二年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽的愛(ài)是用一種特別的方式表達(dá)的。幽默、懶惰、大方、小氣是媽媽的'綜合特征。
幽默
每逢我做出一道奧數(shù)難題，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我喜歡你的腦瓜瓜，不喜歡你這個(gè)人。”當(dāng)我表示抗議時(shí)，她又說(shuō)：：“我一部分一部分喜歡嘛！”弄得我哭笑不得。
懶惰
媽媽確實(shí)很懶惰，整個(gè)假期的家務(wù)活都讓我和哥哥包了。其實(shí)懶惰也是有她的道理：媽媽要培養(yǎng)我們的能力。
大方
買書的方面，她從不吝嗇。我家的書五花八門，已裝滿了兩個(gè)大書架。還有呢，我稍有進(jìn)步，贊賞的話就從媽媽的嘴里冒出來(lái)，讓我的心情總是很陽(yáng)光。
小氣
過(guò)年，別人給我們壓歲錢，媽媽統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái)。而且給我們娛樂(lè)的時(shí)間總是很少。
由幽默、懶惰、大方、小氣組成的母愛(ài)是不是很特別？
二年級(jí)作文 篇2
只要到過(guò)洛陽(yáng)的人，可能都品嘗過(guò)我們洛陽(yáng)的風(fēng)味小吃——漿面條。
漿面條也叫“粉漿飯”，因酸味獨(dú)特而受到我們洛陽(yáng)人甚至是外地游客的喜愛(ài)。漿面條的主要原料是面條，但煮面條的配料卻很關(guān)鍵，不是我們常用的清水，而是一種特制的酸味豆?jié){。
媽媽會(huì)做漿面條，而且相當(dāng)拿手。今天是星期天，媽媽準(zhǔn)備做漿面條給我們換換口味。我呢，就給媽媽打下手吧。
做漿面條時(shí)，一般會(huì)在面條里放點(diǎn)兒芹菜和胡蘿卜。把芹菜和胡蘿卜切成丁，抓幾�；ń废确旁谟湾佒谐匆幌�，炒出香味來(lái)，再放入切好的芹菜和胡蘿卜，翻炒幾下，加鹽和味精就可以了。
現(xiàn)在超市有賣做漿面條的料包，三口人用一小包就足夠了。面條用那種細(xì)點(diǎn)的擔(dān)擔(dān)面最好，把提前煮好的黃豆和花生米放在鍋里添上水，水燒開后，把做漿面條的調(diào)料倒進(jìn)鍋里，攪拌均勻后，把面條放進(jìn)鍋里煮。等面條快煮熟時(shí)，把炒好的芹菜和胡蘿卜丁倒進(jìn)面條里攪拌均勻。再把油鍋燒熱，在熱油里放進(jìn)切好的蒜，當(dāng)聞到有蒜香時(shí)，把熱油潑到煮好的面條上。這時(shí)，香噴噴的漿面條就做好了，我先迫不及待地盛上一碗，再放入一勺火紅而透明的.辣椒油，在吃之前，先閉上眼睛，細(xì)細(xì)聞一下碗中冒出熱騰騰的香氣，就會(huì)立刻體會(huì)到“垂涎欲滴”的真正含義。
關(guān)于漿面條還有一個(gè)傳說(shuō)故事：當(dāng)年，劉秀被王莽追殺，走投無(wú)路、饑寒交迫，見(jiàn)到一個(gè)漿房就進(jìn)去想找點(diǎn)吃的�？煞坷餂](méi)有人，也沒(méi)有食物，只有幾把干面條，缸子里還有綠豆磨的漿水，但是已經(jīng)放酸了。他也顧不了許多，就舀了幾瓢酸漿，把現(xiàn)有的干面條和菜葉、干豆統(tǒng)統(tǒng)都放到鍋里煮。面條煮熟了，當(dāng)他打開鍋蓋就聞到了泛著淡淡酸氣的面條，于是他就狼吞虎咽的全部吃完了，以至于后來(lái)當(dāng)了皇帝還總想著當(dāng)年的漿面條，所以御宴中就有了漿面條這道菜，流傳至今。
怎么樣，你是不是也想來(lái)上一碗我們洛陽(yáng)的名吃——漿面條？那就快快到洛陽(yáng)來(lái)作客吧！
二年級(jí)作文 篇3
爸媽媽帶我去過(guò)很多名山古跡，但我印象最深的卻是獨(dú)立攀爬金龍峽之旅。金龍峽是秦嶺山的一個(gè)自然大峽谷，山路很窄，也很陡。一大早，我們開車來(lái)到山腳下，開始爬山。山坡上是郁郁蔥蔥的'林木，山谷里流淌著清澈的泉水，叮叮咚咚，像在歡迎爬山的人們……一開始，我覺(jué)得渾身有勁，一邊爬山，一邊看風(fēng)景，有時(shí)候還停下來(lái)，撿漂亮的小石頭，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)，我就氣喘吁吁了，看著蜿蜒崎嶇的山路，有點(diǎn)打退堂鼓了，爸爸媽媽便不停地給我加油、鼓勁。這時(shí)，我看見(jiàn)前面有兩個(gè)和我差不多大小的小女孩，心想：她們都能爬上去，我也一定行！于是，我咬牙堅(jiān)持，又一步步爬起來(lái)……終于到山頂了，我累得一屁股坐在石頭上，朝下一看，山路上是一個(gè)個(gè)正在努力朝上爬的人們，整片山連著山，樹木手拉著手，我興奮地大聲喊：“我勝利了！”，山谷里也傳來(lái)了回音：我——?jiǎng)佟恕�，可真有趣！通過(guò)這次爬山，我明白了一個(gè)道理：做事不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)作文 篇4
汕頭是一個(gè)美麗的海濱城市，有許多景色優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。其中，我最喜歡的是海濱長(zhǎng)廊。
清晨，我來(lái)到海濱長(zhǎng)廊，海風(fēng)吹拂在臉上，感覺(jué)十分涼爽。長(zhǎng)廊一旁是草地和椰子樹，在園丁的培育下，草地形成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案；一行行椰子樹就像一位位士兵守護(hù)著道路。人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、玩游戲，個(gè)個(gè)都露出了舒心的笑容。海濱長(zhǎng)廓的另一旁就是藍(lán)色的大海，大海的對(duì)岸是一座座連綿起伏的`高山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和高山連接在一起，山被云霧遮住，朦朦朧朧的，好像來(lái)到了仙境。
看，海濱長(zhǎng)廊多美呀！汕頭更是一個(gè)美麗的城市！
二年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸帶我去看菊花，看菊花作文。賣花的阿姨養(yǎng)了許多花，其中菊花開得最大最漂亮，紅的、白的、黃的、紫的……，五顏六色，好看極了。
在爸爸和阿姨聊天的時(shí)候，我蹲下身子認(rèn)真觀察，它們大多五六十厘米高，一棵菊花有好多枝莖，一根根直立著，它的莖那么綠那么軟，用一根根小木棍支撐著，像一條條向上爬著的小蛇。它的莖上長(zhǎng)著許多綠綠的葉子，橢圓形的葉子邊緣有許多缺口和鋸齒，像一片片綠色的羽毛。最漂亮就是它的花了，每枝莖上都開著一朵大大的花兒，比我的.小手還要大。菊花的品種很多，有一種叫黃石公的，它的花特別特別大，花瓣是黃色的，長(zhǎng)形的，有上百條，一條條向里彎曲著；還有一種叫鳳凰振羽的，它有花要小一些，邊上的花瓣是紫紅色的，中間是淡黃的，邊上的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)像一條條彩色的絲帶，就像是孔雀開屏。花的品種還有很多很多，但我最喜歡的就是白雪公主了，它的花瓣雪白雪白的，就像一只只小白兔臥在碧綠的葉子上。
爸爸說(shuō)，菊花不但漂亮，可以美化環(huán)境，而且還可以用來(lái)泡茶，喝菊花茶不但去火，還可以明目。秋天許多植物的葉子都開始落了，許多花也要榭了，只有菊花在冷風(fēng)里開放著，我們要學(xué)習(xí)菊花的這種精神，環(huán)境越艱苦就要越堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不向困難低頭。
二年級(jí)作文 篇6
記得星期六，我和媽媽、哥哥去了威海。
一到了那里，我第一眼看到的就是花草樹木。我來(lái)到走廊，我又看到了一些好玩的'。我說(shuō)：“不對(duì)呀，餐廳呢？”我繼續(xù)走，不一會(huì)兒，果然看到了餐廳。
到了中午，我和媽媽、哥哥來(lái)到餐廳，不一會(huì)兒服務(wù)員端上來(lái)了海參、龍蝦、魚等好吃的美味佳肴。等我們吃飽喝足了之后，導(dǎo)游說(shuō)：“下午5點(diǎn)的時(shí)候，來(lái)這兒阻房子�！�
我又和媽媽、哥哥來(lái)到了海邊踏浪。不一會(huì)兒就到了5點(diǎn)，無(wú)可奈何地離開了。
二年級(jí)作文 篇7
這本書講了三個(gè)人的故事，她們?nèi)齻�(gè)是：滕岡真理子，水村秋代和小川正也。
我最喜歡這本書里的正也，因?yàn)檎惨婚_始不堅(jiān)強(qiáng)，秋代從此說(shuō)讓正也堅(jiān)強(qiáng)，正也就慢慢的'堅(jiān)強(qiáng)了，所以我喜歡正也。但是有一點(diǎn)正也做錯(cuò)了，有一次，正也去偷看了她們秋代的班，就這一點(diǎn)正也做錯(cuò)了。
秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜歡小個(gè)子，她就以為晚上睡覺(jué)的時(shí)候，個(gè)子就會(huì)噌噌噌的往上躥，結(jié)果今天早上量身高，和昨天晚上的記號(hào)一樣，這件事讓我笑的合不上嘴。
正也一開始騎兩個(gè)輪的自行車的時(shí)候，一騎就摔倒，最后也是學(xué)會(huì)了。
二年級(jí)作文 篇8
上初中后，我們一直當(dāng)副課對(duì)待的英語(yǔ)一下子身價(jià)倍增。聽寫則成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)節(jié)中的重中之重。
離下節(jié)英語(yǔ)課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學(xué)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)小菜一碟的。而坐在教室里的同學(xué)呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標(biāo)，這是學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好學(xué)生；有的一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒留戀地望望窗外，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書上有不用學(xué)習(xí)也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說(shuō)你也知道，是急著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學(xué)飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅，手中的教鞭讓人不寒而栗�！鞍褧掌饋�(lái)！”胸有成竹的同學(xué)干脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時(shí)間瞅上一眼；更多的`則死命抱住書，估計(jì)心情和上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)什么兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來(lái)摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來(lái)的是一顆顆炸彈。“第一個(gè)詞……”同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^(guò)你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒(méi)水了……”一開始說(shuō)話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)雨越來(lái)越大。一個(gè)截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見(jiàn)老師從眼鏡上方嚴(yán)厲地看著大家。接下來(lái)的時(shí)間，風(fēng)平浪靜，同學(xué)間相安無(wú)事
萬(wàn)年響一回的下課鈴在同學(xué)們的千盼萬(wàn)盼中終于響起。那些學(xué)習(xí)好的迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費(fèi)一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對(duì)是錯(cuò)先抄到自己本上再說(shuō)；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點(diǎn)啟發(fā)……
“你成績(jī)不錯(cuò)，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地?fù)u搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩(shī)歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
二年級(jí)作文 篇9
今天我們上健康課的.時(shí)候馬老師統(tǒng)計(jì)了我們班的人數(shù)，我們班來(lái)了52個(gè)同學(xué)，馬老師又統(tǒng)計(jì)了每家有多少家長(zhǎng)闖紅燈。
班里有40個(gè)同學(xué)都看見(jiàn)過(guò)有人闖紅燈，我要提醒大家以后千萬(wàn)不能闖紅燈了！我在電視上看到有些人和車闖紅燈了，結(jié)果人有殘有傷，還有的車毀人亡，真是慘不忍睹，所以我奉勸那些闖紅燈的人，今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
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