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【集合】八年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人的生活中都會(huì)有第一次。第一次炒雞蛋、第一次自己睡覺……我也有自己的第一次。其中，第一次坐公共汽車令我至今記憶猶新。
記得，我第一次坐公共汽車的時(shí)候是7歲。
暑假的那一天，媽媽讓我自己坐公共汽車。我感到很驚奇，也很害怕：驚奇的是因?yàn)槲也恐拦财囀鞘裁�，而害怕又是因�(yàn)槲矣行┠懶。桓易�。我后悔地�?duì)媽媽說：“好媽媽，求您了。能不能不 讓我自己坐公共汽車呀！”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，做什么事都應(yīng)該試一試，就像小馬過河。加油！”
聽了媽媽的話，我心里有些底了。不一會(huì)，公共汽車來了，我“小心”地上了車。
剛上車，我心里一股膽怯、后悔的`心情油然而生：我為什么要自己坐公共汽車呢？真笨！想著，我的心跳加快了幾百倍。
忽然，我往后一看。發(fā)現(xiàn)車上除了我沒有一個(gè)人是站著的了。我用眼向后一瞟，下意識(shí)地看見了最后一排有一個(gè)座位是空著的。我小心翼翼地慢慢移動(dòng)腳步，移到了那里。一位老人比我早到一步，我不 敢和他“搶”座位，“害怕”阻止了我。
過了一會(huì)兒，一位年輕人下了車。我已經(jīng)腿站酸了，很想坐在那個(gè)座位上。思想A：再站一會(huì)兒，馬上就到了，再忍受一會(huì)兒，沒事兒。思想B：都站了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定很累，去休息一會(huì)兒吧，沒事兒 。最終，思想A戰(zhàn)勝了思想B�！澳懬印币琅f拽著我不放。
過了一會(huì)兒，車終于到了我家門口。當(dāng)音響喊道：“武警支隊(duì)”的時(shí)候，我急切地走到門前，覺得司機(jī)會(huì)自己給我開門的。我不用給他說“下車”。但他聽而不聞，好像沒有看見我要下車，車競(jìng)開到了 下一站。我急得直跺腳，頭上冒了許多汗。
到了下一站，司機(jī)才給我開門，讓我下車。我只好自己走回了家，真是自作自受。
第一次坐公共汽車我雖然以失敗告終，因?yàn)楫吘故堑谝淮巍５菂s告訴我一個(gè)道理：做什么事都要膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備，這樣才能成功！
八年級(jí)作文 篇2
又是一場(chǎng)雨，從陽臺(tái)向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場(chǎng)雨了，雨總是爛漫的撒在成長(zhǎng)的路上，沖走了許多，亦留下了許多。
隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶，每當(dāng)天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來。過了許久，天放晴了，村里的大人都聚在一起談?wù)撜l家的樹被風(fēng)刮倒，誰家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛才發(fā)生的一切，盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場(chǎng)暴雨，我當(dāng)時(shí)還未上學(xué)。
我坐在小學(xué)二年級(jí)的課堂中，望著窗外的雨，雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點(diǎn)起發(fā)呆的我。我先是一愣，然后慌亂的站了起來，支支吾吾的'半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時(shí)，終于是可以活動(dòng)一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。不時(shí)地被飄進(jìn)來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽，仿佛是久違的好友久違的問候。由于貪玩，爺爺還讓我留了一級(jí)，畢竟他也是教書的，他哪能看著孫子不堪入目的成績(jī)而不采取措施呢？
光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望著窗外蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續(xù)努力“工作”。
雨沖走的童真與歡樂再也回不來了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。
八年級(jí)作文 篇3
你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里�；蚱G或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。
于是，你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對(duì)你。你看見了她們嬌嫩的花瓣，閃著淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細(xì)細(xì)的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的美。
她們聚在一起時(shí)，組成了一道長(zhǎng)虹般的風(fēng)景線。流動(dòng)的瀑布？靈動(dòng)的畫卷？色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗，或是艷中的一抹雅致。樹林有了她們則生動(dòng)，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松，從未有過的舒服。
她們真是一群討人喜歡的精靈！畫家為之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的'角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫，一張張精彩的畫面。人們用她們寄托情愫，表達(dá)悲喜，或是詮釋愛情。室內(nèi)總愛插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活，裝點(diǎn)了自然。
再次走進(jìn)她們，用心去觀看，可以找到她們閃動(dòng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。
八年級(jí)作文 篇4
海南省的西北部，有一個(gè)僅有面積1317平方公里、40萬人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語言比較獨(dú)特，至今語言專家也沒弄清是從屬何種語系。
臨高方言只有口頭語，沒有反映本語言的文字。長(zhǎng)期以來，一直使用漢字。用臨高方言讀書（漢文字），語音跟普通話差不多，懂普通話的人一般都能聽懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說，臨高話一半是本地話，一半是普通話。
從語法結(jié)構(gòu)看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動(dòng)詞之后，構(gòu)成倒裝的語法形式。主要是定語與中心詞倒裝。
也有少量狀語與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風(fēng)趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實(shí)的`語言，扎根于群眾中，有強(qiáng)大的生命力。它對(duì)交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的語系歸屬，一直到現(xiàn)在仍是眾說紛紜，莫衷一是。有人說，它是“西江黎話”（《瓊臺(tái)志》）；有人認(rèn)為，“它可能是泰漢語的混合物”（德國史圖博《海南島民族志》）；有人還說，“與緬甸語頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據(jù)1957年中國科學(xué)院少數(shù)民族語言調(diào)查分隊(duì)和1980年中央民族學(xué)院民族語言專業(yè)教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識(shí)別調(diào)查工作組的調(diào)查，初步結(jié)論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語的混合物”，而是具有“古越語的成份”，“屬于漢藏語系峒泰語族壯泰語支的一種語言”，“與壯語十分接近”。
八年級(jí)作文 篇5
八年級(jí)了，生活變了，本來我喜歡畫畫，作業(yè)多了，我的繪畫沒法提高了，失落……
八年級(jí)了，一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)花季少女，但是作業(yè)難免會(huì)讓我?guī)峡鄲�，傷心……八年�?jí)了，本來是一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)成熟的孩子。但是難免會(huì)失去童心……
八年級(jí)了，長(zhǎng)大了，但是難免會(huì)因?yàn)榉职嗍ズ芏嗯笥选?/p>
不過上面的觀點(diǎn)是以前的事了，自從認(rèn)識(shí)了八年級(jí)的新朋友，自己從失落中走了出來。一天，我雙手托著臉，一滴滴眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位陌生的朋友來到我前方，用她的手輕輕的`抹掉了我的眼淚。我抬頭一看，是一個(gè)陌生而又純真的女孩。她問：“你怎么了？怎么哭了？”“沒什么！”我趕緊將眼淚擦掉�！澳銊e忍著你的痛苦，那樣只會(huì)使你更痛苦，告訴我，怎么了？”“我上了八年級(jí)，自己的畫畫水平降低了，負(fù)擔(dān)太多了！”說完，我又要哭出來了。她說：“沒關(guān)系的了！美術(shù)課的時(shí)候，你寫完作業(yè)可以畫，晚上做完作業(yè)，也可以畫�。≈形绲臅r(shí)候，你肯定有空余的時(shí)間，拿出這些時(shí)間來畫圖！”我聽了，心花怒放，說：“謝謝你！”可是我一想起后面的事情，又想哭了，她見了，說：“怎么又哭了，別傷心�！薄吧狭税四昙�(jí)，作業(yè)不僅多，還可能讓我?guī)涎坨R�！闭f完，我的眼淚滴到了書本上。她見了：“別哭別哭！我有辦法�。∧憧梢陨倏措娨�，晚上回家的時(shí)候早睡，晚上別看書，做完作業(yè)就休息一下，我們不是有眼保健操嗎？要認(rèn)真做哦！”我聽了，眨著眼睛說：“我害怕上八年級(jí)失去一顆童心�！薄皼]關(guān)系了！你可以多和一些小孩子玩，那樣那你會(huì)感覺你變小了呢！”我那時(shí)真的很開心，可是我說：“八年級(jí)，我和朋友分班了！”“哦！你可以抽空去她們的班里找她！”我聽了，急忙抱起她，說：“謝謝你！你幫我解決了這么多難題，眼淚慢慢的流淌在在她的肩上……
謝謝你，真的很感謝，要不是你真的不知道該怎么辦，真的幸好有你在。
八年級(jí)作文 篇6
沒有音樂細(xì)胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時(shí)低唱，喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現(xiàn)理想中，在風(fēng)中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。
哼著小歌漫步，穿過鄉(xiāng)間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現(xiàn)在也開始懂得一切。過去的一切。經(jīng)歷過的一切，做過的一切。錯(cuò)的，對(duì)的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？
青春─歡樂之歌。人總是會(huì)遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過為歡樂。在流淚時(shí)，我們可以抹上一道微笑，是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，我們樂觀。當(dāng)歡樂成為一種習(xí)慣，我們的`個(gè)將唱到永遠(yuǎn)。把歡樂留給別人，歡樂延續(xù)永遠(yuǎn)，青春永遠(yuǎn)不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢(mèng)想，兒時(shí)的愿望，童年的期盼，少年的抱負(fù)，青春的理想。追求你，我的期盼。實(shí)現(xiàn)你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來我們的挫折，人生我們的結(jié)果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過、笑過、痛過、懂過？青春，我們可否高歌過一曲？經(jīng)歷過，一切都懂，青春并不那么簡(jiǎn)單，但看透了，便也不那么復(fù)雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時(shí)，我們會(huì)懂，脫下這件盔甲，也要一個(gè)過程。
仰起頭，閉上眼，陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……
八年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級(jí)時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級(jí)，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對(duì)這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級(jí)，我是一直當(dāng)著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級(jí)，我要彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績(jī)也不理想。因此，我要在八年級(jí)每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)做的題目虛心地請(qǐng)教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。
接下來的兩門學(xué)科就是語文和英語了。在上語文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號(hào)，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時(shí)，也要主動(dòng)舉手發(fā)言，若老師與我們互動(dòng)時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語筆記的`整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識(shí)點(diǎn)。并且過一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會(huì)了，以前都不會(huì)怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級(jí)有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級(jí)作文 篇8
喜，怒，哀，樂是我生活的�？�。
喜
聽媽媽說，這個(gè)周六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得��！能出去玩一下，心里喜得直癢癢，希望快點(diǎn)到這一刻。
怒
這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的'望著天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！
哀
唉，我在一旁坐著，時(shí)刻查看著天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閑地看著報(bào)紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎么辦�。∧阋矂e宅在家啊�！蔽覔�(dān)憂的看著媽媽，卻看不出她臉上微微的一點(diǎn)擔(dān)憂�！芭率裁�，不去更好啰，倒是省了我的錢，你也不看現(xiàn)在才幾點(diǎn)？”媽媽邊看報(bào)紙邊說，我看了看鐘，一點(diǎn)二十五分��！這也還早嗎？唉······
嘆息中，時(shí)間悄然流逝。
樂
十四點(diǎn)十五分，雨點(diǎn)小了，我又興奮起來，大驚小怪的說：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧�！敝宦爧寢屨f：“早，還早著呢。”我無語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準(zhǔn)備走了，“哎······你去哪��！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點(diǎn)不耐煩了�！暗鹊妊�，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會(huì)，我就準(zhǔn)備帶你去了列！”媽媽說道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······
故事到這里，我相信大家也又對(duì)自己的生活有了點(diǎn)感覺了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看《我的故事》續(xù)集······
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