小學(xué)二年級(jí)作文（集合10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天，和煦的陽(yáng)光照耀著我們，柔和的春風(fēng)輕拂著我們，涼爽的春雨給我們帶來(lái)了生機(jī)與活力。
邁進(jìn)公園，迎面撲來(lái)的是五彩繽紛的花兒：牡丹、玫瑰……我最喜歡桃花了，紅粉紅的，小臉胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。再看，蠟梅花害羞了，用“絲巾”輕輕地遮住她那美麗的.臉龐，但有時(shí)又忍不住露出了臉來(lái)偷偷地看上我們一眼。粉紅的桃花、飄香的蠟梅花讓我們留連忘返，雪白的梨花又讓人耳目一新。
漫步樹(shù)林，柳樹(shù)已經(jīng)脫掉了灰色的外衣，換上了淡綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著纖柔的腰肢，繼續(xù)向前走，我聞到了一種很奇特的味道，啊，原來(lái)是香樟樹(shù)！香樟樹(shù)不但味道清香，而且能防止蟲(chóng)蛀。它的用處可大啦：它體內(nèi)的樟油可以做樟腦丸，只要放一顆樟腦丸在封閉的地方，就可防蟲(chóng)蛀；將樟樹(shù)砍下之后，也可以做家具，防蟲(chóng)蛀的家具。
走近小溪，可愛(ài)的魚(yú)兒正和它的同伴在小溪盡情地嬉戲呢。碧波蕩漾的溪水輕柔地?fù)崦哆厔偺匠鲱^的小草，好像在說(shuō)：“好孩子，快快長(zhǎng)大吧！”
啊，好美的春天！“一年之際在于春”，同學(xué)們，讓我們共同抓緊時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一走進(jìn)我們小區(qū)就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿(mǎn)蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹(shù)、潔白的玉蘭……都錯(cuò)落有致地分布在小區(qū)里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛(ài)小區(qū)的一草一木，由衷地喜愛(ài)小區(qū)里的塔柏！
塔柏的樹(shù)形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹(shù)，卻有著不平常的特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強(qiáng)的塔柏面前只能發(fā)出無(wú)可奈何的`嘆息聲了。秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區(qū)增添了一份活力與生機(jī)。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它堅(jiān)韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。
他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙
在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改�，迷茫中才有了�?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮
每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開(kāi)導(dǎo)。
多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到您溫柔的'話(huà)語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過(guò)多少?lài)?yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子
一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿(mǎn)溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè)身影，培育著美麗的未來(lái)，您關(guān)心著兒女的溫飽
您惦記著兒女的歸來(lái)。您是開(kāi)啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛(ài)的人，您是引領(lǐng)看到未來(lái)的人。
因?yàn)橛辛四�，無(wú)知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
北川，也許你會(huì)認(rèn)為就是一座普通的山的名字�？墒�，你是否注意過(guò)那一望無(wú)際的藍(lán)天、高聳入云的青山、和那潺潺的綿延不斷的溪水。新鮮的空氣使我呼吸順暢，美麗的風(fēng)景使我陶醉其中。
我們剛到山腳下，就看見(jiàn)爺爺奶奶左手提著水果，右手提著蔬菜來(lái)迎接我們。妹妹高興地跳下車(chē)跑到爺爺奶奶面前，用她那甜嘴兒叫了一聲：“爺爺奶奶。”
我們徒步向山上走去，妹妹一路上又唱又跳，逗得大家哈哈大笑，奶奶一個(gè)勁兒的'說(shuō)：“蕊蕊真是個(gè)閃閃的小童星。”
我一邊走一邊看著山下，哇，山下溪水爭(zhēng)先恐后地向前擠，山間云霧繚繞，山上一片片的樹(shù)木都是藥材，厚柏、木香、大黃……應(yīng)有盡有，我看甲天下的美景并不是桂林而是北川，北川山水甲天下。
回家的日子漸漸到了，使我流連忘返的不是當(dāng)?shù)厝说臉銓?shí)，也不是當(dāng)?shù)氐拿朗�，而是北川美麗的風(fēng)景。北川，我愛(ài)北川。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂(lè)廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了!
音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機(jī)、對(duì)準(zhǔn)音樂(lè)噴泉，準(zhǔn)備在開(kāi)始的那一刻拍下來(lái);有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂(lè)噴泉，好像生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié);還有的人拼命瞪著手表，那樣子真像在說(shuō)：“你走快點(diǎn)，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹(shù)葉似乎也一個(gè)個(gè)睜大眼珠，望著音樂(lè)噴泉呢!
剛剛開(kāi)始時(shí)，水從中間的一個(gè)噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的腳步走上高臺(tái)，仿佛在高臺(tái)上為心愛(ài)的至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿(mǎn)了整個(gè)水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬(wàn)萬(wàn)的水柱，那個(gè)場(chǎng)面十分壯觀、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的.“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會(huì)踏入天宮、成為神仙的。
噴泉隨著時(shí)間、音樂(lè)節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開(kāi)始時(shí)是一團(tuán)水球，過(guò)了一會(huì)兒，展開(kāi)成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開(kāi)成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強(qiáng)大的水柱交錯(cuò)著、保護(hù)著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!
音樂(lè)噴泉的音樂(lè)真是恰如其分!那音樂(lè)，一會(huì)兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤(pán)子;一會(huì)兒低音，猶如一個(gè)失戀的情人在唉聲嘆氣;一會(huì)兒激昂高亢，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會(huì)兒低回沉郁，又像一個(gè)孤單的人在碎碎念念。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛(ài)廈門(mén)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
老師不在悄悄溜進(jìn)辦公室我把一只蘋(píng)果輕輕放在桌上老師，您看那又大又紅的臉蛋沖您笑哩那笑臉是感謝您辛勤的耕耘老師，您聞那又香又美的味道向您飄來(lái)那清香是帶給您芬芳的.祝福老師，親愛(ài)的老師這只蘋(píng)果里飽含的是最真最濃的愛(ài)請(qǐng)收下它吧讓快樂(lè)、安康永遠(yuǎn)陪伴著您
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的夢(mèng)想很少見(jiàn)，你們猜我的夢(mèng)想是什么？
你們肯定猜不到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，每當(dāng)我看到電視中戰(zhàn)士拿著槍高大威武的樣子。我內(nèi)心非常的羨慕，于是我就有了當(dāng)兵的夢(mèng)想。
當(dāng)兵是很辛苦的一件事，每天很早起床，被子疊的整整齊齊，吃飯要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，訓(xùn)練要求非常高……
我不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但我要努力向我的`夢(mèng)想奮斗。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的夢(mèng)想。
我一定會(huì)通過(guò)自己的努力完成這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，小狐貍在廣場(chǎng)上看到了許多人在賣(mài)東西，小狐貍穿這一雙漂亮的皮鞋，許多人都說(shuō)小狐貍的鞋子漂亮。
小狐貍就想起做鞋賣(mài)鞋的買(mǎi)賣(mài)長(zhǎng)頸鹿看到了小狐貍的皮鞋店長(zhǎng)頸鹿今去了，說(shuō)狐貍兄弟我想買(mǎi)一雙皮鞋，小狐貍沒(méi)問(wèn)長(zhǎng)頸鹿穿多大的`鞋就隨變那了一雙，長(zhǎng)頸鹿也是一個(gè)“馬大哈”沒(méi)試一試就哪這鞋子走了。只一天的是間都賣(mài)完了。
高興的小狐貍不的了。一夜沒(méi)睡著，可到了弟2天早晨動(dòng)物們都去要求退貨，因?yàn)榇┲疾缓瓦m。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學(xué)生”證書(shū)。
今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人，我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈，開(kāi)心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶�，被老師懲罰了，我在心里真替他著急�。⊥帐幨幍慕淌�，我傷心地哭了起來(lái)�！靶≈魅�，你一定要好好表現(xiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里，由于小主人的表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見(jiàn)到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的`快樂(lè)。我開(kāi)心地跟小主人回了家，他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書(shū)�！靶≈魅耍阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，再給我們多找?guī)讉�(gè)像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
一頭烏黑如瀑布般的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙粗糙的充滿(mǎn)歲月痕跡的手。小時(shí)候最?lèi)?ài)媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺(jué)，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會(huì)我寫(xiě)字。而在外人眼里，看見(jiàn)我媽媽的.第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。是的，那頭發(fā)真是讓人羨慕啊，雖然是一個(gè)四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒(méi)有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。
爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個(gè)孩子后才深深地明白了這個(gè)道理�；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)要對(duì)媽媽更好了。是啊，一個(gè)女人，卻帶大了兩個(gè)孩子，多么辛苦啊。小時(shí)候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。
我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過(guò)我媽媽做的飯的人無(wú)不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會(huì)給我打毛衣，直到現(xiàn)在我的毛衣才來(lái)都不需要買(mǎi)的，都是我媽媽給我買(mǎi)毛線打的。我愛(ài)穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛(ài)意，讓冬天不再那么寒冷。她還會(huì)各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那巧手；我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那長(zhǎng)發(fā)。
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