二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛的朋友，您一定聽說(shuō)過(guò)南陽(yáng)有十大特產(chǎn)吧，現(xiàn)在我就給您介紹其中之一----獼猴桃。
我家鄉(xiāng)的獼猴桃外皮棕色，切開里面是青綠色，芝麻似的小黑籽像守衛(wèi)森嚴(yán)的士兵一樣。圍成一圈，很是整齊、好看。
獼猴桃也叫作陽(yáng)桃，是一種落葉藤木果樹，產(chǎn)于南陽(yáng)的伏牛山、桐柏地區(qū)的西峽、內(nèi)鄉(xiāng)、南召、桐柏等縣，獼猴桃含有豐富的維生素C、脂肪、蛋白質(zhì)以及鐵、鈣等人體所需要的物質(zhì)，可謂營(yíng)養(yǎng)豐富。
每當(dāng)下起了毛毛細(xì)雨，獼猴桃樹吸取著大地帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，樹上的獼猴桃一個(gè)接一個(gè)地位在一起，好像幾個(gè)小娃娃在一起說(shuō)悄悄話。寬大的葉子遮在獼猴桃的上方，好像打起了許多碧綠的小傘。獼猴桃沒有成熟的時(shí)候小小的，青青的，吃起來(lái)又苦又澀，熟透之后又酸又甜，因?yàn)樗峁┴S富的'維生素C，故被稱為“水果之王”。獼猴桃經(jīng)過(guò)加工，可以做出各種美味的食品，比如：獼猴桃罐頭，獼猴桃汁，獼猴桃口味的湯圓，等等。
獼猴桃還有美容養(yǎng)顏的功效，是女孩們深受喜愛的天然化妝品。如果您想品嘗地道的獼猴桃，就來(lái)南陽(yáng)看一看吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
殘冬未盡，春天已經(jīng)爭(zhēng)露出頭角。春風(fēng)吹拂著我的面頰，感覺到十分舒服。
春，從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的大地上，使柳條抽綠，小草含青。幼芽在樹枝上萌發(fā)，小蟲小蟻都爬出了自己的洞穴，在草叢里向人們伸著懶腰。
一群可愛的小燕子從南方飛回來(lái)了，愉快地唱著歌兒，好像正在對(duì)我說(shuō)；“小朋友！春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
忽然，一陣芳香撲鼻而來(lái)。我跟著香味，走著、走著。找到了！原來(lái)是一棵桃樹。樹上漂亮的桃花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
到了下雨的天氣，我迎著蒙蒙地春雨，空氣格外的清新，田野還是濕漉漉的。鮮紅的桃花瓣上，滾動(dòng)著晶瑩的`露珠，嫩綠色的柳枝上，掛著串串晶亮的小水珠。這不禁使我想起杜甫的一首詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
春天是綠色的，使我不得不感到它特別的親切與舒服。
我愛春天！愛春天的一切！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
隨著書香班級(jí)活動(dòng)大幕的拉開，我們班級(jí)的讀書活動(dòng)是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲，也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在班級(jí)里開展“跳蚤書市”活動(dòng)。
把這個(gè)想法告知給孩子們，他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著。于是，我把孩子們先期要準(zhǔn)備的工作一一告知：首先要準(zhǔn)備自己認(rèn)為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書，根據(jù)書的破損程度適度折扣，和爸媽一起為書籍重新定價(jià)；然后還要準(zhǔn)備一些零錢，準(zhǔn)備購(gòu)買圖書；接著還要小組結(jié)合，為自己的小組書店準(zhǔn)備一個(gè)賞心悅目的名稱；最后是小組內(nèi)的成員合作，商量如何介紹圖書以吸引同學(xué)們的`注意，如何購(gòu)買圖書，以保證自己不吃虧等等。孩子們聽的格外認(rèn)真，這可是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課呢！
�。ê⒆觽�?cè)诨顒?dòng)中……）
在孩子們的熱切期盼中，我們的班會(huì)課緩緩而至。課前，孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了“小組書店”，一本本圖書整齊地?cái)[放在書桌上等待著“顧客”的光臨。
上課了，我簡(jiǎn)單提出了“買賣”要求，比如講禮貌，文明購(gòu)物；翻閱圖書時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們，他們?cè)缫训炔患傲耍谑�，在一聲“跳蚤書市正式開張”的掌聲中，我們熱鬧的書市活動(dòng)就開始了。
我隨著孩子們邊走邊看，有幾組孩子的圖書非常暢銷，只短短的一會(huì)兒功夫，就見幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿滿了。當(dāng)“資深顧客”的感覺真不錯(cuò)，我走到哪個(gè)書攤上都有熱情的招呼聲，他們還不忘推銷呢：“老師，這本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保準(zhǔn)你受益！原價(jià)16.8元，我現(xiàn)在只賣7元！”我禁不住他們的推銷，翻看一番，內(nèi)容還真不錯(cuò)，也動(dòng)了想買的心思。但轉(zhuǎn)念一想，還是為其他孩子留點(diǎn)機(jī)會(huì)，我再轉(zhuǎn)一圈看看吧！
走到哪個(gè)書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎，不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來(lái)，向我炫耀他們買到的書籍，我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來(lái)的書籍，他能會(huì)不喜歡讀嗎？
最后當(dāng)我逛到第一小組的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了一本我們當(dāng)?shù)匾粋�(gè)11歲孩子出版的23萬(wàn)字的小說(shuō)《六八班的那些事兒》，讓我驚奇之余也有了想買的沖動(dòng)，一問(wèn)價(jià)錢，厚厚的一本書只要五元錢，于是當(dāng)即掏錢買下，我想先讀讀這個(gè)孩子的作品，回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫出這樣的作品來(lái)，呵呵，到那時(shí)，這本書的榜樣作用可就真大了！
�。锿甸e看會(huì)書）
一陣子的喧鬧過(guò)后，我看孩子們桌子上的圖書所剩無(wú)幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡，于是，我讓孩子到前面進(jìn)行好書推介，順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮，孩子們的介紹有板有眼，還真促成了好幾筆買賣呢，呵呵。
�。ㄔ賮�(lái)個(gè)好書推介……）
隨著一聲清脆的下課鈴聲，我們的書市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買到的書籍就要離開教室的時(shí)候，我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購(gòu)買的書籍了……
真是一次難忘的活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們之間的圖書交流，也教會(huì)孩子們一些生活技能，更能激起孩子們讀書的熱情！
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