(優(yōu)秀)我的二年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的二年級作文 篇1

　　秋天來了，秋天來了……她是那么的美麗，那么的溫柔。

　　你瞧，原本大樹上郁郁蔥蔥的枝葉，，現(xiàn)在卻變得枯黃稀疏。秋風掃過，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像舞者那樣輕盈地旋轉。

　　秋天到處是花的影子，看!菊花千姿百態(tài)各有特色，有的'秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。多么迷人，多么令人贊嘆。聞，那香氣撲鼻的桂花。秋風裹著一陣陣吹來讓人感到清新。甜潤。

　　秋天各種各樣的水果上市了，有紅彤彤的蘋果，有黃燦燦的梨，最可愛的是石榴綻開了張張“笑臉”像一個個孩子咧開嘴笑。

　　迷人的景色，涼爽的天氣，誘人的水果，我喜愛秋天啊!

我的二年級作文 篇2

　　��！盼望已久的春節(jié)終于來臨了， 伴隨著時鐘的敲響，啊！盼望已久的春節(jié)終于來臨了， 伴隨著時鐘的敲響， 我們又迎來了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。 我滿懷激動地呼喊著："新年到了， 新年到了。" 我興奮地在家里來回跑著，控制不住自己的喜悅的心情。

　　過年前，我們朱家尖人家家戶戶都貼春聯(lián)， 還張燈結彩， 我們家也不例外。 一大早爸爸媽媽， 還有爺爺奶奶， 他們忙得不異樂乎。 只見媽媽利索地擦洗著桌椅， 門窗， 地板， 屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光， 銀光發(fā)亮， 最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的.， 看上去像沒有隔著玻璃似的。 再看看爸爸， 小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門兩側的墻上， 不偏左不偏右， 更不斜， 爸爸貼春聯(lián)的技術那可是一流的。 站在旁邊的我， 看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。 不一會兒， 家里就煥然一新。

　　啊，春節(jié)！美好的春節(jié)，快樂的春節(jié)，人人喜愛的春節(jié)， 我眼中的春節(jié)， 我愛你��！

我的二年級作文 篇3

　　隨著時間一年一年的過去，眨眼間我從一個毛頭小子已長成一個小男生了。

　　我不像小時候總是不肯吃飯，晚上不睡覺，亂蹦亂跳。沒事在家里瞎做過家家的游戲。記得有一次放假我和弟弟們發(fā)現(xiàn)有一大盆面粉，便想起了橡皮泥。我們把面粉裝在碗里，摻上水，用力的`揉啊揉，柔了半天終于成了一個個小球，可高興了。弟弟說沒有顏色，可橡皮泥有幾種顏色呢？真是。我趕緊拿來水彩筆的筆芯，把筆芯里面的水擠出來滴在小球上。這一個個有顏色的橡皮泥就做好了。正在這個時候媽媽回來了，看到我們渾身五顏六色的，嚇的我們趕緊就跑。掀起來，嗨.........那時總是讓媽媽日夜操勞。

　　現(xiàn)在我已經長大再也不會做兒時的傻事了，但就這一件事就像小舟一樣永遠飄蕩在我的記憶腦海中。

　　晚上我做完作業(yè)之后，覺得沒有事做，便想幫勞累了一天的媽媽做一點家務活，學著媽媽的樣子洗碗，倒上洗潔精，用清潔球洗洗沖沖，把碗洗的干干凈凈。我說媽媽以后我做完作業(yè)，每天都幫您做家務

　　媽媽說孩子你長大了11歲就是不一樣。我長大了

　　哦，我長大了

我的二年級作文 篇4

　　我的童年猶如一個碧藍的.天空，那一天天發(fā)生的事情像一架架飛機，可是有一天卻讓我終身難忘，因為那一天媽媽夸了我。

　　那一天，我正準備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個碗怎么還臟的好像幾個泥娃，��！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業(yè)也寫完，媽媽回來一定會夸我的。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負有心人，才一會兒，我就洗完了。

　　作業(yè)寫完我便去睡覺了，媽媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。

我的二年級作文 篇5

　　可愛的我是吳建飛的'小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺上展示自己。前不久，得知我們學校要舉行：“我型我秀”的活動，我興奮了好半天。報名之后，我們家便召開了緊急家庭會議，經過一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞。節(jié)目確定后，大家分頭行動，媽媽負責排練，姐姐幫著選音樂，奶奶忙著準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎。比賽前，陳老師還為我化妝，全班同學還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結果，原本我不太明白，現(xiàn)在我知道，比賽的過程比結果對我更有意義。

　　通過這次活動，我知道自己有個可愛的家，溫暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最后感謝老師、同學對我的支持和幫助。我將更加努力，爭取做得更好！

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