[精品]二年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　秋天到了，小灰兔家的蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又紅的蘋果。

　　有一天，兔媽媽帶著孩子們?nèi)フ�蘋果，小白兔和小灰兔說(shuō)，我們?nèi)��?zhǔn)備一下工具。小白兔拿了一根竹竿，小灰兔拿了鋸子，兔媽媽拿了樓梯，他們就高高興興地去摘蘋果了。小白兔說(shuō)；“我用竹竿把蘋果打下來(lái)�！毙』彝谜f(shuō)；“我用鋸子把樹(shù)鋸倒�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你們的`辦法都不行�！蓖脣寢寣�(duì)小白兔說(shuō)；“用竹竿打是個(gè)好辦法，可是打的時(shí)候會(huì)把蘋果打爛掉的，有時(shí)候會(huì)掉到別人的頭上的�！蓖脣寢層謱�(duì)小灰兔說(shuō)：“你的辦法也很好，但是明年秋天你要吃蘋果，可蘋果樹(shù)被你鋸倒了，就沒(méi)蘋果吃了�！毙』彝煤托“淄寐�(tīng)了媽媽的話不好意思地低下了頭。

　　最后，在兔媽媽的幫助下，他倆吃到了又大又紅的蘋果。

二年級(jí)作文 篇2

　　它的開(kāi)場(chǎng)白就很好玩。主人公的名字叫戴小橋，可是他的同學(xué)卻叫他大香蕉，你說(shuō)：“戴小橋，大香蕉;戴小橋，大香蕉。”是不是很順口啊!他就跟爸爸媽媽說(shuō)你們有沒(méi)有考慮一下你的兒子叫戴小橋，會(huì)被別人叫作大香蕉。媽媽說(shuō)這個(gè)名字不是她起的，是爸爸起的。爸爸說(shuō)這個(gè)名字是征求媽媽意見(jiàn)的。各有各的說(shuō)法，各有各的'道理。戴小橋就不明白了，小孩吵架，被大人看見(jiàn)了，不是你錯(cuò)就是我錯(cuò)，或者是大家都錯(cuò)，怎么大人遇上這樣的事就都對(duì)了呢?不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗�的爸爸叫戴豆豆，就被小學(xué)同學(xué)叫作大土豆。

　　這樣好玩的敘述，有意思的故事還有很多很多。我常常看著看著，便會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，不由自主地融入其中，和戴小橋他們這一幫男孩整天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚(yáng)，不亦樂(lè)乎!同時(shí)，我也從這本書(shū)里看到了自己的影子，他們的一些故事，其實(shí)在我身上也發(fā)生過(guò)，比如小便尿在褲子上，和同學(xué)發(fā)生沖突，被老師罰寫(xiě)談心日記，小紙條上寫(xiě)上“我是王八蛋”后貼在別人的后背上，放學(xué)時(shí)一不留神便把同桌的作業(yè)帶回家……啊，這簡(jiǎn)直就是在講述我們自己的故事。

　　在這本書(shū)中，我感受到了五彩的童年，快樂(lè)的童年，有趣的童年，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我的暑假生活變得有滋有味，感謝《戴小橋全傳》!

二年級(jí)作文 篇3

　　一天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高老高了，丁丁還在床上呼呼大睡。忽然，丁丁的.小鬧鐘叫了，吵醒正在睡覺(jué)的丁丁。他起來(lái)一看，只有一只襪子了。丁丁一邊找，一邊喊：“媽媽，媽媽，我的另一只襪子不見(jiàn)了。”媽媽拿著一只襪子到丁丁的房間說(shuō)：“丁丁，你昨天晚上在我的房間里看電視，把這只襪子落在那里了，你今天晚上一定要早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　到了晚上，丁丁回到家，就開(kāi)始做作業(yè)，作業(yè)做完了就吃飯，8點(diǎn)鐘到了，丁丁馬上上床睡覺(jué)。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)。一只小鴨嘎嘎地唱著歌，一路上又蹦又跳，開(kāi)心極了。

　　可是，它不知道，危險(xiǎn)就在眼前。忽然，撲通一聲，它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。小鴨顯然被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇得不知所措，呆立了幾分鐘，才哇了大哭了起來(lái)，媽媽，救命呀！救命呀！盡管它再傷心，叫得再大聲，可是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。四周沒(méi)人，媽媽也不在身旁。它用力地跳呀跳，跳得滿身大汗，還是無(wú)濟(jì)于事。它絕望地想：這回我死定了！到現(xiàn)在，它才后悔自己貪玩，不先跟媽媽先說(shuō)一聲，就偷偷地跑出來(lái)。

　　也許是它命不該絕。不一會(huì)兒，它的哭喊聲驚動(dòng)了走到附近的`小貓和小兔。它們不約而同地朝著聲音的方向趕過(guò)去。它們看到苦苦掙扎的小鴨，同情地說(shuō)：小朋友，別哭了，別跳了，省點(diǎn)力氣吧！我們馬上想辦法救你出來(lái)。小鴨似乎看到了一點(diǎn)希望，慢慢安靜了下來(lái)。

　　小貓和小兔抓耳撓腮，冥思苦想，還是想不出好辦法。想用繩子吧，小鴨子抓不��；想直接把它拉上來(lái)吧，坑又太深了，它們夠不著；想用坑旁邊的鐵鏟把它裝上來(lái)吧，它們又不夠力氣。怎么辦呢？忽然，小貓眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。它對(duì)小兔說(shuō)：你跑得快，去找一個(gè)塑料桶來(lái)。小兔不解地問(wèn)：干什么？小鴨不是會(huì)游泳嗎？小貓說(shuō)。

　　小兔明白了。它飛快地拿來(lái)了桶。它們倆合作，到小溪里扛來(lái)了一桶又一桶的水，不斷地往坑里倒。盡管扛得腰酸背痛，但一想到這樣做是為了救小鴨的命，他們顧不得辛苦，咬咬牙，堅(jiān)持了下去�；侍觳回�(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)努力，大坑里的水面漸漸地漲了起來(lái)，小鴨浮了上來(lái)。它的臉上也露出了笑容，撲撲撲地拍起了小翅膀。

　　最后，水終于滿了，小鴨成功獲救了。它高興得一蹦三尺高。小貓和小兔嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：小鴨，你雖然安全了，但你以后要吸取什么教訓(xùn)呢？小鴨紅著臉，低下頭，不好意思地說(shuō)：我今后再也不敢單獨(dú)外出了，而且走路要專心，注意看路面的情況。對(duì)了，要時(shí)刻牢記交通安全，才是好孩子。小貓和小兔說(shuō)完，就把小鴨送回家。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天下午，功課做完之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備練習(xí)彈琵琶�？墒�，我忽然發(fā)現(xiàn)彈琵琶的假指甲找不到了。

　　沒(méi)有假指甲怎么彈琵琶呢？只有戴上它們才能彈出動(dòng)聽(tīng)的'曲調(diào)呀！我非常著急，四處尋找，又請(qǐng)媽媽、姥姥、姥爺跟我一起找。我們把所有的地方都找了，還是沒(méi)找到。姥姥說(shuō)：“是不是被姥爺當(dāng)垃圾扔了呀？”姥爺連忙說(shuō)：“沒(méi)有——我認(rèn)識(shí)假指甲，不會(huì)亂扔的！”

　　忽然，我想起昨天彈琵琶時(shí)穿的是那件藍(lán)衣服，會(huì)不會(huì)在衣服口袋里呢？我急忙去衣櫥拿衣服，用手一摸，高興地說(shuō)：“哦——找到了！假指甲找到了！”

　　姥爺笑著說(shuō)：“小姑娘啊，以后東西要固定放在一個(gè)地方，不能隨手亂放了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，每次彈完琴，我就把假指甲放在我的抽屜里。這樣就再也不會(huì)找不到了�！�

二年級(jí)作文 篇6

　　一天早上，螃蟹在門口做早操，突然聽(tīng)到喊救命的聲音，螃蟹一看，哎呀！原來(lái)小海龜被人類用網(wǎng)給撈住了，怎么跑也跑不出來(lái)。螃蟹就趕緊跑到網(wǎng)前，咔-咔咔幾下子就把網(wǎng)剪成了碎片。小海龜撒腿就跑，一會(huì)兒就游的無(wú)影無(wú)蹤。

　　那個(gè)人很生氣，到嘴的食物居然跑了，人一下子就把它捉住了，可是那人忘記了螃蟹有一把鋒利的剪刀，螃蟹一下子就把人的手給剪斷了，那人疼的哇哇大叫，血流不止，幾乎把半個(gè)海洋都給染紅了。

　　那人疼的'只好上岸趕緊去醫(yī)院，從此海里沒(méi)有一個(gè)人敢去捉海里的動(dòng)物了。

　　海里的動(dòng)物就舉辦了一個(gè)慶功大會(huì)，動(dòng)物們說(shuō)：“螃蟹是我們的大英雄。”不過(guò)鯊魚(yú)不服氣，它非要和螃蟹比一場(chǎng)，“如果它贏了我就心服口服，如果我打贏了它，你們就要稱我為大王�！斌π氛f(shuō)：“好啊！”鯊魚(yú)說(shuō)：“那就明天決賽吧！”到了第二天早上鯊魚(yú)就找螃蟹，它們就開(kāi)始決賽，鯊說(shuō)：“個(gè)頭小我讓你先出招，螃蟹一下子就跑到了鯊魚(yú)肚子旁，咔咔咔-一下子就把鯊魚(yú)的肚子剪破了。這下鯊魚(yú)心服口服了。

　　大家都叫螃蟹是大英雄！

二年級(jí)作文 篇7

　　這是一個(gè)關(guān)于報(bào)恩和親情的故事，一只烏龜和一只螃蟹被一對(duì)夫婦收養(yǎng)，它們?yōu)榱藞?bào)恩連夜趕去海邊，烏龜去尋找的是令女主人喜愛(ài)的“珍珠王”，而螃蟹尋找的是讓男主人夢(mèng)寐以求的彗星石。

　　“看誰(shuí)能帶回令主人滿意的東西”螃蟹說(shuō)�！拔屹澇伞睘觚斦f(shuō)。在沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹著浪花拍打著金色的沙礫。這里到處都是貝殼、海星、還有在沙灘上玩耍的小朋友。小烏龜要尋找的可是在世界上擁有最大，最亮的一顆珍珠的貝殼。傳說(shuō)它只出沒(méi)在海面上�！叭绻�我能找到珍珠，就能抱女主人的收養(yǎng)之恩啦！”小烏龜心想，開(kāi)心的往前走，尋找著那個(gè)大貝殼。

　　與此同時(shí)，螃蟹正喝足了水，準(zhǔn)備動(dòng)身。過(guò)了一會(huì)它也來(lái)到了海灘上�！皯�(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)吧？”小螃蟹自言自語(yǔ)的說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，它也是來(lái)找貝殼的`。傳說(shuō)貝殼吞下了一個(gè)巨大的水壩，而它要找的彗星石就藏在這個(gè)水壩中�！鞍。　钡囊宦暰揄�，那個(gè)大貝殼浮出了水面，把所有的游客都嚇跑了，但是只有小烏龜和小螃蟹勇敢的留了下來(lái)。因?yàn)樗鼈冎�道要找的東西終于出現(xiàn)了。大貝殼吞掉了小烏龜和小螃蟹。它們?cè)诖筘悮だ镒甙∽撸�走啊走，終于發(fā)現(xiàn)了各自想找的禮物。

　　它們齊心協(xié)力抬走了寶物，來(lái)到大貝殼的嘴邊。趁著大貝殼喝水的時(shí)候，它們跑了出來(lái)，順利取走寶物。它們帶著送給主人的寶物黎明時(shí)分回到了家中，在夫婦二人驚喜的歡呼聲中，小烏龜和小螃蟹疲憊的睡著了。

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