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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-07 11:31:20 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        二年級(jí)作文

        二年級(jí)作文 篇1

          提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉,一排整齊的留海,一雙小眼睛卻炯炯有神,她經(jīng)常笑瞇瞇的,走起路來腰板挺得直直的,可精神了。

          說起她的第一個(gè)特點(diǎn),她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字,她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的'結(jié)構(gòu),然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法,寫到她滿意為止。

          第二個(gè)特征嘛,就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級(jí)只有一個(gè)人打100分,這個(gè)人是誰呢?她就是劉彥孜,后來我向她請教經(jīng)驗(yàn),她說:“考試的時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題,再仔仔細(xì)細(xì)地做,做完后再一絲不茍地檢查。”

          第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室,我們便拿起抹布打掃起來,不一會(huì)兒,就把教室打掃干凈了,F(xiàn)在可好了,教室干凈了,抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀,可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說:“我來幫你洗吧!”只見她一手拿一個(gè)角,使勁地搓起來,把她的手都搓紅了,終于把抹布搓干凈了,她卻累得滿頭大汗。

          瞧!這就是我的好朋友劉彥孜,你喜歡她嗎?

        二年級(jí)作文 篇2

          未來的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器,只要說一句話,就能知道你是不是陌生人,如果是,它就說:“對不起,我不認(rèn)識(shí)你!比绻闶潜拘5膶W(xué)生或老師,他就說:“歡迎你來到學(xué)校。

          走進(jìn)校園,站在扶手電梯上,一按電扭,電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的像是水晶玻璃的`,能看見外外面紅花,柳樹,而且墻上有隱形自動(dòng)喚氣系統(tǒng),能把室內(nèi)污染的空氣排出。我真希望這未來的學(xué)校能早一點(diǎn)出現(xiàn)。

        二年級(jí)作文 篇3

          星期五的清晨,小麗來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)一向來的很早的同桌同學(xué)小明還沒有來。她想小明會(huì)不會(huì)在路上堵車了?可是,直到快打上課鈴了小明還沒有來。于是,她想小明是不是生病了?一想到生病時(shí)痛苦的樣子,小麗就想到她自己生病時(shí)的樣子。頭上蓋著涼毛巾,身上捂著被子,滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識(shí)也沒學(xué)到。想到這里,他打算放學(xué)后去看望小明。

          放學(xué)后,小麗收拾好書包飛快得向家跑去;氐郊覌寢屢娝奔泵γΦ叵蛲庾撸銌栃←悾骸澳阋ジ墒裁?”小麗說:“今天小明沒有來上課,我想他可能是生病了,我要去看看她,順便把今天所學(xué)的知識(shí)給他講一講。”媽媽說:“好孩子,你去看他給他帶些水果吧!”于是,媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家,小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在床上身體很虛弱,他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他,多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間,小明的病好像好了許多。吃完水果,小麗還把當(dāng)天老師講的.知識(shí)給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課,但是由于小麗的幫助他并沒有落下老師所講的知識(shí)。小明說:“謝謝你,小麗!”小麗說:“不用謝,關(guān)心他人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!蔽覀兌家P(guān)心身邊的每一個(gè)人,當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候,我們要伸出友誼之手。

          給小明復(fù)習(xí)完功課后,小麗就高高興興地回家了。

        二年級(jí)作文 篇4

          元元是個(gè)勤快、可愛、乖巧、聽話的好孩子。在學(xué)校他是老師的小幫手,在家里他是爸爸、媽媽的小幫手。

          一天下午,元元做完作業(yè)伸了個(gè)懶腰就想出去放松一下。元元走出書房看見爸爸、媽媽正忙忙碌碌地做家務(wù)。于是,元元輕聲地說:“爸爸、媽媽我不出去玩了,我來給你們當(dāng)個(gè)小幫手吧!”爸爸、媽媽聽了齊聲說道:“你真是個(gè)乖孩子!闭f完他們臉上露出了笑意,像兩朵綻開的玫瑰花。他先和爸爸一起打掃房間,不一會(huì)兒就把地面清掃的干干凈凈;物品擺放的整整齊齊;玻璃擦的亮晶晶的。爸爸撫摸著元元的頭親切的.對他說:“你真棒!”打掃完房間他顧不上休息,連忙跑到陽臺(tái)幫助媽媽擇菜。他一邊撥豌豆,一邊津津樂道地講述著學(xué)校發(fā)生的故事。很快晚餐時(shí)間到了,媽媽做了香噴噴的飯菜,爸爸一盤又一盤地端上桌子,元元擺碗筷和椅子。一家三口圍坐在一起共進(jìn)晚餐,餐廳里不時(shí)傳出歡笑聲。

          元元常常想,在家里要幫助家人,在學(xué)校要幫助老師和同學(xué),長大后要幫助一切需要幫助的人。

        二年級(jí)作文 篇5

          母愛總是純潔的,母愛總是偉大的,母愛總是照亮我們的心,給我們送來溫暖的。

          我的母親就是那樣溫柔,她的臉上,總是掛著燦爛的微笑?,她的臉紅紅的,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。一頭卷卷的長發(fā),扎成一個(gè)馬尾辮,漂亮極了。

          我的母親非常辛苦。每次,勞累了一天的她都要自己一個(gè)人做飯、洗碗、洗衣服。她雖然辛苦,但是她對我的愛卻是無微不至的',時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我的成長。

          有一次,天上下起傾盆大雨,當(dāng)時(shí),我和母親還在外面玩,我們不知道要下雨,所以只帶了一把傘。母親對我說:“佳佳,下雨了!雨淋著我沒事,就怕淋著你呀!這把傘給你打著吧!”我想:“母親這么辛苦,為什么把傘給我呢?我沒辦法,只好打著傘回了家。回到家后,我看見母親身上濕濕的,我卻安然無恙。我感動(dòng)極了,緊緊地?fù)ё∧赣H,和母親來了個(gè)擁抱。

          這就是我的母親,一個(gè)美麗的母親,一個(gè)溫柔的母親。我為這樣一個(gè)好母親感到驕傲、自豪。

        二年級(jí)作文 篇6

          我勤勞的爸爸是張友才。他在家里干了不少活,也在單位里幫了不少忙。比如,家里要搬床的時(shí)候,他都是第一個(gè)站出來的'。在單位里,要出去干活的時(shí)候,他也都是第一個(gè)站出來的。

          在家里搬床的時(shí)候,他的汗滴直往下流,象水一樣快速的往下流,等他干完的時(shí)候,家里已經(jīng)干干凈凈、漂漂亮亮了!在單位里干活的時(shí)候,都是最認(rèn)真、最細(xì)心的!

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