二年級(jí)作文【大全5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我家附近有個(gè)將軍塘，那里綠樹環(huán)繞，水面平靜，經(jīng)常有人在塘邊拉二胡，吹笛子，好聽極了。我想我也可以去那里吹葫蘆絲啊，今天，我終于如愿以償了。
我們來到將軍塘邊的時(shí)候，那里已經(jīng)聚集了許多人，有的`在散步，有的在釣魚，還有一群爺爺奶奶在演奏二胡和笛子。我迫不及待地拿出葫蘆絲，站在一塊大石頭上，對(duì)著水面吹了起來，空曠的池塘把我美妙的樂曲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
為了增強(qiáng)練習(xí)效果，媽媽還帶了一個(gè)影碟機(jī)去播放伴奏音樂，正當(dāng)我跟著伴奏吹得興致勃勃的時(shí)候，啪r的一聲，影碟機(jī)沒電了，唉，真掃興，我只能清吹了。即使是清吹，葫蘆絲的音樂在將軍塘邊也格外清脆悠揚(yáng)，以后，我會(huì)經(jīng)常來這里吹奏的。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我在床上正睡懶覺，突然，我的媽媽把我叫起來讓我去賣廢品，我迅速地從被窩里鉆出來，穿好衣服，吃完早飯后使出了我全身的`力氣把廢品掂了起來，去廢品站把廢品賣了。
走到了廢品站，居然這家不收了，當(dāng)時(shí)心里想：“太氣人了，我辛辛苦苦才掂到這里的，怎么就不收了呢？這時(shí)就想把我手里的廢品扔了，這一點(diǎn)錢我還不要了呢�！笨墒�，我又想了我的媽媽，不 管怎么樣都要完成媽媽交給我的任務(wù)，有一句話不就是“堅(jiān)持就是勝利”。想到這，我的力量不知怎么變大了許多，掂著廢品又來到另一家廢品站，我把手中的廢品賣了，一共才賣五塊錢，雖然不多， 可是我得到它費(fèi)多少汗水，真的不易��！
無論做什么事，只要堅(jiān)持就是勝利，拿著我的汗水錢高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)會(huì)了做一種可以吃的潤唇膏，它是純天然的，并且沒有添加任何防腐劑。首先，我們要準(zhǔn)備好：潤唇膏管/蓋、沾過酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來給潤唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計(jì)算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個(gè)人用1克蜂蠟和4克油。
接著，由最前面的兩位同學(xué)，來稱油的重量，但我們卻不會(huì)弄，有一位同學(xué)說：“把老師給的橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克�！眲偪彀验蠙煊偷�?jié)M，水晶老師一走來，就說：“是這三種油加起來共68克�！闭f完，老師就把玻璃杯里的'橄欖油倒回去一半，這下才成功。
然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來加熱，讓我們輪流來攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的液體倒進(jìn)我們的潤唇膏管里。過了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。
到了放學(xué)，我們將潤唇膏擰出來時(shí)，它已經(jīng)完全凝固了，并且顏色發(fā)生了很大的變化，本來還是深紅色的，現(xiàn)在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進(jìn)去。
可以吃的潤唇膏是利用科學(xué)知識(shí)造出來的！我深深的體會(huì)到了科學(xué)的奇妙，也激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)！
二年級(jí)作文 篇4
今晚，奶奶煮了我最愛的排骨湯，我高興極了！我什么都不管就坐在那開始吃排骨，吃著吃著，突然“哎呦，”我的尖叫聲，我趕緊跑到衛(wèi)生間的`鏡子前一看，這是誰啊，簡直就是一個(gè)吸血鬼，滿嘴都是血，在看一下，我下面的一顆松動(dòng)的牙掉了，怪不得，都是吃排骨惹的禍，因?yàn)槲以诔缘臅r(shí)候太急了，一不小心磕到了骨頭上，我趕緊讓媽媽看看，媽媽開玩笑的說“看你還敢不敢再貪吃了。”隨后奶奶走過來問怎么回事，媽媽把事情的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶聽話也捧腹大笑起來，我捂著嘴說“我以后再也不貪吃了。”
貪吃是沒有好結(jié)果的�。�！
二年級(jí)作文 篇5
我有許多回憶，那些回憶就像閃亮的貝殼，讓我選一顆最閃亮的貝殼給你們看吧。
3月12日那天，是植樹節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，空氣中彌漫著紫荊花的清香。我起床后，開心地在客廳里跳來跳去，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)植樹的愿望了。爺爺是我此次愛心行動(dòng)的“助理”，他早已在花鳥市場買了一棵小桂花樹。于是，我們扛上鐵鏟，拎著一罐水，提著桂花樹苗，來到屋前的'空地上植樹了。
我想：樹苗應(yīng)該是種在挖的坑里的，就舉起起鐵鏟，學(xué)著“鋤禾日當(dāng)午”里的農(nóng)民，往下一砸。哎呦，這泥土沒動(dòng)，鐵鏟卻側(cè)仰倒下了。接著，我又連續(xù)揮舞著鏟下去，嘿，泥土聽話似的迅速閃跳一旁。爺爺看了，笑著說：“你呀，怎么只挖了泥土的表面呢？要用力，并且使鏟刃平衡著鏟下去。說完，爺爺熟練地?fù)]起鏟子，一下，兩下，三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一邊去了。輪到我上場了，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱磷懔�，用力鏟啊鏟，哈哈，真的挖出了一個(gè)洞。漸漸地，那洞深得像一個(gè)小陷阱了。接著，我把樹苗放到洞里，讓爺爺幫我扶住，我不怕臟，挽起袖子，索性用手把周圍的土埋好，再用腳用力踩，踩著松軟的泥土，我有種說不出的快樂。就這樣，土已經(jīng)變得緊巴巴的，樹苗也就不會(huì)倒了�？粗α⒃谀嗤晾锏男」鸹�，我有種自豪感。一陣風(fēng)吹來，樹葉活潑地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意我們給它安放的“家”。最后，我把一罐水澆在了泥土上，讓樹苗的根充分吸收水分。陽光下，小桂花樹的綠葉熠熠閃光，我仿佛看到它長成大樹，為大家?guī)シ曳肌?/p>
我學(xué)會(huì)了種樹，從中收獲了快樂。同時(shí)，我號(hào)召所有的少先隊(duì)員都來“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”
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