實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　親愛的黎爺爺：您還好嗎？在天堂的感覺怎么樣？您不用感到害怕，在天堂，您就是一位天使，每天對(duì)我露出慈祥的微笑。在天堂，每天給我一顆涼涼的薄荷糖。在天堂，您是否有想過，每天幫您除草的那個(gè)女孩？

　　您還在人世的時(shí)候，我最難忘的那件事情，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)，我在抓蝴蝶，可怎么也抓不著，就在我快要抓到的時(shí)候，我的身體趴了下來，雙膝上的鮮血不斷的流了下來。我哭著喊著，害怕極了。您戴著一個(gè)稻草帽，對(duì)我露出微笑，問道：“小姑娘，怎么啦？”我含含糊糊地說：“膝蓋……膝蓋流血了�！蹦�二話不說，折斷旁邊花盆里的蘆薈，輕輕地幫我擦道膝蓋上，很快，血不流了，傷口也不疼了。我慢慢地起來，嘴角彎了彎，說：“謝謝爺爺……”您的嘴巴像月亮一樣彎，說：“呵呵，不用不用！以后可要小心點(diǎn)，這次摔得可不輕啊。下次摔跤不要哭了，以后會(huì)成大花臉的。”說完，您就拿起鋤頭，走進(jìn)了一個(gè)院子里。

　　我一回憶起來，就會(huì)無意地笑了起來。當(dāng)時(shí)，我才5歲，不知道怎么處理傷口，只會(huì)放聲大哭，還要您親自來幫忙，真是有勞您了�，F(xiàn)在，您不在人世了，我也懂得了怎樣消毒傷口，依然是按您當(dāng)初的方法。

　　當(dāng)您去世的時(shí)候，我已經(jīng)二年級(jí)了。爸爸當(dāng)時(shí)很直白的`告訴了我：“我要去參加黎爺爺?shù)脑岫Y�！蔽掖糇×�，眼眶里的淚水不停地打轉(zhuǎn)兒，告訴自己：不要哭，這樣會(huì)成大花臉的。

　　“我也去！”“不可以！這是黎爺爺?shù)脑岫Y，怎么能帶小孩子去呢？”我想哭，但是，我哭不出來，就這么看著您在冰冷的棺材里躺一輩子，我不甘心！

　　那天的早上，我強(qiáng)忍著自己的淚水。

　　那天的晚上，我整整一夜都在哭。

　　那天做的夢(mèng)，夢(mèng)里都是您……

二年級(jí)作文 篇2

　　秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，

　　秋天的果園是多彩的，柿子火紅火紅的掛在樹上好像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。紅彤彤的蘋果好像一張張小娃娃的臉蛋，嘻嘻，還害羞呢。一串一串的紫瑩瑩、綠油油的葡萄垂掛在葡萄藤上，好像一顆顆晶瑩透亮的寶石，紫的像丁香，綠得像翡翠。

　　秋天的花園是多彩的，各式各樣的菊花這兒一簇，那兒一叢，競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)妍斗奇。紅的'像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了�！敖犹爝B葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雖然荷葉沒有荷花的陪伴，但滿塘的荷葉一碧千里，也很美麗。

　　秋天的樹林是多彩的，秋風(fēng)吹過了楓樹林，把一棵棵的楓樹染的火紅火紅，一眼望過去好像一團(tuán)燃燒的火焰，把天空也染紅了。秋風(fēng)又吹過銀杏林，把銀杏樹染的金黃，一片片金黃的葉子隨風(fēng)搖擺，像一把把的小扇子。

　　我喜歡多彩的秋天。

二年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)周末，喜愛大海的我跟著爸爸，興致勃勃地來到航海博物館參觀。

　　一進(jìn)航海博物館大門，就看見一艘高大的輪船，足有三十多米高，據(jù)說，這是仿造明朝鄭和下西洋時(shí)的帆船制作的，叫作“福船”，至今還能下海呢，它的壯觀真令人驚嘆不已！

　　走進(jìn)大廳，我們發(fā)現(xiàn)，航海博物館以“航海”為主線，分為“航海歷史、船舶、航海與港口、海事與海上安全、海員、軍事航�！绷�大展館，設(shè)立有“漁船與捕魚、航海體育與休閑”兩個(gè)專題展區(qū)，還建有“天象館”、“4D影院”和“兒童活動(dòng)中心”，哈哈，這真是老鼠掉到了米倉里，我拉著爸爸趕緊參觀起來。

　　一路走來，我不僅增加了各種航海歷史和船艦?zāi)Ｐ偷闹�識(shí)，還參加了各種有趣的.互動(dòng)游戲。你看，我一會(huì)兒找“大副”學(xué)習(xí)打水手結(jié)，一會(huì)兒按照“船長”的要求模擬駕駛巡洋艦，還學(xué)會(huì)了發(fā)莫爾斯電碼，用六分儀觀測(cè)方位……玩得不亦樂乎！

　　時(shí)間過得飛快，在天象館看完了精彩的4D電影后，一天的參觀就要結(jié)束了！可我還意猶未盡——奇妙的航海世界里有著無窮無盡的奧秘，我一定會(huì)再來探索的！

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