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[精選]八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
![[精選]八年級(jí)作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
八年級(jí)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是免不了一個(gè)接著一個(gè)的煩惱，它們就好像是你的影子，怎么也離不開(kāi)你。
小時(shí)候，我想應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的吧！能自由自在地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地大笑。不用擔(dān)心玩得太遲回家會(huì)被罵得“狗血淋頭”；因?yàn)槟菚r(shí)根本不懂什么是早，什么是晚。不用擔(dān)心作業(yè)做不完就不能出家門，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字，幾個(gè)符號(hào)……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，煩惱也一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了。
“這么晚才回來(lái)，又跑到哪里去玩了？”媽媽一見(jiàn)我開(kāi)了門，立刻從廚房里跑出來(lái)說(shuō)，“你看看，飯菜都冷了還怎么吃��！”我放下書包，抬頭看向了墻上的鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我走到餐桌旁，說(shuō)“媽媽，學(xué)校五點(diǎn)四十才放學(xué)，車站的人又那么多，公交車那么少，擠不上去啊�！薄澳悄阋膊荒苓@么遲才回家啊。公交車擠，你不會(huì)走路啊。放學(xué)遲，你不會(huì)走快點(diǎn)啊……”媽媽在一旁一直說(shuō)著。我、草草地扒了幾口飯，說(shuō)“我先做作業(yè)了�！被氐綍�，看著“琳瑯滿目”的作業(yè)，不禁腦袋都大了不少。“唉——”我動(dòng)了動(dòng)因長(zhǎng)時(shí)間握筆而已經(jīng)僵硬得不會(huì)動(dòng)的手，又看看旁邊依舊是“堆積如山”的作業(yè)，只好努力“奮戰(zhàn)”不然又要熬夜加班趕作業(yè)了。我搖了搖頭，把一堆雜亂無(wú)章的想法給扔出腦袋，心想，以后再來(lái)想了。
又不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，我扭了扭酸痛的脖子，看了看桌面上的鐘，已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了啊。我拿起杯子，準(zhǔn)備出去倒杯水喝，可剛一推開(kāi)門“作業(yè)做完了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我搖了搖頭。“那你還不趕緊去做，跑出來(lái)瞎逛什么，你不知道你這一逛又要浪費(fèi)多少時(shí)間？”媽媽見(jiàn)我搖頭，又不禁拔高了聲音�！鞍Α蔽覈@了口氣，選擇無(wú)視她，因?yàn)槲抑�，我是說(shuō)不過(guò)她的。倒完了水，走進(jìn)了房間，關(guān)上房門，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽媽的`聲音漸漸弱了下去。
時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了十二點(diǎn)，分針也在向七的方向靠近著。“呼——終于做完了。”我站起身，關(guān)上了臺(tái)燈，撲向我親愛(ài)的小床，倒頭便睡。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真多�。寢屧絹�(lái)越厲害的“嘮叨功”，越來(lái)越多的作業(yè)隨著越來(lái)越多的功課增加著，以后不能看電視了，不能玩電腦了……一想到這些，我不禁想大喊，這什么時(shí)候是個(gè)頭��？
八年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級(jí)的時(shí)候，她作為插班生來(lái)到了我們班。第一次看見(jiàn)她，扎著高馬尾，穿著我們學(xué)校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺(tái)。陽(yáng)光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。
“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭劬�，靦腆地向著全班說(shuō)道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說(shuō)道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽(tīng)老師的話噢，多跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開(kāi)了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來(lái)，她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進(jìn)我心里，“你好，請(qǐng)多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班�！有什么不懂的都問(wèn)我吧！”我也微笑著向她說(shuō)道，原來(lái)，她也不那么羞澀。于是，接下來(lái)的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹，我們很聊得來(lái)。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個(gè)都待在一起等父母來(lái)接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)候互相督促：認(rèn)真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會(huì)在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹(shù)，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開(kāi)，生機(jī)勃勃。每天中午太陽(yáng)火辣辣的，紅棉花就會(huì)脹開(kāi)。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩，整個(gè)學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說(shuō)邊幫小媚拍去頭上的`棉花。小媚在燦爛的陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著，但是她的笑容比陽(yáng)光還溫暖：“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們?cè)谀久迾?shù)下做了約定。
一年一年很快過(guò)去了，我們面臨六年級(jí)畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場(chǎng)上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵(lì)一起跑步；語(yǔ)文英語(yǔ)我們互相補(bǔ)習(xí)；數(shù)學(xué)題目我們一起討論；開(kāi)心的事情我們一起分享；難過(guò)的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹(shù)下的約定。
但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了，但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請(qǐng)假了，可誰(shuí)會(huì)在那么重要的復(fù)習(xí)時(shí)間請(qǐng)假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí)，她終于返校了。小媚看起來(lái)很憔悴，走路似乎都沒(méi)有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說(shuō)話，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問(wèn)她：“你怎么了？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛里的清流溢出來(lái)了，我摟住她。她跟我說(shuō)：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說(shuō)什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽(tīng)著她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟，頂梁柱到了，不知道這個(gè)家還撐不撐得住。
很快，迎來(lái)畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應(yīng)該也在城里讀書吧？應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹(shù)下的約定吧？
木棉樹(shù)下，約定永存，人卻不再！
八年級(jí)作文 篇3
無(wú)奈的孤獨(dú)者，你們向往著何方？回歸于何處？
刺骨的寒風(fēng)中，帶有一絲絲的無(wú)奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內(nèi)心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨于這個(gè)世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風(fēng)中若有若無(wú)，似是飄渺的精靈，又或者是······
他們是為了什么而誕生與這個(gè)世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會(huì)落下憐憫的淚水呢？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)樗粫?huì)明白孤獨(dú)！或許他就是孤獨(dú)的存在于這個(gè)世間！但是為什么要他們同樣的也經(jīng)歷孤獨(dú)呢？不要在將孤獨(dú)依附在他們身上了！這是來(lái)自我心中的吶喊！
春節(jié)時(shí)刻，喜慶的氣息漂浮在這個(gè)城市的空氣中，濃濃的味道是思念的芬芳，那么的香醇。但是，在這個(gè)城市的某處，卻有著另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的`味道。所有的人都在匆匆趕赴著家鄉(xiāng)，但是他們?cè)摵稳ズ螐�？從誕生的那一刻開(kāi)始，他們就注定駐足于這個(gè)世界的某處，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的找不到自己的起點(diǎn)！
新年，或許對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分喜慶和美好的佳節(jié)，難得一見(jiàn)到親戚將會(huì)團(tuán)聚在一起，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，新年這個(gè)字眼確實(shí)引發(fā)無(wú)限悲傷的鑰匙。團(tuán)聚，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠(yuǎn)無(wú)法用雙手觸摸！
悠遠(yuǎn)的道路，無(wú)邊的盡頭，他們是一群奇特的存在，不是從原點(diǎn)出發(fā)，卻無(wú)奈的降臨于道路的中央，卻無(wú)法找尋自己的原點(diǎn)，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點(diǎn)。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見(jiàn)過(guò)的原點(diǎn)呢？
孤獨(dú)的徘徊者，他們的心底向往何方有去往何處？
八年級(jí)作文 篇4
“可以，可以，可以……”
“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在，我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段，是否應(yīng)該看課外娛樂(lè)書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對(duì)頭——表哥，而說(shuō)“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘。“辯論開(kāi)始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地?fù)屩f(shuō)：“在重要的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒，看一會(huì)兒娛樂(lè)書，這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀�！笨粗鴭寢寣�(duì)表哥的'言語(yǔ)直點(diǎn)頭，我敢忙爭(zhēng)辯：“不行，如果在那時(shí)看娛樂(lè)書，把學(xué)習(xí)給落下拉，如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀。”這時(shí)，媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn)，不停的對(duì)我笑�？赡闹乐型練⒊鰝�(gè)陳咬金，表哥連忙對(duì)著我說(shuō)：“難道你在很疲勞的時(shí)候，就不想看看娛樂(lè)書讓自己放松嗎？”哼，假如我說(shuō)想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說(shuō)：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見(jiàn)我們倆爭(zhēng)論的沒(méi)有結(jié)果，便和藹地說(shuō)：“其實(shí)你們倆都說(shuō)的有道理，在學(xué)習(xí)的重要階段，是要抓緊一分一秒來(lái)復(fù)習(xí)，但是，也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂(lè)書，這樣既學(xué)習(xí)了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰(shuí)在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，那一樣可以做我們想做的事。
八年級(jí)作文 篇5
記得小時(shí)侯，我住在以前的老房子里，在每個(gè)角落都有我難忘的經(jīng)歷。
老房子門前有一條青石板路建成的小道，奶奶說(shuō)是我奶奶的奶奶從對(duì)面的山邊的石廠搬來(lái)的，在上面青石板有被歲月打磨的痕跡，原來(lái)平整的板面，已經(jīng)被風(fēng)雨打磨出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小坑，在石縫中有一片青苔生長(zhǎng)在上面，下雨時(shí)，我常拉著爺爺?shù)氖指谏砗蟆?/p>
在一次，那一條青石板害我摔了兩三次，爺爺拿起錘子就想拆了石道，是我硬拉著他才保下石板路的。
回憶起以前，我就不禁的.覺(jué)得好笑�，F(xiàn)在有了新房子，我很少去舊房子，因?yàn)槟菞l“古老”的石板路已經(jīng)被一條散發(fā)著難聞氣味的柏油馬路代替了。
而在童年時(shí)，父母外出打工，只有爺爺奶奶陪我，記得也是一個(gè)下大雨的天氣，小伙伴們都沒(méi)出來(lái)玩，因?yàn)槲蓓斈昃檬匏砸恍┬⌒〉挠甑慰倳?huì)穿過(guò)屋頂?shù)男《吹卧诜孔永锩�，奶奶就在漏雨的地方的下面放一個(gè)小碗或破臉盆，然后和我一起坐在大門口聊一些奶奶年輕時(shí)發(fā)生的趣事或從老一輩的人那聽(tīng)來(lái)的傳說(shuō)。
雨水的嘀嗒聲，和奶奶的聲音混雜在一起，為這一個(gè)昏暗的房子又增加了一些神秘，常常到這一刻，我便有可能頭靠奶奶的腿上，昏昏沉沉地睡去。
而如今，那破敗的屋頂已經(jīng)被換成了漂亮的紅瓦片，而我小時(shí)候最喜歡玩的大鐵門也換成了防盜門，而且老房子也不住人了，奶奶搬到新房子，而我最愛(ài)的的爺爺卻走了，那一天，我痛苦了一天。
承載了我童年一切的老房子，它如同一個(gè)見(jiàn)證人，從出生到長(zhǎng)大見(jiàn)證一切的它，如今，卻被認(rèn)為高危房屋，即將被拆掉。
回首以前的一切，卻感覺(jué)已物是人非。
八年級(jí)作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)由衷的想對(duì)媽媽感激地說(shuō)：“我愛(ài)您！”靦腆的我不好意思當(dāng)面向您傾訴，我就用筆寫出我一直深藏在心底的話。
這幾年是誰(shuí)認(rèn)真而細(xì)心地照料著我，當(dāng)然是您—媽媽；當(dāng)我貪婪的吮吸您的乳汁，您任勞任怨；當(dāng)您夜里不斷為我掖被，當(dāng)您為我的功課細(xì)心輔導(dǎo)，當(dāng)您為我取得的一絲進(jìn)步而喜悅，我知道我的成長(zhǎng)傾注著您辛勤的汗水。
記得有一次，我夜里發(fā)燒到40℃，您急得像熱鍋上的螞蟻，連夜送我到人民醫(yī)院。到第二天早晨，當(dāng)我從香甜的`夢(mèng)里醒來(lái)，媽媽撫摸著我的頭高興的說(shuō)：“高燒終于退了”。媽媽一夜未眠，望著媽媽布滿血絲的眼睛，滾燙的淚水從我的眼睛里奪眶而出。
以前對(duì)媽媽的嘮叨有些厭煩，現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽的嘮叨是深深的愛(ài)�；叵雼寢尀榱俗屛姨砑路鴩Z叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼生��；回想媽媽看我沉迷電腦而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響學(xué)業(yè)；回想媽媽嘮叨的每件事情，無(wú)一不是對(duì)我深深的愛(ài)！當(dāng)我明白這一切，我變了，變得愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，因?yàn)槲抑馈皣Z叨等于母愛(ài)”。
不知不覺(jué)中，我的個(gè)子快趕上媽媽了。我相信，明天的我將變得更自信、更懂事更陽(yáng)光！用爸爸的話說(shuō)：我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小男孩變成家里第二個(gè)男子漢了！
八年級(jí)作文 篇7
在歷史滄桑長(zhǎng)河間，人兒啊，不管是達(dá)官貴人，還是布衣草根，一如多姿多彩的季節(jié)風(fēng)，隨著日升月落，悠長(zhǎng)歲月的流轉(zhuǎn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。不管是迅疾還是緩慢，都不會(huì)留下，也不曾留下什么。
美好的童年正之如春天的風(fēng)。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)兒，總是柔柔地、暖暖的，觸摸著花兒、草兒、小溪、流水，把世間的一切都看成了隨意托付終生的好地兒，用自己純真的夢(mèng)想染綠了滄桑，讓萬(wàn)物生靈一代新容換舊顏。這，不正如那天真爛漫的孩子，身邊的`每個(gè)人兒都是他可人的樂(lè)園，盡情地偎依在大人的懷抱里撒著歡。童年的天空永遠(yuǎn)是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，父母親朋就是庇佑我們健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露，呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的快樂(lè)成長(zhǎng)�？矗晔遣皇蔷拖衲谴猴L(fēng)兒，懷揣一顆綠色的心，釋放出對(duì)未來(lái)世界無(wú)限的憧憬。
青年時(shí)代是夏天那熱辣辣的風(fēng)。此時(shí)，日子的腳步老是不趕趟，被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，對(duì)任何事情總是無(wú)所畏懼，投入了十足的火力，那怕一次次地遭到了打擊，心卻不失落。小小寰球，舍我其誰(shuí)？激情四射的血脈神采飛揚(yáng)，干什么事情都有一股激情，把世界看的簡(jiǎn)單的如同自己嘴里含的一根棒棒糖，世界因?yàn)榍嗄甑木捉啦抛兊糜凶逃形�，這是我們?nèi)松凶罨馃岬那啻耗耆A。正之于夏季的莊稼，能不能在收獲的季節(jié)有一個(gè)好收成，那水汽充足的熱風(fēng)催得急不急，用處大著哩。
人到中年，就好比那秋天的風(fēng)。溫柔不失剛性，涼爽兼帶溫情。所經(jīng)之處，累累碩果，把大地繡上了五光十色。經(jīng)歷了少不更事，經(jīng)歷了自我孤傲，經(jīng)歷了磕磕碰碰，經(jīng)歷了失失落落，經(jīng)歷的太多，成熟的信心越強(qiáng)。不再東張西望，不再猶豫彷徨。順著一條道兒就走了下去�？赡茏叱隽顺晒ο矏偅赡茏叱隽似降腋�，可能走出了柳暗花明，可能走出了時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，但是，不管走出了什么樣兒，心兒時(shí)刻包含了對(duì)一家老少的掛牽。那是我們?nèi)松凶钶x煌的季節(jié)。
冬天的風(fēng)，那像極了我們最后的歸宿――老年。冷竣的面孔，老成持重的心靈，任憑那蛙噪蟲(chóng)鳴，冷眼相看，不再眷顧。一時(shí)的急，一時(shí)的冷，縱有橫掃千鈞志，怎奈老身無(wú)余力。心存嘁嘁然那是在為生活真善美的真情留戀。不為積習(xí)所蔽，不為世上所惑。更不會(huì)為那花花草草遮望眼。對(duì)子孫后代的深忱，隨著余熱的減弱卻變的愈來(lái)愈重。該留下什么，不該留下什么，全掌控在心底方寸間。
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