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（必備）二年級(jí)家作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)家作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文 篇1
我從去年就盼著能買臺(tái)電腦，今年的.3月15號(hào)我家終于買了一臺(tái)新電腦，我高興得是一跳三尺高。
我家的這如電腦是個(gè)液晶的，大約橫豎一共6尺，樣子很像電視。外觀有好幾種呢，屏保有瀑布、大山、企鵝……好多好多呢。特別是“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”，只要設(shè)上十分鐘，每天就只能上網(wǎng)十分鐘了， 如果 十分鐘過去了不關(guān)機(jī)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
有一回，我玩過頭了，就見屏幕下面的提示燈在閃耀，好像在說：“小主人啊小主人，你約定的時(shí)間到了，別再玩了，否則我就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。”我不情愿地說：“好好好，我這就關(guān)機(jī)�！�
自從我家有了這臺(tái)新電腦，我可高興了。有時(shí)我在想：如果有一天我要是能變成一臺(tái)電腦，那該多好��！
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是遼寧錦州。雖然，她沒有北京的尊貴、上海的精致、香港的繁華，但是，這卻并不能阻止，我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與眷戀。因?yàn)�，它有厚重的歷史、如畫的風(fēng)景和淳樸的民風(fēng)……女兒河、小凌河，兩條生生不息的母親河，千百年來(lái)哺育了一代代英雄的錦城兒女！
遼代古塔、筆架天橋、遼沈豐碑、青巖圣境，映透著家鄉(xiāng)人杰地靈、物華天寶的不朽神韻！我可愛的家鄉(xiāng)還是新中國(guó)第一只晶體管、第一塊水晶玻璃等21項(xiàng)“中國(guó)第一”的.誕生地。此時(shí)此刻，在太空遨游的“天宮一號(hào)”上面就裝載著我們錦州人民智慧的結(jié)晶。回首過去，我們倍感自豪，深為自己是一名錦州兒女而倍感驕傲！展望未來(lái)，我們充滿期待，深感作為一名英雄城的傳人重任在肩！雖然，我們今天還是一個(gè)孩子、還是一名小學(xué)生，但我們代表著未來(lái)，孕育著希望，因此，我們要從今天做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！明天，用我們的智慧與汗水為錦城增光，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)綻放光彩！
二年級(jí)家作文 篇3
夜幕降臨，月亮姐姐如約和小柳樹見面了，小柳樹對(duì)月亮姐姐講起了白天發(fā)生的.一件事。
一大早，一群人喜氣洋洋、歡聲笑語(yǔ)地從我身邊走過。我仔細(xì)一看，原來(lái)他們都到鳥巢里去了。
鳥巢就在我身邊，它是用一根根樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的窩，鳥巢里可沒有鳥啊，因?yàn)樗且粋�(gè)可容納十萬(wàn)人的體育場(chǎng)！明年在北京召開奧運(yùn)會(huì)，開幕式、閉幕式和好多比賽都在這里舉行。
我很好奇，原來(lái)鳥巢里只有好多工人叔叔在不知疲倦地忙碌著，今天怎么會(huì)有這么多人到這里來(lái)了？我仔細(xì)聆聽，原來(lái)今天鳥巢搭完了最后一根“樹枝”，他們?cè)陂_慶祝會(huì)呢！
月亮姐姐聽得入迷了，說：“要是我也能參加北京會(huì)該有多好啊！”這天夜里，小柳樹做了個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見鳥巢乘著火箭來(lái)到月球，月亮姐姐在鳥巢里幸福地與全世界的友人共同起舞┄┄
二年級(jí)家作文 篇4
來(lái)到鄉(xiāng)下，一幅天然的美景就呈現(xiàn)在我的眼前，感覺就像走進(jìn)了世外桃源、人間仙境，呼吸著清新的空氣，心情一下子舒暢起來(lái)。首先映入眼簾的是一片片田野。近看就像金黃的地毯，遠(yuǎn)看又像波濤起伏的大海。一陣風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)作物的葉子沙沙作響，好像那里隱藏著千軍萬(wàn)馬。這邊高粱舉起火把，那邊大豆搖響銅鈴，遠(yuǎn)處的谷子笑彎了腰，它們?cè)谂e行盛大的豐收慶功會(huì)。接著，我又看到了了菜園。菜園里的菜好多呀！深綠的`韭菜、墨綠的青蔥、嫩綠的蒜苗……綠色是這里的主宰。留種的老韭菜，頂端開著一朵朵小小的白花；一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿像一盞盞小燈籠隨風(fēng)搖擺，你看它們一眼，那種酸甜的感覺會(huì)讓你滿口生津；大紅的是辣椒，小小的，彎彎的，宛如羊角，你碰它一碰，仿佛手指都會(huì)辣得發(fā)麻，燒菜放上一兩個(gè)，又鮮又辣，一定會(huì)讓你胃口大開，吃兩碗飯；紫茄子一條條、亮閃閃，真誘人呢！這就是我的家鄉(xiāng)，她像一幅畫、一首詩(shī)、又像一首兒歌。她讓我留戀、讓我陶醉！我愛我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)，讓人陶醉，讓人沉浸，讓人留戀。
二年級(jí)家作文 篇5
童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長(zhǎng)大成為家長(zhǎng)時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)作為理性的成年人，在孩子成長(zhǎng)的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長(zhǎng)
和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說不可能》后，心如潮涌。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢�，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對(duì)女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢(mèng)想，用心去做，一切皆有可能�！笔前。∫粋�(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來(lái)的嗎？約翰·庫(kù)堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對(duì)天生智障兒子，并沒有放棄對(duì)他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢(mèng)想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長(zhǎng)
家教資料《永遠(yuǎn)不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來(lái)，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對(duì)、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說不可能。 ——張豪家長(zhǎng)
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識(shí)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識(shí)和生存的常識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對(duì)科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識(shí)到科普讀物對(duì)孩子全面成長(zhǎng)的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學(xué)，增進(jìn)知識(shí)吧！
——陳敘冰家長(zhǎng)
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長(zhǎng)帶來(lái)新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠(yuǎn)不說不可能》文中的主人翁約翰·庫(kù)緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對(duì)苦難和挫折，笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對(duì)挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長(zhǎng)的過程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會(huì)如何接受挫折，如何面對(duì)人生中的風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長(zhǎng)
看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫科幻小說，對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然知識(shí)面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語(yǔ)就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的.科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識(shí)性又有趣味性的科學(xué)童話，在深?yuàn)W的枯燥的科學(xué)知識(shí)里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語(yǔ)言揉合起來(lái)，寓教于樂，可讀勝?gòu)?qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買來(lái)讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長(zhǎng)
我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對(duì)學(xué)生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長(zhǎng)，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無(wú)比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對(duì)人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長(zhǎng)要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！
——常家豪家長(zhǎng)
一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識(shí)越多我們面對(duì)生活的迷惑和恐懼就會(huì)越少，我會(huì)堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長(zhǎng)
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語(yǔ)，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無(wú)窮。“不放棄不拋棄”一度也成為流行語(yǔ)，這說明信念對(duì)一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語(yǔ)說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說不可能》中的約翰·庫(kù)緹斯應(yīng)該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過來(lái)了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業(yè)潤(rùn)家長(zhǎng)
朱堉在沒學(xué)會(huì)閱讀之前，簡(jiǎn)直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見到他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛讀書的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的不能對(duì)孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級(jí)遇上了任老師，教會(huì)了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會(huì)捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識(shí)到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實(shí)多了，但愿與書為友，他的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書，體會(huì)書中的道理了。 ——朱堉家長(zhǎng)
二年級(jí)家作文 篇6
藍(lán)天，麗日，白云。在那碧綠的大草原上，一隊(duì)鮮亮的送親人馬，正喜氣洋洋地走過來(lái)。
新娘的白駿馬停了下來(lái)，十多個(gè)人笑嘻嘻地縱馬沖過去，從馬背上的新娘頭上搶過帽子，一路歡叫著，向新郎家報(bào)喜去了。到了婆家，新娘從彩虹般的哈達(dá)下走過，象征吉祥如意地邁進(jìn)了新的生活。一進(jìn)房，婆家最親近的'婦女坐下來(lái)陪著新娘。
身披紅袈裟的喇嘛面帶笑容，在新房中高唱祝詞，為新婚招福，歌聲甜潤(rùn)悠揚(yáng)，美妙動(dòng)聽。喇嘛一邊唱，一邊揚(yáng)手撤起青稞，青稞紛紛落下，同時(shí)落下的還有祝福。
發(fā)辮上系著五色布條的新娘，全身綴滿金銀首飾、珊瑚瑪瑙，珠光寶氣地坐在那絢麗多彩的藏毯上。房角堆滿了親人的祝福，滿屋子飛揚(yáng)著賓主的歡聲笑語(yǔ)。
喜宴開始了，主持人高誦祝詞，接著新郎和新娘向長(zhǎng)輩敬酒，長(zhǎng)輩捧起龍碗，回敬。
不一會(huì)兒，香噴噴的手抓牛羊肉上來(lái)了，黃燦燦的藏式油條也上來(lái)了，還有酥油拌人參果，藏族食品令人眼花繚亂。舉起酒杯，祝酒歌唱起來(lái)。賓主互敬，象征著不變的友誼。歌聲、笑聲、喧鬧聲，此起彼伏。
草原上又有一個(gè)和美的家庭誕生了。
二年級(jí)家作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在漳州，漳州是有名的瓜果之鄉(xiāng)。它盛產(chǎn)香蕉、柑桔、枇杷、菠蘿、龍眼、荔枝等。我最喜歡的水果是荔枝。
荔枝圓圓的有乒乓球大小，紅色的外殼摸起來(lái)有點(diǎn)刺刺的`，那一串串荔枝在金黃色的陽(yáng)光下閃著光，好像紅寶石一般。你輕輕地剝開荔枝，里面的果肉圓圓的、白白的，有點(diǎn)透明，咬一口滿嘴香甜，味道好極了！我的家鄉(xiāng)像一座大果園，我愛我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇8
我,11歲.有一個(gè)快樂幸福的家。
我叫滿啟迪，活潑單純。在山東省幸福街小學(xué)上學(xué)。我有一雙小眼睛，雙眼皮，我的鼻梁不是很高，嘴巴適中。我還有一頭烏黑的短發(fā)（不過摸起來(lái)不是很順）。我比較瘦，愛好打籃球，是學(xué)校女藍(lán)隊(duì)員。
我的爸爸姓滿，屬猴，長(zhǎng)的有一點(diǎn)點(diǎn)像猴子。爸爸有瘦瘦的`臉，不大不小的一雙眼睛，大大的耳朵，濃厚的眉毛，烏黑的頭發(fā)。爸爸不大喜歡體育，我也遺傳了他。體育成績(jī)最好也只不過是個(gè)“良”。爸爸經(jīng)常去買東西，不像別人家都是家庭主婦出去買東西。爸爸還非常喜歡抽煙喝酒，他喝酒不會(huì)干涉到我，所以我不反對(duì)，可是他要是抽煙我就得嚴(yán)重抗議了，我最受不了煙味了，一聞到就得咳嗽。
我的媽媽姓劉，她很勤勞，又酷愛游泳，3天不游就會(huì)覺得不舒服，她還會(huì)冬泳，曾經(jīng)得到過兩枚銀牌，我可高興了。媽媽工作勤勤懇懇，很為我著想，我非常愛媽媽。
這就是我的一家！
二年級(jí)家作文 篇9
我家養(yǎng)了一只活潑好動(dòng)的小狗，它身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，所以我給它取名叫“花花”。
花花的眼睛烏黑發(fā)亮，它的鼻子總是濕漉漉的，好像被雨淋了一樣。它全身有黑一塊、 白一塊的花紋，好像穿了一件黑白相間的毛絨大衣。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它倒像一根粗粗的'毛鞭，它真討人喜歡！
花花不但討人喜歡，吃起東西來(lái)也很有趣。有一次，我把一根骨頭放在地上，它見了飛快地跑過來(lái)，大口大口地啃起骨頭來(lái)。不一會(huì)兒就把骨頭啃了個(gè)精光。花花還喜歡玩毛線球，有一次，它趁媽媽在洗衣服，就偷偷拿媽媽用來(lái)織毛衣的毛線球滾來(lái)滾去，我看見了，對(duì)它說：“花花，這是媽媽用來(lái)織毛衣的，你不能玩�！被ɑê孟衤牰宋业脑�，就乖乖放下毛線球，到陽(yáng)臺(tái)玩去了。還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，我還在大老遠(yuǎn)，它就從沙發(fā)上跳下來(lái)，一邊汪汪叫著，一邊搖著尾巴，好像在說：“小主人，你終于回來(lái)了，我好想你哦！”
我家的小狗花花不僅活潑可愛，而且也是防小偷的好幫手。它給我們?nèi)規(guī)?lái)了許多歡樂，我很喜歡它。
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