二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
淚不知何時(shí)又悄悄的從我的眼睛中跑了出來(lái)
打濕了我手中你的相片
這時(shí)我才發(fā)覺(jué)
我已經(jīng)泣不成聲
往事如煙
已隨風(fēng)漸漸遠(yuǎn)行
我們之間是否還保存著當(dāng)年的.那份情懷
是否也像那往事歲風(fēng)流逝
還是像那老酒更加醉人
如果上天注定我們要分離
就不要讓我們相識(shí)
就不要讓我們彼此心動(dòng)
彼此痛苦
雨兒為我哭泣
風(fēng)兒為我心痛
寂寞為我而存在
痛苦因我而精彩
既然已不能再想念
就請(qǐng)不要在讓我悲傷
不要讓我想的那么的深
那么的真
你曾是那么溫柔的注視著我
你曾是那么心痛的注視著我
每一個(gè)眼神
當(dāng)我回憶起時(shí)總是那么的痛苦
那么的哀傷
我喜歡你是寂靜的是默默的
最遠(yuǎn)的地方不是天涯海角
而是
我在你身邊你卻不知道
我love你
有時(shí)侯距離是(1)種考驗(yàn)
感情
為何愛(ài)犧牲才覺(jué)得精彩
為何愛(ài)傷痛才覺(jué)得實(shí)在
為何愛(ài)流下淚來(lái).
才能證明是真愛(ài)```````
二年級(jí)作文 篇2
等候數(shù)日的.星期天終于到臨了，我原以為今天可以輕輕松松地自由一天，便打開(kāi)電視機(jī)，可剛看上《神兵小將》，電話(huà)鈴聲響了，媽媽接了個(gè)電話(huà)就對(duì)我說(shuō)：“雨微，媽媽有事，你幫我照看一下妹妹�！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)了下來(lái)。我想，照看小孩有什么難處，不就是哄她玩玩嘛！誰(shuí)知道，媽媽一走，妹妹就哭著喊著要媽媽。我和她做游戲，她不要，給她吃東西，她又不領(lǐng)情，給她講故事，她也聽(tīng)不進(jìn)去。任憑我使出全身的解數(shù)來(lái)哄騙，她還是一意孤行地要媽媽。正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，想起了妹妹心愛(ài)的小汽車(chē)，連忙拿來(lái)給她玩。這招還真管用，妹妹看到小汽車(chē)在屋子里自如地轉(zhuǎn)了起來(lái)，不再哭鬧了，她追著小汽車(chē)不停地跑，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
通過(guò)帶妹妹這件事，我想，自己小時(shí)侯一定也很淘氣，讓媽媽吃了不少苦，可我現(xiàn)在有時(shí)候還任性不聽(tīng)話(huà)，怎么對(duì)得起她呢？我以后再也不惹媽媽生氣了，一定做個(gè)孝順父母的好孩子，帶頭起榜樣的好姐姐！
二年級(jí)作文 篇3
2月1日，我們?nèi)龖?hù)人家駕著兩輛車(chē)來(lái)到余姚，開(kāi)始了我們的余姚之旅。
一到余姚，我們就直奔丹山赤水。汽車(chē)在盤(pán)山公路上顛簸兩個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地——丹山赤水。我們來(lái)到赤水橋，站在橋上抬頭仰望，哇，山峰險(xiǎn)峻而陡峭；向下一看，小溪湛藍(lán)而清澈，這時(shí)的風(fēng)景真是如詩(shī)如畫(huà)！
沿著彎彎的小路，我們來(lái)到了一個(gè)大峽谷，那里的山更巍峨了，溪水自上而下流淌下來(lái)。雖然是冬天，各種花草樹(shù)木不是旺盛地生長(zhǎng)著，我被這美麗的景色陶醉了。
我們順著臺(tái)階向上攀登，看到了綠油油的茶葉和雕刻得栩栩如生的石像。不知不覺(jué)地，就來(lái)到了山頂，向下眺望，一座座寺廟和石橋掩映在青山綠水之中，我們把所有的美景盡收眼底。
沿著另一條小路，我們下了山，又回到了赤水橋。再回頭望望巍巍的高山，我想：“這么高的山我也爬上去了，真勇敢�！�
第二天一早，我們又驅(qū)車(chē)前往著名的'天下玉苑景區(qū)，那里呀，簡(jiǎn)直是玉的世界。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)一座氣勢(shì)宏偉、古色古香的宮殿，據(jù)說(shuō)，它還是仿造天安門(mén)建造的呢！進(jìn)了它的大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊直立在湖中央的玉石，它的中間刻著一個(gè)大大的“玉”字。天下玉苑里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，池水清澈見(jiàn)底。水池中一只玉雕的龍頭張著嘴巴，在一刻不停地噴水，湖中還中許多小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，“放生池”的名字由此得來(lái)。
我們來(lái)到一座寺廟中，里面有一尊尊玉石雕刻的佛像，都雕刻得栩栩如生，妙極了！其實(shí)這還不算什么，更絕的就要數(shù)玉器展覽館了。玉器展覽館是一條跨越天下玉苑主河道的長(zhǎng)廊，上面擺設(shè)著各種玉刻，有南海觀音、財(cái)神獻(xiàn)寶、九龍耍珠……我想：“能工巧匠給我們展示了那么好的藝術(shù)品，真了不起！”
天下玉苑呀，你真是余姚市的又一顆璀璨明珠！
二年級(jí)作文 篇4
吃完晚飯，我和媽媽、周麗敏等人一起去登美女峰。
快要登到山頂時(shí)，我和媽媽已經(jīng)汗流浹背。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于，我們登到了山頂，禁不住興奮地喊起來(lái)：“我們勝利啦！我們勝利啦！”喊聲回蕩在山頂，有另外一種聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“我們勝利啦！我們勝利啦！”
我向遠(yuǎn)方眺望，山上的草木像是綠色的海洋；道路上的小汽車(chē)變成了小小的甲克蟲(chóng)，慢慢地向前移動(dòng)；山腳下的大蒙古包，現(xiàn)在看卻只像個(gè)大饅頭，好像用一只手就能抓起來(lái)；長(zhǎng)長(zhǎng)的'青龍河變成了一條晶瑩的玉帶；沙灘上的人們好像是從小人國(guó)來(lái)的，站在山頂?shù)奈揖统闪司奕恕?/p>
開(kāi)始下山了，我們來(lái)到了山腰有鼓的地方。我和小伙伴拿起鼓槌兒使勁敲鼓，鼓聲穿越山林，震耳欲聾。我們又來(lái)到一個(gè)小涼亭，涼亭里的桌椅都是石頭做的。玩了一會(huì)，我們就興高采烈的回家了。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我還在爬美女峰，不小心，摔了一跤，嚇了我一跳。起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇5
寒假里，我和爸爸媽媽一起逛了安徽的屯溪老街。老街的東西可多啦，有筆墨紙硯，有太平猴魁，有特色糕點(diǎn)……看得我眼花繚亂。
我們首先走過(guò)一家刻印章店鋪，里面有許多刻印章的人造瑪瑙石，有紅的、有綠的、還有白的……我選了好一會(huì)兒才選中一塊白色透明人造瑪瑙石。媽媽請(qǐng)來(lái)專(zhuān)門(mén)刻字的'叔叔，讓他幫我們刻字。叔叔拿起瑪瑙石，在一張紙上磨了幾下后，拿起小刀，不一會(huì)兒就把“樂(lè)俏均”三個(gè)繁體字刻好了，真了不起！
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一家店鋪的柜臺(tái)上寫(xiě)著“米上刻字”。我好奇地走過(guò)去，一位阿姨坐在椅子上，在一顆米上寫(xiě)著字，真是太神奇了！我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我能不能買(mǎi)一個(gè)�。俊眿寢屚饬�。我先挑了一個(gè)心形的瓶子，然后挑了一株粉紅色的假樹(shù)葉，最后挑了一個(gè)寶石掛件。我在紙上寫(xiě)了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)字。阿姨把這幾個(gè)字寫(xiě)在米粒上，裝進(jìn)瓶子里。我拿著掛件，想：我一定要好好學(xué)習(xí)，成為有用的人。
要回家啦，我只能依依不舍地離開(kāi)了安徽屯溪老街，希望以后還能再來(lái)一次！
二年級(jí)作文 篇6
我們有位好老師，她像媽媽一樣溫柔可親，又像媽媽一樣對(duì)我們嚴(yán)格要求。她就是我們的班主任張老師。她有一雙智慧的大眼睛，平時(shí)嘴角總是微微上揚(yáng)，掛著親切的微笑。
記得我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，同學(xué)們的字都寫(xiě)得很難看，大大小小，東倒西歪。張老師非常認(rèn)真地把我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)的田字薄上稍微寫(xiě)得工整的字用紅筆圈出來(lái)，并加蓋印章：繼續(xù)加油噢！要努力噢！你真棒！有了老師的鼓勵(lì)同學(xué)們信心倍增，現(xiàn)在田字薄上的'紅圈圈也越來(lái)越多了。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，其他班的同學(xué)領(lǐng)了新書(shū)后，老師囑咐幾句就早早地回家了。而我們班的張老師卻讓我們打開(kāi)新書(shū)第一課大聲朗讀，當(dāng)時(shí)我還真不能理解，心想還有兩天才正式上課呢！回家后我將不滿(mǎn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)·你們有位好老師，長(zhǎng)長(zhǎng)地假期就要結(jié)束了，讓你們提前進(jìn)入狀態(tài)，從現(xiàn)在起要將全部心思用在學(xué)習(xí)上了�！ぢ�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我覺(jué)得非常有道理，和媽媽平時(shí)對(duì)我的要求一樣，周日一定要復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)才能更好地迎接新的一周。
瞧，我們的張老師將我們每一位同學(xué)都當(dāng)成了自己的孩子，用心培育，真慶幸我們有位好老師。
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