二年級(jí)作文（匯編10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我們本來(lái)是提早過(guò)端午節(jié)的，可是，因?yàn)槲覀儧](méi)有買(mǎi)到粽子的緣故，就變成了做客。
到了姥姥家了，首先迎接我們的`就是小妹妹——她叫丹洋，很活潑。其次就是姥姥。上午吃過(guò)飯，我就開(kāi)始學(xué)騎車。媽媽首先讓我學(xué)推車，再學(xué)跨，最后學(xué)蹬。我才學(xué)了一會(huì)兒就滿頭大汗。最終還是 放棄了。說(shuō)起這件事我就內(nèi)疚，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持不懈，持之以恒。
這次做客讓我明白了：不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈。
二年級(jí)作文 篇2
“五一”長(zhǎng)假里，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)胰ヂ糜�。我們�(nèi)チ颂┥健熍_(tái)和威海。
泰山的游人可真多��！山下等車的人密密麻麻，成千上萬(wàn)。大家前擁后擠，光買(mǎi)票坐纜車就要等兩個(gè)多小時(shí)。為什么前來(lái)游玩的人有那么多呢？哦，原來(lái)泰山是我國(guó)五岳中最高最雄偉的.山，怪不得有那么多游人慕名而來(lái)呢。
泰山的臺(tái)階真多啊，大約有六千多級(jí)，九公里長(zhǎng)。這些臺(tái)階又高又陡，下山時(shí)我都不敢往下看，兩腳會(huì)不由自主地發(fā)抖�？墒强创蠹叶纪伦撸乙矆�(jiān)持走下來(lái)了，真是好累好累啊！
二年級(jí)作文 篇3
一天，風(fēng)和日麗，天上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云。小兔拿著它心愛(ài)的氣球，蹦蹦跳跳地在山坡上玩耍。
忽然，它摔跤了，手一松，氣球“呼”的.一下飛走了！小兔急得大叫：“氣球快回來(lái)吧，回來(lái)吧！”可是氣球沒(méi)回來(lái)，小兔哇哇大哭起來(lái)，眼淚像決堤的洪水。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)問(wèn)：“小兔子，你為什么哭呀？”小兔子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我的氣球……飛走……走了！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了拍拍翅膀飛走了。不一會(huì)兒，就把氣球叼了回來(lái)。小兔高興得手舞足蹈，激動(dòng)地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，我們成為好朋友吧！”小鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了。
就這樣，它們一起玩起了氣球。
二年級(jí)作文 篇4
豐富多彩的拓展活動(dòng)
周五，我們五六年級(jí)師生來(lái)到了青龍湖公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練和青春期教育，每個(gè)班分成三個(gè)組，每組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)，其中還摻雜著班與班之間的競(jìng)賽。
到了公園后，管理員阿姨發(fā)給每個(gè)組長(zhǎng)一張地圖和一份答題紙。地圖上標(biāo)明了abcd四個(gè)區(qū)域，每組分別以一定順序前往這四個(gè)區(qū)域進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，然而要闖過(guò) 這四關(guān)并不容易，這需要團(tuán)隊(duì)的配合和努力。我們隊(duì)的十二個(gè)人包括組長(zhǎng)我在內(nèi)，一路披荊斬棘，互相協(xié)助。所以每一關(guān)出現(xiàn)的難題都被我們迎刃而解。
闖過(guò)關(guān)，動(dòng)過(guò)腦，也該休息會(huì)兒了。站在b關(guān)的塔樓前，站在石臺(tái)上面，眺望著美麗的湖畔，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，這一切都是那麼愜意，那麼自然，真是功夫不負(fù)有心人，前面的辛勞換來(lái)了這般景色，也值了。
來(lái)到終點(diǎn)，本以為冠軍的寶座已屬于我們了，可事實(shí)并非如此，山外有山，人外有人。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)，還有比我們隊(duì)更團(tuán)結(jié)的，本次比賽的佼佼者是他班的小隊(duì)，哎， 勝利不屬于我們了。雖說(shuō)如此，我們第三小隊(duì)也取得了五年級(jí)組第四名的好成績(jī)，看著學(xué)校給予的`大獎(jiǎng)狀，心里也美滋滋的�？筛吲d之余也有幾分失望，畢竟沒(méi)有進(jìn) 前三名，沒(méi)拿著大獎(jiǎng)杯�？粗钜汇懰麄兘M在那里炫耀，心里不免有幾分羨慕，可自己實(shí)力不足，又有什麼辦法呢？
這次拓展活動(dòng)不但讓我們學(xué)到了有關(guān)青春期的知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)，這真是一次豐富多彩的拓展活動(dòng)��！
二年級(jí)作文 篇5
到了！外面的世界真美呀！
你看，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。小草從底下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛；早開(kāi)的'野花一朵兩朵，那是春天的眼睛；樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符；解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲！
春雨是最調(diào)皮的孩子：白天，艷陽(yáng)高照，可是到了晚上春雨就“沙沙沙”、“沙沙沙”落到大地上。真像大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
我和哥哥手拉手在院子里奔跑，任憑奶奶在家里呼喊，還是丟掉雨傘，一個(gè)勁兒踩著水坑。小雨珠帶著我們的夢(mèng)想在藍(lán)天上飛翔！真過(guò)癮！
二年級(jí)作文 篇6
從前，有一位來(lái)自甜心王國(guó)的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路過(guò)一個(gè)鮮花村，看到村子里有許許多多美麗的花兒，于是吩咐侍女去采摘一些鮮花，打算紡織成花環(huán)裝扮在頭上。
不巧，鮮花王國(guó)的王子正好路過(guò)這里，把侍女狠狠地教訓(xùn)了一頓。 是公主讓我采的。侍女委屈地對(duì)王子說(shuō)。王子朝侍女所指的方向一望，原來(lái)是一位漂亮的公主。
王子笑咪咪地走到公主跟前，問(wèn)道：你為什么要采花呢？ 你不知道，來(lái)這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國(guó)就會(huì)大難臨頭！ 啊，這么嚴(yán)重呀！ 的確是這樣的！王子身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。那是鮮花王國(guó)的王后。 對(duì)不起，有什么可以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢？玫瑰公主真誠(chéng)地對(duì)王后說(shuō)。
你只要每年種花，我們的'王國(guó)就會(huì)消除災(zāi)難，成為愛(ài)的王國(guó)！ 謝謝你，王后，我會(huì)照辦的！
從此，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種許多同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見(jiàn)花的香味。她培育鮮花、播種綠色的舉動(dòng)，不僅讓甜心王國(guó)成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛(ài)情。
人們?yōu)榱思o(jì)念這位知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來(lái)，玫瑰花便成了代表愛(ài)情的花兒。
人們之間為了表達(dá)愛(ài)情，都要向?qū)Ψ剿蜕硝r艷的玫瑰花。
二年級(jí)作文 篇7
一天陽(yáng)光燦爛，我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過(guò)的路，后面都有很多的'粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標(biāo)記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后，我看到了一只蝸牛似乎在睡覺(jué)呢!我恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此蝸牛留下的粘液，就是標(biāo)記呀!”
我又一次來(lái)到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見(jiàn)了呀!原來(lái)，蝸牛又搬家了呀!
后來(lái)，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看到奇跡的。
二年級(jí)作文 篇8
狐貍借著老虎的威風(fēng)在森林里走了一圈后，嘗到了甜頭，真把自己當(dāng)作百獸之王了。它向小動(dòng)物們宣告：“我是天帝派來(lái)的百獸之王！老虎就是我的.護(hù)衛(wèi)。”就這樣，它到處招搖撞騙，騙吃騙喝。
一天清晨，狐貍走出家門(mén)，心里盤(pán)算著，今天到哪家去吃飯。一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一位身材魁梧的獵人正舉著槍向它瞄準(zhǔn)。它馬上堆起了笑臉。可是還沒(méi)等它開(kāi)口，獵人就果斷地扣動(dòng)了扳機(jī)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，狐貍倒下了。
再狡猾的狐貍也斗不過(guò)好獵手��！
二年級(jí)作文 篇9
寒假里的一天，我們一家四口去了聞名中外的黃山旅行。
我們來(lái)到了黃山的山腳下，充滿期待地坐上了纜車。纜車一路爬升，越來(lái)越高，我抬頭往下望，下面是深不見(jiàn)底的山谷，真的好可怕。再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)懸崖上很大一部分都還積著皚皚白雪，山路上還有自己爬上來(lái)的人群，密密麻麻的，像一群小螞蟻。
終于，我們到了山頂上。這里仿佛是一個(gè)石頭的.世界，各式各樣，千奇百怪的石頭真奇特呀！先說(shuō)“龜兔賽跑”吧，那石頭好像一只兔子在前面奔跑著，后面則跟著一只慢吞吞的烏龜。
我們沿著石階一步步地往上爬，又看見(jiàn)了另一塊特別的石頭，上面好像有幾只栩栩如生的金絲猴。可那“金絲猴”還很害羞的很，遮遮掩掩的，似乎不想讓我們看到它呢。
我們告別了“金絲猴”，又繼續(xù)往山上走，一路上遇到了挨挨擠擠的人群，大家摩肩接踵的真是太擁擠了！我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才到了光明頂，這里有一塊石頭又大又圓，特別引人注目。媽媽說(shuō)：“這石頭可是能預(yù)測(cè)天氣的哦�！蔽疫B聲贊嘆：“好神奇啊！”
山頂上還有掛著許許多多的連心鎖，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這鎖代表了心連心，不分離。于是，我便在心中默默許愿：希望我們一家人永遠(yuǎn)幸福地生活在一起！
二年級(jí)作文 篇10
一場(chǎng)小雨過(guò)后，樹(shù)林里冒出了好多好多小蘑菇，一個(gè)個(gè)就像一把把撐開(kāi)的小傘兒。
清晨，小兔妹妹提著竹籃兒來(lái)到樹(shù)林里，采下一個(gè)個(gè)小蘑菇。不一會(huì)兒，竹籃就滿了。在回家的路上，小兔妹妹看見(jiàn)小豬呼呼正在移栽油菜苗，便好奇地問(wèn)：“呼呼，你為什么要移栽油菜苗啊?”小豬呼呼說(shuō)：“移栽的油菜苗兒長(zhǎng)得快啊!這樣，我很快就可以吃到油菜了!”
小兔妹妹心想：我也要移栽小蘑菇，這樣它們就可以長(zhǎng)得快一點(diǎn)�；氐郊液�，小兔妹妹就忙開(kāi)了。她家門(mén)前翻了一塊地，小心翼翼地種下了一個(gè)個(gè)小蘑菇。她施足了肥，澆足了水。就等小蘑菇快快長(zhǎng)大了。
小兔妹妹高興地說(shuō)：“小蘑菇，你們要快快長(zhǎng)大哦!”
到了中午，太陽(yáng)毒辣辣的`。千萬(wàn)道陽(yáng)光像一把把利劍，照在了一個(gè)個(gè)小蘑菇身上。
到了傍晚，小蘑菇們都低下了腦袋。
小兔妹妹跑來(lái)一看：“啊!我的小蘑菇死了!”
小兔妹妹問(wèn)兔爸爸：“是誰(shuí)害死了我們的小蘑菇?”
兔爸爸說(shuō)：“孩子，這都是你的錯(cuò)呀!”
小兔妹妹難過(guò)地說(shuō)：“怎么會(huì)是我的錯(cuò)呢?我還給它們澆水施肥了!”
兔爸爸說(shuō)：“你去看《百科全書(shū)》就知道啦!”
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