對于紅領(lǐng)巾，我想我們再熟悉不過了。從小學(xué)一年級到畢業(yè)，紅領(lǐng)巾幾乎一直陪伴著我們。它不僅代表紅旗的一角，也是革命先烈的鮮血染成的。 佩戴紅領(lǐng)巾，愛惜紅領(lǐng)巾，是每個少先隊員應(yīng)該做的，也是每個少先隊員應(yīng)有的使命!
如今，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領(lǐng)巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。
我經(jīng)過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠(yuǎn)處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀!
就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產(chǎn)生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機(jī)會。為了中外的友好，我一定要解決這件事�！�
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“What can I do for yog?”(我能幫你嗎?)不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂?
他聽到我能說英語，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問了果農(nóng)蘋果的價錢，然后告訴他： “These apples are one yuan for a kilogram”(這些蘋果一元一千克)。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農(nóng)知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀(jì)小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢?
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機(jī)一動，從兜里掏出二元錢給了果農(nóng)，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領(lǐng)巾，盡管他不知道它象征著什么。
這是年少的我，關(guān)于紅領(lǐng)巾的一件故事，雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我一直記著，并將永遠(yuǎn)珍藏在心中，時刻提醒自己，曾經(jīng)佩戴紅領(lǐng)巾的使命!