì)適得其反。但你終究要醒來(lái)，不是嗎？但是為什么總是不愿意去發(fā)現(xiàn)什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的呢？習(xí)慣了安逸，習(xí)慣了錯(cuò)誤，讓最后醒來(lái)時(shí)只有痛心疾首。但是在這個(gè)世界上，哪里有回去的路？
隨著時(shí)間的流逝，歲月流逝，但總有一樣?xùn)|西沒(méi)有被消滅。最初被所有人認(rèn)可的所謂確鑿證據(jù)只是一朵浮云，早已煙消云散。誰(shuí)被靈魂救贖？誰(shuí)能被救贖？只有一個(gè)人能說(shuō)一句話(huà)，這是真的還是假的？為什么它沒(méi)有被生活的變遷所沉淀？
一個(gè)人用自己的眼睛看到的是事實(shí)嗎？否則，有時(shí)事物的表面并不符合它們的本質(zhì)，但是世界的眼睛被這些奇怪的表面所欺騙。終于迷失了原來(lái)的方向，不知道該往哪里走？不疼嗎？
只有不斷思考自己的錯(cuò)誤，才能知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。然而，有多少人這樣做？
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇22
“啊啊，”我正在上課看書(shū)，這時(shí)我旁邊的女孩突然湊過(guò)來(lái)，“你喜歡盜墓筆記嗎？”看到我的錯(cuò)愕，她可能覺(jué)得有點(diǎn)好笑，于是她解釋說(shuō)，我看到你的頭像是長(zhǎng)白山，所以我猜你要么喜歡長(zhǎng)白山，要么喜歡盜墓筆記�！笆堑摹蔽彝蝗挥幸环N親切的感覺(jué)，想起了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代......
“下午好。我的名字叫小奈。你叫什么名字？”盡管我不得不承認(rèn)這聲音很好聽(tīng)，但我還是被嚇了一跳。我抬起頭，理直氣壯地看著入侵者。你知道，如果我沒(méi)有感到害怕，我就不會(huì)這么大膽。你知道，我從不和女孩說(shuō)話(huà)�！敖形蚁萝�(chē)�！彼殖泽@地看著關(guān)，“關(guān)哈哈�！蔽也恢罏槭裁�，我對(duì)她有一種奇怪的感情，但畢竟，我是內(nèi)向和無(wú)語(yǔ)的。“這就是每個(gè)熟悉我的人所說(shuō)的�！蔽矣X(jué)得有點(diǎn)僵硬，但我不知道該說(shuō)什么。幸運(yùn)的是，她化解了尷尬。“你在看盜墓筆記嗎？”“是的，”“嗯，我能和你一起看嗎？”我有點(diǎn)措手不及，但我同意了她……所以我們一起在公園的長(zhǎng)椅上度過(guò)了一個(gè)下午。從那以后，我們逐漸熟悉了。我們開(kāi)始談?wù)摫I墓筆記，然后我們談?wù)撘磺�，卡通和�?mèng)。
她喜歡子補(bǔ)玉，喜歡東野圭吾，也喜歡盜墓筆記，大部分時(shí)間我都在認(rèn)真聽(tīng)她講，她說(shuō)得很開(kāi)心。她喜歡書(shū)法，她的書(shū)法很好看，沒(méi)有書(shū)法家那種恣意妄為的風(fēng)格，但很精致，有一套傲氣。我看過(guò)她寫(xiě)的東西，感覺(jué)很舒服，就像和她在一起一樣。我喜歡她。她身上的一切都讓我著迷。她知道很多，但她從不炫耀。她知道我不懂太深?yuàn)W的東西，所以她總是用我喜歡的東西告訴我一些困難的原因。
她想去西藏。她問(wèn)我，你愿意和我一起去嗎？我說(shuō)，是的。她像往常一樣笑了，我也笑了。我被她的微笑迷住了。我認(rèn)為一切都像以前一樣自然，她永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我…
當(dāng)我們分開(kāi)時(shí)，我們總是喜歡說(shuō)盜墓筆記上的臺(tái)詞。她總是微笑著說(shuō)：“即使有一天像我這樣的人從這個(gè)世界上消失了，也沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)�！蔽疫�會(huì)說(shuō)，“如果你消失了，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
她真的消失了。那天她笑著說(shuō)，眼里含著淚水，但我不在乎。我習(xí)慣了她的生活，但她已經(jīng)走了。沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有可能，沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)......
正如韓所說(shuō)，當(dāng)一艘船沉入海底，當(dāng)一個(gè)人成了迷，你不知道他們?yōu)槭裁措x開(kāi)，那再見(jiàn)就是最后一句話(huà)。
我只是懷念擁有你的日子，感謝你讓我擁有你。嘿。女孩，如果你消失了，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇23
“寒心，深秋到長(zhǎng)汀，早陣雨……”清秋悄悄地來(lái)了，伴隨著最后一聲蟬鳴，秋風(fēng)吹掉了樹(shù)枝上的第一片葉子，宣告炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，寒冷的秋天即將來(lái)臨。秋天是沉思的季節(jié)。我經(jīng)常仰望藍(lán)天，把自己放在藍(lán)天上，讓我的思緒無(wú)限地飄走。
“顧村夕陽(yáng)殘?jiān)�，輕煙老樹(shù)西寒鴉，有點(diǎn)洪飛的影子。青山綠水，白草紅葉黃花�！倍嗝幢瘋利惖漠�(huà)面。雖然秋天沒(méi)有春天溫暖，但它能融化你。夏天的激情不會(huì)讓你燃燒。它不像冬天那樣寒冷刺骨，但是秋天獨(dú)特的凄美令人難忘。我愛(ài)秋天，她空虛的快樂(lè)，她安逸的悲傷。愛(ài)上她飄動(dòng)的浪漫；愛(ài)她虛幻的孤獨(dú)...
秋天是多方面的，不信嗎？看！農(nóng)村里五顏六色的大米一個(gè)接一個(gè)地跳躍著豐富的生命，金黃的一瞥散發(fā)著誘人的香味。這正是農(nóng)民在春天播種時(shí)給予它的希望，農(nóng)民在炎炎夏日的陽(yáng)光下除草時(shí)給予它的愛(ài)撫，以及人們?cè)谒L(zhǎng)的每一秒鐘給予它的祝福。秋天洋溢著豐收的無(wú)限喜悅。
隨著秋天的旋律和秋天的前奏，我跑著，擁抱著秋光，迎著風(fēng)跑著。這是一年中最美麗的時(shí)刻，”自古以來(lái)，秋天就是悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候。我說(shuō)秋天比春天好�！鼻锾煸趧⒂礤a的作品中是獨(dú)特的。雖然她沒(méi)有春天的輝煌和冬天的純雪，但她有自己獨(dú)特的味道。劉禹錫喜歡秋高氣爽，但我喜歡空氣和涼爽。秋天清新宜人。也許這個(gè)特征和我的有些相似，莫名的陶醉和莫名的享受。
在秋天，天空空是非常慷慨和慷慨的，經(jīng)常顯示藍(lán)色，偶爾幾排小鳥(niǎo)交叉，這給孤獨(dú)的天空空帶來(lái)一些活力。秋風(fēng)蕭瑟。在秋天，盡管風(fēng)變得無(wú)情，讓花、植物和樹(shù)落在地上枯萎，一幅純色的圖畫(huà)出現(xiàn)了。整個(gè)世界是一種成熟而干凈的顏色。在秋天，不會(huì)有任何延誤，一個(gè)明亮和清晰的場(chǎng)景。
在秋天，我們還可以欣賞一幅獨(dú)特的圖畫(huà)，你看！受不了悲傷的枯葉飄落，輕輕起舞。他們似乎在尋找自己的天地。最后一層覆蓋著大地，明年會(huì)變成春泥。這不是生命的延續(xù)嗎？在秋天，萬(wàn)物之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有美麗的風(fēng)景，但是秋天有一點(diǎn)點(diǎn)的靈活性�？葜涂萑~隨風(fēng)飄動(dòng)，讓人感覺(jué)無(wú)端空明亮和激動(dòng)！也許這就是秋天特有的個(gè)性——自由奔放！
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，風(fēng)吹落了最后一片葉子，想告別過(guò)去，而我也在努力擺脫舊的疲憊，帶著最燦爛的微笑，自由地追求下一個(gè)秋天。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇24
去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說(shuō)，怎么草也開(kāi)花?母親笑著掃過(guò)一眼來(lái)，淡淡說(shuō)，每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的。開(kāi)成白白的絨球球，輕輕一吹，滿(mǎn)天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。
曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期太考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)人班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無(wú)。
他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛。盛開(kāi)的野菊花般的，有大把陽(yáng)光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問(wèn)他，為什么不出去跟父親說(shuō)話(huà)?他回我。爸爸知道我很努力_的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。
學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候;學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平索的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門(mén)，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。
學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子�；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音，都能聽(tīng)得見(jiàn)。
從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇25
遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)笑
一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我細(xì)細(xì)翻看舊相冊(cè)，直到一張照片闖入我眼簾，我才停下翻動(dòng)的手指，想到了那時(shí)的我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)笑……
那是五年級(jí)快開(kāi)學(xué)的前一天，我去學(xué)校幫忙做衛(wèi)生、搬新書(shū)。在搬書(shū)回教室時(shí)，一不小心摔了，書(shū)就順我歪了的身子攤了一地。我正在揉膝蓋時(shí)，你就輕輕來(lái)到我身邊，幫我整理好散落一地的書(shū)，說(shuō)：“你不要緊吧?下次要小心哦�！比缓髮�(duì)我莞爾一笑，然后輕輕地走了。哇，真希望你能成為我們班的班主任，畢竟溫柔可愛(ài)的老師大家都喜歡嘛。
不知過(guò)了多久，終于忙完了，我還得趕回去吃完飯，下午來(lái)校領(lǐng)新書(shū)呢。
下午，微風(fēng)在操場(chǎng)上拂過(guò)，校園里的桂花散發(fā)著淡淡香味。我一人獨(dú)自趴在課桌上，靜靜看著同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑的。這時(shí)，你輕輕走上講臺(tái)，等同學(xué)們安靜下來(lái)便開(kāi)始自我介紹，時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑著。哇!新班主任真是你，我不知有多開(kāi)心!就是從那時(shí)開(kāi)始，我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)笑……
不知不覺(jué)，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，隨時(shí)間關(guān)系，我和你漸漸成了“好朋友”。一次學(xué)校要每班派幾名同學(xué)去多媒體教室表演，為慶祝“主題周活動(dòng)”順利進(jìn)行。我和幾個(gè)同學(xué)便被派去代表本班演出了。在后臺(tái)我一直排練著，可就是沒(méi)進(jìn)入角色。就在我緊張調(diào)整狀態(tài)時(shí)，該我們班上場(chǎng)了。我只好硬著頭皮上去，這一上去，反倒更緊張了，我握緊拳頭，手心正冒汗。背景音樂(lè)緩緩切入，我趁著空隙朝觀眾席瞟了眼，就看到你微笑著坐在底下，閃著光的眼對(duì)著我，好像在給我力量。漸漸地，我融入音樂(lè)，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑帶給我溫暖，給了我鼓勵(lì)。讓我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的臺(tái)下做個(gè)觀眾……
時(shí)光如梭。幾年光陰在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲中，默默過(guò)去了。眼間，我們畢業(yè)了。操場(chǎng)上的那些同學(xué)早已哭成淚人。當(dāng)我最后要走出校門(mén)時(shí)，我回頭，又看見(jiàn)了你。依然笑著走來(lái)，但眼里分明閃著晶瑩的淚，“到了初中也要加油啊!到時(shí)候可別忘了我……要常來(lái)母�？纯窗 ！闭f(shuō)完，淚水就順臉頰滑落了。
我常會(huì)想起那曾留下我的歡笑聲的地方，那些同學(xué)，還有你，你的笑……你甜美的笑就在我腦海中，揮之不去……
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇26
名人馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)，因?yàn)橄胍玫秸嬲挠颜x是需要你我真心的獲得。
人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問(wèn)我從小到現(xiàn)在的朋友到底有多少個(gè)的話(huà)，我想我也數(shù)不清楚，但如果說(shuō)是問(wèn)我真正的朋友有幾個(gè)的話(huà)，我就會(huì)回答：兩個(gè)。
第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校，同在一個(gè)年級(jí)，而且還同在一個(gè)班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點(diǎn)圓，所以我們送給他一個(gè)外號(hào)：東瓜。他的性格也很獨(dú)特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認(rèn)識(shí)不到幾天，但他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著我回家了，我當(dāng)時(shí)想：我這么重的人他也背得動(dòng)，我服了！后來(lái)因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒(méi)說(shuō)什么就直接把他剛買(mǎi)的筆借給了我，還對(duì)我說(shuō)：“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想：你？大爺！我看不可能吧！但他說(shuō)的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)：說(shuō)話(huà)太過(guò)直了，所以同學(xué)們都不大喜歡他，但卻除開(kāi)我，因?yàn)槲医z毫不介意，因?yàn)檎嬲呐笥咽切枰瓌t去培養(yǎng)。
而第二個(gè)了呢？他是我初中時(shí)的同學(xué)，他的名字叫孫榆。雖然他長(zhǎng)的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說(shuō)到：“別生氣了，生氣會(huì)使人減壽十年的，你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣，我會(huì)多傷心�。∧銜�(huì)多開(kāi)心了！”說(shuō)罷，還流了幾滴眼淚，當(dāng)時(shí)我就笑了，因?yàn)槲也坏貌恍�。不止這樣，他的成績(jī)還很好，但他卻沒(méi)讓我“參祥”過(guò)，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)自己的努力才是自己的收獲。但對(duì)一些我不懂的難題，他會(huì)很樂(lè)意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來(lái)證實(shí)的。
友誼有了忠誠(chéng)去播種才會(huì)成長(zhǎng)，有了熱情去灌溉才會(huì)美好，有了原則去培養(yǎng)才會(huì)珍惜，有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇27
2008的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有那么一群人點(diǎn)亮了這個(gè)賽場(chǎng)，他們傾盡全力，他們不留遺憾，他們帶給我們的是感動(dòng)是激情是熱血。這個(gè)夏天因他們而不平凡。他們并不都收獲成功，但他們都應(yīng)得到鮮花和掌聲，他們留下了笑容，他們的笑容扮靚了這個(gè)夏天他們是失敗者，同是最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
海波利托，巴西的自由體操王，以資格賽第一的身份傲然進(jìn)入決賽。決賽中超高難度的動(dòng)作，超完美的發(fā)揮。就在所有人都認(rèn)為金牌是他的的時(shí)候，戲劇性的一幕發(fā)生了。結(jié)束動(dòng)作時(shí)他重重地摔在地上。當(dāng)他無(wú)奈地走下場(chǎng)后，便掩面痛哭。他的淚，他的痛是坐在場(chǎng)下的我們所無(wú)法體會(huì)到的。無(wú)數(shù)辛苦地付出只為等這一刻。在體操運(yùn)動(dòng)員極短的運(yùn)動(dòng)生涯中，他又有幾個(gè)四年能再去等待？來(lái)年的世錦賽上他銜著金色獎(jiǎng)牌驕傲地笑了。一次的失敗不會(huì)改變他的運(yùn)動(dòng)生涯，他要把笑容還給觀眾，還給世界。
04年的奧運(yùn)冠軍泰蘭，期盼在女子48公斤級(jí)比賽中成功衛(wèi)冕。令人驚嘆的事，她的試舉竟全部失敗。當(dāng)最后一舉杠鈴重重地砸在地上，她俯身忘情親吻杠鈴。那個(gè)曾承載她的夢(mèng)想的，她所由衷熱愛(ài)的，曾帶給她無(wú)數(shù)輝煌與榮耀的杠鈴。她揚(yáng)起頭，燦爛地笑了，他把笑容留給這個(gè)令她尊重向往的舞臺(tái)，她把笑容留給臺(tái)下真摯守候的觀眾。
劉翔的因傷退賽，留下那個(gè)痛苦而落寞的背影，那個(gè)遺憾的表情，讓每個(gè)人都無(wú)法忘懷，他等待了7年，只為家門(mén)口奏響國(guó)歌。也許他錯(cuò)過(guò)了一段輝煌，但未來(lái)還有的榮耀等著他去一一譜寫(xiě)。我們不在乎榮耀的分量，只盼望他在競(jìng)技場(chǎng)上感受到真正的快樂(lè)，露出令國(guó)人喜悅的笑容，輸贏早已不再重要。
埃蒙森，那個(gè)中國(guó)射擊隊(duì)的幸運(yùn)女神，四年前的雅典把到手的金牌送給了中國(guó)選手賈占波。四年后的北京，噩夢(mèng)般的奇跡經(jīng)還在上演。4.4環(huán)，一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的數(shù)字，將這個(gè)美國(guó)人的金牌夢(mèng)再次移交到中國(guó)人手上。歷史竟如此的相似。埃蒙斯無(wú)奈的搖頭，看臺(tái)上的妻子驚訝的表情定格在那一刻。妻子捧住艾蒙森的頭那神情的一吻，那鼓勵(lì)的目光，那堅(jiān)定的微笑，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都被深深感動(dòng)。艾蒙森的那句話(huà)讓全世界都銘記�。骸摆A了你，輸了世界又如何！他把笑容先給妻子，獻(xiàn)給真愛(ài)，那便是他的世界
失敗同樣美麗，同樣值得尊敬。令我們感動(dòng)的是他們的意志，他們的精神，他們的笑容。也許那一抹笑無(wú)法帶來(lái)勝利，但是并不會(huì)阻止笑容的真心綻放，只要有夢(mèng)就注定快樂(lè)。世界因笑容而如沐春風(fēng)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇28
凡事都是由中心和邊緣組成，中心與邊緣是辯證統(tǒng)一的。沒(méi)有邊緣的映襯，中心很難彰顯光輝。處在中心固然輝煌榮耀，處在邊緣也可以釋放其光輝。
沒(méi)有漫天繁星，月光再皎潔也是孤獨(dú)無(wú)依的。沒(méi)有邊緣，中心再好也不被注意。
邊緣不僅是為了映襯中心而存在，還為了成為而奮斗。一代喜劇之王——周星馳，成功的背后隱藏著多少血汗？他剛出道時(shí)，無(wú)人欣賞，僅僅在別人的電影中充當(dāng)“路人甲”的角色�？墒�，周星馳不甘心整天為人“跑龍?zhí)住�，終于在一次試鏡中受到導(dǎo)演王晶的贊賞。周星馳作為邊緣時(shí)，為了映襯中心而存在，成為中心時(shí)，更加顯現(xiàn)出他的價(jià)值，他的經(jīng)歷激勵(lì)了無(wú)數(shù)影人為了成為中心而奮斗。
香港功夫明星成龍，剛出道時(shí)給別人在功夫片里當(dāng)“沙包”，上場(chǎng)五秒就要“被”****在地�？伤羞h(yuǎn)大的抱負(fù)，憑借自己的功夫和演技，把中國(guó)功夫同幽默喜劇完美的融合在一起，終于在全世界掀起了“功夫熱”，并成功進(jìn)入好萊塢。由“沙包”到國(guó)際巨星，成龍成功詮釋了“邊緣”到“中心”的傳奇。
只要努力，處于邊緣的人成為焦點(diǎn)不是沒(méi)有可能的。生物學(xué)家童第周少年時(shí)門(mén)門(mén)功課掛紅燈，是班里的“邊緣生”。在同學(xué)們的冷嘲熱諷下，在老師的“惡語(yǔ)中傷”下，童第周暗暗下定決心要成為優(yōu)等生。他每天晚上都在學(xué)校旁的路燈下學(xué)習(xí)，夜以繼日，無(wú)論寒冬酷暑，他都堅(jiān)持了下來(lái)。終于，皇天不負(fù)有心人，他最終成為了一名偉大的生物學(xué)家。
愛(ài)因斯坦小時(shí)后上手工課，老師要求做小板凳，別人都做得好精巧，只有他做的凳子歪歪斜斜，大家都嘲笑他做的板凳是世界上最丑的，可他認(rèn)真的說(shuō)：“這個(gè)凳子比我先前做的四個(gè)好多了。”老師從他的眼里讀出了努力，斷言他將來(lái)必定大有出息。正如老師所料，愛(ài)因斯坦憑借自己的努力發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，并多次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
這兩個(gè)人的成功經(jīng)歷向我們展現(xiàn)了由邊緣到中心的傳奇。相比之下，我們當(dāng)今的中學(xué)生，只顧著自己當(dāng)前的安逸生活，不肯用心于學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨置之不理。他們現(xiàn)在正處于邊緣的位置，倘若他們?cè)谶@么下去，他們永遠(yuǎn)只能在邊緣的位置上徘徊，只能對(duì)中心望而卻步。
只有努力，現(xiàn)在處于邊緣的你才能站在將來(lái)的中心！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇29
在我的腦海里，時(shí)常會(huì)有一些事情使我難以忘懷。雖然發(fā)生的那一刻距離現(xiàn)在并不長(zhǎng)，但我的記憶卻如此的猶新。那一刻是我觸目傷懷，難以想象……
今年的大年初一的那一個(gè)晚上，沒(méi)想到那一刻居然發(fā)生在我身上，這令我十分驚訝，啞口無(wú)言。
在那一晚上里，我吃完飯覺(jué)得呆在家里實(shí)在是太悶，太乏味了。無(wú)奈之下，就約了幾個(gè)好朋友一起去公園里溜達(dá)溜達(dá)散散心。一出門(mén)口，就有一股寒風(fēng)向我迎面而來(lái)，不禁打了個(gè)哆嗦，今晚的確很冷。到了公園路口，有一邊就擺滿(mǎn)了攤子，吃的喝的玩的，各式各樣應(yīng)有盡有。我看見(jiàn)公園的另一邊只有一個(gè)小攤點(diǎn)，旁邊還有一輛三輪車(chē)。那個(gè)小攤點(diǎn)是一位老奶奶擺的攤。我和伙伴們一起朝那邊走去，看見(jiàn)她頭戴著一條布巾，穿著一件有點(diǎn)臟舊的衣服，還帶有點(diǎn)火藥味兒。原來(lái)老奶奶賣(mài)的是一些零零散散的煙花，那個(gè)攤點(diǎn)沒(méi)有多少人光顧。于是，我就買(mǎi)了差不多三十塊的煙花，然后用沉重而又沙啞的聲音說(shuō)：“小伙子，找你錢(qián)�！睆亩衣�(tīng)出了那位老奶奶可能是有點(diǎn)感冒。這里的生意不怎么好，就叫了朋友們也買(mǎi)了點(diǎn)煙花照顧一下他的生意，也算是做了件好事。
之后，我們進(jìn)到公園里就看見(jiàn)五顏六色的煙花與地上的霓虹燈顏色渾然天成，真的是太美了。朋友們都紛紛地點(diǎn)燃了自己手中的煙花，煙花噴出七彩的火光，我也不甘落后地點(diǎn)燃了自己手中的煙花。
煙花放完了，我們也到回家的時(shí)間了，我們各分東西走向回家的路。這時(shí)許多擺攤的人都走完了，就剩下滿(mǎn)地的垃圾。一會(huì)兒，一位騎著三輪車(chē)的老奶奶賣(mài)力地向我這邊騎來(lái)，原來(lái)是買(mǎi)煙花的奶奶。她騎的速度和我走路的速度差不多一樣。到了上坡路段，我看見(jiàn)老奶奶騎得如此的吃力狼狽的樣子，就上前幫忙推車(chē)。老奶奶回頭一看也便認(rèn)出我來(lái)，于是我們一同回家，在路上天空的煙花好美啊，真有點(diǎn)情不自禁地喊一聲。一聽(tīng)老奶奶這么一說(shuō)，我家離她家也不怎么遠(yuǎn)。到了她家門(mén)口，她連忙遞過(guò)來(lái)一張紅包我不敢收下，我們之間又不是很熟，況且老奶奶賺錢(qián)也不容易。她說(shuō)這就當(dāng)作是幫忙推車(chē)的辛苦費(fèi)，我也沒(méi)想怎么多就依她收下恭喜她就離開(kāi)了�；丶业穆飞�，我急忙打開(kāi)了紅包看看是多少錢(qián)。令我大吃一驚，居然是一張整整的五十塊錢(qián)，我與他并不是很熟卻若此厚意。那一天晚上，我才真正地看到了煙花盛開(kāi)的的獨(dú)特之美。
那一刻，我忘不了那一刻，煙花盛開(kāi)得是如此之美啊!
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇30
我欣賞夜空下的明月。剛開(kāi)始只是一個(gè)月芽，看起來(lái)很纖細(xì)，像剛從細(xì)細(xì)的柳樹(shù)上拔下來(lái)的新芽；當(dāng)烏云微微退去，“吉他后面還藏著她的半張臉不讓我們看見(jiàn)”一定是這樣描述的；直到烏云全部消失，我才體會(huì)到李白“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色”的思念和蘇軾“遠(yuǎn)行”的美好祝愿。
我在想：為什么月亮一樣，卻給人不同的美感？我得到的最后一個(gè)好答案是月亮?xí)�。人也要一樣，�?dāng)然人也要靈活。
有人說(shuō)：“我工資不夠吃喝。我得靈活一點(diǎn)，抓住它。”這個(gè)時(shí)候，我會(huì)笑著教育他們。因?yàn)樗麄儾欢兺ǖ囊饬x。適應(yīng)類(lèi)似于生物變異。變異使生物在原有的基礎(chǔ)上更好的適應(yīng)生活環(huán)境。同理，打破原有的根深蒂固的模式，采用新的方法以達(dá)到某種目的的行為，也可以說(shuō)是靈活的。為什么“搶”不靈活？我們繼續(xù)說(shuō)變異。生物變異也是在一定的原則下進(jìn)行的。老鼠不會(huì)變異成兔子，鳥(niǎo)不會(huì)變異成游泳和魚(yú)。變通是有原則的，比如社會(huì)公德，實(shí)事求是。任何違反原則的人都是不靈活的。
學(xué)會(huì)變通，總能帶來(lái)意想不到的收獲。我在電視上看古裝劇的時(shí)候，一個(gè)軍隊(duì)和間諜搞混了。雖然我知道有，但不知道是誰(shuí)。我們一個(gè)個(gè)肯定會(huì)嚇一跳甚至被咬回去。然后呢？在這一點(diǎn)上，我們必須學(xué)會(huì)靈活。為什么要查出內(nèi)奸？他暴露自己不是更好嗎？所以他傳遞了一些虛假的信息，那不就是在等他嗎？像這樣的事情很多，有幾個(gè)很有名，比如圍魏救趙，聲東擊西。這些都是靈活性帶來(lái)的意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)變通，更進(jìn)一步走向成功。俗話(huà)說(shuō)，條條大路通羅馬：360行，每一行都通向狀元。這告訴我們，通往成功的道路不止一條。當(dāng)一條路走不通時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通，在其他方面取得成功。深入挖掘，也就是說(shuō)能變通的人不會(huì)無(wú)知，有更多機(jī)會(huì)成功的人。例如，在一個(gè)數(shù)學(xué)圖形中，要求你求出一條線(xiàn)段的長(zhǎng)度。過(guò)不去的人，就是死死抓住一條線(xiàn)段。而靈活的人，他會(huì)把它做成類(lèi)似的形狀，全等的形狀，也可以把它做成正方形、圓形。這樣，我們就有更多的成功機(jī)會(huì)，離成功又近了一步。
學(xué)會(huì)變通并不容易。學(xué)會(huì)變通需要特別的勇氣。沒(méi)有特別的勇氣，是不可能放棄或者改變?cè)靖畹俟痰南敕ǎL試一種不確定的推測(cè)的。說(shuō)說(shuō)蘇聯(lián)的赫魯曉夫吧。他真的很勇敢：大膽進(jìn)行改革，推動(dòng)玉米運(yùn)動(dòng)。但這為什么會(huì)成為蘇聯(lián)解體的開(kāi)始呢？這告訴我們，沒(méi)有理性的頭腦，你就不能學(xué)會(huì)靈活。有了理性的頭腦，才能做出理性的改變，而不是盲目的改變。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇31
人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了一個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周?chē)徚嗽S多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來(lái)買(mǎi)東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì)改變思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新的方向！
學(xué)會(huì)靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來(lái)自美國(guó)加州，越來(lái)越多的淘金者使得淘金越來(lái)越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍�，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買(mǎi)水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過(guò)的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過(guò)改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。
在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會(huì)變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒(méi)有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒(méi)有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國(guó)危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識(shí)到，他的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生無(wú)法治愈當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國(guó)，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì)變通，需要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會(huì)變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新生活。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇32
人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周?chē)徚嗽S多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來(lái)買(mǎi)東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì)改變思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新的方向！
學(xué)會(huì)靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來(lái)自美國(guó)加州，越來(lái)越多的淘金者使得淘金越來(lái)越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍铮礃O度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買(mǎi)水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過(guò)的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過(guò)改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。
在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會(huì)變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒(méi)有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒(méi)有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國(guó)危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識(shí)到，他的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生無(wú)法治愈當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國(guó)，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì)變通，需要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會(huì)變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新生活。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇33
種子落在土里長(zhǎng)成樹(shù)苗，不能隨意移植，動(dòng)了也活不了。人不同于植物。人有腦子，能靈活處理事情。如果一種方法失敗了，他們就會(huì)換成另一種，總會(huì)有適合解決某個(gè)問(wèn)題的具體方法。做人不要太死板。要靈活。
你知不知道前方有深淵，你要向前走，最終會(huì)跌倒？
人的一生不可能一帆風(fēng)順。道路崎嶇不平。困難就像前進(jìn)道路上的障礙。你需要用各種方法去除它們，這樣它們就不會(huì)成為你成功的絆腳石。
可能有人會(huì)問(wèn)，香蕉應(yīng)該吃哪里？香蕉可以?xún)深^吃，這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回答。不是嗎，就像我們平時(shí)做習(xí)題一樣，有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題的解決方法很多，關(guān)鍵在于你懂不懂，能不能靈活運(yùn)用知識(shí)。
如果人們太習(xí)慣于某個(gè)想法或者某個(gè)絕對(duì)的判斷，生活中的可能性就會(huì)少一些，很難在路上享受到很多奇妙的驚喜。人生的樂(lè)趣可以是主動(dòng)的，就像在直行途中拐個(gè)彎。通過(guò)參觀不同的路徑，你可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗而開(kāi)放的景觀，并獲得意想不到的興奮和美麗。
19世紀(jì)中期，大量淘金者來(lái)自美國(guó)加州，越來(lái)越多的淘金者使得淘金越來(lái)越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍�，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買(mǎi)水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過(guò)的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過(guò)改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。
在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是朝著既定的方向努力，而是在隨機(jī)的情況下找到生存的方法；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
堅(jiān)持和靈活是兩種不同的人生態(tài)度，孰優(yōu)孰劣。單純的執(zhí)著于靈活性并不完美。只有兩者相輔相成，才能取得最終的成功。在學(xué)會(huì)變通的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)執(zhí)著于變通。
靈活變通是一種智慧，對(duì)人有利。如果你能以積極的態(tài)度，多幾個(gè)角度去思考任何事情，肯定會(huì)有一種遷就的方式。學(xué)會(huì)從不同的角度靈活的看待和處理問(wèn)題，生活會(huì)更好！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇34
在堅(jiān)硬石頭的壓迫下，小草沒(méi)有和它們對(duì)抗，所以獲得了自己的生命力；在雄鷹的標(biāo)榜下，蝴蝶沒(méi)有和它競(jìng)爭(zhēng)，所以它達(dá)到了自己的敏捷和多樣；在太陽(yáng)和月亮的光輝中，星星并沒(méi)有和它們爭(zhēng)奪美，所以它們自己制造了光芒萬(wàn)丈的星光！靈活性是我們成功的唯一法寶。如果選擇靈活，就多了一個(gè)選擇；如果我們選擇靈活性，我們會(huì)有更多的成功機(jī)會(huì)！孔子曾稱(chēng)贊水是最神圣的東西，在于水的彈性�？此蔷蚂`巧的身姿，遇到礁石就返回，遇到危難就繞道，最后匯聚到海里，從而達(dá)到水的精神。靈活是水的法寶。通過(guò)選擇靈活性，我們可以找到自己的特點(diǎn)。
在楊柳岸，蕭峰殘?jiān)碌碾x別似乎還在我的心里，羌笛散盡，凌哥夜的繁華煙幕似乎還在眼前。在幾次科舉的染缸中沉浮的柳永，在名利的追求中被焚毀，所以柳永積極選擇了變通，在吟詩(shī)背字中找到了一個(gè)合適的位置，于是無(wú)數(shù)前所未有的詩(shī)篇流傳千古。通過(guò)選擇變通，柳永從一個(gè)失敗的科舉考生變成了一代詩(shī)人。我想問(wèn)，如果沒(méi)有彈性，如果柳永繼續(xù)沉迷于科舉的光輝，怎么會(huì)有這樣空靈優(yōu)美的詩(shī)句？通過(guò)選擇靈活性，我們可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。魯迅去日本學(xué)醫(yī)，但當(dāng)他意識(shí)到中國(guó)人的愚昧?xí)r，他做出了棄醫(yī)從文的偉大舉動(dòng)！魯迅用筆作為武器對(duì)抗帝國(guó)文人。“他心里裝的是千千萬(wàn)萬(wàn)的東西，他在沉默中聽(tīng)著雷聲”，表現(xiàn)出一個(gè)革命者的風(fēng)范。他用手指著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，俯首甘為孺子牛，升華了中華民族的靈魂。魯迅在棄醫(yī)從文的靈活性上改變了方向。
如果沒(méi)有改變，如果魯迅繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，中國(guó)怎么會(huì)有咆哮的聲音？選擇靈活性，我們就能成就輝煌的事業(yè)。在以“迷茫與困惑”為核心思想的日本文壇上，宮崎駿其人也選擇了這個(gè)方向，但事業(yè)的失敗使他清醒，所以他做出了積極的改變。宮崎駿其人在這個(gè)城市創(chuàng)造了一個(gè)純粹而簡(jiǎn)單的世界觀，所以宮崎駿其人成為了一個(gè)傳奇，被稱(chēng)為國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家。如果沒(méi)有靈活性，如果宮崎駿其人繼續(xù)在迷茫的文學(xué)包袱下掙扎，又怎么能成就事業(yè)的輝煌呢？如果選擇靈活，那就不能走現(xiàn)在的行程，現(xiàn)在行程的風(fēng)景已經(jīng)讓我們失望，現(xiàn)在行程的腳步已經(jīng)被艱難險(xiǎn)阻絆倒。選擇靈活，如果我們以靈活的態(tài)度面對(duì)生活，我們就能觸摸到自己的成功！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇35
悲傷的秋天是另一個(gè)秋天，荒涼的秋天。秋天，你會(huì)有自己的悲嘆嗎？我不喜歡這個(gè)季節(jié)。很無(wú)聊很無(wú)聊。我睡不著。我等不及要罵他了�！扒铮阍趺床蛔�？”不像春天，有一種愛(ài)的生命力在寒風(fēng)中生長(zhǎng)；不像夏天，綠眼睛發(fā)光；不像冬天，一群人像企鵝一樣在雪地里搖搖擺擺地行走。秋天呢？地上除了樹(shù)葉和光禿禿的樹(shù)干還有什么？最讓我惱火的不是這個(gè)，而是秋床。秋天的床和冬天有點(diǎn)冷，但是沒(méi)有冬天那么抖，很快就會(huì)被體溫暖起來(lái)。這時(shí)候夏天的被子有點(diǎn)涼，冬天的被子卻滿(mǎn)是臭汗。冬天要把腳伸到被子下面，還是一遍遍睡不著。我甚至懷疑自己，和崔永元一樣抑郁。和我有同感的人也不少，大多是文人，還有很多。然而，似乎它們不是睡眠的問(wèn)題，而是希望的表達(dá)。這個(gè)秋天真可憐。那些落魄的文人墨客在他滿(mǎn)是苦水的臉上吐槽，完全把秋天當(dāng)成了掃把星。也怪封建統(tǒng)治者把考試定在秋天，讓秋天比竇娥還慘，他說(shuō)了什么，做了什么嗎？那些沒(méi)有勇氣的儒生，是無(wú)法對(duì)天子發(fā)火的，而是肆無(wú)忌憚地騎在邱的頭上，一味指責(zé)他。秋不像冬天那樣發(fā)脾氣，冷得寫(xiě)不出字來(lái)。他壞笑著說(shuō)：“你罵我，想罵多少罵多少，你不想當(dāng)?shù)谝粏�？你練中文我都不�?huì)寫(xiě)！”秋天不會(huì)。秋天是最溫暖的季節(jié)。秋天的確是最善良的季節(jié)，她總是默默地承受著。像一個(gè)被婆婆欺負(fù)的媳婦，默默流淚，默默耕耘，默默忍受。他來(lái)的時(shí)候，帶來(lái)了收獲和果實(shí)；臨走的時(shí)候，他帶走了普通人的批評(píng)和唾沫。他讓辛苦了一年的農(nóng)民笑逐顏開(kāi)，他讓頑皮的孩子在枯葉上快樂(lè)奔跑，他給失意的學(xué)者一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)�！拔艺f(shuō)秋勝春朝”。秋天是最好的季節(jié)。我不刻意炫耀，也不發(fā)脾氣。我只是默默付出，默默付出。出了門(mén)，大口的呼吸著秋天特有的涼爽空氣，看著被霜覆蓋的樹(shù)木，看著一攤殘荷，姿勢(shì)各異。秋天很美，他的努力掩蓋了她的魅力，是“天下無(wú)雙”的。她的美麗不亞于艷麗的春天。反而更簡(jiǎn)潔優(yōu)雅。當(dāng)你走出家門(mén)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天有它自己的魅力。又到秋天了。不知道今天她眼里會(huì)不會(huì)有淚。大四：冀東和
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇36
秋天是如此美麗動(dòng)人；秋天是如此的悲傷和孤獨(dú)。
秋風(fēng)款款從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，輕撫你的臉頰，親吻你的額頭，牽著你的手，提醒她到來(lái)。
是的，她來(lái)了。她等了好久，終于來(lái)了。我等了春夏，終于等到了你的到來(lái)——我錯(cuò)過(guò)的秋天！
她來(lái)到樹(shù)林，為他們?nèi)掖┥宵S燦燦的衣服，多么美麗動(dòng)人；她喚醒了果實(shí)，讓它們長(zhǎng)得飽滿(mǎn)、飽滿(mǎn)、多汁。不禁誘惑，上前脫，咬，全身都感受到幸福的滋味；她穿越千山萬(wàn)水遠(yuǎn)道而來(lái)，只為迎接我們，拂去我們火熱的身心，冷卻我們暴躁的脾氣，感化身處困境的人，告訴人類(lèi)她來(lái)了！
古人，往往悲涼感傷，寫(xiě)了許多悲情詩(shī)，許多悲情詩(shī)。
"姑蘇城外的寒山寺，半夜里客船的鐘聲。"這首又長(zhǎng)又難忘的詩(shī)又在我耳邊響起。想起當(dāng)時(shí)的夜晚，詩(shī)人走過(guò)寒山寺和楓橋，寂靜中傳來(lái)敲鐘的聲音，從而營(yíng)造出一種美麗而寧?kù)o的心情。作為一個(gè)流浪者，詩(shī)人難免會(huì)想家。此時(shí)詩(shī)人有一種落寞悲涼的心情，真是“令人同情”！
拋開(kāi)這些顧慮！秋天的美麗勝過(guò)秋天的悲傷。讓你的心情充滿(mǎn)喜悅，讓你的生活充滿(mǎn)幸福。
走過(guò)田間小路，看到路邊的楓樹(shù)，聽(tīng)到秋風(fēng)吹過(guò)，聞到秋天的氣息，回憶起當(dāng)時(shí)的秋天，幾乎和現(xiàn)在沒(méi)有什么變化，仍然那么優(yōu)雅，那么令人回味。懷念她，依靠她，和她一起生活是一件受歡迎的事情，我很珍惜！
每當(dāng)秋天，我們都會(huì)思考人生，是該走平庸之路，還是像秋天一樣走碩果累累之路。這種決定不是短時(shí)間能做出的。要看時(shí)間才能真正理解。
人生快，日月快，時(shí)光飛逝，秋終離。但是懷著堅(jiān)定的心，過(guò)了冬天，過(guò)了初春，過(guò)了炎熱的夏天，她還是會(huì)回來(lái)找我，和我再談。
人有幾個(gè)秋天？沒(méi)有人會(huì)在意，他們只會(huì)想著明天要做什么，不會(huì)想太遠(yuǎn)。就算想到距離，也只是一瞬間的速度。你懶得去想未來(lái)，不想去關(guān)注。但我知道秋天的意義，我也能理解它的存在，因?yàn)槲乙恢标P(guān)注她，想念她，我喜歡她——秋之神。以后，我還是老樣子。祈禱和相信未來(lái)的自己是因?yàn)樗谥С治遥視?huì)努力的。沖~
充實(shí)和經(jīng)歷每一天，我堅(jiān)信我不會(huì)后悔踏上這條美麗的路。因?yàn)橛兴呐惆椋視?huì)精力充沛，生活幸福；因?yàn)榍袷俏业暮门笥眩粋�(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，我期待著下次再見(jiàn)到她。嗯。不是期待，而是迫切的想要。
日落時(shí)坐在河邊，看著她在河上跳舞，我笑了。我一直在看，不想離開(kāi)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇37
如果我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，無(wú)論我的枝葉長(zhǎng)在哪里，我的根都會(huì)永遠(yuǎn)扎在這片土地——最溫暖的地方。
也許是命中注定，我出生在這片美麗富饒的土地上。就像艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“為什么我的眼里經(jīng)常含著淚？就是因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這片土地。”
最溫暖的土地，你，給我?guī)?lái)了太多的喜怒哀樂(lè)，快樂(lè)與悲傷。你無(wú)私的讓我吸收你的營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
在媽媽的幫助下，我執(zhí)著于學(xué)會(huì)走在你的手掌上，我渴望在步伐穩(wěn)健之前學(xué)會(huì)奔跑。我媽幫不了我，你也不想習(xí)慣我這種“急功近利”的行為。當(dāng)我的手指輕輕彎曲時(shí)，我躺在你有力的臂彎里。
童年是你一生中最美好的時(shí)光，因?yàn)橛心愕呐惆�。和朋友在田里玩，在小溪邊捉蝦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)挺拔的男孩子了，在一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)向往自由飛翔，但心里最純粹的地方卻從未改變，一直是你，我最溫暖的土地。
曾經(jīng)站在高山上，俯視你的美麗，傾聽(tīng)你的聲音。我躺在這濃濃的綠色里，閉上眼睛，你用你草的毛拂過(guò)我的臉，微風(fēng)拂過(guò)，你土里特有的香味進(jìn)入我的心脾，讓我久久流連。你帶給我的是寧?kù)o和安詳，讓我迷茫的思緒和緊張的神經(jīng)沉醉在這種溫暖中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，和你的感情越來(lái)越強(qiáng)烈。無(wú)論我在哪里，我對(duì)你的思念總是縈繞在我的腦海里。人們喜歡贊美母親的偉大，因?yàn)樗o了我們生命，但現(xiàn)在我想贊美你，因?yàn)槟阕屛业纳罡迂S富多彩。我喝的水在你的土壤里流淌，我吃的飯種在你的“身上”，我怎么能不感激你呢？
十八年的春夏秋冬，十八年的快樂(lè)成長(zhǎng)，十八年的歡聲笑語(yǔ)，十八年的痛苦悲傷，都在傳達(dá)著你對(duì)我深深的愛(ài)。我在這里長(zhǎng)大，我的每一滴血都散發(fā)著你獨(dú)特的香味。我貪戀這種香味，我的呼吸和心跳隨著你的節(jié)奏而跳動(dòng)和放松。
初春的嫩柳，夏夜的星辰，清秋的明月，深冬的冰雪，都是你的漂亮衣裙。金色的麥田，郁郁蔥蔥的森林，一排排的建筑，都是你喜歡的新衣。
我最溫暖的土地，我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)霜雨雪，我的小樹(shù)就要長(zhǎng)起來(lái)了，將來(lái)一定會(huì)茂盛挺拔。你在等我，等著我一起回憶快樂(lè)的舊時(shí)光！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇38
成功是醉人的酒。成功是一朵鮮艷的花。成功是響亮的掌聲。沒(méi)有人不喜歡成功的“臉”。作為成功的“母親”，——失敗了。長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)此嗤之以鼻，避而遠(yuǎn)之。股東害怕綠色，漁民對(duì)“翻身”這個(gè)詞過(guò)于敏感.所有這些都與意識(shí)形態(tài)上的失敗有關(guān)。然后，作者認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要選擇擁抱失敗，坦然接受失敗的痛苦。
擁抱失敗，成長(zhǎng)的必要過(guò)程�？歼^(guò)駕照的朋友一定是沒(méi)系安全帶又考了一次……相信大部分同學(xué)都是選擇了擁抱失敗，最終考上了駕照。比考駕照更重要的是，在未來(lái)的駕駛生涯中，學(xué)生會(huì)有開(kāi)車(chē)時(shí)系安全帶的意識(shí)。失敗是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，怎么冷笑或者敬而遠(yuǎn)之？暫時(shí)的失敗換來(lái)一生的安全。
擁抱失敗，為下一次成功積累力量�；叵氘�(dāng)年的孫仲謀，一個(gè)士兵在合肥征了十萬(wàn)，他很自豪，也很英勇，他不想在小窯金被人當(dāng)頭棒喝。少年鐘某被殺得很慘，差點(diǎn)死在張遼的雙戟下。但“生子當(dāng)如孫仲謀”，出身帝王的孫權(quán)毅然選擇擁抱失敗，從自身尋找原因，重新調(diào)整策略。事實(shí)證明，逍遙津的失敗不僅沒(méi)有削弱吳國(guó)，而且使吳國(guó)的士兵對(duì)自己和吳軍的實(shí)力有了清醒的認(rèn)識(shí)。從此，吳國(guó)加入蜀漢，再也沒(méi)有大敗�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”失敗不一定可怕。為什么不把它當(dāng)成成功路上的一道風(fēng)景呢？
擁抱失敗，享受多彩人生。"生活中重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗."現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生認(rèn)為，失敗是人生的常態(tài)。c羅是2013年的世界足球先生。作為個(gè)人，他打破了記錄，但他沒(méi)有贏得世界杯。對(duì)于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，是一種遺憾。然而，c羅選擇了擁抱失敗。世界杯的失敗并沒(méi)有阻礙他對(duì)訓(xùn)練和比賽的全力投入，即使是最有天賦的人也無(wú)法抗拒失敗，那么為什么要讓失敗決定我們的人生態(tài)度呢？失敗讓我們珍惜今天的成功；失敗讓我們體會(huì)到各種口味的生活；當(dāng)失敗讓我們回首往事，老淚縱橫……當(dāng)失敗的痛苦沉淀下來(lái)，剩下的就是人生的財(cái)富。
"愿乘風(fēng)破浪，直起云帆，跨過(guò)深深的大海"是對(duì)失敗的擁抱；“沉船有千帆相伴，萬(wàn)木春在病樹(shù)前”是對(duì)失敗的擁抱；“努力再努力，讓風(fēng)從東吹到西吹到南吹到北”是失敗的擁抱。失敗背后孕育成功。作為年輕一代，我們應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)失敗，及時(shí)吸取失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教育，爭(zhēng)取早日成功和成功。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇39
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子純粹的向往，卻打動(dòng)了那些渴望找到屬于自己的天空，寄托青春和夢(mèng)想的人。人是一種感性的動(dòng)物，很容易被周?chē)氖挛锼鶖噭?dòng)。很多純真和美好會(huì)在某個(gè)瞬間像煙花一樣綻放，善良會(huì)被喚醒。
《感動(dòng)中國(guó)人》以平凡卻偉大的事跡震撼了心靈，同時(shí)也不自覺(jué)地喚起了被物質(zhì)生活覆蓋的人們的善良之心。堅(jiān)守崗位的潔身自好的阿姨們，從不虧錢(qián)的退休爺爺們，用生命航行的船工們.這些讓人含淚記起的故事，帶著沉重的壓抑，在生活中綻放了很多。我們可以看到和感受到，越來(lái)越多的人在改變自己，尋找失去的自己，尋找內(nèi)心的平靜。
一個(gè)輕狂不羈的少年，在叛逆的青春里犯了很多錯(cuò)誤，但被送進(jìn)勞改營(yíng)后，他虔誠(chéng)地祈禱，每天都自告奮勇。漸漸地，他的叛逆精神消失了，言行也變得友善起來(lái)。獲釋后，他成立了自己的公司，組織并參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善良的力量，這就是重生后人性中善良的光輝。每個(gè)人心里都有一面很好的鏡子，只是我們匆匆忙忙，只想著如何在這個(gè)世界上追求物質(zhì)上的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
在你心中擁抱那片海，在你心中找到真實(shí)的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)和寧?kù)o�，F(xiàn)在需要用自己的力量感染別人，沉淀浮華的世界混亂。突然想起來(lái)，為什么有些人一直默默做著慈善工作，努力了一天，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以激起另一個(gè)人的善心，這種善心無(wú)形卻強(qiáng)大。
陳坤的“行走的力量”，從一開(kāi)始單純的思想，用實(shí)際的“行走”讓人感受到善的力量，喚起了很多人早已淡化的善良，而行走的人還在不斷增加。陳瑤的“難民之旅”甚至籌集了大量捐款。但是以現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)，或許只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響力，普通人也做得到。一句話(huà)，一張圖，一句關(guān)心……都能觸動(dòng)別人的心弦。一位教師來(lái)自貧困地區(qū)。她真誠(chéng)地給了每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的期望。她在網(wǎng)上發(fā)布了自己的經(jīng)歷和孩子之間的故事。許多人被她的善良感動(dòng)了，把自己的想法送給了山區(qū)的孩子們。他們穿過(guò)峽谷，找到了久違的寧?kù)o。
善良是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑迎接每天的朝陽(yáng)。也許你無(wú)心的善良，可以幫助別人在心里擁抱那片海，回歸最純粹的本質(zhì)，找到最初的寧?kù)o與美好。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇40
一幅幅山水畫(huà)中，各有其底色；一件件精美的瓷器中，各有其底色；就連一張張女人的臉，都是有底色的，需要用BB霜或CC霜打底。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物各有其底色，底色是基礎(chǔ)，是新質(zhì)，事物都是在新質(zhì)上發(fā)展起來(lái)，在底色上發(fā)展起來(lái)，而自然界的主宰者人類(lèi)，也亦然如此。在我看來(lái)，一個(gè)人的‘底色’是善良的，有愛(ài)的。
孟子是我國(guó)古代著名的思想家，孔子之后的儒家大師，后世稱(chēng)之為亞圣。他發(fā)展了儒家思想，提出仁政觀點(diǎn)，而他也提出性善論。他認(rèn)為惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之。
世界上有形形色色的人，而他們都是在底色之上進(jìn)行發(fā)展。
有的人在底色上加以修改，潤(rùn)色，讓底色暴露出來(lái)。類(lèi)似他們這類(lèi)人無(wú)論在底色上怎樣渲染，怎樣的勾勾畫(huà)畫(huà)，總會(huì)散發(fā)出底色的光芒。他們也是我們經(jīng)常說(shuō)的頭好人。他們無(wú)論是對(duì)待人還是事，都有愛(ài)有善。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世上唯一的真實(shí)存在和唯一可能的事物。所以這些人都是幸福的�？鋸堃稽c(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們生活得像剛出生的嬰兒那樣，很快樂(lè)。雖然沒(méi)有煩惱的生活是不存在的，但是他們會(huì)用愛(ài)和善來(lái)轉(zhuǎn)化煩惱為快樂(lè)，增添快樂(lè)。
有的人就像刺猬，不易讓人靠近。我之前看過(guò)這樣一則故事：刺猬之所以會(huì)長(zhǎng)刺，是因?yàn)樗粺o(wú)情的傷害過(guò)，為了保護(hù)自己，它長(zhǎng)了刺，但是也會(huì)少了朋友。這些人都被我們說(shuō)成刀子嘴豆腐心，他們外表不易接近，蠻橫，不過(guò)是為了保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔踩�。他們�(cè)诘咨厦婕恿艘粚悠琳希寗e人很難看到，并不意味著沒(méi)有。如果不用心與這些人相處，屏障永遠(yuǎn)不會(huì)為你打開(kāi)，你永遠(yuǎn)看不到屏障后面的底色。惋惜的說(shuō)，你會(huì)失去一個(gè)內(nèi)心赤誠(chéng)但保護(hù)性強(qiáng)的朋友。
還有的人，因受金錢(qián)、地位、權(quán)力的誘惑，迷失了自己，忘記了自己本有的底色，并且一遍遍的抹黑直到一片漆黑，壓得底色喘不過(guò)氣來(lái)。他們失去良知，賺黑心錢(qián)，謀取黑利。想想當(dāng)今社會(huì)，黑商在奶粉中使用地溝油。他們自私自利，只為自己。叔本華說(shuō)過(guò)：通往幸福的最錯(cuò)誤途徑，莫過(guò)于名利，宴樂(lè)和奢樂(lè)生活。這樣的他們是不會(huì)獲得幸福的。為了解救可伶的底色的掙扎，也就有了法律的的存在，抑制人的私欲，使人的善性恢復(fù)回來(lái)。
對(duì)待人和事時(shí)，保留點(diǎn)底色比較好，不排除你是刀子嘴豆腐心，這樣我們才會(huì)生活的更開(kāi)心，笑得更燦爛。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇41
“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君�！痹〉摹峨x思》感動(dòng)了尋找婚姻的心。也許你還沒(méi)弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺(jué)得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開(kāi)始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。
我們一起走過(guò)的路依然綠草如茵，一起談過(guò)的花已經(jīng)開(kāi)了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的�；ㄩ_(kāi)花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。
都說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來(lái)有人會(huì)向你扔桃子，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過(guò)一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。
可能時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，最終會(huì)變成幻覺(jué)。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。
世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過(guò)的感覺(jué)，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭。總是陪伴，但不總是顯而易見(jiàn)。但是，它真的融入了你的生活，無(wú)法抹去。
聽(tīng)說(shuō)有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對(duì)它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝�，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會(huì)消逝。再看平靜的水面，一切都過(guò)去了。
為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過(guò)去。其實(shí)我們并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對(duì)那個(gè)模糊的影子說(shuō)一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。
畢竟人有喜怒哀樂(lè)，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
我只希望人能長(zhǎng)壽。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇42
滾滾長(zhǎng)河中，英雄群立，他們每一個(gè)人的人生歷程都是一部讀不完的史書(shū)。而我，一個(gè)饑餓久了的讀者，只想去拜讀你——吳汝綸。
我常常讀你的幼年。你雖年幼，但卻立志造學(xué)。貧窮磨不滅你的信念，黑暗遮不住你的雙眼，你在母親用雞蛋換來(lái)的松脂的照明下伏案潛讀，你在母親“窮不能志短，窮不能丟書(shū)”的鼓勵(lì)下奮發(fā)進(jìn)取。于是，小小的你，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
我也是常常讀你的婚姻。你在十九世紀(jì)五十年代，當(dāng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)潮襲卷桐城的時(shí)候，看著別人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而早早的結(jié)婚生子，你卻堅(jiān)持自己的理想，你無(wú)動(dòng)于衷。父母的規(guī)勸被你婉言謝絕，你一副“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，待一朝中舉登科；絲羅共系，鸞鳳和鳴，接千金洞房花房”，搏得了意中人的理解與贊許。你致力學(xué)習(xí)，不及弱冠，卻圓了村里多年的秀才夢(mèng)；你矢志不渝，二十四歲便中舉而歸。黃榜題名時(shí)，洞房花燭夜。你應(yīng)著承諾，將“十三經(jīng)，廿四史，十載寒窗，未脫得那領(lǐng)藍(lán)衫；愧把白身偕綠鬢；甲子年，癸酉月，甲戊良辰，且牽著這條紅線(xiàn)，行看黃榜點(diǎn)朱衣”，貼上花轎，你的新娘便甜美地?fù)硐蚰愕膽驯А?/p>
你終究沒(méi)有沉溺在溫柔鄉(xiāng)中，帶著家人的鼓勵(lì)和支持，你背上書(shū)囊又開(kāi)始了新的征途。也許，那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)、做官、光耀門(mén)楣是你對(duì)家人最好的回報(bào)。
然而，你的高潔，決定了你終顯無(wú)法融入官場(chǎng)的黑暗。你全心為民，致力辦學(xué)，卻討得糊涂王爺們的非言，在閑言碎語(yǔ)中你決然遞上辭呈。李相國(guó)的提攜，讓你找到了一個(gè)合適的去所，你不計(jì)前嫌，車(chē)馬勞頓來(lái)到保定，西學(xué)東漸里有你奔波的身影。動(dòng)亂的年代，總是錯(cuò)事連篇。列強(qiáng)的強(qiáng)暴讓你有心無(wú)力；北京淪陷你被迫離開(kāi)北京，東西學(xué)院也漸消漸逝。而后，朝廷的一紙條約使你再回北京，你的扶桑之行就日本啟程，愛(ài)國(guó)之情灑遍了你所經(jīng)之地。
你，是一部令我感動(dòng)的史書(shū)，讀了你對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持、對(duì)家人的負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，但你飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷，我怎么能輕易地讀完？
伴著你遠(yuǎn)去的腳步，我將循著它，讀出你的靈魂，在你的昭示下，我會(huì)背起行囊，踐行后世應(yīng)盡的職責(zé)。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇43
每一次，我都會(huì)不自覺(jué)地看著窗外空曠、寂寞、深邃的夜空，認(rèn)認(rèn)真真、孜孜不倦地尋找最亮最亮的那顆星�；孟�，在那顆星星上，會(huì)映出一個(gè)善良而又極其善良的身影。他總是面帶微笑，捋著短短的白胡子，和我交換著夜燈停下來(lái)凝視一刻鐘。
恍惚間，突然，那個(gè)身影變得清晰起來(lái)，勾勒出我腦海中最深刻、最純粹、最善良的記憶。爺爺，我最想念的人，毫無(wú)準(zhǔn)備的出現(xiàn)在我眼前，記憶之門(mén)緩緩開(kāi)啟——我不到五歲的時(shí)候，爺爺就永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了讓他痛苦了一輩子的家，離開(kāi)了他最?lèi)?ài)的小女兒——我的媽媽。一個(gè)小小的墳?zāi)梗缓笫チ艘磺�，容納了我最想念的他。
同村人說(shuō)：“唉，離開(kāi)也不是壞事。至少到了那里，他就不再那么累了，再也不會(huì)為了家里的生計(jì)而努力了……”
或許，我應(yīng)該說(shuō)：“是這樣！”
的確，在整個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，他并不是因?yàn)樗呢?cái)富而出名，也不是因?yàn)樗奶锏氐呢S饒而出名，而是因?yàn)樗摹案F”字，這個(gè)字很多人都想改。我媽曾經(jīng)告訴我，18歲的她連真正意義上的像樣的衣服都沒(méi)有，成了同村孩子學(xué)習(xí)、取笑、欺負(fù)的對(duì)象。
然而，這又能怪什么呢？怪命運(yùn)不公？
我曾經(jīng)記得我爺爺，很愛(ài)我。有一次我爺爺來(lái)看我們，他在我剛滿(mǎn)四歲的時(shí)候把我抱起來(lái)，手里還放了一點(diǎn)皺巴巴的5塊錢(qián)。后來(lái)聽(tīng)姥爺說(shuō)，那5塊錢(qián)是姥爺積攢了很久的一個(gè)破便士，在小區(qū)里換的。當(dāng)時(shí)我特別珍惜這5塊錢(qián)。我害怕被損壞和弄臟，所以我被夾在大衣的夾縫里，但我最終還是把它弄丟了。我哭得很厲害，我爺爺就摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，就讓我孫女給我爺爺買(mǎi)件衣服吧！”那一刻，我抬起頭，看到了一個(gè)高大的身影，一張慈祥的笑臉，一張定格在晶瑩淚珠里的笑臉。一個(gè)身影在晶瑩中放大，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我還記得每次去爺爺家，爺爺總會(huì)拿出一把熟了的杏子或者梨。拿到寶藏后，我立馬吃了，才發(fā)現(xiàn)它破了，發(fā)霉了。我偷偷跑出去埋在土里，渴望來(lái)年能有更多的桑樹(shù)，這樣爺爺就不用每次都幫我省吃的了。
我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶貝，如果我爺爺以后老了，你就去看看星空，找出最亮最亮的那顆星，這樣你就能找到我爺爺了！”我不明白為什么我爺爺會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，我不明白為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有感到孤獨(dú)和凄涼；不明白為什么歷經(jīng)滄桑的老人身邊沒(méi)有一絲惆悵。
現(xiàn)在，我明白了。每次抬頭，我都認(rèn)真努力地尋找最亮的那顆星“爺爺！”我打電話(huà)，希望爺爺能聽(tīng)到。十幾年過(guò)去了，孫女還在想你，想你，叫你，用手向著更亮的星星飛去......
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇44
華為公司取得了業(yè)績(jī)上的大滿(mǎn)貫，華為員工的工資也贏得了不少人的羨慕眼光。但他們同時(shí)也擁有著許多的優(yōu)秀準(zhǔn)則。我認(rèn)為，華為優(yōu)秀員工們的優(yōu)秀準(zhǔn)則值得每個(gè)人借鑒并實(shí)踐。勇于向自己挑戰(zhàn)，向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，方能迎來(lái)春暖花開(kāi)。
為什么要挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)他人呢？首先，人生本就是不完美的。那句膾炙人口的警句說(shuō)得好：天才來(lái)自1%的天生和99%的汗水。人生本不完美，但通過(guò)后天的勤奮努力，則可能達(dá)到自己的目標(biāo)。
其次，人生處處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的大時(shí)代里，我們發(fā)展中國(guó)家可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。對(duì)于我們每一位中國(guó)公民來(lái)說(shuō)，則更是如此。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，更別提發(fā)展，最重要的前提便是挑戰(zhàn)自我，在同自我的競(jìng)爭(zhēng)中一步步完善自我，汲取他人之長(zhǎng)處，成就非凡人生。
最后，在向他人學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能發(fā)掘自身的不足，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)：滿(mǎn)招損，謙益強(qiáng)。驕傲自滿(mǎn)換取的只是迷失自我、原地踏步、止步不前，因而我們應(yīng)該謙虛向他人學(xué)習(xí)，以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。
固然有的年輕人追求安逸的生活，認(rèn)為與世無(wú)爭(zhēng)，只做自己才是一種健康的生活狀態(tài)，這一類(lèi)人我們稱(chēng)之為“佛系青年”。誠(chéng)然，他們的生活觀念照理說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代，他們能與時(shí)代接上軌嗎？答案當(dāng)然是——不能。在這個(gè)以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的時(shí)代里，“佛系”跟不上這個(gè)快節(jié)奏。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們才不至于跟不上時(shí)代步伐落人之后。在時(shí)間的河流中增長(zhǎng)的是年輪和皺紋，豐盈的是智慧和心胸。有時(shí)候我們常說(shuō)知足常樂(lè)，不如說(shuō)我們不敢挑戰(zhàn)自我，害怕走出舒適區(qū)，更沒(méi)有勇氣，害怕失敗，面對(duì)親朋的嘲諷。
在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，由于自己的身份和所處的環(huán)境等都已經(jīng)發(fā)生改變。只有謙卑，才是為人處世的至高智慧，也是一種“無(wú)為而治"的勝利妙法。放低自己，是要我們不妄加評(píng)論別人的建議，不將自己的想法強(qiáng)加給他人。保持謙卑也不是讓人唯唯諾諾、卑躬屈膝，該維護(hù)尊嚴(yán)的時(shí)候，也要理直氣壯、絕不能含糊。保鐮卑更不是低聲下氣、奉承諂媚地說(shuō)話(huà)。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，每一個(gè)人也都有缺點(diǎn)和短處。只有虛心向別人學(xué)習(xí)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我們才會(huì)有進(jìn)步。
雨果說(shuō)：“所謂活著的人就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。”所以勇于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的你，人生之路才能走得更加風(fēng)生水起，才會(huì)有更多的精彩記憶可回味。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇45
夕陽(yáng)拖著疲憊的身軀緩緩地西沉。霞光初始的渴望也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡，留下一抹命題作文炎夏的殘紅。
他落榜了，離他夢(mèng)想的學(xué)校差20分。
一個(gè)煙頭扔出窗外，在夜幕中劃出一道暗紅的拋物線(xiàn)。突然感到肩膀一緊，他被拽進(jìn)屋子，是父親。沒(méi)等他抬頭，一記重重的耳光已落到臉上：“你真沒(méi)出息，還學(xué)會(huì)了抽煙！你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西！”他把布滿(mǎn)血絲的雙眼投向父親，轉(zhuǎn)身重重地摔門(mén)而去…“三天后，他回了家，母親焦急地迎上來(lái)。這幾天，母親整夜合不上眼，走親訪(fǎng)友地四處尋找他的下落，就差報(bào)警了。望著兒子消瘦的臉龐，蓬亂的頭發(fā)，臟兮兮的衣褲，母親不禁痛哭起來(lái)。他也滿(mǎn)臉愧疚，一頭扎進(jìn)自己的房間，不再露面。母親在門(mén)外徘徊了好長(zhǎng)時(shí)間，終于按捺不住，開(kāi)始隔著門(mén)勸導(dǎo)兒子，讓他再吃一年苦，再?gòu)?fù)習(xí)一年。可他硬是不答應(yīng)。母親也沒(méi)有辦法，坐在門(mén)前，捂著臉哭泣。這邊傳來(lái)了父親的聲音：“好了好了，你就別管這個(gè)不成器的東西了。路是他自己選的，他會(huì)后悔的�！�
他決定了，要外出打工。臨走的那一夜，父親母親一夜未合眼。他整理好自己的東西，把它們一股腦兒地塞進(jìn)書(shū)包。母親絕望了，央求父親好好勸他，可父親硬是不肯，倔強(qiáng)得像一頭牛。屋子里一片寂靜。
眼看無(wú)力回天，母親不再勸阻。母親說(shuō)，老屋子里有只破木箱，裝著各種工具，讓他去翻翻，看有沒(méi)有出門(mén)能用得上的東西。他應(yīng)了母親的話(huà)，低著頭走進(jìn)了老屋，打開(kāi)了木箱。
箱子里的東西可真多，不光有雜七雜八的各種工具，還有父親當(dāng)兵時(shí)的軍裝，甚至還有一本老相冊(cè)。他翻開(kāi)相冊(cè)，那里有他兒時(shí)的回憶，還有一些父親年輕時(shí)的相片。有一張泛黃的老照片，是父親與一個(gè)比他年長(zhǎng)些的大人照的。那時(shí)父親的臉還稍嫌稚嫩，看起來(lái)也就和他現(xiàn)在這般大。他好奇地拿出照片，一張小紙條掉了出來(lái)--原來(lái)，這紙條一直被夾在照片的背后，難怪他以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
紙條雖然泛黃，但上面的字跡依然清晰可見(jiàn)，上面寫(xiě)道：“俺沒(méi)考上，就差1分。俺娘哭了，說(shuō)要賣(mài)牛讓俺再上一年，俺不肯。爹只顧抽煙，不說(shuō)話(huà)。俺決定了，先去當(dāng)兩年兵，練練力氣，再去工地干活兒，掙錢(qián)供弟弟讀書(shū)……”看到這里，他的眼眶濕潤(rùn)了，雙手一抖，紙條落到地上。不知什么時(shí)候，父親站到了門(mén)外。他回頭望了望父親，蓋上了箱子。
回了屋，他把行李放到原處，從床底掏出了課本，讀了一夜。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇46
時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開(kāi)始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車(chē)沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車(chē)的話(huà)，你就永遠(yuǎn)和這輛車(chē)錯(cuò)過(guò)了。
“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ也粫�(huì)后悔。
黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛(ài)的追求。
春去春回，花落花開(kāi)，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；
像滿(mǎn)山的青松需要野花搖曳；
面對(duì)還有不到一年就要來(lái)臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，但因我的表哥曾對(duì)我講述過(guò)高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對(duì)高三也不會(huì)太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。因此，我要在高二這一年努力鍛煉自己的毅力。做到善始善終為高三打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取高考的勝利。
面對(duì)身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過(guò)的問(wèn)題，早在放假時(shí)我以有過(guò)打算，針對(duì)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)、生物是我最大的弱項(xiàng)，但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷?duì)于只有滿(mǎn)分的三分之一的成績(jī)而言，其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心，同時(shí)也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強(qiáng)學(xué)科，所以我認(rèn)為我會(huì)在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過(guò)于自信就是自負(fù)，而自負(fù)的人是不會(huì)成功的。所以，決心做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，去實(shí)踐，去拼搏。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇47
外面的雨還在嘩嘩地下著，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有要停的意思。眼前已是白蒙蒙的一片。
眼看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗厝チ�，我站在學(xué)校門(mén)口干著急。車(chē)站離學(xué)校還有一段路，偏偏我又沒(méi)帶傘，怎么辦？糟糕，還有許多功課等著復(fù)習(xí)呢！正在手足無(wú)措時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘，眨著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠(yuǎn)嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘舉到了我頭上，并用那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我。于是，我便邁開(kāi)了步子。
小男孩個(gè)子不高，于是我便接過(guò)傘罩在我倆的頭上，和他并肩緩緩向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，期末馬上就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路的喜悅神情，似乎也感染到了他的快樂(lè)。還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。我暗暗地想。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)間就到了車(chē)站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子，塞給我一支筆：“姐姐，我?guī)土四阋淮�，你也該幫助我一次，�?duì)嗎？你把你的名字寫(xiě)上，好嗎？”我奇怪地接過(guò)本子，翻開(kāi)一看，上面已經(jīng)寫(xiě)了四五個(gè)名字。我不解地問(wèn)：“為什么要我寫(xiě)名字呀？”他晃動(dòng)著小腦袋，一臉天真地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選‘三好生’了？”我頓時(shí)愕然，面對(duì)著他飽含熱切希望卻仍然真誠(chéng)的目光，我有種被愚弄的感覺(jué)。我問(wèn)他：“那你前面都做了些什么好事？”“撐傘送人呀！我見(jiàn)今天下雨，特地出來(lái)的，我想肯定有人沒(méi)帶傘�！彼f(shuō)完有些不耐煩，“姐姐，你能快點(diǎn)嗎？現(xiàn)在還來(lái)得及再送一個(gè)呢！”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說(shuō)不出是什么滋味。
簽過(guò)名之后，小男孩轉(zhuǎn)身就跑了。望著他漸漸模糊的背影，我真有沖進(jìn)雨中叫回他，把我剛才簽下的名字改成“誠(chéng)信”的沖動(dòng)。真希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，只有在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，我們所做的一切才有意義；只有在誠(chéng)信的前提下，我們的收獲與榮譽(yù)才能心安理得。
天上的雨還在不停地下著，看著濕氣瀠漾的天空，真的希望它能洗去多余的灰塵。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇48
夏日炎炎，我奔跑在暑氣氤氳的操場(chǎng)。秋氣微涼，夾著晨雨，卷走縷縷酷暑。知了依舊聒噪，不知疲倦地牢騷著。
夏的尾巴還拖著，壓抑著呼吸，沉重了腳步。我奔跑著，迎著它微弱的浮動(dòng)，契合心跳，“呼，呼——”，無(wú)形的力量正將我托舉，背后有隱形的翅膀在揮舞。
我奔跑著，腦海里閃現(xiàn)剛才那一幕幕：
等待像是時(shí)針，閉眼時(shí)靜固不動(dòng)，待到張眼時(shí)白駒過(guò)隙。廣播里奏起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我緊張等待著。到了到了到了，輪到我去檢錄了，慌張間，輕柔的秋風(fēng)似在譏誚，不屑于我的忐忑，那絲絲微涼拂過(guò)掌心，涼入血液周游全身。“啪！”男子組的比賽已打響，觀眾席上雷鳴躍動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)員足間，可以感受到，那鼓點(diǎn)般的聲潮，在猛烈撞擊胸腔。
“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員跟我走！”帶隊(duì)的學(xué)生會(huì)成員目光掠過(guò)每個(gè)等待中的人，平穩(wěn)地說(shuō)道。我感覺(jué)思維雖如梭射出，但肢體在那兒踟躕。松開(kāi)摯友的手，卻發(fā)現(xiàn)縷縷濕熱遍布掌心，好似涓涓細(xì)流，“別緊張，也別擔(dān)心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽過(guò)紙巾輕輕為我拭去鬢間，拍拍我的肩，用堅(jiān)定的目光描述對(duì)我的信任。扯開(kāi)個(gè)比哭還難看的笑，我假借瀟灑的轉(zhuǎn)身，實(shí)則小鹿直蹦。
蟬間歇不斷的嘶鳴，摻雜在歡呼聲中，步履輕浮間，我踏上這筆直的道，腳底粒粒細(xì)軟的塑膠輕輕砥礪著，如此熟悉，如此安心。站在白線(xiàn)后，我閉上眼，深呼吸，感受秋風(fēng)中他們熱切的關(guān)注，耳邊褪去蟬鳴，屏開(kāi)聲潮，伴著秋風(fēng)輕盈的跳躍和歡暢的呼吸，那股釋?xiě)褵o(wú)以言喻�！芭�！”又是一聲槍響，我如梭掠出，借著背后強(qiáng)大的動(dòng)力，脫韁而奔。鞋底飛濺的顆粒，順著道邊各色身影的歡呼猛烈震顫。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，短短數(shù)十秒內(nèi)那一浪高過(guò)一浪的吶喊、加油和末了終點(diǎn)線(xiàn)后摯友滿(mǎn)滿(mǎn)的懷抱，老師歡欣的拍肩。
我成功了，如曇花，蓄勢(shì)怒放，亦如曇花，一現(xiàn)輝煌！
從未曾想過(guò)在這直道上，自己竟開(kāi)如驕陽(yáng)，也未曾想過(guò)，有一天，自己竟會(huì)因?yàn)閳?zhí)著而收獲如潮掌聲，更不曾想過(guò)，自己竟有這么多擁躉者。沒(méi)有他們的掌聲，何來(lái)我的輝煌?
傍晚，我和好友又徜徉在塑膠跑道上，我們回味著白天的比賽，探討著生活與人生。在生活的跑道上，在人生的競(jìng)技場(chǎng)中，我們不是一路奔跑著嗎？我們的成功與周遭的掌聲息息相關(guān)啊。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇49
用眼看一束花苞不過(guò)是黛濃粉淡的精美，殊不知用靈魂看見(jiàn)的卻是生命的綻放的奇跡；用眼看一樁殘?jiān)贿^(guò)是頹敗無(wú)痕的廢墟，殊不知用頭腦看見(jiàn)的卻是歷史滄桑的見(jiàn)證�？�，是萬(wàn)物膚淺的表象；看見(jiàn)，卻是需要頭腦和靈魂揭示的真諦。
曾幾何時(shí)，每每經(jīng)過(guò)街角的那個(gè)花房，便能看到賣(mài)花女孩唇邊漾起的淺淺笑靨。無(wú)數(shù)次我的目光不經(jīng)意間的駐留，印在我腦海里的只是她捧花的忙碌，單薄的背影，和轉(zhuǎn)身就會(huì)遺忘的梨窩。我平淡的一瞥似注水的香茗，一沖即散，淺淺淡淡的在腦海里不留痕跡……
一次進(jìn)店光臨，當(dāng)我再次用心和靈魂修成的慧眼與她的笑眼對(duì)視，看見(jiàn)的卻是她笑容背后傳遞的善良純真的真諦。我捧過(guò)一束花，轉(zhuǎn)身，揮手，正在彌留之際，一位老太太磁性的嗓音說(shuō)著：“這姑娘的笑真好看，就因你這善良純真的笑讓我愛(ài)來(lái)你們家買(mǎi)花！”老太太的話(huà)于我心有戚戚焉，似一聲脆鈴敲醒著我曾不用心去看見(jiàn)事物本質(zhì)的心。
我踱步思考著：我曾只用眼睛看那笑容，不過(guò)是看見(jiàn)了那表面的美麗。若用頭腦看她的笑，便能看出她善于抓住顧客的心意，為自己爭(zhēng)取商機(jī)的巧妙方式；若用靈魂看她的笑，便能看見(jiàn)她美麗外表后真摯純潔的無(wú)邪之心。那么在生活中，我為何不也去修的一雙慧眼，用頭腦和靈魂去有穿透力地看見(jiàn)萬(wàn)物后的真諦呢？
看群山起伏，我會(huì)拿出智慧看見(jiàn)自然的絕美塑造，持久永恒；看麥浪起伏，我會(huì)凝神欣賞，用靈魂看見(jiàn)世事的辛勤回報(bào)，得失因果；看經(jīng)典古書(shū)，我會(huì)溢出熱情與耐心，看見(jiàn)歷史的興衰成敗，以古鑒今。生活處處皆學(xué)問(wèn)。我摒棄了曾經(jīng)只看膚淺表象的眼，從而通過(guò)用頭腦激發(fā)智慧，用靈魂觸摸真相，煉就了一雙能看到事物隱藏的本質(zhì)的慧眼。此刻，我正帶著這雙慧眼在成長(zhǎng)的大道上行走攀登，用頭腦和靈魂去發(fā)現(xiàn)與探尋萬(wàn)物的禪意與真知。
丟一片膚淺，修一世智慧，采一抹靈性，煉一雙慧眼，帶著頭腦與靈魂去看見(jiàn)事物的本質(zhì)，你便如蠶破繭般找尋的生活的智慧與真諦�？匆�(jiàn)葉片脈絡(luò)間生命輪回，看見(jiàn)花瓣綻裂中生命力量，看見(jiàn)盈盈碧水里的柔和和恬淡。
帶上頭腦的智慧和靈魂的憬悟去看萬(wàn)物吧，期待看見(jiàn)生活中真實(shí)本質(zhì)的無(wú)窮奧義！
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇50
淡泊如一泓清泉，潺潺地流入心間，蕩滌心靈；淡泊如一縷輕風(fēng)，緩緩地拂過(guò)心間，吹拂心靈；淡泊如一場(chǎng)甘露，輕輕地滲入心底，潤(rùn)澤心田。
“采菊東籬下”
陶潛，你看透了官場(chǎng)險(xiǎn)惡菊譎詐，本性清高的你不愿深陷這官場(chǎng)的泥潭中，不能自拔。你“不為五斗米折腰”，毅然選擇了辭官歸隱。
你與妻兒在桃花源中生活，你寫(xiě)下《桃花源記》。擺脫了官場(chǎng)的桎梏，雖然生活艱苦，需要自行勞作，自耕自食，事事需親為。但是這樣淡泊的你是快樂(lè)的，你可以肆意飲酒：“狂歌五柳前”。至少，你還有松菊相伴：“三徑就荒，松菊猶存。”每當(dāng)秋風(fēng)蕭蕭吹來(lái)，你都會(huì)飲酒，賞菊：“采菊東籬下”。你的淡泊，或許是因?yàn)椤按酥杏姓嬉�，欲辯已忘言”吧。
陶潛，你的淡泊讓我記住了你。
“獨(dú)坐幽篁里”
王維，你獨(dú)在輞川隱居，在屋舍的竹林中，撥動(dòng)琴弦，吹著長(zhǎng)哨，悠揚(yáng)的琴聲在竹林中徘徊，勾勒出你淡泊的心境。
幽深而又茂密的竹林里，沒(méi)有人知曉，你只是靜靜地一個(gè)人自?shī)首詷?lè)，真不愧有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。靜靜坐在那里，隱居的情涌上心頭。清冷的月光潑灑下來(lái)，在你心頭若隱若現(xiàn)。這明月是你的象征，超凡脫俗而又高雅閑淡。你揮筆寫(xiě)下“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！�
王維，你的淡泊，讓我記住了你。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴”
李白，當(dāng)初仗劍出蜀的你，當(dāng)初寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的你：當(dāng)初寫(xiě)下“直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪悖赐噶顺⒌母瘮�，時(shí)事的變幻無(wú)常。你屢遭別人誹謗，雖有照若明星之德，日月齊輝之才，卻無(wú)處施展。你必須在阿諛?lè)畛腥绺吡κ亢偷粗g做出抉擇。
你選擇了淡泊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！薄把鎏扉L(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦氵x擇了寄情于山水，在那名山大川中徜徉。登廬山，你留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”攀黃鶴樓，你書(shū)寫(xiě)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”黃河邊，你留下“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！�
李白，你的淡泊，讓我記住了你。
淵明、摩詰、太白，一個(gè)個(gè)身影都在書(shū)寫(xiě)著淡泊的心境，我們也要像他們一樣，堅(jiān)守自我，淡泊名利，才能升華自我。去尋找埋藏心底的淡泊吧！
你們的淡泊，讓我記住了你們。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇51
為了迎接小升初，誰(shuí)不會(huì)在放假的時(shí)候去補(bǔ)補(bǔ)，這就是現(xiàn)實(shí)。我雖然沒(méi)有感到很無(wú)趣，但也并沒(méi)有很積極。
每一次我去上課，頂多就是時(shí)間剛剛好，早到也早不過(guò)三分鐘，遲到則是家常便飯，甚至在我第一次去上課的時(shí)候，我遲到了整整一個(gè)半小時(shí)。可以說(shuō)幾乎每次我去，都是大口的喘著粗氣奔進(jìn)教室。
這一次我下定了決心，一定不要遲到。平時(shí)都是提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)，唯獨(dú)這一次我提前了整整兩個(gè)小時(shí)。雖說(shuō)收拾的動(dòng)作比原來(lái)慢了幾分鐘，但是在出發(fā)的時(shí)候，時(shí)間都還是非常寬裕的，還剩一個(gè)半小時(shí)才上課！我甚至有點(diǎn)小驕傲，覺(jué)得自己進(jìn)步能這么大很厲害。我自認(rèn)為這一次，我一定可以提前至少半個(gè)小時(shí)到教室。
今天那車(chē)，開(kāi)的好像比往常慢了許多。我感覺(jué)好像原來(lái)都是一小會(huì)就到了，唯獨(dú)這一次，那司機(jī)也不知道怎么了，明明路上沒(méi)有堵車(chē)，卻開(kāi)得很慢。慢的好似路邊的老太太都可以不費(fèi)吹灰之力的跑到車(chē)前面去。
路上并不堵車(chē)，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)我就到了，我跑了過(guò)去，附近的景物化成了一片虛影，淡淡煙霧中，只見(jiàn)我一人如萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)沖向前方，迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去，兩只眼睛發(fā)著如繁星般璀璨的光芒，死盯著教室。終于到了，我走到了門(mén)口，剛準(zhǔn)備在打卡機(jī)上打卡，卻發(fā)現(xiàn)在那個(gè)熟悉的位置那臺(tái)熟悉的打卡機(jī)卻不見(jiàn)了！我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖上了，旁邊墻上貼著一張紙，紙上寫(xiě)著，“今日教學(xué)樓消毒"我有些許疑惑，難道今天不上課，卻很快否認(rèn)了我這種想法，不上課老師肯定會(huì)說(shuō)的，估計(jì)是今天消毒，所以過(guò)會(huì)兒才開(kāi)門(mén)，畢竟我來(lái)早了這么久。
我在那坐著等，等了許久，缺一個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)著，“奇怪，人都去哪了，平時(shí)那些人，不也像我今天一樣，提前許久就來(lái)了嗎？“我暗自想到。這是有一個(gè)老太太走了過(guò)來(lái)，…“小盆友，今天要上課嗎，一整天都沒(méi)有人來(lái)上課呀？"我有些奇怪，問(wèn)了一句，"今天不上課嗎？"老太太似乎是沒(méi)聽(tīng)到，什么也沒(méi)說(shuō)。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，掏出手機(jī)，瘋狂的給老師打電話(huà)，過(guò)了許久，老師才接電話(huà)。"老師今天上課嗎？"我氣急了問(wèn)。"不上課呀，怎么了？我昨天不是給你們說(shuō)過(guò)了嗎？"老師好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么事。"�。�"我掛了電話(huà)，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，我第一次，沒(méi)有遲到，居然，居然不用上課！
很多時(shí)候我都在說(shuō)，為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)這么殘酷。如今我才知道，可能補(bǔ)習(xí)這個(gè)現(xiàn)實(shí)是非常殘酷，但，或許，還會(huì)有更殘酷。
高二語(yǔ)文模擬會(huì)考作文 篇52
新年音樂(lè)會(huì)上臺(tái)前，遇到了周老師。她一眼先看到銓?zhuān)⒖躺先チ钠饋?lái)。我們后邊的，又急，又高興。一種近在咫尺卻不易打招呼的壓抑，使每個(gè)人都似啞了，一幅極力想發(fā)出聲的樣子，直到周老師回頭瞧見(jiàn)了我們，才使我們恢復(fù)了本有的聲音。
時(shí)間真是很殘忍的，悄悄抹去了些記憶后，就使本應(yīng)記住的人被忘記了。
五年級(jí)，最大的心愿是去看宋老師；四年級(jí)，最大的心愿是天天看到周老師；初入小學(xué)時(shí)，最大的心愿是不忘記幼兒園的老師們。
幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師與我還曾信誓旦旦相約，多久也不相忘卻！我也特別記在心上。每次媽媽騎車(chē)載我出去，經(jīng)過(guò)那座昔日熟悉，實(shí)則今日已陌生的小園時(shí)，總自豪地指著說(shuō)：“我先前在這兒‘上學(xué)’哩！”
當(dāng)日子真是一天天過(guò)去了，腦中只留下一句“以后不要忘了老師！”的約定，真正遇見(jiàn)，已形同陌路，連眉眼間一點(diǎn)熟悉的笑意也已消失。
幾年前，一次排練忽遇一位素不相識(shí)的老師，妞熱情地一面笑，一面因見(jiàn)我發(fā)愣而嗔怪道：“這是我們幼兒園老師呀！”我又是一怔，卻什么也記不清了。
我真想重拾那段記憶，重溫幼時(shí)那一份美好！
四年級(jí)時(shí)去看過(guò)幾回周老師，后來(lái)越漸繁瑣的功課便不由得我們不拋棄身外的一切了。教師節(jié)的時(shí)候，才是最矛盾的，不論時(shí)間精力，也似不夠顧及太多人，既想到這個(gè)老師的溫柔，又不能忘卻另一個(gè)的好。左右皆為難，不得已時(shí)只能鐵了心，將自己一片心意最大限度送出，才能借以安慰了自己。
到了現(xiàn)在，我們都已不在匯文了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了，甚至幾乎為零。今天表演時(shí)，我分明覺(jué)得就是周老師了，于是急忙喚了一旁伙伴一同去看，結(jié)果她們卻因距離稍遠(yuǎn)些而認(rèn)不出了。
她們一面也是急切地找著看著，一面又疑惑地回過(guò)去，“沒(méi)看見(jiàn)！”“再看看！”我不死心地指著那個(gè)方向。她們又努力地眺望一陣，仍未看見(jiàn)。我在那一瞬間忽然有了種錯(cuò)覺(jué)，可是我看錯(cuò)了？亦或是那背影與周老師太過(guò)相像了呢？
我好想永遠(yuǎn)記住，若不能，便再許個(gè)小小心愿吧！
五年級(jí)，又特別盼著看宋老師了，只是宋老師放學(xué)后即走，實(shí)在很難見(jiàn)到。幾天前，步行回家時(shí)，突然看見(jiàn)宋老師在前邊，我即刻屏住了呼吸，小心翼翼跟著，幾次欲張口，又強(qiáng)壓著閉上了嘴。明明是當(dāng)初那個(gè)不怒自威的宋老師，可即便明知她的內(nèi)心溫柔，也無(wú)論如何無(wú)法如小時(shí)候一般歡快地上前打一聲招呼了。
這即將來(lái)臨的新年，我的心愿便是能重獲孩提時(shí)的一股子天真、爛漫的勁兒，為我們師生間的約定，道一聲問(wèn)候：老師，新年快樂(lè)！
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