二年級(jí)作文集錦[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，媽媽買來(lái)一袋讓人直流口水的獼猴桃，我看到就立刻想要拿來(lái)吃。剛拿到手，就覺(jué)得獼猴桃非常硬，原來(lái)還沒(méi)有熟！看來(lái)只能扔掉了。外婆知道后，不禁笑了起來(lái)，我說(shuō)：“獼猴桃不熟，你還笑！”外婆聽(tīng)后，充滿信心地對(duì)我說(shuō)：“快去拿個(gè)蘋果來(lái)，再拿個(gè)方便袋過(guò)來(lái)，看外婆給你變魔術(shù)�！�

　　我按照外婆說(shuō)的做，拿了幾個(gè)蘋果和一個(gè)方便袋。外婆把獼猴桃和幾個(gè)蘋果一起放到袋子里，神秘地對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)充滿神奇力量的魔術(shù)盒，盒子里的獼猴桃過(guò)兩天將會(huì)發(fā)生神奇的變化，等著瞧！”說(shuō)完后外婆扎緊了袋子。過(guò)了幾天，等到外婆告訴我可以打開(kāi)方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，�。」�然變軟了！

　　這是為什么呢？我覺(jué)得很奇怪。在媽媽的`指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，蘋果里有一樣可以讓水果變熟的物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)叫乙烯，能起到催熟的效果。不僅蘋果能催熟獼猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西紅柿等也能將獼猴桃催熟。

　　大自然真是神奇啊！在我們身邊，也隨時(shí)能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細(xì)觀察，探索大自然的奧秘吧！

二年級(jí)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只泰迪犬，名字叫Tim，它渾身上下全是咖啡色的絨毛，如錦緞一般柔軟。兩只炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子活靈活現(xiàn)，特別可愛(ài)。

　　每當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備出門時(shí)，Tim都會(huì)發(fā)出那“悲哀的歌聲”每當(dāng)我和媽媽回來(lái)時(shí)，它會(huì)圍著我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，兩只柔軟的小爪“吱吱”地?fù)现�我們的腿，每�?dāng)天氣冷的時(shí)候，它就懶洋洋的趴在狗窩里，特別有趣。

　　還記得在那個(gè)周末，我倆在玩耍時(shí)，把它弄得四腳朝天。直躺在我的'懷里，它把頭仰起來(lái)，面朝天花板，腿一蹬，差點(diǎn)“噌”的一下子滑了下去，幸虧我及時(shí)抱住了它，我一頭冷汗地看著它，它頭一甩，眼一瞪，好似在對(duì)我說(shuō)：“你想摔死我呀！”我撫摸著它的脊背，連忙說(shuō)聲對(duì)不起。瞬間，它的小腦瓜溫柔地鉆了我的懷里。

　　我愛(ài)我的小狗，希望它能永遠(yuǎn)陪伴我。

二年級(jí)作文 篇3

　　家里有很多好玩兒的玩具，但是，帶給我更多快樂(lè)的玩具是積木。積木是我三歲生日時(shí)姥姥買給我的'。積木有很多顏色和形狀：有紅色的三角體、白色的正方體、綠色的圓柱、藍(lán)色的球……通過(guò)不同的組合，我可以搭建漂亮的房子、牛氣的小汽車，還可以搭建很多自己想象的世界。

　　積木陪伴我度過(guò)了很多美好的時(shí)光，我特別喜歡它們！

二年級(jí)作文 篇4

　　很多時(shí)候，我一個(gè)人睡覺(jué)得很孤單，非常想和媽媽睡，但是有些不好意思，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該再和媽媽一起睡了。我和其他同學(xué)一樣，很怕鬼，總是躲在被窩里睡，心里老是忐忑不安。擔(dān)心莫名其妙房子會(huì)倒塌，擔(dān)心會(huì)有小偷突然來(lái)到我的房間，怕外星人來(lái)到我家門口�？偸窃诳煲�睡覺(jué)的時(shí)候到媽媽那里去，看五分鐘電視。時(shí)間一到，媽媽就會(huì)催促我回自己的房間去，可我總是賴著不走。怕走到半路會(huì)有鬼出來(lái)。會(huì)小聲的和媽媽說(shuō)：“我不想回去，我要和你一起睡，再睡五天就好了�！蔽铱嗫嗟匕�求。媽媽說(shuō)什么也不答應(yīng)，只讓我睡一天，而且是那個(gè)總是到不了的可惡的.明天。我聽(tīng)了心理澀澀的、酸酸的，無(wú)奈的走回自己的房間。

　　不過(guò)成長(zhǎng)也給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)。小時(shí)候我不敢玩鞭炮，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以玩了。小時(shí)候從來(lái)不敢從三層樓往下看，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我敢看了，就算是四層樓，五層樓，甚至更高，我都會(huì)自信往下看。小時(shí)候我喜歡打籃球，但是籃框?qū)嵲谑翘�高，根本沒(méi)辦法灌進(jìn)去，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，經(jīng)常扔就能進(jìn)去，有時(shí)候可以灌十多個(gè)球。

　　這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。

二年級(jí)作文 篇5

　　王老師，我有很多的話要跟你說(shuō)，因?yàn)槊鎸?duì)面地說(shuō)我有點(diǎn)不好意思，我只能在作文里跟你悄悄地說(shuō)。

　　從我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)你很嚴(yán)厲，在課堂上你不允許任何同學(xué)隨便說(shuō)閑話；做作業(yè)的時(shí)候，你不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)那些做作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)總是很嚴(yán)厲地批評(píng)；改試卷的時(shí)候，錯(cuò)一個(gè)字那道題的分就要扣完。許多同學(xué)都不喜歡你，說(shuō)你太嚴(yán)厲，我想：老師為什么對(duì)我們要求這么嚴(yán)厲呢？不都是為我們好嗎？她不就是想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我真希望同學(xué)們不再誤解老師，要多關(guān)心老師。

　　記得在剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五的下午，那天，輪到我值日，同學(xué)們都放學(xué)回家了，我打掃完班里的衛(wèi)生，背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，當(dāng)我路過(guò)辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師你還在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)。透過(guò)窗戶看到老師你那憔悴的面龐，我恨不得回到班里把作業(yè)再寫一遍。老師為了我們的`學(xué)習(xí)把自己休息的時(shí)間都用在批改作業(yè)上，有的同學(xué)做錯(cuò)了作業(yè)還不認(rèn)真改錯(cuò)，真是辜負(fù)了老師的一片苦心呀。

　　老師呀，請(qǐng)你多休息一下吧，要不你的身體會(huì)吃不消的，到那時(shí)你怎么教我們呢？

二年級(jí)作文 篇6

　　冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車去鄉(xiāng)下看望外婆，路過(guò)一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。

　　那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥(niǎo)在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽(tīng)的歌曲。

　　我們驅(qū)車慢慢開(kāi)進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過(guò)來(lái)，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。

　　石獅子那血盤大口，那高大的身軀，似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺(jué)得不可一世，有時(shí)讓人覺(jué)得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺(jué)得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。

　　石獅子那健壯的`身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義啊？！

　　雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。

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