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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我來到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。
第4節(jié)課打鈴的時(shí)候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門就說：“沒有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時(shí)看見爸爸在睡覺，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了。”我沒有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。
上課了，老師說：“沒有帶工具的自己站出去，要是你沒有帶又不出去的話，被我查出來的`話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問我怎么沒有帶，我低下了頭，沒有把事情真相告訴老師。過了一會(huì)，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來。跑了十圈，累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯(cuò)了，要及時(shí)上學(xué)，老師布置的任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯(cuò)，讓我刻骨銘心。
二年級作文 篇2
我上小學(xué)二年級時(shí)，爸爸送給我一把小花傘。傘布是尼龍稠做的，光滑極了，雨滴在上面就滾了下來，不象布傘那樣會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同，有杯口那麼大，白底子上，紅色綠色的花紋，像一朵朵美麗的鮮花。從傘頂朝下，三分之二的部分是深藍(lán)色的`，紅、藍(lán)。綠三種線條交錯(cuò)在一起，看起來十分和諧。余下部分是雪白的底子，配有美麗的綠葉圖案，顯得很潔凈。傘的邊緣鑲著一道紅邊，紅的就象大公雞的冠。透明的傘把像一個(gè)小問號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺得每一個(gè)走路的人、每一棵小樹、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
二年級作文 篇3
今天晚上，我跟媽媽去溜冰，我溜我的冰，媽媽跳她的舞。
我找到了我以前溜冰認(rèn)識(shí)的人，我跟他們來抓人的，游戲規(guī)則是：抓到誰，誰就抓，抓的人數(shù)50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一個(gè)人躲在盒子后面，他沒看見。
然后我們建議到上面去玩，來幽靈的，游戲規(guī)則是：每人拿一根木頭，把木頭當(dāng)成，打一，幽靈就向后面退一步，幽靈也可以用爪子抓別人，抓到了被抓的'人就也成了幽靈，跟那個(gè)幽靈一起抓。
開始了，每人都拿了一根木頭來打幽靈，我被抓了。我也變成幽靈一起抓，然后其他人都被抓了。除了一個(gè)人沒有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔傷了。
他媽媽看見了，估計(jì)再也不帶他溜冰了。
二年級作文 篇4
走在廈門的大街小巷，人們的衣食住行現(xiàn)在都離不開移動(dòng)支付了。媽媽告訴我，我們已經(jīng)在慢慢步入無現(xiàn)金時(shí)代了。
從菜市場、小吃店、水果店、食雜店到商場、酒店、的士……移動(dòng)支付二維碼無處不在。人們出門不用帶現(xiàn)金，帶上一部手機(jī)就可以啦，真的.好方便呀！
爸爸媽媽告訴我以前可不是這樣子的。媽媽以前做生意時(shí)進(jìn)貨不是背著現(xiàn)金就是帶著銀行卡去當(dāng)?shù)劂y行取現(xiàn)金，經(jīng)常揣著錢到處跑，不僅不方便，還很危險(xiǎn)呢。我想著也是，身上帶著一堆現(xiàn)金，萬一遇到壞人搶劫怎么辦？
現(xiàn)在可好了，我再也不用擔(dān)心爸爸媽媽的安全問題了哦！他們出門消費(fèi)不是支付寶就是微信支付，我還經(jīng)�？匆妺寢岊I(lǐng)紅包呢！上次跟媽媽去坐地鐵也是掃碼支付買的票，我體驗(yàn)了一把無現(xiàn)金交易的神奇！
無現(xiàn)金時(shí)代的到來，讓越來越多的人享受到便捷，人們的生活方式也正發(fā)生著翻天覆地的變化！
二年級作文 篇5
8月16日我們座著從杭州開往上海的動(dòng)車來到了這個(gè)美麗而富饒的大上海。以前我只是在電視上看見過大上海的夜景，這次我真正的站在這美麗的上海土地上了，我在這里觀看著夜景。這里可是繽紛燦爛，引人注目，一點(diǎn)兒也不比不北京差由其是著名的東方明珠，它高高地聳立在上海的中央，看上去雄偉極了！但是東方明珠還不是最高的樓，全世界最高的'樓市環(huán)球金融中心。它一共有104層，地上有101層，地下有3層，“哈哈”很高吧！而我就登上這座高樓。我站在上面透著不玻璃看地下，此時(shí)我感覺到樓在晃，可能是樓太高吧！風(fēng)吹的。我們只待了3天就離開了這美麗的大上海。
我愛這美麗而富饒的大上海！
二年級作文 篇6
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”是陳壽說的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會(huì)。不知大家有沒有感覺在學(xué)習(xí)一篇新的'課文時(shí)，讀前幾遍時(shí)，意思領(lǐng)略的很淺，只是對這篇文章有一個(gè)大概的了解，而讀上個(gè)7、8遍，體會(huì)句詞變得十分容易了，這就證實(shí)了“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時(shí)候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因?yàn)闀容^厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號(hào)上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯(cuò)，我就又借來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。
有好多時(shí)候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時(shí)，爸爸總會(huì)來提醒我：“你說這本書好，應(yīng)該多看幾遍，說不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”如果我在耐著性子再看一遍，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時(shí)間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當(dāng)我又拿起來從看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個(gè)我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。
一本書，總是耐人尋味的，書中當(dāng)你第一次讀，總會(huì)有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會(huì)有新的知識(shí)，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識(shí)！
二年級作文 篇7
冬天真美！那蒼白的雪地就像一個(gè)軟軟的毛毯，小朋友在上面打滾。那蒼松就像一個(gè)有雪的圣誕樹。還有那可以滑冰的.小河。花園里的花兒，從五顏六色變成了枯黃色。小朋友就在雪地上打雪仗，還有滑雪。房子都有了冰柱，也變成雪房。冬天真是太美了！
二年級作文 篇8
下午放學(xué)了，小華飛快地往家里跑，可他沒跑多久，天空突然烏云密布，緊接著，下起了傾盆大雨，小華沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
王老師正好也在匆忙地往家里趕，看見前面有個(gè)小朋友沒帶傘，于是三步并作兩步地跑過去，走進(jìn)一看，原來是小華沒帶傘，老師把自己的雨披脫下，給小華披上了，小華連聲說：“謝謝老師”！
可老師卻要淋雨了，這時(shí)侯，走在他們后面的小明看到老師這樣愛學(xué)生，他特別感動(dòng)，連忙跑過來把雨傘輕輕的撐在老師的.頭上，老師高興的笑了，小明和小花也高興的笑了，老師心里像吃了蜜似的從嘴里甜到了心底。
可由于暴雨越來越大，老師想，我個(gè)子高，傘下的小明很快就會(huì)被雨淋濕，于是他讓個(gè)子差不多高的小華和小明共撐一把傘回家去，自己披著雨披往家趕。
老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是多么深厚的師生情�。�
二年級作文 篇9
有一天，我生病了爸爸帶我去醫(yī)院看病。
醫(yī)生說：“你感冒了，要打針”。我一聽說要打針心里就特別害怕，到了注射室，我一看到長長的針頭心里就緊張起來，大聲說到：“我不打針”，護(hù)士說：“小朋友別害怕，打一針病就好了， 小男子漢勇敢一點(diǎn)”。護(hù)士一邊揉著我的`屁股一邊跟我說話，當(dāng)我感覺有一點(diǎn)痛的時(shí)候，護(hù)士拍著我的屁股說：“好了，回家吧”。
在回家的路上我跟爸爸說：“其實(shí)打針一點(diǎn)也不痛”。
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