二年級(jí)作文優(yōu)秀(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的老師是畢老師。他長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓人一看就覺(jué)得是模特。
畢老師想讓我們好好聽(tīng)他講課，不過(guò)，你覺(jué)得全班四十八個(gè)人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點(diǎn)功夫了。
可是，另一樣麻煩事又來(lái)了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很?chē)?yán)重，據(jù)說(shuō)還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時(shí)候，他也沒(méi)多大精力去管班上的同學(xué)。我覺(jué)得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點(diǎn)好起來(lái)，而此時(shí)此刻，喜愛(ài)畢老師的我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學(xué)校時(shí)還裝成沒(méi)多大事，可是畢老師回家后應(yīng)該還是很傷心的.吧，哪個(gè)媽媽不疼愛(ài)自己的孩子呢?
其實(shí)，不止是我愛(ài)畢老師，全班大部分同學(xué)都愛(ài)畢老師。那一次，老師說(shuō)一個(gè)非常難寫(xiě)的詞，我本來(lái)以為全班會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個(gè)人錯(cuò)，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對(duì)，是因?yàn)樗麄円矏?ài)畢老師，所以才會(huì)好好聽(tīng)課。他們仔細(xì)聽(tīng)課，肯定就會(huì)對(duì)的。
二年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽買(mǎi)回了我最喜愛(ài)吃的水果，你們知道是什么嗎？讓你們猜一猜：“它身穿粉紅色的衣服，身上扣著無(wú)數(shù)個(gè)黃色小扣子，頭上戴著一頂綠色的小帽子�！� 猜著了嗎？對(duì)了，是草莓 。
我看著一盤(pán)洗得干干凈凈的草莓，就像一顆顆紅色的寶石，紅紅的草莓果在燈光下是那樣的發(fā)亮,上面還有密密麻麻的小黃點(diǎn)，那是它的'種子。 聞一聞，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人讒得口水直流。拿起一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬,香香的酸酸甜甜的味道從嘴里一直溜到肚子里,那種感覺(jué)真是妙不可言！
當(dāng)看到那可愛(ài)誘人的草莓，我所有的煩惱和不愉快都溜走了，草莓給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 所以草莓就是我的“最?lèi)?ài)”！
二年級(jí)作文 篇3
“��！好無(wú)聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒(méi)勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲(chóng)一起玩。
“可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲(chóng)問(wèn)道。
“對(duì)呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說(shuō)。
小螞蟻說(shuō)：“玩蹺蹺板吧！這個(gè)好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲(chóng)和蝴蝶異口同聲地說(shuō)。
他們從母雞窩里“偷”來(lái)了半個(gè)雞蛋殼，又找來(lái)了一塊長(zhǎng)木板，做了一個(gè)蹺蹺板。
毛毛蟲(chóng)和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。
玩了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪桑 庇谑�，他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲(chóng)和螞蟻?zhàn)诘皻だ铮诳罩锌鞓?lè)地旅行。
到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來(lái)?yè)跤辍?/p>
天黑了，雨停了，月亮出來(lái)了，星星困得眨眼。玩了一天的三個(gè)小伙伴有些累了，他們反蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)床，找一片葉子當(dāng)被子，躺在蛋殼里就睡著了……
二年級(jí)作文 篇4
秋天的早晨，公雞蹲在草地上啄蟲(chóng)吃，卻被一只狡猾的狐貍盯上了。狐貍心想真是：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”看我今天怎么抓住你的。狐貍慢慢地靠近公雞，公雞卻渾然不知只見(jiàn)狐貍大叫一聲，跳了上去，咬住公雞。公雞拼命掙扎，好不容易逃脫了出來(lái)，可身上的雞毛被狐貍咬掉了了一撮。狐貍氣得暴跳如雷。只聽(tīng)撲通一聲，原來(lái)公雞慌亂中不小心掉進(jìn)了河里，岸上的.狐貍看見(jiàn)了心想，這只公雞，現(xiàn)在我捉住它猶如囊中取物。這時(shí)，對(duì)岸好心的小兔子看到了，急忙拿了三塊木板扔給公雞，公雞抱住木板，順著河流逃跑了。
狐貍只能眼睜睜地看著公雞得救了。
二年級(jí)作文 篇5
我喜歡很多動(dòng)物，其中我最喜歡的就是小熊貓了。我家下面過(guò)一個(gè)馬路就可以到動(dòng)物園看到小熊貓。
一天我和媽媽去動(dòng)物園，到了動(dòng)物園我四下尋找小熊貓，找了20分鐘才找到，小熊貓被圍在圈子里，我問(wèn)叔叔可以去嗎？叔叔說(shuō)可以進(jìn)去。
我就進(jìn)去了，我對(duì)小熊貓揮揮手，小熊貓也給我揮揮手，我拍拍手，它就爬過(guò)來(lái)。
小熊貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，一生下來(lái)只有一只老鼠那么大。過(guò)了幾個(gè)月，小熊貓長(zhǎng)毛了。這時(shí)的小熊貓最可愛(ài)了！我真想養(yǎng)一只小熊貓呀！
小熊貓胖胖的身子，又圓又短的耳朵，加上一身保暖的大衣。一天到晚只知道吃和睡。小熊貓一天大部分都在睡覺(jué)。大概是因?yàn)樗哿税桑。◤乃摹昂谘廴Α笨闯鰜?lái)的。）
大家一定以為小熊貓懶洋洋的，出不了風(fēng)頭吧？可是《功夫熊貓》這部影片卻讓熊貓出盡了風(fēng)頭，表現(xiàn)了熊貓憨厚可愛(ài)的特點(diǎn)。
小熊貓最?lèi)?ài)吃竹子、吃竹葉、也吃竹竿。我都不知道大熊貓居然可以把那么硬的竹竿吃掉，后來(lái)才知道，熊貓有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫“食鐵獸”。就是可以吃掉鐵。小熊貓連鐵都能吃，還怕咬不動(dòng)竹竿？
小熊貓?jiān)谂肋^(guò)來(lái)的.時(shí)候小屁股扭來(lái)扭去，真可愛(ài)！玩了1個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)應(yīng)該走了，我們就依依不舍的離開(kāi)了。
我喜歡可愛(ài)的小熊貓，我永遠(yuǎn)都忘不了今天的快樂(lè)之旅。
二年級(jí)作文 篇6
望著那無(wú)垠的天空，您走了。您悄悄的從我身邊離開(kāi)，都沒(méi)來(lái)得及跟您說(shuō)上一句話甚至是一聲再見(jiàn)，從您離開(kāi)的那一天起，我就知道您再也不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)不會(huì)。
曾經(jīng)我在您身邊對(duì)著天發(fā)誓說(shuō)：“張大我一頂要當(dāng)一個(gè)有出息的人，接您出國(guó)，讓您住上大的別墅，我還要讓您享受上所有其他人沒(méi)有享受到的東西�！蹦菚r(shí)我清楚的記得從您的臉上我看到了發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。您還對(duì)我說(shuō)：“好，我一定等著！”可是還沒(méi)有等到那個(gè)時(shí)候，您已經(jīng)離開(kāi)了我們，您永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
回憶著，回憶著小時(shí)侯在陽(yáng)臺(tái)上您陪我一起唱歌；回憶著，回憶著那時(shí)侯你假裝當(dāng)我的學(xué)生，我當(dāng)老師的情景；回憶著，回憶著。。。。。。要回憶的真的是太多太多了。
您走的那一天，淚水模糊了我的眼睛，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一刻能那么快地來(lái)到我的身邊。我眼前一片黑暗，大腦里一片空白，我真的不敢相信這是真的。在一陣痛哭過(guò)后，我清醒了，但我知道現(xiàn)在唯一的辦法就是要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是誰(shuí)也無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)�。�
以前您告訴我您最?lèi)?ài)的就是我，我相信這種愛(ài)至今還是沒(méi)有改變吧！因?yàn)槲覍?duì)您的愛(ài)也是沒(méi)有改變的啊。您說(shuō)您愛(ài)我，難道你愛(ài)我的'方式就是看著我痛苦嗎？難道您忍心嗎？您忍心嗎？您告訴我啊
我還有太多太多的話沒(méi)來(lái)得及跟您說(shuō)啊，我曾經(jīng)發(fā)誓這些話一定要等到您病好回來(lái)之后跟您說(shuō)，可是沒(méi)想到的是在這場(chǎng)大病之后您就再也沒(méi)有回來(lái)，從此我就再也看不到您那慈祥的面龐和高大的身影了外公，您告訴我您是不是真的不愛(ài)我了，到底是真的嗎
我不相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)相信！
外公，您在另一個(gè)世界里過(guò)的還好嗎，您知道家人是多么的思念您嗎？您在天上能聽(tīng)到我在對(duì)您說(shuō)話嗎，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我是您最?lèi)?ài)的外孫女陽(yáng)陽(yáng)��！您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是您最?lèi)?ài)的外孫女對(duì)您的思念��！中國(guó)。
輕輕的，您走了，正如你您輕輕的來(lái)！
望著那無(wú)垠的天空，您慈祥而又高大的身影仿佛又出現(xiàn)在了我的眼前。
外公，一路走好
二年級(jí)作文 篇7
從前，有一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，她是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩，叫李莉莉。
星期一的早晨，李莉莉和她的好朋友結(jié)伴去上學(xué)。
突然，天空中有一個(gè)東西劃過(guò)，李莉莉盯著天空發(fā)了好一會(huì)呆。黃蓉心————（李莉莉的好朋友）對(duì)李莉莉說(shuō)：“莉莉（李莉莉的小名），你怎么啦？”李莉莉說(shuō)：“剛才有一個(gè)東西從天上飛過(guò)去，好奇怪��！”“是你的幻覺(jué)吧？”黃蓉心說(shuō)。李莉莉說(shuō)：或許吧！”可是她還有半信半疑。
晚上回到家，準(zhǔn)備睡覺(jué)的.李莉莉，還是在想早上的事情，她的直覺(jué)告訴她，那不是幻覺(jué)。想著想著，李莉莉迷迷糊糊的就睡著了。
二年級(jí)作文 篇8
今天，學(xué)校要舉行升旗儀式，我有幸當(dāng)選了護(hù)旗手。
這次的參加升旗儀式的'護(hù)旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習(xí)，練習(xí)過(guò)以后，真正的升旗儀式開(kāi)始了。在幾百人的眼皮下，我們一個(gè)比一個(gè)緊張。終于走完了在我們看來(lái)很長(zhǎng)的路程，到了升旗臺(tái)，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了許多。
到了最后的頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗時(shí)，我拿著一面紅旗，等著別人來(lái)拿，但是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人拿，最后才把我的紅旗拿走。
這次升旗儀式我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
二年級(jí)作文 篇9
我是一位二年級(jí)的小學(xué)生，有許多的興趣愛(ài)好！我喜歡自由的街舞，但是更喜歡酷酷的架子鼓。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液芟矚g架子鼓，所以我就跟媽媽講：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)架子鼓�！眿寢寙�(wèn)我：“你是真的想學(xué)嗎？”當(dāng)時(shí)我很肯定地說(shuō)：“我是真的想學(xué)，我保證我會(huì)認(rèn)真學(xué)�！痹谖业谋ＷC下媽媽幫我找了一位非常優(yōu)秀的架子鼓老師，并開(kāi)始了我學(xué)鼓的生活。
今年暑假的時(shí)候，老師對(duì)我媽媽講，我可以擁有自己的一套鼓了，我當(dāng)時(shí)特別高興，學(xué)習(xí)了一年，得到了老師的肯定。然后媽媽、我還有老師就商量買(mǎi)哪一種鼓，我選擇了一套大理石顏色的鼓，很漂亮，媽媽就幫我定了那一套。
過(guò)了一盒星期，那天中午放學(xué)回來(lái)，我進(jìn)門(mén)看到家里客廳里有4個(gè)大箱子，我很好奇，問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我那是送我的'鼓，我當(dāng)時(shí)好激動(dòng)，把箱子打開(kāi)一看，全是鼓的零件。媽媽告訴我老師下午過(guò)來(lái)幫我裝，我那天下午上學(xué)的時(shí)候心里還在想裝好的鼓是什么樣子的。
下午放學(xué)我迫不及待的就往家里跑，一進(jìn)門(mén)飛快的跑進(jìn)我的房間，看到了我心心念念的鼓就在那里。書(shū)包一放就上去敲了一下感覺(jué)真好！
這是我收到最開(kāi)心的禮物！
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