二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
靜靜的忘著天空，一只手拖著腮，嘴巴里咬著筆，另一只手轉(zhuǎn)著書，不知自己又在想些什么，只是發(fā)呆而已吧……不經(jīng)意間一滴雨，落在了我的額頭上，冰冰的，冷冷的說(shuō)不出究竟是什么感覺……
雨輕輕的飄著，像羽毛一般輕輕的柔柔的，讓人覺得總有那分美感，但不免有那么一些的感傷。雨下漸漸的下大了，“滴滴答答……”好像那憂傷的鋼琴曲。周圍一片沉寂，只聽見雨在敲打著琴鍵，美美的、傷心的……
雨，好象一個(gè)被拋棄的小孩，只能無(wú)力的哭喊著，但無(wú)人能聽見，它落在地上，出現(xiàn)了一圈圈的水紋，那是它在用自己的舞步，跳著那只屬于它自己的舞……一次次的旋轉(zhuǎn)著，只希望在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮……但是，它總是那么的渺小，總是那么的容易被遺忘……無(wú)奈它只能繼續(xù)獨(dú)自努力著……
不知為何，我覺得似乎能明白雨的哭聲，似乎能看的懂，它那“華麗”的舞步。不知為何，我也禁不住感傷。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著那傷心的雨水，落著……我不禁伸出雙手，試圖給它一點(diǎn)溫暖，但為什么，我的心也是那么的'涼？
雨繼續(xù)落著，不知不覺的，它落在了我的臉上，順著我的淚水滑落到我的嘴角，為何我感到一絲酸楚……？是眼淚嗎？我不知不覺的伸出手指，擦了擦眼角……為什么會(huì)流眼淚呢？想到什么了嗎？或者……
雨，越下越大，它繼續(xù)演奏著他的樂章，盡管沒什么人會(huì)去欣賞，但他始終是堅(jiān)持著！他相信他能找到他的伯樂！聽著雨聲，我想：為什么要感傷呢？快樂不是更美好嗎？記得有人和我說(shuō)過：“笑著的人一輩子都會(huì)好的
傷感不會(huì)使一個(gè)人變得更智慧，只會(huì)讓那個(gè)人一直墮落 ”
對(duì)��！我們要快樂起來(lái)！“真正自信的人不會(huì)在乎結(jié)果的成敗”這句話是真理！就像雨一樣盡管伯樂還未出現(xiàn)但它不在乎他的演奏是否會(huì)有人欣賞，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快樂與悲傷其實(shí)是共存的，沒有悲傷我們?cè)踔揽鞓返奶�，沒有快樂我們又如何明白悲傷的酸。把眼光放的遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！不必傷感！只要自信！每個(gè)人都會(huì)是最美麗的！有時(shí)只要換個(gè)角度起想，或許就可以擺脫傷感~讓自己變的快樂起來(lái)！
二年級(jí)作文 篇2
蜘蛛看到蜈蚣后匆忙爬到了網(wǎng)上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網(wǎng)上吧，自己開店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個(gè)客人說(shuō)不定就會(huì)讓你掙到錢了，你應(yīng)該堅(jiān)持到最后！蜘蛛聽了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開了一家服裝店，改變了營(yíng)銷思路，小的動(dòng)物付一元錢，大的動(dòng)物付10元錢，最終它掙了很多的錢。
我和蜘蛛俠過一天
今天，我在樓下玩的時(shí)候，一不小心從一個(gè)很高的臺(tái)子上掉了下來(lái)，就在我快觸到地面的時(shí)候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。
我被嚇得閉上了眼，過了一會(huì)兒才睜開眼，我看見是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應(yīng)竟然這么平靜，看來(lái)是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然后我問到：你要去干什么呀？他說(shuō)他要去地震的地方救人。我說(shuō)：我可以去嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達(dá)了地震的地方。
我看見有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說(shuō)：我要去救人了，你站在這里不要?jiǎng)�。然后他就飛跑著把大石塊用絲拉走。我看了一會(huì)兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來(lái)拿小石塊，他來(lái)拿很大的大人拉不動(dòng)的石塊，我們干了好久終于把人救完了。
我看了看天已經(jīng)快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我?guī)Щ亓思�，回到家之后給我了一個(gè)他的玩偶。我和他說(shuō)完再見之后，天上出現(xiàn)了一架大飛機(jī)把他接走了。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：
凌裔歡同學(xué)，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過一天》，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)無(wú)聊的。為什么這么說(shuō)呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒有仔細(xì)觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那么我們可以在想象的空間里肆無(wú)忌憚。3.全篇情節(jié)平平淡淡，老師看不出來(lái)你與蜘蛛俠呆一天的感覺是什么樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺嗎？還是快樂又或是激動(dòng)呢？
蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記
很多小朋友都看過《烏丟丟的歷險(xiǎn)記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險(xiǎn)哦。到底發(fā)生了什么樣有趣的故事呢？那得從我第一次認(rèn)識(shí)丟丟說(shuō)起。
蜘蛛丟丟是一只住在我們家的小蜘蛛。他是一個(gè)大胃王。這天晚上，我正開啟著瘋狂刷題模式，正當(dāng)崩潰之際，忽然，一個(gè)小東西從空中向我的書桌邊緣飛來(lái)。我斜眼一看，原來(lái)是一只蜘蛛呀，他全身烏黑，幾只小腿靈活地?cái)[著，我看他全身烏黑發(fā)亮，很像烏鴉丟丟，于是就給他取了個(gè)名字，也叫丟丟。只見他空降后迅速地從桌面爬到了與桌角相連的墻角上，好似一個(gè)扭著秧歌的妞妞，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打著圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望著敵情。最終，他選好了風(fēng)水寶地，結(jié)了一張小網(wǎng)，準(zhǔn)備安家落戶了。
雖說(shuō)是小網(wǎng)，但也結(jié)實(shí)，不一會(huì)兒功夫，獵物就上鉤了，是一只黑色的'、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看著獵物，就像生活在陰暗里人見到了光明，撲了過去。他開始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹著嬰兒一般。但那只黑色的甲殼蟲也不是省油的燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎著，用盡全身的力氣想撐破束縛。過了一會(huì)兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的希望，努力地向網(wǎng)外爬去，眼看就要掙破了網(wǎng)，丟丟見勢(shì)不妙，一個(gè)猛撲過去，又是咬，又是啃，反復(fù)了幾次，獵物終于投降了。
第二天，我再去看時(shí)，丟丟已經(jīng)將獵物收入口中，悠閑地在蛛網(wǎng)上蕩著秋千呢。
經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，丟丟好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)，蛛網(wǎng)也更結(jié)實(shí)了一點(diǎn)。而我，每每從題海中偶一抬頭，看到墻角里這只不服輸?shù)闹┲雭G丟，仿佛也能感受到一股打倒生活學(xué)習(xí)中一切攔路虎的勇氣，朝著光明前進(jìn)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：
本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過這件事情表達(dá)了在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語(yǔ)言生動(dòng)幽默，一系列動(dòng)詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動(dòng)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整，整體來(lái)說(shuō)是一篇非常不錯(cuò)的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續(xù)加油。不過呢，作文中也存在著一些小問題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記，但其實(shí)你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺得題目改為蜘蛛丟丟捕獵記會(huì)更恰當(dāng)哦！
蜘蛛俠
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個(gè)鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來(lái)鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說(shuō)他沒有資格擁有，因?yàn)橹挥凶约河斜绢I(lǐng)的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來(lái)，Peter經(jīng)過了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時(shí)候鋼鐵俠出現(xiàn)了，說(shuō)Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時(shí)的Peter居然放棄了。
這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強(qiáng)大的本領(lǐng)。
聽了媽媽的介紹，我有點(diǎn)明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
二年級(jí)作文 篇3
今天我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿上衣服，洗臉呢！忽然看見外面的玻璃上變得白白的，我想外面應(yīng)該起了一層薄薄的霧吧！
可是，我吃完飯準(zhǔn)備坐我爸的車回家時(shí)，卻看見的霧不是我想象的那樣薄，卻是很濃很廣闊幾乎垂到地面的.大霧。
這霧可大了，前面的樓房都看不見了！而且前面的樹和旁邊的車子都看不清了！
半路上，爸爸摁開了雙閃光燈并說(shuō)：“兒子，開車的時(shí)候一定要打開雙閃光燈，不然就會(huì)有危險(xiǎn)，這些一定是人類造成的！”
如果我們能夠少污染環(huán)境，世界上就會(huì)減少霧霾了，因此我們要愛護(hù)環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇4
黃龍溪拓展活動(dòng)
快要放國(guó)慶大假的時(shí)候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學(xué)校上半天課，下午聽一個(gè)講座。第二種是以班級(jí)為單位，組織一個(gè)活動(dòng)。全班當(dāng)然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說(shuō)：“本來(lái)我是想組織一次野炊，但最近天氣預(yù)報(bào)說(shuō)最近幾天都會(huì)下雨，就是小雨，也怕柴被淋濕。所以我們就到黃龍溪的一個(gè) 軍事基地搞拓展�！�
全班聽了這個(gè)消息頓時(shí)沸騰起來(lái)，葉老師又說(shuō)了更令人振奮人心的事：我們到那里自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項(xiàng)，然后就下課了。
終于等到9月30日這一天了，我早早的起了床，吃過飯就走了。我一會(huì)兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點(diǎn)了一下人數(shù)就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，于是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時(shí)，車突然開動(dòng)了，出發(fā)了！
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)快兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們達(dá)到了期盼已久的地方，這次我在車上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，卻沒有吐，這倒是打破了我的'記錄。大家下了車，教官讓我們先跟著他上廁所，再去玩。
等大家站好，教官帶我們來(lái)到一座公園里的那種充氣城。上面有一個(gè)挺高的塔一樣的東西，有軟梯、網(wǎng)繩、攀巖。是一組一組的上，我剛好在最后一組，前面幾組的 同學(xué)如果有爬到上面的大家就喊他們跳下來(lái)，不過也沒有那么傻的，都還是慢慢爬下來(lái)的。我進(jìn)去玩了一會(huì)兒就出來(lái)了。在路上，有一個(gè)家長(zhǎng)告訴我們，那個(gè)斷橋沒 有一個(gè)家長(zhǎng)敢上的，就看我們的了。
到了斷橋面前，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一點(diǎn)高，但我還是很想試一下。這時(shí)，同學(xué)們都在讓葉老師上，為她加油，葉老師就像一只鴨子一樣被趕上了臺(tái)，最終葉老師一跨就過 去了。等了一會(huì)兒，一個(gè)教官帶我們?nèi)チ肆硪贿�，是一根鋼絲，上邊有一根繩子，女生都來(lái)試，平衡都很好，一會(huì)兒就走完了。
我們又玩了飛躍天池，我不小心摔了一跤，幸好沒掉在水里。我們又在斷橋下排隊(duì)，剛要到我時(shí)，教官就讓我們?nèi)コ燥埩�。真掃興！不過想起可以自己包餃子，我有高興起來(lái)。
我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一組，我們決定分工合作，男生生火，女生包餃子。說(shuō)來(lái)也巧，兩個(gè)男生剛好帶了眼鏡，兩位家長(zhǎng)一個(gè)包餃子，一個(gè)生火煮餃子。家長(zhǎng) 的眼淚都熏出來(lái)了，還讓我們先吃。我吃了快20個(gè)，是平時(shí)的兩倍多，果然還是自己勞動(dòng)的成果好吃呀！我們的餃子多包了好多，別組的也是。最后只能盛在鍋 里，真浪費(fèi)，可誰(shuí)都吃不下了。別的班還有肉醬煮面的、炒飯的真是五花八門。
我接著排剛才的隊(duì)，但前面還有好幾個(gè)同學(xué)，我就和田洋又玩了幾次“攜手并進(jìn)”，終于到我了，我快速的爬上去，走到斷橋上面，雖然心里害怕，但還是往前跨了一步，我過去了！心里洋溢著快樂。我又小心翼翼的爬了下來(lái)，背上書包就往操場(chǎng)跑，因?yàn)槲乙呀?jīng)是倒數(shù)第二個(gè)了。
我們坐上了回學(xué)校的車，我直接在車上睡著了，最后還是喬鴻凱的婆婆叫我的。
這次拓展很高興，但就是我太渴了！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽坐公交車出去玩。我們上了公交車，正好有兩個(gè)座位，好像是為我們準(zhǔn)備的'。我和媽媽趕緊坐了下來(lái)。
“今天真巧�。【尤挥形蛔幼��！眿寢屵吙达L(fēng)景邊說(shuō)�！笆前�！”我說(shuō)，“要是沒位子站著到多累��！”這時(shí)車開到下一站，有位老奶奶上了車，正因?yàn)闆]有座位而發(fā)愁呢。
“奶奶，你坐這兒吧.”我站起來(lái)說(shuō)。
“不用了，小朋友，你坐下吧”老奶奶關(guān)切地說(shuō)。
“你坐吧奶奶，我不累�！�
“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)懂事的孩子”說(shuō)完，老奶奶就坐了下了。
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“熙熙，我的位子給你座�！蔽艺f(shuō)：“不用了，媽媽你座吧�！眿寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了。聽到媽媽的話心里美滋滋的。
今天，我給奶奶讓座，我真開心。
二年級(jí)作文 篇6
布丁是一只小兔子，它是我們班級(jí)的新伙伴。每人輪流帶回家一周。這一周，布丁終于可以在我家里度過啦！
布丁，我想對(duì)你說(shuō)：“你能不能別在家里小便�。俊庇幸淮�，你在地板上小便，害的奶奶和爺爺都要拖好幾遍地呢。布丁似乎聽懂了，可我還是有些懷疑你，你可不要再次在地板上小便了。
布丁，我想對(duì)你說(shuō)：“你可真愛運(yùn)動(dòng)呀！”有一次，我?guī)闳バ^(qū)玩跳遠(yuǎn)，你竟然比我跳得還遠(yuǎn)，我和你比賽跳高，你也比我跳得高，你可真棒呀！我和你六點(diǎn)半才回家吃飯，你可真愛運(yùn)動(dòng)。
布丁，我想對(duì)你說(shuō)：“你可真愛睡覺呀�！庇幸淮危曳艑W(xué)回家你還在睡覺，我用手摸了摸你，可你只睜開一只眼睛，然后閉上那只眼睛，又睡著了。你到吃晚飯前才起床，還伸了一個(gè)大大的懶腰，你可真愛睡覺呀。
一周過去了，我依依不舍地把你送回班級(jí)，這些就是我想和你說(shuō)的`話，“我愛你，布��！”
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑牵崃艘幌�。哎呀！這塊面包搬不動(dòng)，怎么辦呢？
小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動(dòng)了，螞蟻們高興極了。
二年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽讓我一個(gè)人在家，我一個(gè)人十分煩，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的看著媽媽的手機(jī)。
媽媽的手機(jī)是白色的，白色的屏幕外內(nèi)的邊緣有著兩條紫色的線條。顯示出日期的圓形的'邊邊有幾顆小珍珠，小珍珠會(huì)發(fā)出紅的光，白的光、紫的光、青的光、橙色的光、黃的光、藍(lán)的光……五彩繽紛。美麗極了！長(zhǎng)方形的屏幕擠在紫色中。
有一次，我一不小心把媽媽的手機(jī)上的一種功能玩環(huán)了，我心里十分害怕，所以一直沒有告訴媽媽，于有一天，我鼓起勇氣去告訴媽媽，媽媽不但沒有罵我，而且對(duì)我說(shuō)了一句話：“知道自己做錯(cuò)事會(huì)認(rèn)錯(cuò)，才是以個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！” 媽媽的手機(jī)有時(shí)尚，又美麗！
二年級(jí)作文 篇9
幾天來(lái)我們一家一直在觀注災(zāi)區(qū)的情況，也一直鎖住在中央新聞?lì)l道的直播，越來(lái)越多的災(zāi)區(qū)的報(bào)道傳來(lái)，我和爸爸媽媽都是在每一分每一秒中渡過的。
媽媽的`心情越來(lái)越沉重。雖然媽媽已經(jīng)向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們捐款不止一次了，還在身體不好的情況下獻(xiàn)了血，但媽媽還是心事重重。這不吃過晚飯，媽媽提出要教我畫畫，我特別高興，在媽媽的輔導(dǎo)下，加上聯(lián)想到近幾天的新聞報(bào)道，我畫了一幅支援災(zāi)區(qū)的圖畫，我知道這是媽媽教我怎么去關(guān)心、愛護(hù)他人。為了媽媽的良苦用心，更為了讓災(zāi)區(qū)的同胞們重建家園，減輕一點(diǎn)悲傷，我想我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是：向?yàn)?zāi)區(qū)的同胞們捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們送去我的愛心，送去我真誠(chéng)的問候。
災(zāi)區(qū)的同胞們，雖然你們?cè)庥隽舜蟮卣�，失去了親人，失去了自己的家園，但是你們不要悲傷，因?yàn)槿珖?guó)的人們都在關(guān)心著你們，都在想盡一切辦法幫助你；你們不再是孤單的，你們還有國(guó)家，還有人民子弟兵，解放軍，還有全國(guó)的人們。讓我們攜起手來(lái)，共筑美好的家園，我相信你們一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)閻劬驮谀銈兩磉叀?/p>
二年級(jí)作文 篇10
1月28日是我第三次泡的“龍山溫泉”，我覺得比第一次、第二次的變化更大了。
到了“龍山溫泉”，我換好漂亮的游泳衣下水了。
醒神池（熱）和醒神池（冷）都變了，兩個(gè)池都變暖了。有一個(gè)暖池也變成熱池了。
我和嘉嘉姐姐去了“桑拿”，我和姐姐都差不多喘不過氣來(lái)了，滿屋子是蒸汽，到處冒著熱騰騰的煙霧，聞起來(lái)有一股臭雞蛋的味兒，聽媽媽說(shuō)那是“硫磺”，對(duì)人的皮膚有益，起到保健作用。佳佳姐姐趕緊把眼鏡脫掉，因?yàn)檠坨R早已掛滿水珠。我們躺在椅子上，全身放松，任憑水蒸汽在我們皮膚上親吻，感覺舒服極了！
從“桑拿”房出來(lái)，我們到了大大小小、水溫不同、作用不同的池子去泡。有的水溫很高，一下去，全身通紅，感覺辣辣的、燙燙的，但適應(yīng)了，就可以泡下去。有的水溫涼涼的，我和姐姐可以進(jìn)行游泳比賽。
最特別的.池子便是“按摩池”，當(dāng)你感到累的時(shí)候，按摩池里的水籠頭便伸出成百上千只小手幫你舒活筋骨，把你的疲勞全部趕跑了。
泡溫泉真是太好了！
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