時(shí)光荏苒，自己現(xiàn)在已是高三了。自己可以說(shuō)是獨(dú)立了吧，但是，自己總是控制不住自己。內(nèi)心總是有說(shuō)不出的感覺(jué)。
　　 隨著時(shí)間的流逝，自己也花了不少時(shí)間去解決這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)也奇怪，月照越發(fā)現(xiàn)其實(shí)和我一樣的感覺(jué)的人也不少，活血都是處在青春期吧，或許都有這樣的感受吧，或許自己也在徘徊路上吧！更多的或許，但是我也漸漸的發(fā)現(xiàn)，解決這件事的最好的辦法就是，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)把握自己的人生。 記得自己看過(guò)這樣一篇文章。一位老人快80歲了，仍然在為自己的人生做計(jì)劃 在太空中飛一次在未來(lái)的五年里，這是有位年輕人問(wèn)他，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了，你年輕的時(shí)候都沒(méi)去做過(guò)，現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？那位老人笑了笑說(shuō)，過(guò)去我不懂得如何自己掌握自己的命運(yùn)，現(xiàn)在我想好好自己把握一次，要知道，只要你肯開(kāi)始一切都不算晚，這是大家眾所周知的啊。小伙子，你有什么計(jì)劃就趕快做吧！年輕人笑了笑。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，小伙子意外的看見(jiàn)那位老大爺 ，或許是由于好奇吧，就問(wèn)這位老大爺說(shuō)，你好，還記得我嗎，大爺？那位大爺笑呵呵地說(shuō)，記得。我一直都在這等你，你知道嗎，我成功了。小伙子，你呢？小伙子笑了笑，仍舊一如既往，生活毫無(wú)方向可言。同樣的生命你會(huì)如何抉擇呢 ？
　　 想想自己，自己何嘗又不是那個(gè)小伙子呢，整天毫無(wú)計(jì)劃，上課，睡覺(jué)，吃飯，每天過(guò)著無(wú)聊有無(wú)方向的生活，朋友你也是這樣嗎？如果是的話(huà)，咱們一起加油吧！837918.com/zuowen/
　　 與拖延時(shí)間的人說(shuō)bye，與無(wú)計(jì)劃的人說(shuō)bye，與自主的人說(shuō)yes，讓我夢(mèng)一起監(jiān)督一起加油，未來(lái)一定說(shuō)是我們的 。期待吧！
　　 關(guān)于自主學(xué)習(xí)的作文300字
　　 “自主發(fā)展”是近年來(lái)才在中國(guó)教育界熱起來(lái)的詞兒。我們過(guò)去的說(shuō)法是：“發(fā)揮主觀能動(dòng)性、調(diào)動(dòng)孩子的積極性、培養(yǎng)各方面的自覺(jué)性、遇到問(wèn)題要自己動(dòng)腦筋想辦法、再堅(jiān)持一下，爭(zhēng)取最后的勝利……”這些人們更熟悉的說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)的都是孩子的主體性和創(chuàng)造性，這正是自主發(fā)展的內(nèi)涵。婷兒在這種思路的培養(yǎng)下，很早就形成了積極進(jìn)取的性格特征，能適應(yīng)，有理想，愛(ài)創(chuàng)新，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主發(fā)展能力。對(duì)此，婷兒有一個(gè)詼諧的比喻：“我這個(gè)系統(tǒng)能夠自動(dòng)升級(jí)。”
　　 我們認(rèn)為，自主發(fā)展需要一套向前驅(qū)動(dòng)的能力，這種超越原始本能的綜合能力，是后天逐步形成的。在0—18歲期間，如果父母有意識(shí)地推動(dòng)孩子往自主發(fā)展的方向走，孩子就能較早獲得主動(dòng)適應(yīng)與發(fā)展的能力。為了讓婷兒早日成為自動(dòng)前進(jìn)的人，我們有意推動(dòng)婷兒“由生活自理向人生自立發(fā)展；由積極自學(xué)向自強(qiáng)不息發(fā)展”。歸納起來(lái)，我們主要從5個(gè)方面完成了“由推動(dòng)到自動(dòng)”的轉(zhuǎn)變。