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        二年級優(yōu)秀作文

        時間:2023-11-30 14:07:35 二年級 我要投稿

        二年級優(yōu)秀作文5篇(經(jīng)典)

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級優(yōu)秀作文5篇(經(jīng)典)

        二年級優(yōu)秀作文 篇1

          上品德課的時候,老師就讓我們回家學做素什錦,我一直沒有做。今天是星期天,媽媽終于要教我做素什錦了,我非常興奮。

          我們先燒上水,把花生米放進鍋里,同時放上花椒、大料和鹽,等水開了以后,再煮上五六分鐘,就關(guān)火泡著了,等它入味兒。腐竹和銀耳、木耳也用開水泡開,洗凈。

          下一步就開始準備蔬菜了。我和媽媽一起把芹菜葉子擇掉,把桿兒掰開,和菜花、胡蘿卜一起洗干凈,然后把菜花切成塊兒、芹菜切成段兒、胡蘿卜切成片,像一朵朵小花兒。

          我們把這些菜放進開水鍋里焯一下,撈出來放在冷水盆里,為的是讓它們更脆一些。然后將水倒掉,再把所有的東西放進一個盆子里,加入鹽、雞精、香油、花椒油等調(diào)味品,一起攪拌均勻。

          我看著這一盆帶有紅、黃、白、綠、粉、黑等顏色的素什錦,饞得我直流口水,忍不住伸手就抓了一把,塞進嘴里。!誘人的香味和清爽的感覺傳遍了我的'全身,不禁讓我吃了一口又一口。不一會兒,一盆菜就被我消滅光了。

          今天的飯菜我吃的特別香,因為,這里也有我的一份功勞!

          文中詳細描述了做菜的全過程,描寫過程中,也透漏出自己勞動的喜悅心情和成功的滿足感。

        二年級優(yōu)秀作文 篇2

          今天是一年一度的國慶節(jié),我一大早就起床了,望著天空中的太陽,心中有一種說不出的快樂!

          一大早,拉開窗戶望著前面的大街小巷的行人來來往往,十分熱鬧!他們忙著買禮物賀國慶呢,還是放假游玩呢。我心里正疑惑著呢。

          行人們臉是帶著一絲絲微笑,我來到了馬路上,!人可真多呀!就猶如晏子所說的齊國人多,甩一把汗,下了一陣大雨呀。

          回想起過去的今天,正是新中國的開國大典呢,祖國的貧窮,受盡磨難。真讓人回往往事。

          我回想起這么一首詩:

          祖國啊,這詩意的名字。

          摟漫著您的每一個季節(jié)。

          那是羽白色的.鴿子在藍天下喚醒了十月的早晨。

          讓每一個夢境都滴著甜蜜。

          讓所有的歌喉都沾滿金色的音符。

          最初的十月,總是熱淚落花沾滿回聲!

          人行往往的道路上,我昂然回首;赝癯。

        二年級優(yōu)秀作文 篇3

          今天,我和同學們到蒼南仙翠園吃午飯。

          吃過飯后,發(fā)現(xiàn)院子里有秋千、滑滑梯,我和同學們爭先恐后地去玩秋千。我坐在秋千上,同學們用力一推,秋千就“飛”了起來。我害怕地高喊:“停!我有恐高癥.”秋千就慢慢地停了下來。

          當我離開秋千的'時候,同學們你推我,我推你,就像在爭奪王位一樣,誰也不讓誰。“停!”我用響亮的聲音說:“要不這樣,我們站在草坪以外,我數(shù)321,大家一起跑,看誰能搶到位置。怎么樣?”同學們異口同聲地說:“好主意!”

          說干就干,“321,開跑!”,我像閃電一樣跑了過去,“咚”的一聲,我四腳朝天,屁股坐地,摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之后,我繼續(xù)去爭奪秋千。

          雖然我們玩得熱火朝天,但是要注意安全哦!

        二年級優(yōu)秀作文 篇4

          有一天,有一只可愛的小白兔,來到一片原始森林里采磨茹。當它高高興興地想要回家時,卻分不清南北東西,迷路了。

          這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候,小白兔想起了兔媽媽說過,用樹的年輪辨別南北的方法。于是,它找到了一棵被吹斷了的樹,仔細地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過,樹樁上的年輪,疏的一面朝南,密的一面朝北。小白兔的家在森林的'南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。

          通過這個故事,我懂得了“碰到困難找方法,方法總比困難多”的道理。

        二年級優(yōu)秀作文 篇5

          “離下課還有5分鐘了!”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數(shù)學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息,輕輕瞥了一眼教室后墻上的時鐘,又加快了語速,急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學們大多數(shù)可都按耐不住了,他們一會兒瞄瞄手表,一會兒看看同學,一會兒望望走廊,還不時地與身邊的同學竊竊私語,心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫著什么,可別以為他們是在記課堂筆記,其實是在寫小紙條呢!就在這些同學們都在焦急等待時,還有幾個同學正用書本擋著臉呼呼大睡呢,亮晶晶的液體從嘴角流溢出,在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受,紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動,以防受到威脅。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學老師好像無奈地宣布:“下課!”教室里一下子沸騰了起來,許多同學如同惡狼看見了肥羊,風馳電掣般沖出了教室,而留在教室里的同學們則像小貓咪一樣,乖乖地寫著作業(yè)。

          你瞧,教室外的同學們可真快樂!有的同學在走廊里玩游戲,有的同學在操場上踢足球,有的同學在沙坑里比賽攀爬,有的同學躲在廁所里吃辣條……同學們都生龍活虎,好不自在,一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。

          你看,留在教室里的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起,喋喋不休地聊著趣事見聞,時而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書,筆飛速地在作業(yè)本上滑動著,使人眼花繚亂。

          別光說同學,不如我們一起去看看辛苦的老師們,課間又在做什么?我的班主任正坐在講臺前,鼻梁上架著一副眼睛,手握紅筆認真地批改著我們的'作業(yè),神情專注得我們都不舍得去打擾她;而辦公室里,老師們有的批改作業(yè),有的在一起聊天,有的在和同學談話,有的在樓道里接聽電話。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起,同學們紛紛皺起了眉頭。唉,這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室,大口大口地喘著氣;教室里的同學們也都放下了手中的紙筆,準備好了要用的課本,數(shù)學老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室,語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭,又生氣。÷犞舯诎嗤瑢W下樓上體育課的歡呼聲,瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影,我們都充滿了羨慕!真希望每節(jié)課都是體育課,語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失!

          不過,現(xiàn)在看來這是不可能的,我們還是認真聽課為好,畢竟學習是為了自己。

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