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二年級作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我的老家在寧溪,那里景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、青山綠水、山青水秀。
山上長著各種各樣的野花,有紅的、綠的、黃的、白的、藍(lán)的、青的、褐的、灰的、橙的、粉的、棕的、紫的等……山上有一些動物,野兔、野豬、野雞等……還有許多名貴的藥材。老人有句古語說的好認(rèn)識它是個寶,不認(rèn)識的人就是一根草。
寧溪還有許多土特產(chǎn),最有名的要數(shù)、上檜綠豆面、牛路冬筍、英山蕃蒔肚肚、金山陵糟燒。
我們那里的人熱情好客性格豪爽。
我們那里的`水清澈見底,水里有小蝦、小魚、螃蟹、螺螄。
寧溪這幾年的發(fā)展很快,到處都是新房子,主要的經(jīng)濟(jì)來源做節(jié)日燈。每年的二月初二是寧溪傳統(tǒng)的節(jié)日‘鬧燈會’。燈會的時候比過年還要熱鬧,街上張燈結(jié)彩、人山人海、熱鬧非幾,寧溪是黃巖西部的一顆明珠。在西部山區(qū)發(fā)出迷人光彩,我愛我的老家寧溪。
二年級作文 篇2
“椎子尾、橄欖頭,最愛頭尾殼內(nèi)收,走起路來慢又慢,有誰比它更長壽?”它是誰呢?對了,就是烏龜。
我家有兩只小烏龜。一只叫深深,它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺,它的殼是淺綠色的,而且它很膽小。
有一次喂食的.時候,深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了,而淺淺因?yàn)槟懶,所以沒吃著。沒辦法,我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見了,馬上爬過來把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了,想上前阻止?墒,后來我發(fā)現(xiàn)它并沒有再吃小蝦,而是原來等著淺淺爬過來呢!吃完后,它們兩個又呆在一起,開始呼呼大睡了。
小烏龜真是越看越可愛,我真喜歡它們!
二年級作文 篇3
我有許多的愛好。
我最喜歡的是唱歌,最愛歌唱的是祖國。祖國,我愛你!傷心的時候我就唱快樂的歌,這樣可以變得開心;開心的時候我還是會唱快樂的`歌,這樣我會變得更開心。
我還喜歡畫畫,最愛畫小動物,因?yàn)樾游锖芸蓯。上幼兒園的時候,我的畫被貼在教室墻上,供小朋友觀賞。上了小學(xué),美術(shù)老師說我畫得很好。爸爸、媽媽都說我有繪畫的天賦,就讓我學(xué)習(xí)畫畫。
我還有許多愛好,以后給你們介紹吧!
二年級作文 篇4
今天是20xx年10月7日,星期五,國慶長假的最后一天。
爸爸說帶我出去好好玩一玩,我們決定去拾栗子。我們帶上足夠的水和盛栗子的袋子,準(zhǔn)備工作做好了,我們就出發(fā)了。
一路上看著車窗外田野里一片豐收的景象,想到一會兒我們也會享受到豐收的'喜悅,我的心早已經(jīng)飛到了栗子園里,催著爸爸快點(diǎn)開車,我都等不及了。爸爸加快了速度,很快我們就到了栗子園。車剛停穩(wěn),我就跳下車,哇,好大一片栗子園!滿山遍野都是栗子樹。樹下有許多“小刺猬”,這是栗子的窩。我仔細(xì)一看,“小刺猬”全是空的,爸爸告訴我,“小刺猬”里面的栗子寶寶早已經(jīng)被勤勞的農(nóng)民伯伯收走了,樹底下只會有農(nóng)民伯伯漏下的,這才是我們的目標(biāo)。于是我們就分頭找栗子。一會兒的功夫,爸爸和媽媽就拾到了好多栗子,我卻一個也沒找到,這樣可不行,我學(xué)著爸爸媽媽的樣子,用樹枝在栗子落葉中找栗子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)第一個栗子時,我高興的跳了起來,大聲的喊:“媽媽,我找到了一個又大又亮的栗子!快來看呀!”媽媽也高興的鼓勵我,我找的更有勁了。不一會兒,我的小口袋鼓起來了。
時間過的真快,不知不覺已經(jīng)到了午飯的時間了,我們提著沉甸甸的栗子,滿載著收獲的喜悅,踏上了回家的路程。
通過這次拾栗子,我還明白了一個道理,那就是學(xué)習(xí)也應(yīng)該象拾栗子一樣,要細(xì)心認(rèn)真,才能夠積少成多。
二年級作文 篇5
去年,媽媽在市場上買了幾條金魚,我可喜歡它們了。
它們的嘴巴扁扁的、尾巴長長的、眼睛小小的,有的穿著黃色的`盔甲,有的披著橙紅色的披風(fēng),還有的穿著金黃色的外套。
魚兒們非常貪吃。每天放學(xué)回到家,我都會立刻放下書包給它們喂食。我先丟進(jìn)去一粒魚食,一只大魚就跳躍而起叼走了魚食。那些沒有搶到魚食的小魚都到別處去找魚食了。于是,我又丟下一些魚食,它們才結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”。
魚兒們不僅貪吃,還很貪玩兒。它們吃飽后,就圍著魚缸底部的水草游來游去。這時,不管我怎么逗它們,它們也對我不理不睬的。哼,真是“忘恩負(fù)義”的小家伙!
我愛我家的金魚!
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