實(shí)用的二年級(jí)作文【精品8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天，天空像寶石一樣湛藍(lán)透亮，小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風(fēng)景。
它們說說笑笑，不知不覺中，它們來到了一座小橋上，小花貓看見一條又肥又大的魚，眼睛一亮，興奮不己，高興地叫起來：“小白貓，小白貓，快看呀，這里有一條大肥魚，今天運(yùn)氣真好，要是能把大魚抓上來，我們就可以飽餐一頓了。”小白開心地說：“那我們先回家拿魚竿吧！”“不行，不行，等拿到魚竿后，魚早就游走了，小花貓著急地說。那該怎么辦呢？
于是，它們左思右想，終于想出了好主意，小白貓抓住小花貓的尾巴，小花貓正伸手要抓大魚，小白貓為了小花貓更好抓魚，向前走了一步，根本就沒注意到腳下的'香蕉皮，滑了一跤，小花貓“撲通”一聲就掉進(jìn)了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲呼喊：“救命啊，救命啊，小花貓掉進(jìn)大河里了！”
正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說：“怎么了？”小白貓把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了白鵝，白鵝箭一般地沖了過去，張開翅膀，使盡渾身力氣，把小花貓背上岸。大白鵝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“下次千萬(wàn)不能貪玩了�！�
從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。
二年級(jí)作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，小明和小剛?cè)ト枪珗@的廣場(chǎng)上踢足球。忽然，他們看見一位老太太推著裝滿蔬菜的'小車向前走，老太太走一步車?yán)锏牟司偷粢粋�(gè)。
小明和小剛商量，小明說:“我們?nèi)蛶屠咸�。”小剛說:“好哇!”小明和小剛向前去對(duì)老太太說:“我們來幫您運(yùn)菜吧?”老太太笑著說:“你們真是樂于助人的好孩子�！毙偤托∶髡f:“這是我們應(yīng)該做的事情�！�
二年級(jí)作文 篇3
三月十二日，一年一度的植樹節(jié)又到了。老師召集同學(xué)們參加植樹，為綠化祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
周末到了，一個(gè)叫“小馬虎”的同學(xué)扛著一把鐵鍬，提著一棵樹苗和一塊寫著“愛護(hù)小樹”四個(gè)大字的木牌到郊外的山坡上種樹。
到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質(zhì)松軟的地，然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最后把鐵鍬往上一撬，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就挖好了，這時(shí)“小馬虎”也已經(jīng)滿頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插，然后用腳把土踩平踩實(shí)，就哼著小曲回家了。
小樹苗躺在地上，望著主人遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了它的'雙眼，心里默默的喊著：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”
二年級(jí)作文 篇4
今天，老師給我們帶來了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來猜一猜，同學(xué)們有的說是瓜子，有的說是杏仁，有的說是核桃，還有的說是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸開了鍋。
老師又讓我們用“五員大將”來猜一猜，分別是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細(xì)地觀察了一下，只見它的.形狀是葫蘆形的，好像一個(gè)迷你小哈密瓜。突然，有人說它是花生，教室里頓時(shí)安靜了下來。老師把外紙剝開，沒想到，真被那個(gè)人的烏鴉嘴給說中了。老師給我們每人都發(fā)了一顆，只見它的身上到處是小斑點(diǎn)，好像人臉上的黑痣。我們又用鼻子聞了一下，一股誘人的奶香味撲鼻而來，仿佛就沉浸在花生王國(guó)一般！真想大吃一頓。我又用耳朵聽了下，“咚咚”，真像悅耳的鈴鐺聲，又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻繩。在輕輕地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我們又用嘴巴品嘗一番，一股香甜味在嘴里游動(dòng)著，讓人回味無窮！
啊，原來奶香味的花生這么好吃。
二年級(jí)作文 篇5
我有個(gè)夢(mèng)想，是開一個(gè)商店，而這個(gè)商店里賣的東西，是金錢所買不到的。比如人的情感、想象力、生命、未來等等。所以我叫它——-夢(mèng)想商店。
有一次，一個(gè)中年男子來到了我的商店。他說：“我要用三年的生命去換取三十萬(wàn)。”“可以�！蔽腋吲d地說。接著我用一臺(tái)特殊的機(jī)器把他三年的生命，從他的靈魂中取了出來，而他也如愿以償?shù)牡玫搅怂胍?三十萬(wàn)元錢。那個(gè)中年男子拿著錢興高采烈地走了。
過來幾個(gè)星期，那個(gè)中年男子又來了。這次，他要用親情換取了10年的生命。我又用那臺(tái)機(jī)器把他的親情取了出來，換成了10年的生命給了他。
后來，一個(gè)流浪漢來到了我的夢(mèng)想商店，他衣衫襤褸，臉上、身上都是污垢，抖抖索索的向我走來，當(dāng)他抬起頭看向我的時(shí)候，我終于看清了，他居然是之前來過的那位中年男子。他告訴我，當(dāng)他失去親情后，他就失去了一切，只能在街上流浪了。
過了不久，我就關(guān)閉了夢(mèng)想商店。因?yàn)樗屓藗冏兊秘澙�，而貪婪讓人一無所有。
二年級(jí)作文 篇6
春天，邁著她輕盈的腳步向我們走來了，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上的'小草也開始變綠了。春天來了，大地上五彩繽紛，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，姿態(tài)萬(wàn)千，它們昂首挺胸，好像在說看誰(shuí)開得漂亮，誰(shuí)也不服誰(shuí)�；▋�，為春天增添了一份色彩。
鳥兒們也都出來了，它們又可以自由自在地在天空中飛翔，享受屬于它們的快樂，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，像是在互相表達(dá)自己高興的心情，鳥兒，為春天增添了一份生機(jī)。 這就是春天，我愛春天，春天是個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，是讓人放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
二年級(jí)作文 篇7
過小年
陰歷臘月二十三星期一
今天是臘月二十三——過小年。
聽媽媽講，今天要送我們每家的'灶王爺去玉皇大帝那里匯報(bào)工作，匯報(bào)這一家在這一年里表現(xiàn)的好不好，做壞事了沒有。一到下午奶奶就開始忙起來了，急著給灶王爺一家準(zhǔn)備18個(gè)甜燒餅，因?yàn)樵钔鯛敿矣?8口人，而且他們都喜歡吃甜食，特別是灶糖和芝麻糖。剛四點(diǎn)多鐘，外面的鞭炮就已經(jīng)響起來了，這時(shí)我就特別著急，因?yàn)榘职诌�沒有到家，聽奶奶說只有全家都到齊了，才能開始祭灶。所一我就接二連三的給爸爸打電話，在我的催促下爸爸終于回來了，我們家也能開始放鞭炮了。
當(dāng)時(shí)我在心里想：灶王爺，你一定要在玉皇大帝那里夸獎(jiǎng)我們哦！
二年級(jí)作文 篇8
1. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
3. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
7. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
12. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
14. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
15. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
16. 開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
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