二年級(jí)作文【必備5篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?cè)谛^(qū)里觀察櫻花樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，櫻花樹(shù)像一朵粉紅色的云朵，輕輕柔柔的；還像一塊棉花糖，饞得我直流口水。近看，它其實(shí)就是幾棵滿樹(shù)繁花的櫻花樹(shù)，一朵朵花組成了密密麻麻的花束，它們都很嬌美，在陽(yáng)光下對(duì)你微笑呢�；ǘ溆形鍌�(gè)花瓣，有白色的，有粉色的，還有白色和粉色混在一起的。如果你想湊上去聞一聞，聞了以后，你的鼻子上會(huì)沾滿了金黃色的花粉。
當(dāng)然，櫻花樹(shù)身上也長(zhǎng)滿了小葉片，春天里它們都是嫩綠色的�，F(xiàn)在整個(gè)樹(shù)上都已經(jīng)長(zhǎng)滿了葉子，因?yàn)槊利惖幕ㄒ呀?jīng)謝落了，就該小葉子長(zhǎng)出來(lái)了。哦！我知道了，花開(kāi)了但是葉子還在萌芽；葉子長(zhǎng)出來(lái)了，可是花兒又謝了。
櫻花樹(shù)有茁壯的樹(shù)干，它們身上的小疙瘩就像一只只小眼睛，它們的眼睛能看到明亮的光。它們的身上是很多小動(dòng)物的`家，有小蟲(chóng)子的家，有小螞蟻的家……樹(shù)枝有的細(xì)，有的粗，它們互相交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)都是凹凸不平，形成一把大傘。
櫻花樹(shù)的花期不長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣在空中翩翩起舞，像流星，像小鳥(niǎo)，像蝴蝶……還像下了一場(chǎng)花瓣雨。樹(shù)上的花兒有些全開(kāi)了，有些只開(kāi)了一半，還有一些裹得緊緊的花骨朵。再看櫻花樹(shù)旁，一艘艘小船浮在水面上，在微風(fēng)的撫摸下，輕輕地?fù)u擺，像一位位水仙子。
��！櫻花樹(shù)實(shí)在是太美麗了，下次到了植樹(shù)的季節(jié)，我一定要種一棵櫻花樹(shù)，讓櫻花樹(shù)裝扮我的家園！
二年級(jí)作文 篇2
許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。
因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會(huì)改變方向。
因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的`共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來(lái)的地方，水木耳儀器行會(huì)只顯示要來(lái)臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒(méi)有人來(lái)開(kāi)船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì)接收到紅色警報(bào)，他是不會(huì)大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會(huì)讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛(ài)上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了！
大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇3
小巧的狐貍，沒(méi)有大塊頭的身材，沒(méi)有超強(qiáng)的體力，也不兇猛。但他與獅子和豹一起玩。用他的聰明與豹比美。它跌進(jìn)了一個(gè)深坑里，無(wú)法爬出來(lái)，用喝水的辦法把山羊騙進(jìn)坑里，然后從山羊背上爬出了深坑。但狐貍騙不了狐貍�！笆У粑舶偷�'狐貍”一則故事它的同伙就揭穿了它為了它自己不難看，讓其他狐貍割掉尾巴的謊言。狐貍好聰明，總是動(dòng)腦筋想辦法來(lái)達(dá)到自己的目的。
二年級(jí)作文 篇4
張老師既是我的作文老師，也是我的好朋友。
她長(zhǎng)得很漂亮。她穿一件粉紅色的大衣，深藍(lán)色的.牛仔褲，一雙黑色的高跟鞋，走起路來(lái)咚咚直響，大老遠(yuǎn)沒(méi)看到人，只要聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道是張老師來(lái)了。
她的眼睛很大，笑起來(lái)像花兒一樣。她的鼻子翹翹的，皮膚很白。她的臉龐很小，很瘦，個(gè)子很高。張老師很愛(ài)講故事，每講一個(gè)故事都會(huì)把我們逗得哈哈大笑，有趣極了。
我和她是永遠(yuǎn)的好朋友。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們到香港的海洋公園去玩。
一下車(chē)，我們就來(lái)到海洋公園門(mén)口。原來(lái)海洋公園就在一座三面臨海的山上。我第一次看到了海，可這兒是一個(gè)不大的海灣，看上去并沒(méi)有想像中海的壯觀，我還以為是個(gè)湖呢。進(jìn)了門(mén)，我們參觀了大鳥(niǎo)籠又看了小鳥(niǎo)籠。要上山了，在這兒上山可一點(diǎn)兒也不累，有世界第一長(zhǎng)的自動(dòng)扶梯把我們送上山頂。
我們先去了海豚館，透過(guò)玻璃，看它模樣傻傻的，它游起泳來(lái)姿態(tài)可美了，也非常靈活。不信，隨我們一起到海洋劇場(chǎng)去看海豚表演吧。開(kāi)場(chǎng)了，他們先學(xué)著人做各種各樣的動(dòng)作，學(xué)得還真像�？吹接^眾們拍手，那兩只海豚也自我陶醉地拍起了手。接著海豚就開(kāi)始比起了跳高，工作人員拿出一根水管，向池中噴起水來(lái)，海豚就以這個(gè)為欄桿，比起了跳高。有一只調(diào)皮的海豚跳過(guò)了水柱，就從工作人員手中搶走了水管，朝著工作人員噴去，工作人員往后躲，結(jié)果一個(gè)不小心掉進(jìn)了水池。海豚見(jiàn)了叼來(lái)了游泳圈扔到水里，接著自己也跳了下去，救起了工作人員，還給落水的人做起了人工呼吸。另一只海豚就趁工作人員不注意，把裝魚(yú)的'桶都偷走了，躲到石逢后面去吃魚(yú)了。工作人員一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)海豚沒(méi)了，魚(yú)桶也沒(méi)了，就去找�？珊ｋ嗪凸ぷ魅藛T捉起了迷藏，一圈一圈地轉(zhuǎn)著。
看完表演，我們就去看鯊魚(yú)。在鯊魚(yú)館，陳列著許多鯊魚(yú)的標(biāo)本，在水族館里還有各種大大小小的鯊魚(yú)在我們的周?chē)蝸?lái)游去我很害怕，不過(guò)那兒有一種鯊魚(yú)我是一點(diǎn)兒也不怕的，那種鯊魚(yú)很小很小，像我們這兒的泥鰍，你說(shuō)好玩不好玩�？赐牾忯~(yú)我們排隊(duì)來(lái)到海洋館，聽(tīng)說(shuō)這兒的海洋館是亞洲最大的海洋水族館，館內(nèi)有一個(gè)三層樓高的透明圓柱形“大魚(yú)缸”，養(yǎng)著幾百種海洋動(dòng)物，我們可以圍繞著“大魚(yú)缸”從海面逐步走向海底，欣賞那多姿多彩的海底世界。將近四千條色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，穿梭在太平洋的珊瑚礁群中，我覺(jué)得真美啊！
然后我們就去乘纜車(chē)了，在纜車(chē)?yán)镂覀儚纳贤驴�，下面是山坡和大海，抬頭看飛機(jī)在空中飛過(guò)。纜車(chē)從這邊的山頭通向那邊的山頭，并從山頂通向山腳。我們從纜車(chē)上下來(lái)來(lái)到海洋公園的另一個(gè)區(qū)。在這兒我們看到了中央政府贈(zèng)送的大熊貓佳佳，安安一直躲在里面，所以沒(méi)看到。我還乘了小火車(chē)、騎了旋轉(zhuǎn)木馬、去坐了一下和蘇州樂(lè)園一樣的青蛙跳，看了各種各樣的金魚(yú)。
這里可真好玩，傍晚我還沒(méi)有玩夠，可只能離開(kāi)了。
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