二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
你毅然挺立在寒冬臘月之中，沒(méi)有一絲怨恨，沒(méi)有一絲躁動(dòng)。只是靜靜的如空氣般待在那銀白色的世界的某一個(gè)角落中，承受著暴雨，風(fēng)雪的磨練。
你佇立在那風(fēng)花雪月之中，又有著別人所未嘗聞也的堅(jiān)強(qiáng)意志，與那高潔情操，你是神圣不可侵犯的'。你經(jīng)歷了別人未嘗經(jīng)歷過(guò)的考驗(yàn)，你那種不服輸?shù)男愿窳钅阍谶@個(gè)寒冷的冬天存活了下來(lái)，并且開出了銀白世界的第一抹紅，是如此的艷麗，如此的火紅。為原本死氣沉沉的世界增添了一絲活力。
相信，每一個(gè)人都能開出屬于自己的那一朵花，不管是那妖艷嫵媚的玫瑰，還是那高潔的梅花……
二年級(jí)作文 篇2
這幾天來(lái)，每天都下著小雨，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都很不方便，大家還不時(shí)地罵這個(gè)老天爺“沒(méi)安好心”。
但是，我卻很欣賞現(xiàn)在的小雨天氣。這是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴著輕柔的微風(fēng)，像牛毛一樣密密麻麻地下個(gè)不停。
小雨下在地里，泥土濕漉漉的，那些得到滋潤(rùn)的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花帶著一個(gè)個(gè)晶瑩潔白的雨珠，開得更加鮮艷。
小雨下在路上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)的雨花，雖然行起來(lái)有點(diǎn)不方便，但是卻洗去了路上的泥塵，讓我們聞到了一股清新、舒服的.空氣。
小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是萬(wàn)物的乳汁，你是我們新的希望!
春天的小雨，你盡情地下吧!我喜歡您!
二年級(jí)作文 篇3
母愛是溫暖的感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。有一個(gè)人離家出走了，三年后，她看見一張尋人啟事，于是，她回去了。正準(zhǔn)備敲門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門未鎖，進(jìn)屋時(shí)，她問(wèn)：“這門怎么沒(méi)上鎖？”年邁的母親喃喃地說(shuō)：“孩子，自從你出走的.那一天起，這門就從來(lái)沒(méi)有鎖過(guò)！”多么偉大的母愛，這是美麗的象征！母愛之門永遠(yuǎn)不上鎖！在溫和的春天，母親讓你像小草一樣茁壯成長(zhǎng)；在赤日炎炎的夏日，母愛讓你不再炎熱。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)田野，豐收的果實(shí)成熟時(shí)，母親笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有誰(shuí)知道，這笑容的背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都生活在母愛的巢中。歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，面對(duì)煩惱黑暗，讓生命之花絢麗開放的只有一個(gè)人—母親。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母親付出的，當(dāng)你成才時(shí)，是母親扶著你走過(guò)的，而這時(shí)，母親卻衰老了。美麗的背后多少艱辛和汗水你可曾記得？母親叮囑的交響曲你可曾記得？
母親，平凡。母親，平凡中卻不平凡。母親，讓快樂(lè)充滿你的人生。母親，神圣而偉大的天使。
二年級(jí)作文 篇4
奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)充滿活力和激情的盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)具有頑強(qiáng)和拼搏的稱呼。20xx年8月5日，全世界迎來(lái)了第三十一屆奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員正在緊張地準(zhǔn)備中，將以最好的狀態(tài)迎接新的奧運(yùn)會(huì)。
終于到了我最喜歡的'自由泳比賽，中國(guó)游泳健將“孫揚(yáng)”突破重重關(guān)卡，沖進(jìn)決賽。
比賽開始，孫揚(yáng)稍微落后于其它選手，暫時(shí)處在第六名。到了最后一回合，孫楊突然提速，超越所有選手，以1分44秒65的好成績(jī)奪得男子200米自由泳決賽奧運(yùn)會(huì)冠軍！此時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)！他又為中國(guó)贏得一枚金牌，他是中國(guó)的驕傲。
頒獎(jiǎng)儀式開始，孫揚(yáng)站在奧運(yùn)賽場(chǎng)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。頒獎(jiǎng)嘉賓把一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在他胸前，賽場(chǎng)瞬間沸騰了，聚集在場(chǎng)內(nèi)的華人華僑和國(guó)際友人對(duì)孫揚(yáng)報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲……這時(shí)，伴隨著雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗在其他兩個(gè)選手國(guó)家的國(guó)旗襯托下，徐徐升起。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比自豪，心中默默地祝福著在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒取得更好的成績(jī)，祝福我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書事情。書就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是一位朋友，是一個(gè)溫暖的家。
記得有一次，我覺(jué)得沒(méi)事做，很無(wú)聊。便從書柜里的角落里，掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書。便讀了起來(lái)。我一捧起書便愛不釋手，對(duì)作者里面寫的`人物及情節(jié)不禁著了迷，把自己全部的精神投入到了書里，讀著作者寫的經(jīng)歷，跟著作者一起為書里的故事喜怒哀樂(lè)。而因我看書太入迷，而沒(méi)有聽見媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我，我才聽見。慢慢地把書放下。依依不舍的離開，去吃飯了。最后又開始去看書。
每個(gè)人在書的海洋里遨游，也是在體味著作者的喜怒哀樂(lè)，與作者共同感受。
二年級(jí)作文 篇6
喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達(dá)中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對(duì)孔子的思想過(guò)于生硬和藻飾的純個(gè)人主義的泛泛之談——泛泛之談——
“仁”、“義”從行動(dòng)事實(shí)來(lái)看像是兩個(gè)廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來(lái)說(shuō)卻又是相對(duì)狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對(duì)“義”的追源解釋。“義”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對(duì)這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準(zhǔn)則。通俗地說(shuō)，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個(gè)基本部分，為什么要專門提到它，因?yàn)樗悄軌驕\顯地由自然人性過(guò)渡到人際關(guān)系準(zhǔn)則的一個(gè)具體體現(xiàn)�！凹褐嗍┯谌恕笔峭萍杭叭说目隙ǚ矫�，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強(qiáng)調(diào)尊重他人的獨(dú)立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對(duì)待他人，這就對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，剛好契合了“仁”、“義”對(duì)己、對(duì)人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩�(lái)說(shuō)，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實(shí)倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。
我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強(qiáng)烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗(yàn)之后，經(jīng)過(guò)他“四十而不惑”之后，他終于到了這個(gè)最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計(jì)成敗地，做他知道應(yīng)該做的`事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩(shī)學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價(jià)值歡呼，為“我”無(wú)法見到的民族光明前途歡呼。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。也正在這時(shí)，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。
僅憑一個(gè)人，一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國(guó)歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。
二年級(jí)作文 篇7
暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。
這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因?yàn)橹皢苓^(guò)很多次水，所以現(xiàn)在還是會(huì)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
爸爸說(shuō)：“一開始學(xué)先要熟悉水性�！卑职纸形野咽址旁诔乇冢缫恋剿�，然后圍著游泳池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼快的.感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)“啊喲！”。我做累了這個(gè)動(dòng)作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。
就這樣，一連學(xué)了幾天，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會(huì)了。
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