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小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事?tīng)縿?dòng)著每個(gè)人的心。
那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒(méi)有力氣了，更不能起來(lái)了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開(kāi)了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書(shū)，也在找水喝。有的`人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。
我們中國(guó)開(kāi)始了捐錢(qián)，給那些在旱災(zāi)的人買(mǎi)食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。
我向?qū)δ抢锶苏f(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們會(huì)幫助你，給你們送來(lái)溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅(jiān)持呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽去上班，我想幫媽媽做晚飯。
我先把飯煮好。再去炒菜。
我想做土豆絲。我把土豆洗干凈，再削好土豆皮，然后切土豆再切蔥。我想到以前媽媽說(shuō)切土豆絲不要切片，要切絲。于是，我就先把土豆切成一片一片的，然后再?gòu)钠星谐山z。我就照媽媽說(shuō)的做，終于切好了絲。我把火點(diǎn)起來(lái)，火實(shí)在太大了，差點(diǎn)燒到了我的.手。嚇我一身冷汗。
然后我把油倒進(jìn)鍋里，再把蔥也放進(jìn)鍋里，最后我把土豆迅速地放到里面。我高興地翻炒著，一想到媽媽看見(jiàn)我會(huì)做菜的樣子，我心里就特別高興。炒了一會(huì)兒，我放了一些鹽到鍋里，一道土豆絲就做成了。
媽媽下班回來(lái)了,她看到我?guī)退龊昧孙埐?很開(kāi)心地抱著我夸道：“你真是媽媽的好孩子！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的姐姐今年13歲。頭發(fā)短短的，又黑又亮，眼睛水靈靈的，腦筋很聰明，她心煩時(shí)，嘴總是嘟嘟嚷嚷些什么，笑起傻傻的。她特別貪吃、愛(ài)看書(shū)。
我的.姐姐是個(gè)貪吃鬼。就說(shuō)昨天下午。她一上街，就立馬跑到零食攤前，左挑右挑，挑的全是零食，一下子花掉了40元。如果讓她隨意買(mǎi)，真的會(huì)花掉幾張百元大鈔的。我們繼續(xù)往前走，來(lái)到 水果攤前，媽媽這在這邊買(mǎi)梨，而姐姐在那邊看來(lái)看去。忽然，姐姐把目光停留在青翠的青蘋(píng)果上，便央求媽媽買(mǎi)下來(lái)，媽媽答應(yīng)了。一回到家，姐姐就迫不及待地吃了兩個(gè)蘋(píng)果和一包零食。
姐姐一看書(shū)，就是一兩個(gè)鐘頭，她什么都看，就是鬼故事她也要看上半個(gè)小時(shí)。
這就是我的姐姐。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”我們大家都知道這句話(huà)的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無(wú)一不在靜靜的滋潤(rùn)著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒(méi)有水，就沒(méi)有生命！
水是我們離不開(kāi)的朋友，她無(wú)私地賜予我們生命的.能量，讓我們有充沛的體力，過(guò)上幸福的生活。假如哪一天沒(méi)水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無(wú)法做飯、洗衣，沒(méi)有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！泵慨�(dāng)我回想起這美好的詩(shī)句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚(yú)蝦死了，莊稼沒(méi)法澆灌了，河水不能飲用了，無(wú)人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無(wú)情的懲罰。有些人肆無(wú)憚忌的開(kāi)山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開(kāi)礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒(méi)有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無(wú)辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無(wú)情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無(wú)情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛(ài)護(hù)水，就是愛(ài)護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無(wú)聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)小個(gè)頭的女生，經(jīng)常穿一身寬大的衣服。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉型，長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。在長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我生氣時(shí)，它會(huì)怒火四射，還流出幾滴眼淚；當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)明亮照人，可愛(ài)極了，真不愧為是我心靈的窗戶(hù)。在又長(zhǎng)又寬的'鼻子旁邊，點(diǎn)綴著三顆明顯的黑痣。我的嘴巴較大，而且上翹，媽媽說(shuō)是因?yàn)槲医?jīng)常撅嘴，可爸爸說(shuō)是因?yàn)槲业脑?huà)太多。
我比較熱愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，烈日當(dāng)頭，室外的溫度40多度。我放學(xué)回家，忘了帶鑰匙，家里又沒(méi)人，只好在樹(shù)底下等。想到要做作業(yè)，我就坐在路旁的水泥花壇上，爬在腿上做作業(yè)。有個(gè)阿姨看到我可憐，叫我去她們家。因?yàn)榕聥寢尰貋?lái)找不到我，所以我就沒(méi)去。就這樣，我硬是頂著酷暑，做了好長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)。等到媽媽回來(lái)時(shí)，我才知道自己已經(jīng)滿(mǎn)身是汗，腿上也被蚊子咬出了一些紅疙瘩。
盡管我非常努力，但不是班里特別優(yōu)秀的學(xué)生。最近，我卻破天荒地得了個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽年級(jí)二等獎(jiǎng)，在班上名列第二。我非常喜歡看書(shū)，只要能找到的書(shū)，就不管三七二十一，打開(kāi)就看。事到如今，我還裝著一肚子故事！有時(shí)，看忘了神，誤了爸爸、媽媽的事，氣得他們把書(shū)都撕了，已經(jīng)撕了五本書(shū)。我也喜歡打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、串門(mén)等等活動(dòng)。
我的缺點(diǎn)是吃飯慢、寫(xiě)字慢、走路慢，而嘴太快。
我的目標(biāo)是考上哈佛大學(xué)。對(duì)照這個(gè)目標(biāo)，我當(dāng)然差得很遠(yuǎn)。因此，我要更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
你猜猜我是誰(shuí)呀？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一場(chǎng)大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來(lái)。
慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風(fēng)中搖擺著，顯得生機(jī)勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤(rùn)滑油。路上的行人越來(lái)越多了，原來(lái)安靜的公園也變得熱鬧起來(lái)了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊，可以看見(jiàn)一群小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水中自由自在的游著，好像在為這場(chǎng)雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的`叫著，似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!