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二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我有一個漂亮的小書包，它有兩層。前面一層是放語文書，數(shù)學(xué)書等主要科目的，后面一層是放課外書的。書包的.最前面有一塊板子可以掀起來，上面有一只精神飽滿的米老鼠，一雙炯炯有神的大眼睛，每天督促我學(xué)習(xí)。早上起來只要一看到它，就感覺它似乎在對我說："小主人，你的學(xué)習(xí)用品全都裝進(jìn)的肚子里了嗎？還有沒有遺漏的書？"我們每天在一起成了形影不離的好朋友。
我很喜歡我的小書包。
二年級作文 篇2
星期六的下午，陽光明媚，天上的云朵像一串串棉花糖。小狗送小兔一個氣球，小兔開心極了，它蹦蹦跳跳地來到公園后，一邊唱歌一邊玩氣球。
突然，一陣風(fēng)吹來把小兔的氣球吹走了，仿佛氣球在對它說：“再見了小主人，我要去翱翔天空了。”小兔急得直跺腳。后來小鳥飛來了，連忙問小兔為什么哭了，小兔說：“我的'氣球飛走了！”小鳥說：“不要哭，我來幫你！”說完就向氣球飛走的方向飛去。不一會兒，小鳥就把氣球帶回來了。小兔一蹦三尺高，連聲說：“謝謝，謝謝！”小鳥拍著翅膀說：“不用謝，朋友之間應(yīng)該相互幫助�！�
后來，小鳥和小兔在草地上開心地玩起了游戲。
二年級作文 篇3
第一次聽說楊桃，是在書里。
書里的楊桃，像五角星一樣的一塊一塊，我很納悶這是蔬菜還是水果呢?
今天媽媽買了楊桃，它像青椒一樣的大小，不同的`是它有五個棱，周圍是凹下去的。扒皮后用刀切，就會出現(xiàn)在書里看到的五角星。而且酸甜可口，是真水果呀!
真的是百聞不如一見呀!
二年級作文 篇4
今天，我發(fā)新書了。
新書是我的.伙伴。它將一直陪伴著我，到二年級下學(xué)期結(jié)束，是我的好伙伴。而我也要愛護(hù)它，愛護(hù)所有的新書，不讓它們受傷害，所以，我一回家就趕緊給新書包上書皮。
新書是我的老師。它可以幫助我學(xué)習(xí)，也可以幫助我解答不會的題。新書能讓我學(xué)到更多知識，讓我學(xué)會新生字、新詞語，也會教我算術(shù)和加減乘除……
我手里捧著新書，輕輕地?fù)崦�，聞到了一種清香。
我喜歡新書，它就像一個“智多星”。我愛它。
二年級作文 篇5
有這么個女孩。
我對她再熟悉不過了。她有一雙濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，大人都說：“這雙眼睛挺機靈的�！笨墒�，她卻沒感覺到。。這個女孩每天扎個馬尾辮，玩的時候，馬尾在后面一搖一擺的，可好看了！她，天真、活潑，是個懂事的女孩，也特別愛助人為樂。
有一天，她們家要和姥姥一起出去吃飯，姥姥要做媽媽的車，媽媽的車后面有個靠背。由于姥姥上了年紀(jì)，冬天穿的衣服很厚，不好上車。她見了，立刻讓她的二姨幫她扶著姥姥。她呢，扶著姥姥的腿，慢慢的從凹下去的地方伸過去，讓姥姥做好車子，扶著媽媽。姥姥夸她真懂事！
記得上一年級的.時候，她的爸爸、媽媽對她說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的事情，”她點頭答應(yīng)了。
從此，她們家里吃晚飯后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。
這個女孩還有好幾個優(yōu)點呢！英語差不多。前兩天他剛參加了英語故事比賽，成績還不錯；體育也很棒，每次在學(xué)校舉辦的運動會上，總會看見她輕盈的身影；音樂更出色，她還會彈電子琴，鋼琴已經(jīng)六級了。
這個女孩究竟是誰呢？嘿嘿！老師告訴你吧，她就是me(我)——王黎锳。沒想到吧！
二年級作文 篇6
每當(dāng)?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓(xùn)的志愿服務(wù)活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當(dāng)小館員的注意事項，當(dāng)她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責(zé)任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的`海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負(fù)責(zé)小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學(xué)問可真不少！首先，我們要看圖書標(biāo)簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦！我小心翼翼地?fù)荛_書，將書放進(jìn)去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神��！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學(xué)問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當(dāng)把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結(jié)束了。看著自己管理的區(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認(rèn)真與細(xì)致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認(rèn)識，有益于自身的提高和成長。
二年級作文 篇7
星期一的早晨特別得冷，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)吹進(jìn)我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時我正背著二胡往萬安社區(qū)老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們布置了一項寒假作業(yè)——“走進(jìn)我的城市”系列小隊活動，我現(xiàn)在就是去參加由我們班龔詩涵同學(xué)組織的“我為社區(qū)老人送溫暖”活動。
當(dāng)我一走進(jìn)老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學(xué)已經(jīng)在了。等十個人全部到齊后，龔?fù)瑢W(xué)就給我們說了一下今天的活動安排以及節(jié)目表演的順序，我是第四個節(jié)目，和董紹甬同學(xué)一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。
等老人們都坐好后，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍(lán)色衣服的奶奶手里，并對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂長大！”我聽了心里特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節(jié)目了。
當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)開始唱歌的'時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好�。∮谑�，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來，做準(zhǔn)備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學(xué)表演二胡合奏《鳳陽花鼓》�！蔽揖脱b著很鎮(zhèn)定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來。等全部節(jié)目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。
經(jīng)過這次活動，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學(xué)會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳下去。
二年級作文 篇8
游玩了武夷山后，我來到了廈門。
廈門到處都是綠色，寬寬的馬路邊，種植著整齊的行道樹。很奇特的是它們大部分是桂圓和芒果樹。這個季節(jié)里桂圓樹上掛滿了一掛掛的桂圓，綠色的樹葉中透出桂圓的一點點的黃。非常好看。
廈門是個臨海的城市。沿海建有一條觀光大道。綿延的大道邊種有許多的海棗樹。它的樹葉像芭蕉扇一樣。海風(fēng)吹過，婆娑起舞，像舞動著的鳳凰的尾巴，還像舞動彩帶的迎賓隊伍。
到了廈門，必去鼓浪嶼。從鼓浪嶼的鋼琴碼頭登上鼓浪嶼，撲入眼睛的是一棵很大的'榕樹。這棵榕樹的主干很粗，一個人都抱不過來。每枝樹枝上垂下許多的氣生根，長長的，懸在半空中，像及了胡子。這些胡子在隨風(fēng)搖曳。它們一旦接觸到地面，就會變成主干越長越粗。所以榕樹有獨木成林的說法。整個鼓浪嶼上有許多的歐式建筑。石板路把它們串聯(lián)起來。不通汽車的島上空氣非常干凈，藍(lán)天白云，綠樹紅房。隨處可以聽見鋼琴聲。我來到了海邊，大海沒有想象中的藍(lán)，卻很干凈。正好趕上了漲潮，一朵朵的浪花被潮水推向岸邊。浪花撲在人們的身上，人們發(fā)出高興的尖叫聲。我也奔向大海，擁抱浪花。我在沙灘上開心的玩起了沙子，腳丫子搞得癢癢的，我開心的笑。我和浪花做起了游戲，浪花像個調(diào)皮的孩子，一次次抹去我在沙灘上留下的痕跡，可我還是喜歡極了這個調(diào)皮的孩子，和它一起玩的樂此不疲。
離開廈門的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了這個有大海有綠色的城市。
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