二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶放假七天，是旅游黃金周。我們沒(méi)有選擇人山人海的熱門旅游景點(diǎn)，而是選擇了市區(qū)的“羅蒙環(huán)球城”。
一早，我就催著爸爸趕緊帶我出發(fā)。匆匆吃完早餐，我們就開車趕往目的地。
我們先從“波力冬歷險(xiǎn)記”開始。這是一項(xiàng)很刺激的'沖浪項(xiàng)目。我們提早買好了雨衣，足足排了45分鐘隊(duì)。在排隊(duì)的時(shí)候，爸爸告知我注意事項(xiàng)，讓我放松心態(tài)。終于輪到我們了，服務(wù)員叔叔引導(dǎo)我們有序的上船，讓我坐在爸爸后面，幫我們系好安全帶。
一開始，船很平穩(wěn)的行駛，我很激動(dòng)，又忐忑不安，直行了一會(huì)，船沿著“電梯”上升，到達(dá)第二層平臺(tái)直行了一會(huì)，船又沿著“電梯”上升了，到達(dá)了最高點(diǎn)，馬上就要下沖了。我不知道從這么高的地方?jīng)_下去是什么感覺(jué)，我心里很害怕，抱緊爸爸。眼看著船頭方向由朝上轉(zhuǎn)為朝下，然后，感覺(jué)船只急速下降，我感覺(jué)心都要掉在地上，眼睛只敢看爸爸的衣服，不敢看遠(yuǎn)處，更不敢看下面。過(guò)了大約三秒鐘，聽到“嘩啦”一聲，水濺了我們一船，我知道船到了平面，心里的“石頭”落地了。
真是一項(xiàng)刺激的項(xiàng)目！我還想玩一次，可是又不敢玩。
我們還玩了其他的很多項(xiàng)目，有“天地穿梭”、“模擬過(guò)山車”、“羅蒙列車”、“小飛象”、還有……
今天我們玩了整整一天，還有很多項(xiàng)目因我身高不夠而玩不了，好想自己長(zhǎng)得更高一點(diǎn)�。∥液桶职旨s好時(shí)間下次再來(lái)玩。
二年級(jí)作文 篇2
有一天，我在河邊捉泥鰍，結(jié)果泥鰍沒(méi)捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時(shí)，很安靜，我上下打量著它：只見(jiàn)它全身呈青色，上面還長(zhǎng)有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個(gè)小眼睛從殼里冒出來(lái)，并使勁的瞪著，好像隨時(shí)要從硬殼里跳出來(lái)似的；它的腿很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調(diào)皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒(méi)事人的樣子。當(dāng)魚食漂到它前面時(shí)，小蟹一把就搶了過(guò)去，然后揮了揮鉗子，好像在說(shuō)：“魚食在這，來(lái)拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉(zhuǎn)圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地?fù)]鉗子呢！只見(jiàn)小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過(guò)去，把小蟹撞了個(gè)四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長(zhǎng)串的泡泡，好像在說(shuō)，你丫敢在太歲頭上動(dòng)土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會(huì)兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說(shuō)，我一定會(huì)抓住你的`。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級(jí)作文 篇3
今天是植樹節(jié)。天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉，小魚們?cè)谛∠锟鞓?lè)地嬉戲：有的搖擺著尾巴， 有的在吐泡泡，還有的聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧，它們是多么開心。
早晨，鹿叔叔吃過(guò)早餐，決定去山上種樹。森林是小動(dòng)物們的家，少了樹可不行。于是，他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬，還有一些樹苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山頂，放下工具就開始種樹了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，再一鏟一鏟地把土填好，用腳踩實(shí)，隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹身上。小樹咕嚕咕嚕暢快地喝著清水，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”
鹿叔叔看著栽好的小樹，高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹時(shí)，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái)，他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹葉對(duì)鹿叔叔說(shuō)：“鹿叔叔，我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是很美麗，可我們要保護(hù)小樹啊!沒(méi)了葉子，樹就失去了漂亮的衣裳，沒(méi)有小樹的裝扮，大山就失去了色彩，小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園�！毙⊥煤托『锫犃�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦淙~了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō)：“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好孩子。這樣吧，你們可以和我一起種小樹來(lái)彌補(bǔ)你們的`錯(cuò)誤。”小兔和小猴欣然同意了�！彼麄冋f(shuō)干就干，一會(huì)兒幫忙挖坑，一會(huì)兒又幫著提水澆樹，忙乎了大半天后，山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹。
看著山上一棵棵種好的筆直的小樹，鹿叔叔、小兔、小猴開心地笑了。為了讓小樹更好地成長(zhǎng)，他們還特意立了一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹”。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們?nèi)チ吮本┑难┦澜缁﹫?chǎng)。我和爸爸一起玩了雪上飛碟。首先，我把圓形的橡膠圈拉到滑道的最高處，然后，選定自己的滑道后，坐到中間凹下去的地方，雙手緊緊握住兩邊的.繩子。當(dāng)所有準(zhǔn)備好后，工作人員用力一推，“嗖-”的一聲就滑下去了，我的呼吸好像就要停止了，幸好很快就到了。這也太刺激了！
二年級(jí)作文 篇5
一天下午，媽媽看我沒(méi)事情，就對(duì)我說(shuō)：“昊雪，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我問(wèn)到：“什么游戲��？”“找寶藏？”這個(gè)回答讓我莫名其妙。
“怎么玩？”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒(méi)聽到我的話，走向了我的臥室。我趕緊跟了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽從書架里拿出一本書，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)‘找’一會(huì)，我堅(jiān)信這一次游戲會(huì)給你帶來(lái)好處的�！闭f(shuō)完就走了。我在心里琢磨著媽媽說(shuō)的.話，找？難道游戲開始了？管他呢！先看看書吧！我翻開這本書，仔細(xì)的看了起來(lái)。
時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書，心想：哼！媽媽真壞！說(shuō)跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進(jìn)來(lái)了，她走向了凳子，拿起這本書，問(wèn)到：“這本書作者是誰(shuí)呢？”這可難不倒我。我信心滿滿地說(shuō)：“楊尚君�！皨寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，那，這本書有幾個(gè)故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個(gè)嗎？”“不對(duì)！”媽媽這短短的一句話，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)：“《超級(jí)辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來(lái)，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰(shuí)？小雪的班主任是誰(shuí)？……隨著我充滿自信地回答，我成功地獲得了“書中的小書蟲”的稱號(hào)。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來(lái)猜一猜吧！
二年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候表哥騎車帶著我，一個(gè)剎車過(guò)猛我從車上摔下來(lái)，胳膊大腿磨出了不少血。我反反復(fù)復(fù)的說(shuō)疼，沒(méi)有眼淚，也許是因?yàn)樘郏丝�。只是記得一個(gè)星期都要敷藥，好了以后沒(méi)有任何痕跡。第一次看見(jiàn)爸爸媽媽之間的爭(zhēng)吵，覺(jué)得不可思議。他們看我的眼神很尷尬，我只是繼續(xù)看我的圖畫書，不覺(jué)得難過(guò)。也許是因?yàn)椴欢�，忘了哭�?/p>
后來(lái)如何的風(fēng)生水起，都不曾擔(dān)心驚懼。小學(xué)二年級(jí)的`暑假在上海父母打工的民工房里，一個(gè)小朋友也不認(rèn)識(shí)，每天自己在家里玩搭積木，因?yàn)榈搅送饷鏁?huì)被迷路。也許是因?yàn)榧拍�，忘了哭。唯一一次被老師罰站，在教室門口，固執(zhí)的扁著嘴，深色凜然，緣由卻早已記不起來(lái)。也許是因?yàn)榫髲?qiáng)，忘了哭。
小時(shí)候不曉得要哭，長(zhǎng)大以后就更不肯落淚。早已明了，如何的難過(guò)如何的心痛，都會(huì)過(guò)去，與其落淚不如微笑。我們所經(jīng)歷的事情并無(wú)特別之處，尋常的人，尋常的事，憂傷與幸福亦是如此尋常平淡。放棄愛(ài)我的人或者被我愛(ài)的人放棄，因?yàn)閭�，忘了哭。生病受傷被誤解被騙，因?yàn)槊β�，因�(yàn)榫髲?qiáng)，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，一次一次忘了哭。
若我們不能哭泣，悲傷便會(huì)成為一種重負(fù)。行走在生活的旅途中，有時(shí)候覺(jué)得我是個(gè)活在劇情里的人。也許只有在讀書和獨(dú)自看電影的時(shí)候才會(huì)無(wú)所顧忌的流淚——無(wú)論是傷感還是幸福。這滴眼淚是對(duì)別處人生的關(guān)照和體諒，是對(duì)自己的憐惜與安慰。
二年級(jí)作文 篇7
早晨在單位辦公樓旁停好車，一陣密集的雪粒歡欣地敲打著車窗玻璃，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)募?xì)碎繁響。
我把棉衣的帽子戴在頭上，走在雪粒飛舞的園區(qū)，走到了翠湖邊上。忽然聽到了一陣極為熟悉的'鳥叫聲，從湖邊密密的山林深處傳來(lái)。那是活躍在我的湘西南家鄉(xiāng)竹林里的竹雞的清脆叫聲。我在一棵掛著果子的臭皮柑樹下停住腳步，安靜地聽著竹雞的叫聲隨著雪粒飛濺。
這親切的鳥聲，讓我想起了竹林里的老家，想起了昨天母親給我說(shuō)的話。
昨天下班時(shí)，我提著一個(gè)大包裹回家，母親笑瞇瞇地給我打開門。我告訴母親，包裹是從遙遠(yuǎn)的新疆寄來(lái)的，是我買的紅棗。拿小刀將包裝劃開，取出幾顆棗子來(lái)。棗子又大又飽滿，吃起來(lái)很甜美。
母親嘗著一顆棗子，忽然說(shuō)：“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你爸爸了，你爸爸扛著柴回來(lái)了。”
母親的聲音輕輕的，透著歡喜和溫暖。我順著母親的話，說(shuō)起我小時(shí)候看到他們每天勞動(dòng)回家，總是扛著柴回來(lái)。我們家做飯、燒水、煮豬潲、烤火，都要燒柴。我父親是全村力氣最大的人，他扛回家的柴捆像一座座小山。
父親已經(jīng)去世兩個(gè)冬天了，在快要下雪的日子里，母親夢(mèng)見(jiàn)他扛著柴回來(lái)了�？钢窕貋�(lái)了，再冷的寒流也不可怕了。
“在想什么呢？”一位同事從我身邊走過(guò)，問(wèn)道。
我朝他笑著點(diǎn)頭。我沒(méi)有說(shuō)話，我在想著世界上最溫暖的事情。
二年級(jí)作文 篇8
暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便帶著羽毛球和拍子來(lái)到了古林公園。
古林公園風(fēng)景如畫，有五顏六色的花兒，有的花還發(fā)出一陣陣清香呢，多美啊！我們來(lái)到了一塊空地，把包放在了草坪上。開始打球了，爸爸說(shuō)：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的'時(shí)候，把球輕輕拋起，用拍子把球打向?qū)Ψ��！币婚_始我還不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球，按照爸爸說(shuō)的發(fā)球方法練習(xí)練習(xí)就熟練多了，但對(duì)方打回來(lái)的球，我還是有點(diǎn)接不好。這時(shí)我有點(diǎn)灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又認(rèn)真地練起來(lái)了。打著打著我居然能很好地接住爸爸打過(guò)來(lái)的球了，最后爸爸表?yè)P(yáng)我說(shuō)越打越好了，我心里真高興�。�
我最喜歡打羽毛球了！