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        小學二年級作文

        時間:2023-11-14 17:04:47 二年級 我要投稿

        實用的小學二年級作文優(yōu)選【8篇】

          在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學二年級作文8篇,歡迎大家分享。

        實用的小學二年級作文優(yōu)選【8篇】

        小學二年級作文 篇1

          當《時間都去哪兒了》這首歌風靡國內(nèi)時,我不禁要發(fā)出一聲疑問:我的周末都去哪兒了?

          在我的印象中,曾經(jīng)的周末是快樂的,是無憂無慮的。可以一覺睡到九點半,可以悠哉悠哉地吃早飯,還可以悠閑自得地做事情,作業(yè)也是三兩下就能搞定。剩下的時間,我就可以做我喜歡的.事情:玩電腦、看電視、讀課外書、做運動……這樣勞逸結合的日子是又輕松又可以學到很多的東西。

          可是,一切都變了……

          現(xiàn)在,作為畢業(yè)班的我,作業(yè)變得越來越多了,時間變得更緊了,題目也變得更難了,這些已經(jīng)足夠讓我受的了,但我卻還要抽出時間來去上補習班。因為現(xiàn)在競爭越來越激烈了,很多畢業(yè)班的小學生都上了補習班,如果我不參加補習班,我就會趕不上別人了!所以我上了兩個補習班。

          唉,我的周末啊,你到底去哪了?你快一點回來吧!

        小學二年級作文 篇2

          今天,在小桔燈的課堂上老師讓我們給長輩洗一次腳,我回到家,媽媽煮好了飯就讓我吃飯,自己去洗澡,我連忙放下碗說:“媽媽,我來幫你洗腳吧!”媽媽說:“不用了,你快去吃飯吧,吃完了飯去寫作業(yè)!蔽艺f:“我這是在拿幫你洗腳做題目!”媽媽一聽連忙說:“好吧!

          我把媽媽拉到沙發(fā)上,按一下她的肩膀,她就坐下去了。我去準備了一個盆子,把盆子里裝滿水。然后找來毛巾和香皂。然后把媽媽的褲腳卷起來。后來又把媽媽的鞋子脫掉,就聞到一股臭氣。我趕緊捂住鼻子,媽媽笑著說:“叫你不要洗,你偏不。我就是要幫你洗!

          媽媽的'腳這么粗,顏色這么暗淡,毫無光澤,我想應該是媽媽太勞累了吧!我試了試水,然后把媽媽的腳放進盆里,手握了握媽媽的腳,抬頭一看,媽媽的臉上寫滿了幸福。這時,看到了媽媽的腳上長滿了繭子。這時我想到了媽媽每天跑來跑去,還要關心我們……我把香皂擦在媽媽的腳上。媽媽的腳,變香了,白了?衫O子還在。我把媽媽的腳抱了起來。擦干了水。媽媽腳上留了裂紋,我想我一定要愛護我的爸爸、媽媽。媽媽的臉上掛著一行熱淚。

          我一定要愛護我的爸爸、媽媽。你們今后的日子一定很好過。

        小學二年級作文 篇3

          今年五一勞動節(jié),我和媽媽早就定好了一起去竹洞天玩。

          一大早吃完飯,我們就坐上了去竹洞天的車。一路上陽光溫暖的照耀著我們,春風溫柔的吹拂著我們,不知不覺的我們就到了目的地——竹洞天。

          竹洞天的.竹子好多呀!竹筍很多長的都有我這么高了。好玩的景點也很多,我們走過了狀元橋、看過了鳥語林、欣賞了少數(shù)民族精彩的舞蹈……還有很多很多,因為時間的原因我們沒能一一去看。我心里就暗暗發(fā)誓,以后有機會我一定要再來玩。

        小學二年級作文 篇4

          我的媽媽有一雙烏黑的眼睛,紅撲撲的.臉蛋,滿嘴白花花的牙齒,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),里面還藏著幾根銀絲。

          記得有一次,我生病了,還對媽媽發(fā)脾氣,媽媽還耐心溫柔地說:“我可以去上班嗎?”我卻咆哮著說:“你敢?”下午,我媽媽還給我買了藥,我喝了下去,病很快就好了。

          我病好了以后,想起上午的事,懊悔不已。

          還有一次,媽媽過生日,我給媽媽了一張漂亮的賀卡,背面畫上一顆心,上面寫著:生日快樂!正面畫了一個蛋糕,旁邊兩個酒杯,每個酒杯裝滿了酒,小昆蟲也來參加生日宴會。

          媽媽抱著我親了又親,我十分開心。

        小學二年級作文 篇5

          花信風

          坐在陽光里望著天空發(fā)呆

          藍天流了下來

          淚,

          流了下來

          呼吸著前河的靜謐

          放牧著懷戀的歌聲

          把溫暖的身影陷入角落里

          聆聽大地那繽紛的黑白

          凝視山尖那恣意的鋒芒

          哦,

          風來了

          山在流動

          血在奔騰

          生靈在感應

          我卻在彷徨

          這,

          又是哪一番風呢?

          又是哪一番花開,花落?

          一番梅花

          二番山茶

          三番水仙花

          ......

          番番掠過我的心

          番番喚醒沉睡的花

          額,

          心口隱隱的叫喚

          枯萎著

          我錯過了

          這一番又一番的'風

          從歲月深處吹來的花信風

          最輕的紙面里

          最淺的光陰上

          我煮上一首詩

          醞釀飄香

          綿延在雨后的陽光里

          引來花信風

          二十四番風

          二十四個約定

          下一番,

          能否驚醒我心底的渴望?

          嗯,對!

          花信風

          風信花

          花,

          信風~~~~

        小學二年級作文 篇6

          他今年九歲了,是我的同班同學,是我的同窗好友,同時,也是我學習的好榜樣,他就是------徐凱博。

          他翻著個烏黑的小千頭,一對水汪汪的眼睛,雖然不是很大但卻啊炯有神,周圖的小臉蛋兒紅撲撲的像個紅蘋果一樣。一個塌塌的鼻子,稀琉的臥蠶眉總是掛著笑容。有點兒微胖的身材壯壯的看上去很結實,跟他在一塊兒我特別有實全感。

          他喜歡書法、打籃球,他的作業(yè)總是完成很干凈、整潔,經(jīng)常被老師表揚,多次獲得班級和校級榮譽稱號。有一次班級舉行了書法比賽,他寫的作品還被展示在了學校的'展板上。徐凱博特別喜歡打籃球,暑假里烈日炎炎,驕陽似火每天練球他總是第一個到,臉頰上的汗珠真的是揮汗如雨,一場訓練下來衣服都像水洗過的一樣,每天堅持如一日,可他從不放棄、不退縮。

          這就是我的好朋友,一個既會“靜”又會動”的好朋友,他是我學習的楷模, 努力的方向,我要向他學習。

        小學二年級作文 篇7

          我們中國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日。端午節(jié)是其中重要的一個節(jié)日。這天我就為大家介紹一下端午節(jié)的來歷和習俗:這個節(jié)日是為了紀念戰(zhàn)國時期愛國人士、文學家屈原的,傳說屈原投江后,人們很著急,劃著龍舟去救他,可到他身邊時發(fā)現(xiàn)屈原已經(jīng)死了,為了不讓魚蝦吃了他的尸體,人們把粽子扔下江喂魚蝦。這些行為經(jīng)過演變成了這天賽龍舟和吃粽子的'習俗。

          此外端午節(jié)還有其他已些習俗,比如于門上插艾或菖蒲驅邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒等。

          這天國家為了讓國民不忘我們的傳統(tǒng),恢復了端午節(jié)的假期。人們在這一天家人團聚,共同緬懷愛國詩人屈原,分享祖國日益強大的喜悅,展望充滿期望的未來!

        小學二年級作文 篇8

          星期三上午,小老鼠們高高興興地來到鼠(2)班上課。

          一上課,胖肚子老師來到班里,它左手掐著腰右手拿著粉筆在干干凈凈的黑板上寫了一個大大的“貓”字。然后拿著一根短短的管子。指著“貓”說:“今天我們講關于貓的故事:貓很可怕,它的耳朵尖尖的,晚上貓的眼睛閃閃發(fā)光,胡子一動一動的,爪子鋒利如刀,它會吃了我們,是我們老鼠的天敵,以后見了一定要趕快逃跑。”

          小老鼠們不信貓很厲害,老鼠晶晶站到板凳上拍著桌子說:“老師,這不就是個“貓”字嗎,有什么可拍的`呀!”花花捂著肚子笑著說:“這只是個字,不會吃老鼠的嘛!毙±鲜螳h玥扭著頭說:“你是騙人的吧!”美美扭過頭對大家說:“別聽它的!別聽它的!”

          于是,胖肚子老師吧黑板反過來,畫了一只貓頭。小老鼠們都跑得離老師遠遠的。晶晶從板凳上跳下來說:“昨天我媽媽差一點都被它吃了!鲍h玥嚇的都尿褲子,害怕的說:“快跑吧!要不你們就被它吃了。”美美邊跑邊說:“挺玥玥的沒錯,快點兒跑吧!”花花連蹦帶跳地說:“老師你也快跑吧,可別被貓吃了呀!”

          胖肚子老師回頭一看:“咦?怎么都跑了,這下你們總知道貓有多可怕了吧!”

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