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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-08-16 16:21:33 二年級(jí) 我要投稿

        【推薦】二年級(jí)作文8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】二年級(jí)作文8篇

        二年級(jí)作文 篇1

          今天早上,我一起來就感到一股熱氣撲面而來,知了也已經(jīng)在枝頭“知了”“知了”地叫開了。中午時(shí)分,天氣更熱了。天上沒有一片云彩,太陽一絲不掛地赤裸裸地炙烤著大地。馬路上都燙得可以煎雞蛋了,小狗熱得“呼哧”“呼哧”地吐著舌頭。公園里的樹木都無精打采的,葉子皺巴巴的,好似一位位七老八十歲的老爺爺、老奶奶。

          下午三時(shí)左右,天空開始陰沉起來,天上聚集起了大片大片的烏云。不一會(huì)兒,云層越來越厚,云朵也越來越密,壓得人都透不過氣來。忽然,烏云起處一道閃電猶如一把利刃劃破了陰沉的天空,緊接著傳來了蒙沉而響亮的雷聲,一時(shí)間,刺眼的閃電、隆隆的雷聲交錯(cuò)而來,越來越近,越來越近……隨之,豆大的雨點(diǎn)就開始從天而降,就一轉(zhuǎn)身拔腿要躲的時(shí)間,大雨就“嘩啦啦”地傾盆而下了,弄得人啊,狗啊都狼狽不堪……

          夏日的雨說來就來,說走就走。一陣急雨過后,天氣變得涼爽清新了許多,似乎所有的熱氣都被這場(chǎng)大雨趕跑了似的。天邊架起了一座五顏六色的.彩虹橋。公園里的數(shù)木也重新挺直了腰桿,樹葉也油油地舒展開來,仿佛十七八歲的小伙子、小姑娘,在微風(fēng)中神清氣爽地?fù)u曳著。

          看來,夏日的雨還有返老還童之效呢!真是太神奇了!

        二年級(jí)作文 篇2

          木制窗外,那并不算高的電線桿上,小鳥又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫紙上了.

          說到鄉(xiāng)村,在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的.

          春天,農(nóng)民們都忙著播種.不過幾天,田野上便長(zhǎng)出了那嫩綠色的`小苗.那時(shí),鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.

          夏天,那便是水藍(lán)色的.因?yàn)橐坏较奶,鄉(xiāng)村的孩子們便來到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣,戴上游泳帽,穿上游泳衣,套上游泳圈才去游泳,他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽硪黄瑖W笑的聲音.

          秋天則是五顏六色的.農(nóng)民最開心的就是這個(gè)季節(jié).飽滿的谷粒,又大又紅的蘋果,黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實(shí)的笑容.

          冬天是銀白色和紅色的.銀白色的雪把整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹.當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候.家家戶戶的門上都貼上的倒福,還在門的兩邊貼上了對(duì)聯(lián),還有一個(gè)橫幅貼在上頭.

          鄉(xiāng)村是彩色的,人們的生活也是彩色的!

        二年級(jí)作文 篇3

          今天我們班的老師教了我們一種新的這飛機(jī)的辦法。

          讓我來給你講一講吧!首先拿出一張長(zhǎng)方形的紙,放在桌子上,兩個(gè)邊對(duì)折,再打開,在長(zhǎng)方形的左上角和右上角上各折一各小三角再把兩個(gè)三角摁下去變成一各大三角再把大的三角形的兩個(gè)邊折成兩個(gè)又長(zhǎng)又短的三角然后底下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小三角,把小三角往上折,再折出飛機(jī)的`翅膀就OK了。

          折完之后我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字教愿望一號(hào),因?yàn)槲蚁虢o那些沒完成心愿的孩子們,早點(diǎn)完成心愿。

          我喜歡這飛機(jī),更喜歡我的愿望一號(hào)。

        二年級(jí)作文 篇4

          下午上英語課時(shí),大家聞到一股很難聞的味道,找來找去,原來是封雨把他的鞋子脫了,周圍的同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他后來也覺得不好意思,又趕快穿上鞋。

          沒過一會(huì)兒,閆悅彤也把他的鞋子脫了,這一脫不要緊,誰知道閆悅彤脫下來的鞋往封雨鼻子上捂,熏得封雨只咳嗽,周圍的同學(xué)躲的躲,捂鼻子的捂鼻子,也有的`用手來回扇。張老師走過來問:“這是怎么了?”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說原因。后來張老師無耐地說:“算了,算了,你封雨趕緊把鞋穿上。”閆悅彤吐了吐舌頭,趕緊把鞋穿上,這場(chǎng)脫鞋風(fēng)波總算平息了。

          我覺得在公共場(chǎng)所,就應(yīng)該講究公德。為一已之利,損害公共利益,這不是我們當(dāng)代少年的公眾形象。

        二年級(jí)作文 篇5

          我家小狗叫“汪汪”,全身長(zhǎng)著黃色的毛茸茸的毛。每一次我放學(xué)回家小狗就給我開門,等我寫完作業(yè)時(shí),它就立刻向我跑過來。吃飯時(shí)小狗急忙跑到凳子下想要我給他肉,我給了它一大塊肉讓它吃了個(gè)飽。吃飽時(shí)它和我一起去公園玩。

          我愛我家的.小狗。

        二年級(jí)作文 篇6

          星期六的早上,我一早就起床了,因?yàn)槲医裉煲鷭寢寣W(xué)做蔥花雞蛋餅,給爸爸做早飯。

          我先準(zhǔn)備好蔥、面粉、鹽和雞精。第一步,我先把面粉倒進(jìn)湯碗里,加適量的`水?dāng)嚢。別小看攪拌這個(gè)環(huán)節(jié),媽媽說:“攪拌的時(shí)候要向一個(gè)方向,不然做出來的餅不好吃!钡诙,攪拌均勻后,我又加入了兩個(gè)雞蛋。但是因?yàn)槲业谝淮未螂u蛋,我很緊張,第一個(gè)雞蛋撒在了桌子上。媽媽在一旁鼓勵(lì)我不要緊張,我放松了自己,放心大膽地又打了一個(gè)雞蛋,這回總算成功了,我開心極了。接著我把蔥花,鹽和雞精加了進(jìn)去,繼續(xù)攪拌。

          開始做餅了。我把油倒進(jìn)了鍋里,等油開始沸騰,倒入一些攪拌好的面糊糊,攤開。只要兩三分鐘的時(shí)間再翻個(gè)面,金黃的蔥花雞蛋餅就做好了。聞著香氣撲鼻的蔥花雞蛋餅,我饞得直流口水。我偷偷吃了一口,味道還不錯(cuò)呢!

          通過這次做餅,我明白了:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是原來那個(gè)小寶寶了,有些事情只要我愿意做,我一定可以做好。爸爸媽媽上班都很辛苦,以后我要學(xué)會(huì)做更多的事情,幫爸爸媽媽分擔(dān)憂愁。

        二年級(jí)作文 篇7

          在我準(zhǔn)備升入一年級(jí)那個(gè)暑假,媽媽給我買了一個(gè)哆啦A夢(mèng)的行李箱。

          行李箱買回來的那一天,我特別高興,因?yàn)樾欣钕浞浅F粒厦嬗∮胁噬膱D案——一只活潑的哆啦A夢(mèng)在愉快的向我招手,它也為我的生活帶來了許多的快樂。

          在媽媽帶我去新疆旅游的時(shí)候,它裝滿了我的隨身物品,陪伴著我乘坐飛機(jī)和火車,我們游覽了廣闊無邊的大草原、美麗的喀納斯湖……那個(gè)美好的暑假是我至今難忘。

          以前,它是那么的引人注目,漸漸地,漸漸地,我就不再注意這個(gè)曾經(jīng)嶄新而漂亮的行李箱了。過了一段時(shí)間,行李箱好像開始刻意隱藏著自己,生怕被我發(fā)現(xiàn)。又過了一段時(shí)間,行李箱開始一點(diǎn)一點(diǎn)的現(xiàn)身了,當(dāng)我看到雖然已經(jīng)破舊的.行李箱時(shí),我心里忽然傷感起來,就像見到老朋友一樣。

          我的那個(gè)行李箱,那個(gè)哆啦A夢(mèng)的行李箱,想知道里面裝著什么嗎?沒錯(cuò),里面裝著媽媽對(duì)我的愛!

          媽媽,我因?yàn)槟鷮?duì)我的愛而感謝您:“您辛苦了,我愛您,謝謝您對(duì)我全心全意的愛!”

        二年級(jí)作文 篇8

          近段時(shí)間,校門口、十字路口、街道上……總會(huì)有一抹抹紅映入我的眼簾,在這天氣漸涼的日子里,那一抹抹紅會(huì)給我們送來陣陣溫暖。

          “這些都是志愿者!眿寢寣(duì)我這樣說。志愿者?對(duì)于我來說,這是一個(gè)多么新鮮的名詞!

          這一天,媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā),坐在摩托車上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到十字路口處有一個(gè)個(gè)志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導(dǎo)著我們文明出行!昂⒆,請(qǐng)坐好!注意安全!”我們耳邊傳來志愿者溫馨的'提示,我的心頓時(shí)暖暖的。

          來到校門口,弟弟興奮地對(duì)我說:“哥哥,看,我們的老師!”我一看,我們的老師正穿著紅馬甲,在校門口幫忙維持交通秩序。正當(dāng)我把頭盔從頭上拿下來時(shí),老師走到我身旁,沖我豎起大拇指說:“你真棒!懂得戴上頭盔保護(hù)自己了!甭犕,我的心田有一股暖流在涌動(dòng)。

          走進(jìn)校園,我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾,此時(shí)紅得鮮艷,似乎點(diǎn)燃我心中的火炬,催我向上向善。

          這一抹抹紅就這樣闖進(jìn)我的心靈深處,是他們讓我明白了什么是無私奉獻(xiàn),是他們讓我懂得了文明的重要性。

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