二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期六下午，我們一家來(lái)到杭州游玩。到了杭州，我們坐車(chē)直奔吳山，登上吳山之巔，這里已是人山人海，熱鬧非凡，三五成群的都是來(lái)觀日落，拍攝日落美麗景象的人們。
很快，太陽(yáng)已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣服，東邊升起了月牙，它踮起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，太陽(yáng)的.光灑在地上像披了一層金色的毯子。
太陽(yáng)一只腳跨進(jìn)西山，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地，太陽(yáng)就像一個(gè)大月餅，被一點(diǎn)點(diǎn)的吃了一樣，幾分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)只剩下一半了，可是太陽(yáng)的光仍然是那么的紅，那么的耀眼。
我已陶醉在這美麗的景象中，這時(shí)候太陽(yáng)旁的彩云顏色變化無(wú)常，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，葡萄灰、梨黃、草莓紅，這些顏色的彩云都變出來(lái)了。還有些我說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也未見(jiàn)過(guò)的顏色。太陽(yáng)落下山去了，��！可是還留著余光呢，就像一個(gè)小孩子還想再看電視，不肯睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)西山媽媽的多次呼喚，太陽(yáng)兒子才依依不舍地落山了。天色也由淡黃轉(zhuǎn)為黃竭色，又由黃褐色漸漸變?yōu)榱撕谏�。媽媽拿著手機(jī)拍了視頻記錄著全過(guò)程，而我用眼睛和大腦記下了這驚奇而又壯觀的日落美景。
天黑下來(lái)了，人群也陸續(xù)地散了，我多么留戀日落的那一美好時(shí)刻��！
二年級(jí)作文 篇2
偶也，終于郊游啦。
我和我那幾個(gè)死黨早就買(mǎi)好了郊游的用具和食物，就等著這一天那。這回老師也不怎么管我們拉，還不得灑脫灑脫、放縱放縱？嗨，路途真漫長(zhǎng)啊，真恨不得馬上就到達(dá)目的地，我和同學(xué)無(wú)奈的在哪里“啃”這一些老師讓背的書(shū)。
終于到啦，大家都在忙著準(zhǔn)備吃的東西，可是我可不一樣，我想去一些刺激的地方，我和我那些淘氣的朋友四處尋找好玩的地方，可是一無(wú)所獲，最后，我們的眼光同時(shí)瞄向了一個(gè)很不起眼的山洞，我問(wèn)他們：“敢不敢進(jìn)去玩一玩�。 薄澳怯惺裁床桓业摹逼渲幸粋�(gè)說(shuō)話了！“敢就走啊”我不甘示弱的回答。山洞好長(zhǎng)啊，好像沒(méi)有盡頭一樣，突然前面發(fā)出一陣很亮的光，我就睜不開(kāi)眼睛了，后來(lái)我就不知道發(fā)生什么了，我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我躺在一片草地上。微風(fēng)拂過(guò)我的臉狹，好舒服啊，這才是我想要的'郊游嘛！可是，這又是哪里��！媽媽呀，方圓幾十里一眼望去好像只有我一個(gè)人，我想著一個(gè)放向跑著，跑了整整半天仍然沒(méi)有看到城市的邊緣，我心想“完了，我堂堂一個(gè)大少爺，今天就要葬送在這里了”突然停家有一個(gè)人和我說(shuō)話，他說(shuō)：“我的戒指掉到這片草原上了，你如果幫我找到我的戒指，并且送到北方那座山的山頂上的祭壇上去我就可以送你回去，不過(guò)你只有一天的時(shí)間。我看著這片廣闊的草原，這么大，我上哪找一個(gè)小小的戒指啊，又看看那座山，是珠穆朗瑪峰嗎？那么高，想累死我啊。不管了，為了回家，找吧。
我滴神啊！戒指啊，你在哪里�。“胩爝^(guò)去了，我一無(wú)所獲，躺在地上，焦急的眼淚流了下來(lái)，我拿起一塊石頭，不奈煩得扔向前方，突然聽(tīng)到一身清脆的聲音，我沿著我讓石頭的反向走過(guò)去，找到那塊石頭在它的旁邊，躺著一枚戒指，看起來(lái)做工精細(xì)，上面還帶有一大塊的鉆石，我想這就是他要找的戒指吧！接下來(lái)的工作就是爬山了，望著這座與珠穆朗瑪峰遜色不到哪里去的山，再看看我的時(shí)間—4小時(shí)，爬呀，我拼命的往山上跑，可是，經(jīng)過(guò)剛才找戒指消耗的體力，現(xiàn)在的體力所剩無(wú)幾了，雙腿已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，非常軟可是令人驚奇的是我怕得非�？欤灰粫�(huì)，我就怕到了半山腰，我找到一塊石頭坐了下來(lái)，看看表，還有3小時(shí)，我已經(jīng)一天沒(méi)有吃過(guò)東西了，肚子開(kāi)始抗議起來(lái)，我連忙捂著肚子說(shuō)：“別叫了會(huì)去好好犒勞犒勞你我勒緊褲腰帶向著山頂沖去。累死我了終于到了，我用出吃奶的力氣爬向那個(gè)祭壇那戒指放在上面，后來(lái)出現(xiàn)一個(gè)手拿魔杖的帥哥，他說(shuō)：“謝謝你幫我找回戒指，你想回家是吧，可以。”他說(shuō)完，把魔杖一揮，在我面前出現(xiàn)一道光柱，我“爬”了進(jìn)去。
誒呦，我的腦袋磕在了寫(xiě)字臺(tái)上，啊，原來(lái)是夢(mèng)。“媽?zhuān)o我端點(diǎn)吃的來(lái)，我餓了……”
二年級(jí)作文 篇3
元旦期間，外公村子里要做手工年糕。
一進(jìn)去就看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)大石缸旁邊，一位公公掄著大石錘正在“嘿呦嘿呦”地?fù)v面團(tuán)。外公說(shuō)：“這是石搗臼，這個(gè)大錘子叫舂頭，這個(gè)公公正在搗年糕團(tuán)。”原來(lái)是這樣啊，真有意思！
爸爸帶我去廚房看，只見(jiàn)桌旁擺滿了一筐筐雪白的面粉。外公說(shuō)：“大米要泡上２０天左右，然后把米磨成粉，把粉蒸熟才能搗�！闭f(shuō)著，他拿起一個(gè)雪白的粉團(tuán)，裹上榨菜遞給我：“這就叫‘雪花團(tuán)’，可美味啦！”我和媽媽都咬了一口，真好吃！
從廚房出來(lái)，公公已經(jīng)把年糕團(tuán)搗好了。他把燙手的.年糕甩到一張大桌子上，立刻有兩個(gè)公公接住面團(tuán)搓成大長(zhǎng)條，并且分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。后面的人接過(guò)小面團(tuán)，把它們搓成小長(zhǎng)條，再傳給后面的人。只見(jiàn)他們用一塊有花紋的模板按壓小長(zhǎng)條，一條扁扁的有花紋的年糕就完成了。最后打上紅印，就可以拿到旁邊晾著了。
大家干得熱火朝天，我也加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍當(dāng)中。爸爸給我拿來(lái)一塊木板，我照著別人的樣子也壓起年糕來(lái)。漸漸的，我越來(lái)越熟練，和小伙伴開(kāi)始比賽誰(shuí)壓得多。爸爸表?yè)P(yáng)我們都很棒，不分上下！我還嘗試了打印子、捏元寶，做年糕真有趣��！
外公說(shuō)，年糕寓意著年年高，那我可一定要多吃幾條年糕！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——長(zhǎng)臂蝦。你們想認(rèn)識(shí)嗎？我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧。
長(zhǎng)臂蝦,他不僅胳臂長(zhǎng)得長(zhǎng)，而且捕食本領(lǐng)很高。
有一次，他遇到小螃蟹。想比一比到底誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)。只見(jiàn)小長(zhǎng)臂蝦使出渾身力氣向螃蟹撲了過(guò)來(lái),可是小螃蟹急中生智，伸出大鉗子
去擋。沒(méi)想到,小長(zhǎng)臂蝦的'長(zhǎng)臂一碰到大鉗子就斷了!小長(zhǎng)臂蝦了，哇的一聲哭了。小螃蟹也著急了,慌忙跑到長(zhǎng)臂蝦媽媽那兒認(rèn)錯(cuò)。長(zhǎng)臂蝦媽媽說(shuō)：“孩子，別害怕，過(guò)兩天就會(huì)長(zhǎng)出新的長(zhǎng)臂來(lái)。”過(guò)了兩天，果然在斷了的地方又長(zhǎng)出一只長(zhǎng)臂來(lái)。
神奇吧！
二年級(jí)作文 篇5
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的'中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。
二年級(jí)作文 篇6
傍晚的夕陽(yáng)懶懶在西方天空不忍離去。
我走在回家路上，回想著視頻中鄒老師的話，心里覺(jué)得很難受，母親為我付出那么多，可我什么也沒(méi)為她做過(guò)。
漫不經(jīng)心向遠(yuǎn)處望去，我發(fā)現(xiàn)了感人的一幕：一只小狗在貪婪地吮吸著奶水，兩只吃飽了的小狗在母狗周?chē)軄?lái)跑，母狗則慈祥地看著它們，眼中流露出幸福。
不知何時(shí)淚水溢出眼眶，劃過(guò)臉頰……拭干淚我向家跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到了一個(gè)熟悉的身影。母親正在家門(mén)口收著大豆，她彎著腰拿著掃帚把一顆顆調(diào)皮的黃豆掃進(jìn)簸箕，然后倒進(jìn)竹筐。不知怎么的，有些豆子灑到外面了。
母親好像突然回過(guò)神來(lái)，有些無(wú)可奈何地望著地上“各奔東西”的.黃豆。她只得彎下身子一顆一顆撿起。我沖了上去，說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫您撿！”
“你回來(lái)了，今天怎么比往常遲了？”母親邊說(shuō)著邊看了看屋內(nèi)的掛鐘。
我明白了：母親剛才是記掛我，所以走神了。
今天好象是我第一次認(rèn)真看母親，原本烏黑的頭發(fā)不知什么時(shí)候夾了幾根刺眼銀絲，，一張枯黃的臉上，爬上了幾道魚(yú)尾紋，這一切都見(jiàn)證了母親的辛勞。我的心一酸，差點(diǎn)兒又要落淚。
“怎么啦？”母親關(guān)切地問(wèn)道，“你眼睛為什么紅紅的？是不是有什么事？”
“眼里進(jìn)了灰了�！蔽覐�(qiáng)忍住淚水。
“來(lái)，讓我?guī)湍愦狄淮�！”母親把手往身上搓了搓，然后小心翼翼地幫我翻開(kāi)眼皮吹著。
母親的手再也不像小時(shí)侯陪我玩耍時(shí)的那般柔軟，我的心如針刺一般。
“好了嗎？”母親停下吹撫。
“好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
母親拖著疲憊的身子向廚房走去，我知道她又去給我準(zhǔn)備好吃的了，廚房里很快響起鍋盤(pán)的聲音。
我倚著門(mén)框望著母親麻利的動(dòng)作，淚水再一次劃過(guò)臉頰。
二年級(jí)作文 篇7
有一天，小兔、烏龜、長(zhǎng)頸鹿和大象想去河對(duì)岸玩。它們走到橋邊發(fā)現(xiàn)橋已經(jīng)斷了。小兔著急了：“不好了，橋斷了，過(guò)不去，我們?cè)趺崔k呢？”烏龜不慌不忙地說(shuō)：“別急，讓我來(lái)想一想……”“喔，有了！讓大象馱我們過(guò)去吧！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“這倒是個(gè)好辦法，可別的動(dòng)物過(guò)不去怎么辦呢？”正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，河對(duì)岸的矮樹(shù)叢里走出了一頭牛。
小兔看見(jiàn)了，急忙大喊：“牛伯伯，你見(jiàn)多識(shí)廣，幫我們出個(gè)主意吧！怎么樣才能讓所有的動(dòng)物都能隨時(shí)過(guò)河呢？”牛伯伯搖搖尾巴，笑瞇瞇地說(shuō)：“大象的力氣很大，你們讓大象用鼻子拔一棵大樹(shù)來(lái)修橋就行了�！毙⊥酶吲d地跳起來(lái)，說(shuō)：“真是個(gè)好主意，我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？”小動(dòng)物們馬上分頭行動(dòng)，到森林里去尋找又大又直的樹(shù)來(lái)修橋。它們找啊找啊，終于找到了一棵最適合修橋的大樹(shù)。于是，大象使出了吃奶的`力氣，把大樹(shù)連根拔起。大家清理了樹(shù)枝后，合力把樹(shù)干搭到了河對(duì)岸。一座新的獨(dú)木橋建好啦！
最后，小兔、烏龜、長(zhǎng)頸鹿和大象都順利地過(guò)了河，到了河對(duì)岸，快活地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇8
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去電影院看電影。一路上，我東張西望，剛到電影院門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)一位大姐姐捧著捐款箱，我立即停下腳步想看個(gè)究竟——原來(lái)，是大姐姐在利用休息時(shí)間幫助希望工程募捐，我趕緊把媽媽喊過(guò)來(lái)，纏著她給我五元錢(qián)。我把五元錢(qián)投進(jìn)了紅紅的捐款箱，大姐姐不停地說(shuō)：“謝謝”。我剛要走，大姐姐從箱子上取下一枚“愛(ài)心”獎(jiǎng)?wù)锣嵵氐刭N在我的胸前。我挺起胸膛自豪地走進(jìn)了電影院。
二年級(jí)作文 篇9
水，那是我們生命的源泉！它讓樹(shù)木叢生，百草豐茂；它讓人類(lèi)更加健康、快樂(lè)。但是，如果世界上沒(méi)有了水，那世界又將會(huì)變成怎樣？那就讓我們來(lái)看一看吧！
世界沒(méi)有了水，大地將變得一片荒涼。沒(méi)有山，沒(méi)有樹(shù)，一切都將會(huì)有一個(gè)大的變化。原來(lái)蒼翠的樹(shù)葉在沒(méi)有水的情況下變成了枯黃色，恰似一個(gè)沒(méi)有力氣的小孩；原來(lái)筆直的樹(shù)干在沒(méi)有水的.情況下變成了彎彎曲曲的枯枝，沒(méi)有了樹(shù)木，灰塵將會(huì)越來(lái)越多，積沙成塔，那么人們將會(huì)吸入更多對(duì)身體有害的物質(zhì)。如果沒(méi)有了山大自然將會(huì)少一份景色。因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)，那么山又變成怎么樣了呢？沒(méi)有樹(shù)，大山上就沒(méi)有了綠色、黃色、紅色……一年四季擁有的只是土黃色，再難看不過(guò)了！
如果沒(méi)有了水，大自然的動(dòng)植物會(huì)變得越來(lái)越少，人類(lèi)的生活將會(huì)越來(lái)越艱難。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起來(lái)保護(hù)水資源吧！
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