一天，一隊人馬浩浩蕩蕩地向一座小山村走去，他們每個人的胸前都掛著一個相機，這是為什么呢？原來是一群探險者。
　　這時，有一位老爺爺離開了隊伍，悄悄地來到了一只山羊旁邊。
　　只見他用膝蓋跪在了地上，找了一個最好的拍攝角度，準備拍照，卻沒想到山羊已經發(fā)現(xiàn)了他的偷拍。它憤怒地向這位老爺爺沖去，“哎喲！”山羊撞到了他的屁股上……
　　只聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，同行的人就像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，瘋狂地向老爺爺拍起照來。
　　此時，無可奈何的老爺爺只好順水推舟，索性的在那兒一動不動的任憑隊友拍攝著。呵呵，真是一位有趣的老人。
【擴展閱讀：小學生寫說明文怎樣才能“說清楚”】
　　舉例法�！峨娮佑嬎銠C與多媒體》一文中，為了說清楚電腦與多媒體的關系，運用了舉例的方法。以人為例，人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能，這些信息由神經系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)一處理。因此，人本身就是一個多媒體信息處理系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的“司令部”就是大腦�？梢�，大腦與人體各部分的關系，是一個“指揮”與“被指揮”的關系。
　　此外，還有許多方法可以用在說明文中，幫助你把事物介紹清楚，如“列舉數字法”“比喻法”“描述法”等，在《只有一個地球》這篇“課文中，用“6300多公里”這一數字，用“一葉扁舟”這樣的形象比喻充分說明地球在宇宙中的渺小。