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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-15 08:50:10 八年級(jí) 我要投稿

        【集合】八年級(jí)作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【集合】八年級(jí)作文5篇

        八年級(jí)作文 篇1

          我們正在長(zhǎng)大,回首走過(guò)的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。而媽媽的一句叮嚀,老師的一個(gè)微笑,學(xué)習(xí)上的感悟……都讓我記憶猶新,讓我感動(dòng)。

          記得那是小學(xué)三年級(jí),我在一班,而二班的班主任與我姐是同學(xué),每次考試,我姐都給她打電話,問(wèn)我考的怎樣。那次考試,我考的'是亂七八糟。我姐上完班,回家去,我在外面玩,看見(jiàn)她騎著電動(dòng)車,穿著制服,臉上掛滿了生氣,眼和眉距離小極了,眉毛連在一起,嘴歪掛著,鼻孔都能塞進(jìn)大瓜種子。于是,我趕緊跑回家中學(xué)習(xí)去了。一進(jìn)家門,她坐在沙發(fā)上,正重的說(shuō);你數(shù)學(xué)考了75分語(yǔ)文考了80分,英語(yǔ)考了72分。我當(dāng)時(shí)被嚇傻了,眼淚像白開(kāi)水一樣冒,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)進(jìn)了臥室,鉆進(jìn)被窩。這時(shí),一只溫暖的手伸進(jìn)來(lái),撫摸著我,我也沒(méi)看是誰(shuí),就撲進(jìn)了她的懷抱,是媽媽,是媽媽用她那溫暖的手來(lái)?yè)崦业男摹_@時(shí),我還在哭,都把老媽的衣服哭濕了,瞬間,這個(gè)屋子充滿了愛(ài),溫暖了起來(lái)。但我覺(jué)得媽媽也哭了,因?yàn)槲业囊路矟窳。我回過(guò)頭來(lái),媽媽邊哭邊哄我,于是,我不哭了。這時(shí),姐姐闖進(jìn)來(lái),說(shuō)了一句你們有病?我騙你啊,我還不信,又哭了起來(lái),姐又朝著老媽說(shuō)你哭什么?姐姐淡定的笑了笑,媽媽又過(guò)來(lái)哄我,我心里充滿悲傷,直到晚上睡覺(jué)時(shí),被子還濕漉漉的。

          通過(guò)這件事,我對(duì)媽媽更信任,更依櫴了,你要知道,在你傷心時(shí),你的家人安蔚你,在困難時(shí),你的家人會(huì)幫助你,在你饑餓時(shí),你的家人會(huì)給你飯吃。記。耗阌袀(gè)家,是溫暖的港灣,是溫馨的鳥巢。我愛(ài)我的媽媽,因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí),她會(huì)來(lái)都我開(kāi)心,不管什么時(shí)候,我一看到我的媽媽,我什么煩惱也沒(méi)有了,然而;就是因?yàn)檫@件事,我變堅(jiān)強(qiáng)了,我下決心每一次都要考好,不讓我媽和自己傷心。自己有個(gè)家,他是溫暖的,當(dāng)你遇到困難時(shí),他會(huì)給你力量的。

        八年級(jí)作文 篇2

          有的同學(xué)看到這個(gè)題目后可能會(huì)問(wèn),哎,這不是一首歌名嗎?是,這是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌的名字,但是它也是一位老爺爺給我有生以來(lái)的最高的一次評(píng)價(jià)。

          那是二零零七年八月份里的一件讓人聽(tīng)到不由不流淚的事情。記得那是星期二的上午,我小姨來(lái)我家玩,看到小姨后,我真是開(kāi)心極了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)面了。她一直在外邊工作,這次回來(lái)是接我們到她家里住幾天。

          有一天,我和我表妹在門口玩,看見(jiàn)一個(gè)非常瘦的老人一直在看著我。表妹說(shuō):“咱們快回家吧,這個(gè)人是個(gè)瘋子。你看,她一直在盯著你!蔽乙膊恢朗菫槭裁矗m然有點(diǎn)害怕,但是心里也有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的`感覺(jué)。仿佛跟這人似曾相識(shí),但是又有些陌生。這時(shí),只聽(tīng)那個(gè)老頭嘴里叨念著什么:“像,簡(jiǎn)直是太像了……特別是她笑起來(lái)的時(shí)候……”我聽(tīng)不懂他究竟在說(shuō)些什么,所以我總覺(jué)得他有一點(diǎn)神經(jīng)病。就在我和表妹將要離開(kāi)的時(shí)候,他突然哭著對(duì)我說(shuō):“我不是瘋子,我只想讓你們幫我個(gè)忙……”我們還沒(méi)等到他把話說(shuō)完,就被嚇得拔腿就跑遠(yuǎn)了。

          事后又過(guò)了幾天,女士們老人居然找到了我小姨家去了。他向我們所有的人都說(shuō)明了他的來(lái)意。他說(shuō),他的妻子得了重病,是癌癥晚期了。他們以前也有一個(gè)幸福美滿的家庭,但是因?yàn)榕畠旱囊淮诬嚨,他和他的妻子從此后便都沉浸在了痛苦的悲傷中。不料后?lái)妻子又遇到了這樣的事情!他搖著頭說(shuō):“這個(gè)孩子和我以前的女兒有幾分相似,我想讓她去看一下我的妻子,因?yàn)槲业钠拮訉?shí)在是太可憐了,她只想在臨死之前能夠再看一下自己的女兒……“

          我小姨的同事說(shuō):“這個(gè)人雖然話說(shuō)得這么感人,誰(shuí)知道到底有沒(méi)有精神病。俊辈贿^(guò),我小姨和姨夫后來(lái)還是被打動(dòng)了,決定親自去看個(gè)究竟。等他們到了那個(gè)人的住家后,竟然真的看到了感人的一幕,他的妻子正拿著他們女兒的相片在仔細(xì)地看。當(dāng)他妻子看到我之后,便一直呆呆地看著我,最后留下一次微笑后便去世了。

          他的丈夫說(shuō):“自從女兒死去之后,他再也沒(méi)有看到妻子笑過(guò),真的謝謝你了。你就像是一雙天使的翅膀一樣,用一顆善良的心幫助了一個(gè)快要死去的人……”

          我覺(jué)得,我們做兒女的平時(shí)大都沉浸在父母的呵護(hù)之中,可是我們并沒(méi)有想過(guò),我們的父母是否也需要一種幸福呢?

        八年級(jí)作文 篇3

          樹葉吊在枝上,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛有些窒息,云低得不能再低了。似乎貼到了大地,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我不禁擔(dān)心起那些稚嫩的花草,在這狂風(fēng)暴雨中誰(shuí)能為它們撐起一片不下雨的天空?

          我是幸運(yùn)的,我的母親用她那雙手為我撐起了一片不下雨的天空。

          春鳥的鳴叫劃破了寂靜的天空。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。:“兒子,睡得香嗎?”母親雙眼盈滿笑意站在寢室門口的旁邊,探進(jìn)半個(gè)腦袋,“我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了早餐!蔽乙幌伦幼似饋(lái)望著母親慈祥的面龐:“媽,有餃子嗎?”“有”母親一聽(tīng)高興極了,為她能為我準(zhǔn)備好自己兒子愛(ài)吃的早餐而興奮。

          吃過(guò)早餐,與母親告別,我上學(xué)去了。剛到樓下,不經(jīng)意抬頭,咦,窗前佇立的'不是母親嗎?她不是常說(shuō)早上最忙嗎?一大堆家務(wù)等著她打理而且還要上班,怎么就在窗前不動(dòng)呢?母親定是看見(jiàn)了我,她舉起右手朝我揮了揮,嘴角翹了翹,那溫柔的笑在我心中蕩漾開(kāi)來(lái),一股暖意襲上心頭。母親見(jiàn)我不動(dòng),停在空中的手向外推了推示意我快去上學(xué)。我一陣小跑!爱(dāng)心,別摔著。”再回頭,母親還在窗邊?次倚∨埽唤(jīng)擔(dān)心起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了母親的雙眸中充滿了擔(dān)憂與焦急,放慢腳步走到小區(qū)的大門前,不禁停下來(lái)抬頭一望,母親仍舊站在窗邊不曾離開(kāi)。

          母親呀啊!我不知道這是你第幾次站在窗口目送我上學(xué)。你以自己的方式偷偷地愛(ài)我,關(guān)心我,讓我成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)是一片晴天。

          太陽(yáng)從空中墜下,在西邊留下一抹醉人的陀紅。放學(xué)了,剛到門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了母親佇立在窗邊等我的身影,我想此時(shí)此刻笑容一定襲上了她的臉頰。

          母親!我明白了,你每天都佇立在窗口目送我上學(xué),迎接我回家,你就用佇立的身影傾注你對(duì)我所有的愛(ài),讓我擁有了一片不下雨的天空。

          雨嘩嘩地下著,在天地之間奏起了一首無(wú)字的歌謠。母親跑了出去,將陽(yáng)臺(tái)上的花草搬進(jìn)屋子,為它們尋找到了一片不下雨的天空。母親愛(ài)花,更愛(ài)我,她用她的愛(ài)為花草和我撐起了那片不下雨的天空。

          有一種愛(ài)叫沉默,它不聲張,不炫耀。它就象水底的花朵難以讓人發(fā)現(xiàn),然而,它卻像陳年的老酒,愈釀?dòng)鷿,愈久愈香,就如母親的愛(ài)……

        八年級(jí)作文 篇4

          總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月考我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上一些科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀。

          分析的來(lái)說(shuō)一下:

          語(yǔ)文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

          數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡(jiǎn)單了,還是我真的進(jìn)步了,這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒(méi)有拿到的成績(jī)。心里還是蠻高興的!

          地理:我會(huì)把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒(méi)有想到!真是慚愧,不過(guò),我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因?yàn),這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的.剛剛畢業(yè),沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看看成績(jī)單上。。沒(méi)有幾個(gè)考得不錯(cuò)的,真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過(guò),下次我要是再考成這個(gè)成績(jī)俺就撞墻去!

          英語(yǔ):這個(gè)科目我并不討厭,這次沒(méi)考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing",堅(jiān)決不再考成這樣了! 政治:呼呼,還好還好!

          歷史:這分?jǐn)?shù)要藏起來(lái)!不能給別人看!但我會(huì)讓它重見(jiàn)天日的!!

          生物:我認(rèn)為不錯(cuò)了,但是這分?jǐn)?shù),以我的水平來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)少!

          這一個(gè)月,如果你問(wèn)我:“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會(huì)肯定的說(shuō):“我認(rèn)真了!”雖然成績(jī)不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,但我不覺(jué)得丟人,畢竟這是我的真實(shí)成績(jī)!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的!

        八年級(jí)作文 篇5

          這世間,除了生死,什么都是小事!蓖浟诉@句話的出處,也不想去追究說(shuō)這話的人姓甚名誰(shuí),卻真的很喜歡它所包含的意蘊(yùn)。是。∵@人生在世,除了生死,其他都不過(guò)是浮云幾朵,浪花幾簇罷了,但是人就是這么奇怪,該在乎的,卻偏不惦記;不該惦記的身外之物,偏偏又死抓著不肯放手。于是就產(chǎn)生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的究竟是什么呢?財(cái)富?地位?權(quán)利?還是,情感上的依托和歸宿?或者,只是為了更好的,活下去!

          譏諷,白眼,瞧不起,誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí),誰(shuí)也不是誰(shuí)的唯一,當(dāng)你選擇了一條路的時(shí)候,你就要準(zhǔn)備好面對(duì)選擇它的后果。生活是什么?不過(guò)是一鍋湯,如何滋味也只有喝下去的人能品說(shuō)一二。酸甜苦辣,人生百態(tài),命運(yùn)有時(shí)就是這么奇怪,參不透,摸不著,反不了。

          那天,我親自見(jiàn)證了一位瀕危的生命走向死亡。萬(wàn)分感慨,卻不知道我能做些什么,迷茫,前所未有。

          那是個(gè)老人,靜靜地躺在床上,左手邊是一個(gè)笨重的氧氣罐,右手打著吊瓶,厚厚的簾子遮擋著,阻隔著,是怕這深秋的太陽(yáng)灼傷了她吧。她的眸,暗淡無(wú)光,無(wú)神的望向遠(yuǎn)方;她的嘴,微張,因?yàn)闊o(wú)力合上;她是在傷感現(xiàn)在?還是在回憶往昔?

          死亡,觸手可摸。

          本以為她能挺過(guò)這場(chǎng)危機(jī),最終仍是讓人失望了。是夜,星光依舊璀璨,深邃神秘得如往昔,每一顆星都有自己的.運(yùn)行軌跡,從不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)生命的離世而偏離,躲避。那個(gè)老人,終究還是去了。

          生命是什么啊?是永無(wú)止境的探索吧,我們無(wú)力改變什么,只能向那些已走的和正在走向死亡的靈魂們默默祝愿,如果,如果真的有來(lái)生,請(qǐng)你們一定要如今世一樣,一樣好好的活著!

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