二年級(jí)作文（必備9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
自從蜈蚣走了以后，蜘蛛準(zhǔn)備另開(kāi)一家店。蜘蛛想了想說(shuō)：“我還是開(kāi)一家衣服編織店吧�！庇谑牵┲腴_(kāi)了一家衣服編織店。上面寫(xiě)著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元�！�
顧客來(lái)了，是一只溫順的小蛇。蜘蛛看見(jiàn)了，心想：小蛇的'身體那么長(zhǎng)，織衣服還不得織到猴年馬月呀。
可是，之前他是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)才開(kāi)的店，如果拒絕那就又要體驗(yàn)孤獨(dú)的感覺(jué)了。于是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅(jiān)持著。
最后，它終于織完了那件長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服。小蛇看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小蜘蛛。”蜘蛛聽(tīng)了心里也美滋滋的。
從那以后，蜘蛛每天都認(rèn)認(rèn)真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來(lái)越多，自己也不再孤獨(dú)寂寞了，它也過(guò)得越來(lái)越快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
爬山，能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，還能觀賞到沿途的美麗風(fēng)景，我和媽媽決定去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍(lán)的.紫的，非常美麗。爽爽的'秋風(fēng)吹來(lái)，花兒在向招手，松樹(shù)張開(kāi)著雙臂迎接著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡呼跳躍，用那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎的到來(lái)。
山路十八灣，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，終于走到離山頂不遠(yuǎn)的一座亭子里，那時(shí)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發(fā)酸。我說(shuō)：“就兒休息一會(huì)兒吧”。喝著水，往下看，風(fēng)景好美。稻田披著金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的勞動(dòng)。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎么還有許多的甲蟲(chóng)呢？噢！原來(lái)是汽車在馬路上奔跑。
是我最快樂(lè)的一天，這次爬山，讓我領(lǐng)悟了大自然的美麗和精采。
二年級(jí)作文 篇3
今天是周末，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們?nèi)掖蛩愠鋈ネ妗？扇ツ睦锒加幸庖?jiàn)，不就是怕門(mén)票貴，路太遠(yuǎn)，最后，我定了一個(gè)好地方，去金倉(cāng)胡。
我們來(lái)到金倉(cāng)湖，門(mén)口被擠得水泄不通，好不容易停好了車，我們就走進(jìn)金倉(cāng)湖公園。門(mén)口大道的兩旁有整排的大樹(shù)，一棵棵長(zhǎng)滿嫩芽的樹(shù)，張開(kāi)著枝葉擁抱大地。地上掉落了一層枯黃的葉子，變成了大樹(shù)肥料，為新的葉子增加營(yíng)養(yǎng)。這片樹(shù)林的景色真美��！我二話不說(shuō)，拿起相機(jī)，咔嚓咔嚓的，一張又一張的佳作誕生了，我可真是個(gè)高手。沿著大道往里走，中間有一座大的噴水池，不停地噴出潔白的水花，好像是在熱情地歡迎我們，再往里邊走，就是兩棵千年古樹(shù)了，樹(shù)上的巨大鳥(niǎo)蛋，好像快要誕生巨鳥(niǎo)一樣。
金倉(cāng)湖公園里除了美景外，還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有空中自行車、雙人自行車、三人自行車、滑板、小車子……我們?nèi)烁髯宰饬艘惠v單人自行車，邊騎邊欣賞美景。碧波蕩漾的湖水，翩翩起舞的蘆葦，勤勞的小蜜蜂，路上一張張開(kāi)心的'笑臉，讓我們的心情十分歡暢。看了這么多的景物，其中我最喜歡的當(dāng)然是梅花了，我曾聽(tīng)過(guò)一句古詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”它的姿態(tài)，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容。
觀賞了景色，我們還有許許多多的活動(dòng)呢！有堆沙堡和劃船，其中我最喜歡的是堆沙堡，我做了一個(gè)西瓜，爸爸做了一個(gè)盆子，媽媽的最厲害了，竟然是一座城堡，我們一家開(kāi)心得不愿回家了。
春天是多么美好，多么快樂(lè)，我愿永遠(yuǎn)停留在春天。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸，媽媽一起去魚(yú)店買魚(yú)。我們到了魚(yú)店，看見(jiàn)魚(yú)缸里有許許多多的`魚(yú)，爸爸說(shuō)：“你看看有沒(méi)有一條能看見(jiàn)它肚子里東西的魚(yú)？”我走近一看，��！真的有，是玻璃魚(yú)，真美呀！還有：藍(lán)鰻龍，黃鰻龍。金鰻龍，紅箭魚(yú)，接吻魚(yú)……
從遠(yuǎn)處看，魚(yú)缸里五顏六色，從近處看那些顏色變成了一條條的小魚(yú)。我們也買了8條魚(yú)，漂亮極了。我還想在店里多待一會(huì)，可是我們要走了，我也只能說(shuō)拜拜了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽歇班帶我去姥姥家玩。我姥姥家附近有一個(gè)漂亮的小山。姥姥說(shuō)只有爬過(guò)小山的人才能領(lǐng)悟它的美！我也想感受這座小山的美，所以央求姥姥和媽媽一起和我爬這座小山。小山不是很陡峭，所以爬起來(lái)沒(méi)有感覺(jué)累。
剛爬到一半時(shí)，我就不想再爬了，可是我往下一看特別害怕，真是進(jìn)退兩難、上不去也下不來(lái)。我給姥姥和媽媽說(shuō)，我不想爬了。姥姥說(shuō)做事一定要認(rèn)真，決定的事情就要堅(jiān)持到底。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“徐亮一定能爬上去的，加油！”有了姥姥和媽媽的鼓勵(lì)，我又振作起來(lái)。不知不覺(jué)的.我們就爬到了山頂。山頂上的風(fēng)很大。在山頂上看山下的房屋小的象玩具。雖然今天很累，但也收獲到了很多，做事情有困難再堅(jiān)持堅(jiān)持就能取得勝利。
二年級(jí)作文 篇6
如果沒(méi)有父母我門(mén)不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，沒(méi)有他們從小的支持和撫養(yǎng)我們不會(huì)安心舒服的過(guò)著生活，是他們-----父母用他們的心血來(lái)支持教育我們啊。
當(dāng)你在失敗，孤獨(dú)的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)支持陪伴你，還是我門(mén)最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門(mén)會(huì)是什么樣，將會(huì)用什么態(tài)度去面對(duì)人生。
記得我在一次考試中，沒(méi)有靠好，父母并沒(méi)有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續(xù)加油說(shuō)：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行�！边@句話直到現(xiàn)在我也無(wú)法忘記，它使我不段的進(jìn)步，我要用進(jìn)步來(lái)感謝我的父母。
從你一 出生他門(mén)就無(wú)要求的撫養(yǎng)你們，沒(méi)有什么要求，到現(xiàn)在，到你們長(zhǎng)大，在他們的心里只希望自己的.子女能夠成長(zhǎng)，幸福，當(dāng)你外出的時(shí)候在他們的心里只希望你們一路平安。
難到這樣的父母不值得我們?nèi)プ鹁磫�？難道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的父母不值得我們?nèi)バ⒕磫幔?/p>
他們是我們的父母。他們是無(wú)私的，他們對(duì)自己的子女無(wú)微不至。
俗話說(shuō)：“天下依者父母心”他們--我們應(yīng)該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現(xiàn)在我們應(yīng)該去回報(bào)我們那無(wú)私的父母。這難道不應(yīng)該嗎？
二年級(jí)作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生回憶自己最快樂(lè)的一節(jié)課，抓住給自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)，著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫(xiě)具體，用上好詞好句。
4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊，語(yǔ)句通順。
教學(xué)流程：
一、讀一讀，做一做，導(dǎo)入新課：
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考：那些地方寫(xiě)的'具體。
2、學(xué)生交流后，在原文中畫(huà)出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題，認(rèn)識(shí)把事物寫(xiě)具體。
二、引入新課，口語(yǔ)交際《我喜歡——》：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己最喜歡的一節(jié)課，回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。（老師的話、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整連貫的話：“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f(shuō)——”。
3、學(xué)生先小組交流，再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、抓住自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo)，提醒：學(xué)生的坐姿，書(shū)寫(xiě)要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文 篇8
行走在環(huán)校路上，兩旁的風(fēng)兒輕拂而過(guò)，帶動(dòng)著一株株小草左右搖晃。陽(yáng)光直射在一頂小木屋旁，映襯著婆娑的風(fēng)吹之聲，更宛如一幅初秋的動(dòng)人景色。因是夏日剛過(guò)，初秋剛至之時(shí)，陽(yáng)光還是如此明媚，小木屋上的每一角落上木頭的'紋理是如此的清晰。你如仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有棱角的木板此時(shí)已是圓滑光潤(rùn)了，因?yàn)樵谶@里，同學(xué)們不知多少次或在此游玩，或在此學(xué)習(xí)。我認(rèn)為它是一座有情感的建筑物，因?yàn)樗湓谥窳种�，宛若林中小景一般，因�(yàn)樗鼊e致的美，使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長(zhǎng)嘯，誦出千古名詩(shī)《竹里館》，我想，它也應(yīng)是一樣的，只不過(guò)告訴我們的并不是何為世間紅塵，而是給予我們一種恬靜，一種耐人尋味的思考罷了。
林中小屋，在竹林的來(lái)回?cái)[中，若隱若現(xiàn)，寧?kù)o而幽美。
二年級(jí)作文 篇9
星期天，總是比往常愜意輕松。夜幕降臨時(shí)，天空像披上了一件黑色的袍子。我們一家人走在燈光閃爍的道路上，我心中期待無(wú)比，因?yàn)槲覀円ス湟故小?/p>
夜市街的廣告光彩奪目，店鋪熱熱鬧鬧，生意紅紅火火。店鋪前面擺滿了座椅，桌子上有美味的食物，還有有冒著一朵朵白花花氣泡的啤酒�？粗枷肓骺谒Ｒ巫由献鞣N人，有些人仰著頭喝啤酒，有些在玩手機(jī)，有些幾個(gè)聚在一起打撲克牌，有些在聊天，場(chǎng)面非常熱鬧。
經(jīng)過(guò)奶茶店我好想喝杯�。“职终f(shuō)先逛逛回頭再買。我同意了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不是很渴，就嘴饞呵呵。然后我們逛了兒童天地，使心花怒放。因?yàn)槎际俏蚁矚g玩的，有旋轉(zhuǎn)木馬，挖沙子、釣魚(yú)，還有氣墊蹦極等。我最想玩氣墊蹦極，就和爸爸說(shuō)了我的想法。爸爸說(shuō)：“可以的，不過(guò)買一杯奶茶或者玩一次蹦極，二選一�！蔽叶疾挥盟伎季瓦x擇蹦極。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，所以特別期待。
我先是穿戴好防護(hù)繩。就被吊在空中，然后被爸爸用繩子一拉就把我彈了起來(lái)，空中上面是天，下面是蹦床，感覺(jué)我自己向著月亮飛過(guò)去，突然又被身上的繩子拽下來(lái)，感覺(jué)有一雙有魔力的`手拉住我。我的心里真是忽上忽下，忽左忽右，嚇得我心都要飛出來(lái)了。我嘴巴還在亂叫像只驚慌失措的豬。我的叫聲引來(lái)好多人，他們以為發(fā)生了大事情，結(jié)果過(guò)來(lái)一看，嗯！是我像瘋子在那里大喊大叫。
6分鐘過(guò)后，我停下來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)暈倒在地，我兩腿發(fā)軟，感覺(jué)都快站我不穩(wěn)了。不過(guò)偶爾瘋狂還是挺好的！我覺(jué)的非常興奮，今天真是刺激的一天。
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