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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-10-09 14:46:41 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀[5篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀[5篇]

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          她,只是一個(gè)文靜的女孩。她,只是一個(gè)普通的女孩。她,只是一個(gè)成績(jī)差的女孩。但她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩!她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。

          她,永遠(yuǎn)都面帶微笑。在同學(xué)面前,朋友面前,老師面前,甚至是家長(zhǎng)面前。盡管她的父母都在嘮叨:“你。〔粻(zhēng)氣!你瞧!你同班同學(xué)比你多了幾十分,期末拿的獎(jiǎng)狀可是一摞摞的。你呢?一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)見(jiàn)著影子,都不想在咱們家”做客“了!”但她還是微笑著,心平氣和地對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,我盡力了!

          在同學(xué)面前,她難免也會(huì)受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長(zhǎng)——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當(dāng)做什么都不知道,繼續(xù)做好她的功課。終于,堅(jiān)持一定會(huì)有回報(bào)。在一次競(jìng)賽中,晶娜竟然考上了92.5分,全級(jí)第三名的好成績(jī)。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個(gè)金元寶,請(qǐng)到外邊吃自助餐。唯獨(dú)沒(méi)有任何表情的是她自己,她只是默默無(wú)聞地在一旁享受著美餐。

          雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡,但她那堅(jiān)持不懈的精神值得我、大家、每個(gè)人去學(xué)習(xí)!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          今天是八月十五中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全家團(tuán)圓的節(jié)日。到了晚上,家家戶戶都會(huì)把月餅、柿子、藕、菱角拿出來(lái)。一邊賞月,一邊講嫦娥奔月的故事。

          我在電視上看到:今天的月亮是晚上七點(diǎn)十三分是最大最圓的。于是我很快地吃完晚飯,就迫不及待地去和鄰居家的小姐姐一起去找月亮了,我們找了大半天才找到了一小半。于是我們就先回家待了一會(huì)兒,就又出去了。發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)出來(lái)了一大半,等我們?cè)僮哌M(jìn)的時(shí)候它卻躲了起來(lái),就像一位害羞的小姑娘正在跟我們捉迷藏呢。終于到了七點(diǎn)十三分了,我看見(jiàn)的`月亮又大又圓,還散發(fā)出橘紅色的光。我趕快拿出手機(jī)拍下了這美麗的月亮。這時(shí)我看見(jiàn)月亮上面有模糊的影子,我問(wèn):“爸爸這是什么呀?”爸爸回答說(shuō):“這是月球上的山脈,預(yù)計(jì)嫦娥3號(hào)會(huì)在十二月初實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次月面軟著陸!

          我看了好一陣子才依依不舍地回家了。晚上我還做了一個(gè)美夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我乘著嫦娥3號(hào)來(lái)到了月球上,看見(jiàn)了真的嫦娥姐姐了。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          10月21日,我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。

          一大早,我們冒著大雨,興奮地搭乘大巴車來(lái)到了上海野生動(dòng)物園。大巴車載著大家直接去了猛獸區(qū),隔著車窗我們看見(jiàn)了好多及其珍惜的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物:有兇猛的老虎、笨重的狗熊、敏捷的獵豹、 散漫的食蟻獸還有非常罕見(jiàn)的白虎、孔雀。接著,我們看了一場(chǎng)動(dòng)物的'雜技表演。機(jī)靈可愛(ài)的猴子把全場(chǎng)觀眾惹得捧腹大笑,可我最喜歡的還是聰明的狗狗表演?赐旮阈Φ碾s技表演后,因?yàn)橄麓笥甑年P(guān)系,我們不能在綠地上野餐,只能在開(kāi)心漢堡里面吃午餐。我們以組為單位,分享著各自帶來(lái)的美食。最后,我們又看了一場(chǎng)精彩的海獅表演。海獅明星們一個(gè)會(huì)跳一個(gè)會(huì)拍手,可愛(ài)的不得了,讓我們終身難忘。

          快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,雖然下著傾盆大雨,但我們都不想走。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          童年,仿佛是一幅五彩繽紛的水墨畫,畫里面有我們豐富多彩的生活,也有令我們悲傷的事情,這幅畫,勾起了我美好的回憶。

          但最令我難忘的一件有趣的事情,還是給人打針,也許你聽(tīng)到可能會(huì)覺(jué)得很好笑,心里想:她當(dāng)時(shí)那么小,怎么可能給人打針呢?真是睜眼說(shuō)瞎話,也不想想清楚。但我要告訴你的是這個(gè)”人“指的是娃娃,一說(shuō)到這里,我就想起了那件事情的經(jīng)過(guò)。

          那是在我兩三歲的時(shí)候,我非常好動(dòng),但是,我當(dāng)時(shí)非常無(wú)聊,沒(méi)有事干,于是,我便找來(lái)一個(gè)洋娃娃哇,一個(gè)針管、以及一盆水,玩”醫(yī)生給病人打針"的`游戲,其實(shí)這里所指的”醫(yī)生“也就是我,”病人“指的也就是洋娃娃,一切準(zhǔn)備得當(dāng)后,我就開(kāi)始了。

          首先,我將針管拔開(kāi),往里面輸進(jìn)水,然后把針頭安上,擠出一點(diǎn)水,水量調(diào)好了以后,便把針頭注進(jìn)洋娃娃的”身體“里面,,突然,不知道哪傳來(lái)”啊“的一聲,把我嚇了一跳,還以為是 娃娃感覺(jué)很痛的聲音,便一看娃娃 ,不看不知道,哇,我驚奇地連嘴巴都合不攏,娃娃竟然流血了,我嚇得趕緊找來(lái)爸爸,問(wèn)他這是怎么回事,娃娃怎么會(huì)流血了呢?爸爸仔細(xì)看了一會(huì)后,說(shuō):”你呀,也不好好看看,這個(gè)紅色的”血“其實(shí)是這上面的一塊布料的顏色,剛才的聲音是從別處傳來(lái)的。我聽(tīng)了爸爸的話,心里的石頭才終于落地了。

          怎么樣,這就是我的童年趣事,你們的呢?

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          那是一個(gè)令人難忘的下午,我參加了舞蹈六級(jí)考試!

          下午1:50分,我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng),外面下著蒙蒙細(xì)雨,我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動(dòng),同學(xué)們都換好了練功服,有的在壓腿,有的在搬腿,還有的三五成群聚在一起,嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想:俗話說(shuō)“十年磨一劍”,平時(shí)我們苦練基本功時(shí),同學(xué)們“出賣”了多少眼淚呀,今天,“亮劍”的時(shí)候到了! 我一定要好好表現(xiàn),把最美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委!

          這時(shí),門外的工作人員喊道:“請(qǐng)第四組的1號(hào)同學(xué)去抽題!”我們組的同學(xué)立刻緊張起來(lái),大家都希望抽到B題,我在心里默默地祈禱著:“B題、B題、B題……”,不一會(huì)兒,1號(hào)回來(lái)了,我們趕快圍上去問(wèn):“A題還是B題?”“A題——”“唉——”我們同時(shí)嘆了口氣,失望極了。沒(méi)辦法,只有積極應(yīng)戰(zhàn)了,我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。

          該我們上場(chǎng)了,冉老師笑瞇瞇地看著我們,一字一頓地說(shuō):“一定要記住,要有表現(xiàn)力!表——現(xiàn)——力!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。抬頭,挺胸,收腹,我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服,淺粉色褲襪,淺粉色舞蹈鞋,像小天鵝一樣,優(yōu)雅地走到評(píng)委老師面前,報(bào)上了自己的姓名。

          第一道考題是《波浪》,我的耳邊又響起了熟悉的歌聲,隨著音樂(lè),我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪,隨風(fēng)蕩漾……一曲下來(lái),我感到很滿意!偷偷瞟了一眼漂亮的評(píng)委老師,她的臉上露出了微笑,我更加有信心了。接下來(lái)是彈腿、壓腿、(女)雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺(jué)越好,臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了,我們換上了跟鞋,跟著歡快的'音樂(lè),投入地跳了起來(lái),“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲,像一群小馬在草原上縱情奔跑,我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂(lè)的小牧民,和同伴幸福地對(duì)視著,舞蹈著,下腰、笑肩,我們做得都很到位,最后,一個(gè)干凈的甩鞭和揚(yáng)鞭,我們結(jié)束了動(dòng)作,高興地跑下考場(chǎng)。

          最后一道題是“結(jié)束動(dòng)作”,我們放松一下身體,準(zhǔn)備離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí),我看到評(píng)委老師低下了頭,拿起筆快速地寫起字來(lái),大概是在給我們?cè)u(píng)分吧,聽(tīng)說(shuō)這位來(lái)自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格,昨天的考試有很多人沒(méi)過(guò)關(guān)呢,會(huì)給我評(píng)多少分呢?我真想長(zhǎng)一雙千里眼,看看老師在本子上寫了什么?音樂(lè)結(jié)束了,評(píng)委老師抬起頭,甜甜地說(shuō):“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”我們彬彬有禮地離開(kāi)了考場(chǎng)。

          啊,好難忘的考級(jí)呀!我過(guò)關(guān)了嗎?真是個(gè)迷呀!

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