二年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　外公頭發(fā)有點(diǎn)白，額頭上有許多皺紋，眉毛很濃，眼睛像黑色的葡萄，手臂挺強(qiáng)壯，手上有許多繭子——一看就知道他經(jīng)常勞動(dòng)。

　　外公在小區(qū)旁邊弄了一塊菜地，他每天都要去那里看一下。出門的時(shí)候，他會(huì)戴個(gè)草帽，脖子上搭個(gè)擦汗毛巾，手里拿著一些工具，然后騎上自行車�；貋頃r(shí)，他總會(huì)打響鈴鐺，告訴我們他回來了。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)趕快跑去給外公開門，只見他的`衣服和毛巾都濕透了，頭發(fā)像淋過水一樣，而他的雙手則提著袋子，里面裝著玉米、西紅柿、南瓜等多種多樣的新鮮蔬菜……而外婆這時(shí)也會(huì)拿個(gè)大肉包犒勞外公。

　　除了勞動(dòng)，外公特別愛看電視。每天早上，他一醒來，先在院子里鍛煉，然后就架個(gè)二郎腿，手撐著頭。他看起電視來有時(shí)連電話也忘記接，有時(shí)我想看一會(huì)兒我的節(jié)目，他嘟著嘴不高興地說：“我才看這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？”

　　這就是我的外公，你們覺得他可愛嗎？

二年級(jí)作文 篇2

　　有一天，窗外陽光明媚，雞媽媽決定帶孩子們出去春游。

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”， 小雞們排好隊(duì)跟著雞媽媽浩浩蕩蕩地走向了田野。雞媽媽對(duì)孩子們說：“這里附近是狐貍可可的家，狐貍是我們的天敵，孩子們一定要小心哦！”說完，就讓孩子們解散去捉蟲子了。

　　有一只小雞名字叫奇奇，奇奇心想：媽媽不是說，世界上的動(dòng)物都是平等的嗎？他是我的天敵，那我就好好的會(huì)會(huì)他。想到這里，他伸出自己的小胳膊，用力鼓起幾小塊硬硬的肌肉……想著想著，奇奇就不由自主地走到了狐貍可可家的門前�！岸＿�，叮咚”，他按了一下門鈴，門上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕上是狐貍可可的樣子。可可禮貌地說：“你好，你是誰？”奇奇大聲地說：“笨狐貍，啦啦啦，連我也不認(rèn)識(shí)，你這個(gè)笨狐貍，呀么，笨狐貍，你抓不著我，啦啦啦！”他拍了拍自己的`屁股，就“嗖”地一下子竄出了老遠(yuǎn)。

　　過了一會(huì)兒，可可帶了一幫伙伴拿著棍子，朝奇奇逃跑的方向跑去。這時(shí)雞媽媽就發(fā)現(xiàn)奇奇闖禍了。她連忙抓住奇奇，向可可道歉。

　　看著狐貍可可遠(yuǎn)去的身影，雞媽媽心有余悸地對(duì)奇奇說：“孩子，世界上的動(dòng)物都是有天敵的，以后不可以再闖禍啦！”奇奇懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)作文 篇3

　　一顆小石子一不小心鉆進(jìn)了劉老師的大腳里，它非常非常高興，因?yàn)樽约旱脑竿�馬上就要實(shí)現(xiàn)了。原來這粒小小的石子不是一般的小石子，它從小就有一個(gè)愿望：成為石子總動(dòng)員里的一名會(huì)員。

　　它已經(jīng)非常了解劉老師的活動(dòng)規(guī)律，知道劉老師每天上班時(shí)，都會(huì)經(jīng)過石子總動(dòng)員。

　　于是，就在這天，小石子帶好降落傘，悄悄爬進(jìn)劉老師那雙獨(dú)一無二的球鞋，趁劉老師不注意時(shí)，又爬到了出口，準(zhǔn)備在劉老師走到石子總動(dòng)員時(shí)跑出去。

　　它想：啊，太棒了，我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，真是太高興了！

　　可是，劉老師下樓時(shí)，卻沒有向上班的方向走去，而是朝著他的'女朋友家的方向走去。啊，原來劉老師今天不上班。

　　小石子見了，覺得不對(duì)勁，便趕快從劉老師的鞋子里溜了出來，心想：我本來想借助你實(shí)現(xiàn)我的愿望的，現(xiàn)在我只有自己想辦法趕到目的地去了，于是，小石子一路飛奔，馬不停蹄地跑到了自己向往的地方，終于成為石子總動(dòng)員里的一名會(huì)員。

二年級(jí)作文 篇4

　　又降臨到我的家鄉(xiāng)――昆明了！星期天，我去美麗的滇池大壩，看那些可愛的小精靈。

　　陽光明媚，溫暖的陽光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更顯得妖嬈、美麗。湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結(jié)隊(duì)地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。不一會(huì)兒，海鷗分散開來，有的.在水中悠閑地游著，好似海鷗群中端莊的家長；有的在游客們的頭上盤旋著，猶如一群調(diào)皮的孩子。游客們不時(shí)向海鷗們投一些食物，海鷗會(huì)沖上來接住食物，接到食物后，它們便會(huì)擺出一個(gè)個(gè)可愛的pose，讓大家開懷大笑，它們好像是在感謝游客哩！有一只海鷗飛過我的頭頂，我發(fā)現(xiàn)那潔白的羽毛中有一張紅通通的小嘴銜著食物，正往里咽呢。

　　彩霞染紅了天空，我們才依依不舍地離開了美麗的湖畔，“小精靈”似的海鷗。希望在明年的冬季再來這個(gè)美麗的城市――春城，為春城增添一道動(dòng)人的風(fēng)景線！

二年級(jí)作文 篇5

　　“不要小瞧我們母女倆！今天就讓你們對(duì)我們刮目相看，我們要完成我們平時(shí)不能完成的任務(wù)�！边@是媽媽對(duì)家人說的。我和媽媽很有默契地?fù)粽茷槊�，說好一起完成任務(wù)，不讓家中其他人插手這件事。

　　這是什么事呢？原來是媽媽和我一起動(dòng)手組裝書架材料，我是興奮極了。晚飯后我倆就忙起來，工具放了一地，材料也放了一地，見著一地的東西多得我無從下手，就只能等著媽媽安排。瞧！媽媽正在研究安裝圖紙，她抬頭對(duì)我挑了一下眉毛，微笑地對(duì)我說：“姜不是老的`辣吧！”我也對(duì)媽媽挑了一下眉毛說：“討厭！”

　　我們的組裝工程開始了，我的工作是為媽媽提供安裝的五金件等小工作。起先組裝工程進(jìn)度還是不錯(cuò)的，我想不到媽媽還有這手本領(lǐng)，對(duì)媽媽的崇拜更加深了�！皨寢�，你真神了！”媽媽這時(shí)拿著一個(gè)組裝部件說了一句“我們是不是裝錯(cuò)了？”我暈！但接下的工程還是很順利，一步一步地組裝，書架的樣子越來越來成形了。

　　奮戰(zhàn)2個(gè)多小時(shí)后，我們大功告成！我擦干凈書架，趕緊放入我心愛的書本。爸爸、外公和外婆都表揚(yáng)了我們，媽媽和我都很開心。

二年級(jí)作文 篇6

　　每次，吃冰淇淋時(shí)，我都會(huì)想起你，你那吃冰淇淋的可愛模樣。

　　每當(dāng)我躺在草地上仰望藍(lán)天的時(shí)候，總是覺得有一朵云很像你，我想和你一起手拉手的在上面玩，累了就坐下來再一朵棉花糖邊吃邊聊天可樂就一邊喝飲料一邊拿著一本大書在那里翻呀翻呀……那真愜意呀。做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)的'題可以互相交流，我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)是最快樂的女孩。

　　雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還依然記著你，我想你也會(huì)記著我的。