二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天下了一場(chǎng)雷陣雨。

　　吃過(guò)午飯的時(shí)候，天氣悶熱潮濕，烏云黑壓壓的，雷公公轟隆隆的敲著“雷鼓”，閃電亮的`使人眼花，大風(fēng)呼呼的吹著，空氣中到處彌漫著一股灰土的氣味，我們甚至想脫掉衣服洗個(gè)冷水澡。燕子躲到了屋檐下，人們都連忙跑回家中避雨。

　　突然間，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)像豆子一樣“噼嚦啪啦”的落在地上，濺成了一朵朵小水花；落在房子上，雨水順著屋頂流下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小瀑布。過(guò)了一會(huì)兒，地上就成了一條黑呼呼的小溪。但是，雨還一直下著，它們像小精靈一樣從天上飛下來(lái)，又像銀河一樣從天而降。

　　漸漸地、漸漸地，風(fēng)小了，雨小了；風(fēng)停了，雨停了。樹(shù)木更綠，更精神了，花兒更紅，更鮮艷了，空氣更濕潤(rùn)，更清新了。小燕子也從屋檐下慢慢地飛了出來(lái)。

　　大地又呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

二年級(jí)作文 篇2

　　難忘的游泳

　　一天，姨姨帶我去游泳，我高興極了。

　　一下車(chē)，我就趕緊去換衣服了，姨姨在門(mén)口刷完卡后也進(jìn)來(lái)了。她換衣服的速度真快，我一眨眼的功服她就換好了。我們倆進(jìn)了澡堂，沖了一下澡，就迫不急待地走到了游泳池旁邊，脫下鞋子后，我說(shuō)：“一、二、三，一起跳！”只聽(tīng)“撲通、撲通”兩聲，我們倆一起跳了下去。

　　開(kāi)始游泳了，我先游了蛙泳，再仰泳，然后自由泳，最后游了蝶泳，我不規(guī)范的泳姿把姨姨逗得哈哈大笑。我不服氣地說(shuō)：“你說(shuō)我游得不規(guī)范，那你游個(gè)讓我瞧瞧呀！”“看我的吧！”說(shuō)完，姨姨開(kāi)始了表演，看著姨姨把各個(gè)泳姿游完之后，我對(duì)姨姨伸出了大姆指：“姨姨，你游得還真挺好的，明年我參加完游泳提高班，咱們?cè)賮?lái)比。”

　　接下來(lái)，開(kāi)始游戲了，姨姨提出玩捉迷藏，我高興極了，在水里玩捉迷藏，我還是第一次呢。游戲開(kāi)始了，我游了一會(huì)兒，就藏到水下面，可馬上被捉住了。我又趕緊向前游去，姨姨游得可真快，不一會(huì)兒就又抓住我了。我又提議玩“打水仗”的游戲，我們倆把水推過(guò)來(lái)推過(guò)去，邊游邊潑水，終于，姨姨抵擋不住我的進(jìn)攻，向我求饒，我勝利了！我在水里歡呼著。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，要走了，我們依依不舍地離開(kāi)了游泳池。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)橛斡窘o我?guī)��?lái)了快樂(lè)！

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿(mǎn)了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的.自然物，能給人類(lèi)帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。

二年級(jí)作文 篇3

　　一天放學(xué)后，天下起了雨。小紅的媽媽穿著一件雨衣到學(xué)校接小紅回家。

　　可是，媽媽由于匆忙出門(mén)，不記得給小紅帶雨具了。媽媽生怕雨水打濕了小紅的衣服，她把自己身上的雨衣脫下來(lái)披在小紅身上。

　　小紅對(duì)媽媽說(shuō)；“那你自己怎么辦呢？”就在這時(shí)，一個(gè)打著傘的小男孩——小紅的鄰居，叫斌斌——看見(jiàn)了，馬上跑到小紅媽媽的身后，把手里的傘舉高和小紅媽媽一起用。小紅媽媽覺(jué)得身后多了一把傘，回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是斌斌。媽媽高興地說(shuō)：“謝謝你，斌斌。”斌斌說(shuō)：“不客氣，我們一起用吧�！本瓦@樣他們高興地走在雨中……

　　看，多么感人的`場(chǎng)面呀！其實(shí)，無(wú)論是你幫助別人還是別人幫助你都是一件美好的事情。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天是星期四天氣真好，學(xué)校組織我們?nèi)タ铸垐@玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)背上裝滿(mǎn)吃的喝的'東西，高高興興地在老師的帶領(lǐng)下上了大巴車(chē)。

　　到了恐龍園門(mén)口我們排隊(duì)進(jìn)去，來(lái)到了恐龍世界看到了恐龍化石，這里的恐龍千姿百態(tài)，各種顏色都有，非常好看。

　　到了中午，我們大家吃了午飯，休息了一小伙，老師帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬，還有小火車(chē)……，接著我們又觀看了海獅表演，海獅的表演逗得大家哈哈大笑。

　　今天玩得可真開(kāi)心啊！

二年級(jí)作文 篇5

　　去年下半年，經(jīng)過(guò)半年的裝修，我的新家裝修好了。整個(gè)裝修風(fēng)格簡(jiǎn)約明快，特別是那帶著枯樹(shù)樹(shù)紋，上面又散落著枯樹(shù)葉、松果和栗子的藝術(shù)地板，透著一股既田園浪漫又返樸歸真的溫馨氣息。

　　新家148。46平方米，有三室兩廳一廚兩衛(wèi)，但一個(gè)衛(wèi)生間被我們改成了衣帽間，一個(gè)臥室改成了書(shū)房。

　　我的房間是11。10平方米，西南角是書(shū)柜，東北角是鋼琴，西北角是書(shū)桌，書(shū)柜和書(shū)桌的中間是床頭柜和我的床，床頭上面掛著我自己拼成的一幅一千塊兒的拼圖，圖上是兩個(gè)小孩，也在拼拼圖。壁紙是紫色的，上面有繡球花的花紋。

　　書(shū)房的門(mén)旁邊是電腦桌，北邊是舊書(shū)桌，東南角是新書(shū)桌，新書(shū)桌旁邊是五組書(shū)柜，壁紙是淺藍(lán)色的。通常，舊書(shū)桌用來(lái)寫(xiě)毛筆字。我寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)就會(huì)在這兒練練毛筆字。新書(shū)桌的.上面掛著一幅拼圖，也是一千塊兒的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一點(diǎn)都不像拼圖，像一幅完整的風(fēng)景畫(huà)，上面有大片的薰衣草田，上面還有幾個(gè)熱氣球，是太陽(yáng)落山的時(shí)候的景色。

　　陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)三層的、像臺(tái)階一樣的東西，上面擺著我家的花花草草�？蛷d和餐廳都很大，餐廳里餐桌的側(cè)面是酒柜。

　　本來(lái)爸爸是不準(zhǔn)備要新房的。在舊家看到我的鋼琴和電視柜擺在一排，媽媽看電視經(jīng)常影響我彈琴，這也是讓爸爸最后下定決心要新房的原因之一。還好，因?yàn)榘职址e分全校排名第一，雖然是最后一批點(diǎn)房才申請(qǐng)，還是點(diǎn)到了比較好的樓層和戶(hù)型。

　　新家寬敞明亮，結(jié)構(gòu)合理，家長(zhǎng)為我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　我愛(ài)我家！

二年級(jí)作文 篇6

　　春天來(lái)了，天氣暖洋洋的，整個(gè)世界呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。湛藍(lán)的天空中，飄浮著朵朵白云，飛走的燕子，如今又雀躍在蔚藍(lán)而廣袤的天地之間。

　　小河里的浮冰已經(jīng)陸續(xù)消失，河畔的楊柳羞答答地抽出了新芽;桃花帶著幾分羞澀，緩緩地綻開(kāi)了笑臉，這讓我想起了電視劇《三生三世十里桃花》中折顏上神的“十里桃林”，嬌嫩的桃花被春風(fēng)一吹，落英繽紛，令人陶醉;梨花也悄無(wú)聲息地開(kāi)放了，像一片片純潔的雪花，我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的名句來(lái);小草也不甘示弱，探出小腦袋呼吸著新鮮的空氣。

　　小朋友們?cè)谶@美好的春天里，快活極了。有的用柳枝、迎春花、桃花編成花環(huán)，有的在河邊玩耍嬉戲，還有的正用彩筆把春天的'美景描繪出來(lái)。河邊，傳來(lái)一陣陣洗衣阿姨們的笑聲，田野里可以清楚地聽(tīng)到耕牛的哞叫和農(nóng)民伯伯用鋤頭勞作的聲音。

　　到處，充滿(mǎn)了春的氣息;到處，滋長(zhǎng)著春的希望!

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