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【精】二年級作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
春天在哪里？春天在花朵姑娘的笑容里。蘭花姑娘那潔白的花瓣隨風(fēng)起舞，就像女孩穿著白裙在跳芭蕾舞；桃花姑娘那粉紅的花瓣就像小姑娘頭上戴的漂亮的發(fā)夾和頭飾；郁金香姐姐的顏色真多呀，仿佛就是一組彩色的小酒杯。
春天在哪里？春天在鳥兒的歌聲里。杜鵑嘰嘰地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了，小朋友們，你們好。我叫杜鵑，你們認識我嗎？”屋檐下燕子窩里的小燕子喳喳地叫著，好像在對小朋友們說：“我餓了，我餓了，什么時候開飯呀？”
春天在哪里？春天在小動物們學(xué)習(xí)里。萬物復(fù)蘇，小動物們從冬眠中醒來了：熊媽媽叫它的小懶熊兒子快快起床，要上捕魚課了；勤勞的.小青蛙早早從冬眠中蘇醒了，吃完蟲子早餐，就跟爸爸練習(xí)捉蟲本領(lǐng)了。
不看不知道，一看吃一驚。原來春姑娘早早地就來到了我們的身邊。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，春天的顏色可真多。春天還有哪些顏色呢？讓我們一起去找到它吧！
二年級作文300字 篇2
暑假，琪琪和同學(xué)們一起去爬山，由于天氣太熱，琪琪有些中暑，走到半山腰就堅持不住了。她臉色蒼白，雙目緊閉，靜靜地躺在路邊的長凳上。因為人地生疏，同學(xué)們和過往的.游客都不知道哪有醫(yī)院，所以大家都很焦急。
就在這時，一個黑臉膛膛的農(nóng)民大叔，挑著一擔(dān)沉甸甸的西瓜經(jīng)過這里。他操著口音說：“這里發(fā)生了什么事，怎么這么多人呀！”同學(xué)們七嘴八舌的說著事情的原因。大叔二話不說，就說“我背他去醫(yī)院”。其他伙伴們說：“那西瓜怎么辦？”老鄉(xiāng)說：“救人要緊！”這是旁邊路過的有一位游客說：“要不大家把西瓜都買走吧！”人們紛紛都把西瓜買走了。
于是，老鄉(xiāng)就背著琪琪，伙伴們挑著空西瓜擔(dān)子往山下走，終于找到了醫(yī)院。大家對老鄉(xiāng)說：“謝謝您！該怎么感謝您好呢！”大叔說：“不用客氣，救人是最重要的！”
二年級作文300字 篇3
春天是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
一個星期六的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地去廣場放風(fēng)箏，我?guī)Я艘粋�蝙蝠風(fēng)箏，其他同學(xué)帶的風(fēng)箏花花綠綠，形態(tài)各異，有美麗的.美人魚風(fēng)箏，有威猛的老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏……看得我眼花繚亂。
到了廣場，我迫不及待地把風(fēng)箏裝起來，不一會.我的橙色的蝙蝠風(fēng)箏裝好了，它好象在說：“我要飛到湛藍的天空，跟小鳥比比誰飛得高�！蔽乙皇帜弥�，一手把線舉過頭頂，看風(fēng)來的時候，我用力一甩，然后飛快向前跑，我一邊跑，一邊放線，可是風(fēng)太小了，風(fēng)箏象喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地墜在了地上，我看到別人的風(fēng)箏全飛上了天，我非常羨慕，放了一會兒，我就滿頭大汗地坐下來，朝著廣場大叫，同學(xué)們也紛紛大叫起來，此時，我看到天上有兇惡的老虎風(fēng)箏，美麗的蝴蝶風(fēng)箏。最神氣的是翟單俊的大龍風(fēng)箏，只見它搖頭擺尾，好象在對我說：“瞧， 我飛得多高，你們誰也比不過我吧！”小朋友們笑啊，跑啊，廣場上成了一片歡樂的海洋。
這時，奶奶來接我回家了，但是我還一點也不想走。
二年級作文300字 篇4
過年了，大家一定覺得很快樂吧！有長輩們給我們的新年紅包，當(dāng)然，我們也可以給長輩們或者需要幫助的伙伴一些別樣的新年驚喜哦！
今天，爸爸媽媽帶著我回到了老家，一下公交車，我就看見了那個熟悉的身影——爺爺。爺爺開著一輛電瓶車，和往常一樣：我坐在爺爺?shù)能嚿希职趾蛬寢屧诤竺孀�。一到家，爺爺就拿來了三張嶄新的一百塊，說：“這是你考試考得好的獎勵，也是你今年的壓歲錢，開不開心呀？”我高興地接過錢：“開心！開心！謝謝爺爺！我也有禮物要送給爺爺哦！”說著，我就從包里拿出一罐包裝很好的龍井茶葉，遞給爺爺，爺爺接過罐子，喜笑顏開，說：“喲！我的孫女真懂事！”我聽到了，心里美滋滋的：爺爺平常最愛喝茶了，一口一口抿著喝。一喝茶，他就揚起眉毛，臉上一副已經(jīng)完全陶醉了的'神情。這次，我送給爺爺這罐龍井茶葉，他果然喜歡極了！
今天，我過得很開心，爺爺收到了我的禮物，更重要的是，他收到了我的真心。
二年級作文300字 篇5
今天，我們正在津津有味的聽老師講課時，突然，從教室外闖進來一位不速之“客”——那是一只迷失的小鳥，我們的課堂全被它攪亂了。
一只迷失方向的小鳥，暈暈蕩蕩的在我們教室里飛來飛去，就是飛不出去，或許是它著急了，或許是它害怕了，突然小鳥一聲尖叫，把同學(xué)們都嚇住了。我也顫抖了一下，同學(xué)們開始驚呼起來：“小鳥飛不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是會飛的`蛇！”
……
同學(xué)們顧不上聽課了，眼睛瞪著那只飛鳥轉(zhuǎn)，議論聲一個比一個大。怎么這么奇怪，一只誤入教室的普通小鳥，今天竟成了同學(xué)們眼中的怪物。
講臺上年輕美麗的女老師更有趣，她拿書的左手與右手同時捂住雙耳兩側(cè)，抱著頭尖叫。事后，老師想為自己換回點面子，故意說：“小鳥有什么好怕的，你們尖叫有蛇，才把我嚇了一大跳！”楊老師啊，原來你的膽子這么小！這位不速之“客”突然來到，讓你虛驚一場，我們也和你一樣，誰會想到，會有小鳥闖進教室呢。楊老師，對不起，我們的叫聲打亂了您的講課，您不會怪罪我們吧。
常言道：老師不上課，學(xué)生亂了套。因為這位不速之“客”的來到，讓我們教室里的空氣洋溢著恐懼和歡樂。小鳥飛走了，教室里波濤洶涌過后又是風(fēng)平浪靜。
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