二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　假如我會(huì)七十二變，我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在變成螞蟻逃跑回窩里面，搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事，再變成人長(zhǎng)出翅膀，看到小偷飛過(guò)去抓，五秒鐘不到就被我抓到了。

　　假如我會(huì)七十二我就做這幾件好事。

二年級(jí)作文 篇2

　　我家有一條小狗，它叫笨笨，是我五歲那年從姥爺家抱養(yǎng)的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的'鼻子真有趣。它的嘴巴張開(kāi)時(shí)呈一個(gè)大大的國(guó)字，也許它很愛(ài)國(guó)吧。它那雪白雪白的毛非常惹人喜愛(ài)。

　　笨笨的名子叫笨笨，可也是名符其實(shí)的笨，要不它會(huì)那么胖？這都是我平時(shí)寵壞它了。有一天，我下定決心得讓笨笨減減肥，于是，我拿了一個(gè)炸雞腿在笨笨面前晃了晃，笨笨立即向我手中的炸雞腿奔來(lái)，于是我趁機(jī)跑了起來(lái)，于是一場(chǎng)有趣的賽跑開(kāi)始了。笨笨見(jiàn)我不給它吃，便窮追不舍。哈！笨笨果真上當(dāng)了。于是我越跑越起勁，不一會(huì)兒，就把小狗笨笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動(dòng)了。哎呀！我被追到一個(gè)死角，我靈機(jī)一動(dòng)，高高舉起雞腿向笨笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開(kāi)心啊。我滿面春光，笨笨也圍著我歡蹦亂跳，給笨笨稱(chēng)一下體重吧，哎呀，笨笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來(lái)以后還得繼續(xù)努力了。

　　這就是我的笨笨，真是又可愛(ài)又調(diào)皮，看，笨笨又來(lái)找我玩了。

二年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌是一位糊涂蟲(chóng)，但是一位善良的人。他有烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，圓圓的臉蛋。在班級(jí)里，人人得知他是糊涂蟲(chóng)中大王呢。他還是一位很善良的人。如果你不信，那就來(lái)看看吧！

　　說(shuō)他是糊涂蟲(chóng)，也是真的。每次，他都能忘了帶鉛筆，橡皮擦，本子，作業(yè)。有一次他來(lái)到學(xué)校，我問(wèn)他：“作業(yè)帶了嗎？”他自信地說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽倚拇鎽岩蓡�(wèn)：“你真帶了嗎？”他翻箱倒柜地找呀找，說(shuō)：“我的作業(yè)呢？我明明有帶呀�！蔽艺f(shuō)：“別著急，慢慢找。”他說(shuō)：“我的作業(yè)忘帶了。”我說(shuō)：“都在我的意料之中，你快補(bǔ)起來(lái)吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，快吧�！�

　　他是糊涂蟲(chóng)的'證據(jù)不止這一些。還有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，老師開(kāi)始評(píng)講了。同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，只有他在那左顧右盼的，一點(diǎn)也不認(rèn)真。我在看看他的試卷上布滿了紅色的叉叉，就說(shuō)：“同桌，那你還不訂正？”他這才回過(guò)神來(lái)：“謝謝你的提醒，我差點(diǎn)忘了。我錯(cuò)過(guò)了前面的題，你能給我看看嗎？”我說(shuō)：“好的。”

　　雖然是個(gè)糊涂蟲(chóng)，但他是一位善良的人。有一次，我也被他的丟三落四的壞習(xí)慣給傳染了——把文具盒忘帶了。他把唯一的一根水墨的筆借給了我，他自己用那根只有一點(diǎn)油的筆，水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的，很不好寫(xiě)，一節(jié)課用那根筆都很費(fèi)勁。他是一位好同桌，我能跟他同桌而高興。

　　同桌是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，但糊涂出了善良。你的善良真是全班同學(xué)的榜樣。

二年級(jí)作文 篇4

　　中午吃完飯，我和爸爸媽媽去逛街。

　　在一家小店里，媽媽在試衣服。店里有一只寵物狗，它渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)卷毛，眼睛大大的，非常漂亮可愛(ài)。

　　剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，只要它來(lái)我身邊，我就把它趕走。有一位哥哥把它抱了起來(lái)，我覺(jué)得它非�？蓯�(ài)，就摸了摸它。哥哥把它放下來(lái)，讓他趴下，它就乖乖地趴下。讓它站起來(lái)，它就乖乖地站起來(lái)。我們和小狗追逐打鬧。

　　寵物狗真可愛(ài)，我真想擁有一只寵物狗啊！

二年級(jí)作文 篇5

　　牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。

　　小時(shí)候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。

　　但是，后來(lái)我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見(jiàn)面的，一起玩。

　　隨著我越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，我們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我進(jìn)了小班、中班、大班，幼兒園畢業(yè)，讀了一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，如今的我已是小學(xué)五年級(jí)，我一年能見(jiàn)堂弟兩次，如今卻只有一次，有時(shí)候甚至連一次也見(jiàn)不到。我們能一起玩的時(shí)間越來(lái)越少，從一個(gè)月到一個(gè)星期，從一個(gè)星期到一天，有時(shí)候甚至在一年中見(jiàn)不到一次面。

　　見(jiàn)面的次數(shù)少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒(méi)有挑食，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，單元測(cè)試時(shí)千萬(wàn)不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒(méi)有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。

　　在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的.堂弟，雖然我還有兩個(gè)表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵(lì)，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。

　　我最牽掛的人是我的堂弟。

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