小時(shí)候，多次聽到大人向小孩提出這樣的問題：“樹上有10只鳥，砰的一聲qiāng響，打死了1只，樹上還有幾只?”多數(shù)小孩這樣回答：“樹上還有9只鳥。”“錯(cuò)!樹上一只鳥也沒有了!”大人以智者的身份下結(jié)論。標(biāo)準(zhǔn)答案的理由是：一聲qiāng響，樹上的鳥兒都驚飛了，當(dāng)然，死的也掉下來了。
　　 我看答案未必就是惟一的。
　　 假使這只被擊中的鳥的爪子抓住樹技未掉下，或從樹頂?shù)粝卤黄渌麡渲�擋住�?
　　 假使砰的一qiāng后，樹上的鳥窩里剛巧有幾只傲傲待哺的雛鳥不會(huì)飛呢?
　　 假使鳥媽媽看到樹權(quán)上傷亡的孩子，不忍離去呢?
　　 假使一只雄鳥看到樹上死去的母鳥，大難到來，不肯各自飛呢?
　　 假使有個(gè)殘殺無辜者剛好網(wǎng)住了這10只鳥，適逢打鳥人不明實(shí)情，又開qiāng打死其中一只，那樹上還不是有被網(wǎng)住的10只鳥嗎?
　　 假使……
　　 答案至少有十幾種。
　　 考小孩的有趣問題還有：一只方凳4只角，鋸掉了其中一只角，還有兒只角?多數(shù)小孩答：“3只角�！薄安粚�(duì)，5只角�！比糇屑�(xì)推算一番，難道3只角，4只角，不也正確嗎?照對(duì)角線鋸的就是3只角，從一角照對(duì)邊鋸的就是4只角。
　　 再比如：缸里有10條魚，死了一條，還有兒條?標(biāo)準(zhǔn)答案是10條。當(dāng)然這是模糊語言，死活不論。難道這也是惟一的答案嗎?我看未必。假使養(yǎng)的是10條魷魚，死了一條，但它們吞下去的整條的魚就難以計(jì)算了。
　　 不少人總認(rèn)為流傳下來的、大人說的、書上寫的，都是正確的，答案也是惟一的。這樣下去，棱角會(huì)不會(huì)被磨平?思想會(huì)不會(huì)攝化?創(chuàng)造性會(huì)不會(huì)被扼殺?